INFORME INICIAL · INFORME INICIAL Nombre del Ejecutor Fundación Coanil. ... entrega de bolso personal, manual teórico para cada alumno con información escrita, entre otros

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INFORME INICIAL

Nombre del Ejecutor

Fundación Coanil.

Nombre del Proyecto

“Con mi Trabajo Logro la Inclusión

Sociolaboral” Programa Servicios Sociales,

Línea Regular, 2014.

Lugar de Ejecución Quinta Región

Fecha de Presentación Marzo 2014

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2. INDICE 1. Carátula………………………………………………………………………………………………………………….………1

2.- Índice…………………………………………………………………………………………………………………….………2

3.- Introducción /Presentación Antecedentes Generales del Proyecto……………….…………….3

4.- Objetivo General y Específicos……………………………………………………………………….…………...4

5.- Modelo Metodológico o de Gestión……………………………………………………………….…………..4-6

6.- Descripción de recursos para la ejecución ……………………………………………………….……..6-9

7.- Desarrollo de Etapas del Proyecto……………………………………………………………….…….…..9-19

8.- Anexos………………………………………………………………………………………………………………..….20-25

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3. INTRODUCCION – ANTECEDENTES GENERALES

El presente proyecto será ejecutado por Fundación Coanil, entidad sin fines de lucro,

dedicada a promover la inclusión de las personas con discapacidad intelectual. La

fundación, posee centros especializados a lo largo del territorio nacional, siendo el

Centro Educativo Las Dalias su centro representativo en la Quinta región, ubicado en

la comuna de Viña del Mar. Atiende a 112 niños, niñas y jóvenes con discapacidad

intelectual y déficits asociados, a quienes educa, capacita e inserta laboralmente.

Según OMS, el Banco Mundial para el Desarrollo, el BID y ENDISC, a nivel mundial el

15% de la población presenta algún tipo de discapacidad. En Chile, por otra parte, el

12,74% de la población posee algún tipo de discapacidad, es decir 1 de cada 3 hogares

presenta al menos 1 integrante con discapacidad. Lo anterior, presente

mayoritariamente, en estratos socioeconómicos de bajos ingresos. De la población con

discapacidad, sólo el 29,2% se desempeña en un trabajo remunerado, mientras que el

70,8% restante se encuentra sin trabajo. En cuanto a la inclusión laboral de las

personas con discapacidad, ésta está aún en un modelo de formación que si bien se

encuentra en transición, aún sigue dando énfasis en la adquisición de competencias

específicas en oficios que no son acordes al mercado laboral nacional y a las

necesidades reales del empresariado. Por otra parte, se hace necesario a la vez, formar

en competencias genéricas que sean posibles de ser transferidas a todos los contextos

laborales.

En la Quinta región, según el INE, en su último informe trimestral, el grupo y

categoría ocupacional correspondiente a personal de servicio, registró el aumento más

importante en personas ocupadas: 14,3 % (5.200 personas); los servicios asociados al

turismo se pueden contar dentro de esta categoría.

Es por este motivo, que acceder a este fondo concursable, otorgado por el Ministerio

del Trabajo y Previsión Social, permitirá proporcionar a los jóvenes y adultos de nuestra

región, una oportunidad de capacitación en oficios acorde a las necesidades del

mercado, siendo una clara oportunidad de acceder a un trabajo que dignifique tanto su

vida como la de sus familias.

El número de beneficiaros que serán seleccionados para este proyecto es de 40

personas, hombres y mujeres, con y sin discapacidad que vivan en situación de

vulnerabilidad social y que se encuentren cesantes al momento de la selección, todos

ellos pertenecientes a algunas de las comunas de la Quinta Región. Estos serán

capacitados en un oficio que va a corresponder a Auxiliar de Aseo y Mantención.

El valor total del proyecto es de $ 87.692.000, de los cuales $82.392.000

corresponden a aporte público y $5.300.000 como monto de cofinanciamiento por

parte del ejecutor.

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4. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS

4.1 Objetivo General:

Mejorar las competencias laborales de personas con o sin discapacidad que se

encuentren en situación de vulnerabilidad, quienes a través de un programa de

capacitación en oficios demandados por el mercado regional, puedan acceder a empleos

formales en empresas de la región de Valparaíso. Lo anterior, contribuirá a mejorar la

calidad de vida, autoestima y empleabilidad de ellos y sus familias.

4.2. Objetivos Específicos:

4.2.1. Aumentar las competencias blandas.

4.2.2. Capacitar en oficios para aumentar las competencias técnicas de 40 personas

cesantes con discapacidad y/o vulnerabilidad.

4.2.3. Promocionar y difundir buenas Prácticas Laborales.

4.2.4. Favorecer el proceso de inserción laboral a través del acompañamiento

permanente del ejecutor, en todas las etapas del proyecto.

4.2.5. Realizar las adecuaciones y apoyos necesarios para el éxito de la inserción

laboral.

4.2.6. Realizar evaluaciones técnicas antes de insertarse en un empleo competitivo.

4.2.7. Transferir herramientas necesarias para que los beneficiarios puedan

mantenerse dentro de la empresa.

5. MODELO METODOLOGICO O DE GESTION

Esta propuesta tiene como objetivo, abordar temáticas de empleo y ofrecer una

oportunidad de capacitación y empleabilidad a personas con vulnerabilidad social con y

sin discapacidad de las comunas de la región de Valparaíso. Para esto, se han

considerado las demandas actuales del mercado laboral, dentro de las comunas de la

región, acorde al contexto económico de prestación de servicios, como fuente principal

de desarrollo de la región. En base a estas necesidades, se han enfocado las

capacitaciones en oficios, que de alguna manera, aumenten las probabilidades de

contratación e inserción laboral. Las capacitaciones se enfocan en entregar

herramientas a los beneficiarios y beneficiarias para ser insertados en un empleo

dependiente, en el área de: Auxiliar de Aseo y Mantención.

El proyecto considera las siguientes etapas:

Difusión: A través de medios de comunicación se informará y anunciarán las

respectivas etapas y requisitos para participar de este proyecto, a la comunidad.

Diagnóstico Inicial y Focalización: En esta etapa se contempla inicialmente una

Convocatoria de los candidatos a beneficiarios a este proyecto. Posteriormente, se

realizará la selección de éstos, elaborando los perfiles de cada uno de los elegidos.

Apresto Laboral en habilidades sociales: El objetivo de esta etapa es la nivelación de

habilidades sociales dentro del trabajo. Esto estará a cargo de una dupla psicosocial, es

decir un Psicólogo y una Trabajadora Social. Esta actividad, está programada para

realizarse en 6 sesiones de 4 horas cada una, correspondiendo a un total de 24 horas.

Competencias blandas y Capacitación en Oficio: Periodo de capacitación que se dividirá

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en dos grandes bloques:

1.- Competencias Blandas: Este bloque tendrá una duración de 40 horas, las cuales

serán desarrolladas durante todo el proceso de capacitación, de lunes a viernes. Se

persigue con esto, dotar a los participantes de herramientas estratégicas para su

desarrollo, no solo laboral, sino también personal. Entre los contenidos a desarrollar se

encuentran; autoestima, relaciones interpersonales, control emocional y efectiva,

comunicación y escucha afectiva, liderazgo, sentido de pertenencia, y horizontalidad.

2.- Capacitación en Oficio: Este bloque tendrá una duración de 160 horas, distribuidas

de lunes a viernes. En esta etapa se trabajarán conocimientos específicos sobre el rubro

de Auxiliar de aseo y Mantención. Se incorporarán además, contenidos tales como:

normas básicas de calidad, Normativas sobre Prevención de Riesgos, Conceptos básicos

de Inglés y Primeros Auxilios.

Practica Laboral: En esta etapa, los beneficiarios y beneficiarias pondrán en práctica

los conocimientos y habilidades adquiridas en lugares formales previamente

gestionados por el equipo profesional a cargo del proyecto. Para esta etapa, se

consideran 80 horas que serán distribuidas según los centros de práctica en un período

de 4 semanas (4 horas diarias).

Intermediación Laboral: Vínculo que buscará lograr, entre las empresas, ejecutor y

beneficiarios (as) la colocación de los mismos, considerando la evaluación de los puestos

de trabajo y competencias adquiridas por los postulantes, con el fin último, de lograr

una inserción y contratación exitosa. En el caso de beneficiarios y beneficiarias que

cuenten con algún tipo y grado de discapacidad, se realizará previamente una

sensibilización, por parte del equipo profesional al empleador, a cargo de las

profesionales participantes del proyecto.

Colocación Laboral: Insertar a lo menos al 60% de los beneficiarios y beneficiarias

totales participantes del proyecto en un puesto de trabajo dependiente formal.

Seguimiento y Acompañamiento: Este proceso se hará con el objetivo de realizar una

evaluación de permanencia en el puesto de trabajo y destrezas en el oficio adquirido

por parte del beneficiario. También, se analizarán las fortalezas, debilidades y

oportunidades del proceso realizado, entre otros. Por otra parte, se llevará a cabo un

seguimiento y acompañamiento a todos los beneficiarios y beneficiarias durante el

proceso que dure el proyecto.

Seguimiento ex - post: Se realizará al menos una visita en los 3 meses posteriores

al término del proyecto, con el objetivo de evaluar el desempeño general del

beneficiario o beneficiaria inserto en el puesto de trabajo. Además, se brindará apoyo

y orientación en l a resolución de dudas o problemas que se hayan presentado

durante esta etapa respecto del empleador como del empleado con el fin último de

asegurar el puesto de trabajo en un futuro.

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6. RECURSOS PARA EJECUCION

6.1 Gastos Operacionales

6.1.1 Aporte a los beneficiarios:

Subsidio de colación y locomoción: Cabe desatacar, que durante la etapa de capacitación

y práctica laboral se entregará a los beneficiarios un subsidio de colación de $3.000 y un

subsidio de locomoción de $2.000 por día asistido, que serán cancelados por Fundación

Coanil con dineros del proyecto a través de transferencia bancaria pagaderos los días

lunes siguiente de la semana considerada.

Además, durante la capacitación se entregará un bono de asistencia de $45.000

mensuales, a quienes cumplan como mínimo un 70% de asistencia. También se

contempla un bono de término de práctica de $45.000 pagadero a los beneficiarios que

finalicen exitosamente su práctica. Ambos bonos serán cancelados por Fundación Coanil,

con dineros del proyecto, vía transferencia electrónica luego de finalizada la práctica.

6.1.2 Servicios:

Dentro de los gastos por servicios se consideran:

- Cuidado de hijos de beneficiarios: En caso que los beneficiarios y beneficiarias

vean dificultada su participación por no contar con cuidado para sus hijos o hijas se

considera un monto total de $2.500.000 para contratación de personal idóneo para la

realización de esta prestación de servicio por el período que los beneficiarios asistan a

clases en el establecimiento Educacional las Dalias y por el periodo de práctica laboral.

- Servicios de capacitación: Se contratará un servicio externo de capacitación a cargo

de OTEC COANIL LTDA, quien adquiere la función de realización de sesiones de

habilidades blandas y capacitación en oficio. Para efectos de este proyecto, las

capacitaciones serán en Auxiliar de aseo y mantención.

El monto total para este ítems es de $25.092.000.-, los cuales serán distribuidos para

contratación de personal especializado como relator de las capacitaciones por el total

de 200 horas, servicios de coffee break, por el período de duración de las

capacitaciones, adquisición de material de consumo acorde a cada oficio a enseñar,

entrega de bolso personal, manual teórico para cada alumno con información escrita,

entre otros.

- Seguro de beneficiarios: se considera el pago por concepto de seguro grupal de

$300.000, con el fin que los beneficiarios se encuentren protegidos durante toda la

ejecución del proyecto, frente accidentes que puedan ocurrir en las distintas etapas de

la ejecución tales como capacitación y práctica, donde se verán enfrentados a ciertos

riesgos asociados al oficio en el que serán capacitados.

- Comunicación y difusión: El período de difusión considera promoción, lanzamiento,

elaboración de material promocional como pendón y/o dípticos, puntos de prensa,

visitas a radios locales o televisión, con el objetivo principal de informar a la comunidad

y sensibilizar a los empresarios locales para favorecer una futura vinculación. Junto a

esto, se considera dentro de este ítem, la ceremonia de inauguración y final de cierre

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de proyecto y graduación de los beneficiarios y beneficiarias que finalicen de forma

exitosa todas las etapas que se han considerado. El monto total requerido corresponde a

$3.000.000.

6.1.3 Gatos de soporte:

No se solicita presupuesto público para este ítem. El ejecutor aporta un total de

$3.000.000 para los ítems de:

- Arriendo de herramientas de capacitación: El ejecutor aporta $1.000.000 para dar

cumplimiento a esta necesidad.

- Arriendo Infraestructura para capacitaciones: el ejecutor aporta $1.000.000 para dar

cumplimiento a esta necesidad. En estas dependencias se realizarán las capacitaciones

en oficio, apresto laboras y taller de apresto en habilidades sociales para el trabajo a

cargo de terapeutas ocupacionales.

- Arriendo equipamiento audiovisual: el ejecutor aporta $1.000.000 para dar

cumplimiento a esta necesidad.

6.1.4 Otros gastos de soporte:

No se solicita presupuesto para este ítem.

6.2 Gastos de Administración

6.2.1 Recurso Humano:

Para la ejecución del presente proyecto, se requiere de un equipo multiprofesional

competente que permitirá el desarrollo exitoso de este proyecto. Para esto, se cuenta

con personal de la Institución que apoya directamente en las funciones del equipo,

además de profesionales contratados exclusivamente para este proyecto.

Profesionales contratados con aportes estatales:

Coordinador de Proyecto: profesional cargo de coordinar y gestionar todo lo referente

al desarrollo, procesos y etapas de este proyecto. Además, será el nexo entre la

fundación, OTEC Coanil capacitaciones, funcionarios internos del proyecto y

beneficiarios. (44 horas semanales).

Nombre: Patricia Araya Miranda.

Cargo: Coordinadora.

Correo electrónico: [email protected]

Teléfono: cel-91614641

Dupla Psicosocial: corresponde a 2 profesionales del área social, un psicólogo Laboral

y una Trabajadora Social, quienes tienen como función participar en la selección de

los beneficiarios, aplicación de pautas de evaluación para selección, elaboración y

ejecución de sesiones de apresto en habilidades sociales, apoyo en sesiones de

capacitación a beneficiarios con discapacidad con el objetivo de facilitar aprendizajes,

gestión de futuros empleadores y empresas para realizar práctica laboral e inserción

mailto:[email protected]

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laboral y apoyo y seguimiento durante la ejecución de todas las etapas del proyecto.

(44 horas semanales, en el momento de capacitaciones serán distribuidas para un

grupo de 20 beneficiarios cada una).

Nombre: Juan Pablo Ortiz Soto.

Cargo: Psicólogo (Egresado en Psicología en proceso de titulación)

Correo Electrónico: [email protected]

Teléfono: cel/87290826

Nombre: Maureen Musso Aillón.

Cargo: Trabajadora Social.


Teléfono: cel/ 94360324

Profesionales de la institución, financiadas con aportes del ejecutor que prestan apoyo

en la gestión y ejecución del proyecto:

Encargada Nacional de Área Laboral Coanil: Apoyo en elaboración de proyecto y asesoría

en el desarrollo de éste.

Nombre: Magdalena del Piano.

Cargo: Encargada Área Laboral Coanil.


Teléfono: (56 02) 24768500 - 24768536

Gerencia finanzas Fundación Coanil: Departamento que facilitará la gestión

financiera del proyecto.

Nombre: Rodolfo Pavéz.

Fono: 02-24768540 [email protected]

Departamento Finanzas Coanil Santiago.

Directora del Centro Educativo las Dalias: Encargada de gestión de recursos

humanos requeridos para el proyecto, participación en etapa de focalización,

diagnóstico y difusión además de apoyo en la gestión y coordinación para el buen

desarrollo de éste.

Nombre: Carolina Aninat G.

Cargo: Directora Centro Educativo las Dalias.


Teléfono: 032- 2648168

Contratación servicio especiales: el ejecutor contempla el financiamiento de

profesional por un período de 3 meses posteriores al término del proyecto p a r a

realizar seguimiento y evaluación de los beneficiarios en sus puestos de trabajo. El

ejecutor aporta para este ítem $1.000.000.-





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6.2.2 Material Fungible:

En este punto, el proyecto no contempló materiales de oficina, fotocopias, impresiones,

encuadernación, entre otros. No obstante, COANIL aportará con estos insumos de ser

necesario.

6.2.3 Otros gastos de administración:

-Movilización Recurso Humano: En este ítem, el proyecto contempla gastos $500.000.

- Servicios de correo y encomienda: En este ítem, el proyecto no contempla gastos.

Aporta el ejecutor.

- Gastos Básicos: los gastos de mantención básicos son aportados por el ejecutor

durante todo el tiempo de duración del proyecto. El monto requerido corresponde a

$1.300.000.

7. DESARROLLO DE ESTAPAS DEL PROYECTO

7.1 Diagnóstico y Focalización:

Objetivo: Realizar un catastro de los candidatos de este proyecto. En esta etapa se

realizarán entrevistas con encargadas de OMIL, directores de escuelas y colegios de

educación especial, Fundaciones privadas de trabajo en inclusión laboral, e instituciones

públicas y privadas dedicadas al trabajo con personas vulnerables socialmente y con o

sin discapacidad que cumplan con el perfil solicitado. Estas actividades, se realizarán

mediante la concertación de reuniones de trabajo con los encargados de cada lugar y el

equipo profesional a cargo de este proyecto.

Esta primera parte se dividirá en las siguientes etapas:

Planificación de trabajo por parte del equipo ejecutor del proyecto.

Elaboración de base de datos de lugares posibles donde obtener información de

beneficiarios y beneficiarias.

Concertación de reuniones con encargados de diferentes lugares de las comunas

pertenecientes a la Provincia de Valparaíso. En estas comunas se ha expuesto el

proyecto y se seleccionarán los participantes.

Elaboración de perfiles individuales de los candidatos a beneficiarios del proyecto, orden

de antecedentes y confección de carpetas individuales. Esta actividad estará a cargo

del equipo de trabajo.

Aplicación de pautas de evaluación, propias de la institución, que evalúa perfil de la

personalidad laboral, evaluación individual a través de entrevistas personales y

selección final de los 40 beneficiaros.

Previo al inicio del proyecto se realizaron algunas gestiones relacionadas directamente con

este, sin embargo se fijó como fecha de inicio de esta etapa, el 10 de marzo, finalizando

el 11 de abril del 2014. Considera un tiempo de 5 semanas.Responsables:





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Cargo: Psicólogo (Egresado en Psicología en proceso de titulación).







7.1.1 Difusión:

Esta actividad está programada durante la etapa de diagnóstico y focalización. El

objetivo es difundir a través de medios de comunicación locales, las etapas del proyecto

que se llevan a cabo y las que se van a desarrollar. Esto proceso consta de 4 partes:

1. Reuniones informativas y de socialización con autoridades regionales relacionadas

con el Ministerio del Trabajo y Previsión Social. Material Escrito de apoyo como

presentación del proyecto junto a presentación Power Point como apoyo audiovisual.

Responsable:


Cargo: Directora Centro Educativo las Dalias. Mail:

[email protected] Teléfono: 032- 648168





2. Entrevistas radiales, comunicados de prensa en diarios locales y televisivas con el

objetivo de informar y dar a conocer el proyecto mejorando la cobertura de éste, para

esto se elaborará un bosquejo de presentación de comunicado que se desea salga

en medios locales, previa aprobación.

Posibles lugares: Radio Festival, Carnaval, Bío Bío, Estación Televisiva UCV, según

cotización diario El Observador y La Estrella.

Responsables:


Cargo: Directora Centro Educativo las Dalias. Mail:

[email protected]

Teléfono: ce/ 88044450









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3. Elaboración de pendón con información del proyecto, previa aprobación de bosquejo

final, elaboración de afiches para promocionar en municipios y consultorios, entre otras

instituciones públicas y privadas de concurrencia masiva, previa aprobación. Además,

se elaborará una presentación en Power Point como medio audiovisual de apoyo para

la presentación del presente proyecto en diversas reuniones de trabajo con red Laboral

regional, empresa, etc.

Responsables:





4. Finalmente, se considera la ceremonia de cierre del proyecto donde se realizará una

premiación y entrega de certificados. Además de una muestra de resultados obtenidos

tras la ejecución de este proyecto, invitando a beneficiarios, familiares, autoridades

locales y todos los que hayan sido involucrados y partícipes del proyecto. Esta actividad

está programada para la semana del 22 al 26 de septiembre del presente año.

Responsables:



Mail: [email protected]














Durante este breve periodo se han realizado los siguientes contactos:

1. OMIL e Iniciativas productivas Con Con.

Contacto: Rodrigo Rojas

2. Oficina de Adulto Mayor Con Con.





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Contacto: Maribel Arancibia

3. Encargada de Oficina de Protección de Con Con.

Contacto: Patricia Comas

4. Encargada de Ficha de Protección Social de Con Con.

Contacto: Patricia González.

5. Colegio Maria Goretti.

Contacto: Sebastián Escobar, Inspector General.

6. Tottus Con Con.

Contacto: Carolina Fernández, Jefe de Personal.

7. Escuela Municipal Manuel Bulnes, Quilpue.

Contacto: Claudia Valenzuela.

8. Oficina de la Discapacidad, Viña Del Mar.

Contacto: Romy Yañez.

9. Oficina OMIL Viña del Mar.

Contacto: Norma Poggi.

10. Oficina de Grupos Prioritarios Viña del Mar.

Contacto: Luis Benitez.

11. Departamento de Desarrollo Comunitario Viña del Mar.

Contacto: Carolina Ureta.

12. Fundación la Semilla.

Contacto: Héctor Nordetti, Director Ejecutivo. Doris Santander, Directora de

Proyectos.

13. Fundación Betania.

Contacto: Patricia Beltrán.

7.2 Selección de Beneficiarios:

La convocatoria de los beneficiarios y beneficiarias de este proyecto se realizará

mediante catastros comunales en relación a datos obtenidos por municipios,

escuelas y colegios de educación especial, fundaciones públicas y privadas ligadas a

inclusión laboral e instituciones públicas dedicadas al tema. Esta actividad, estará a

cargo del equipo compuesto por coordinadora y dupla psicosocial, mediante reuniones

informativas y de trabajo con encargados de dichos lugares.

Al momento de ser seleccionados, se elaborará una carpeta individual, con

antecedentes y certificados que acrediten idoneidad para el ingreso como beneficiario

del proyecto.

Los criterios indispensables para postular son:

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Cédula de Identidad Vigente.

Mayor de 18 años.

Inscripción en OMIL.

Carnet de registro nacional de discapacidad.

Ficha de protección social o en el caso de no contar con ésta se solicitará un

Informe Social.

Posteriormente, se llevará a cabo la selección de los beneficiarios y beneficiarias. Esta

actividad será realizada por el equipo profesional que compone este proyecto,

Psicólogo, Trabajadora Social y Coordinadora, en conjunto con apoyo y orientación de

los profesionales que trabajan en la institución. Todo lo anterior, mediante aplicación de

instrumento de evaluación de perfil laboral y entrevistas personales. En caso de existir

sobredemanda, se confeccionará una lista de espera que correrá si se presenta

deserción por parte de algún beneficiario.

El instrumento aplicado es de uso propio de la institución y se clasifica en las

siguientes categorías:

Aceptación de rol.

Persistencia en el trabajo.

Tolerancia a los cambios en el trabajo.

Habilidad de socializar con los compañeros de trabajo.

Destreza social comunicativa.

Habilidad para beneficiarse de la instrucción y corrección.

Cantidad de supervisión requerida.

Solicita asistencia al supervisor

Grado de comodidad o ansiedad con el supervisor.

Relación apropiada con el supervisor.

Trabajo en equipo.

Se considerará la evaluación según los siguientes porcentajes:

1. 75%-100%: obtiene cupo para capacitación.

2. 50%-75%: ingresa a lista de espera

3. hasta 49%: no ingresa.

Cabe mencionar, que este instrumento nos permitirá identificar comportamientos

laborales en espacios productivos, considerando capacidades fundamentales para el

desempeño del rol.

Para la entrevista personal, se realizará una pauta de cotejos que permitirá determinar

actitudes y destrezas para una futura inserción en un puesto de trabajo.

Responsables:






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Nombre: Maureen Musso Aillón. Cargo:

Trabajadora Social.



7.3 Capacitación:

En esta etapa tenemos contemplado abarcar habilidades sociales (80 hrs.), habilidades

blandas (40 hrs.) y preparación en el oficio (160 hrs.). Creemos importante, para tener

un mejor efecto en el aprendizaje, que estos 3 grandes temas se pueden trabajar

entrelazados adecuadamente en forma diaria. Estas habilidades, al ser implementadas y

estimuladas a lo largo de todo el curso, tendrán efectos mucho más duraderos que si son

desarrolladas en algunas semanas iniciales.

Creemos que los contenidos específicos del curso deben ser complementados con las

habilidades blandas durante todo el periodo de aprendizaje, como una forma de

reforzamiento diario de los conceptos que finalmente serán los que permitan que los

beneficiarios y beneficiarias permanezcan en un empleo, a saber: responsabilidad,

valoración adecuada de sí mismo, reconocimiento a la oportunidad entregada, sentido de

pertenencia y compromiso con mi empresa, entre otros.

Es importante para estos criterios, tomar en cuenta que nuestros beneficiarios y

beneficiarias son adultos, muchos de ellos con problemas de aprendizaje, de desnutrición

infantil (baja retención de instrucciones), por lo que las habilidades blandas no solo

deben ser entregadas para una tarea específica, sino más bien para el fortalecimiento de

sus habilidades personales para el resto de su vida.

Esta actividad se realizará en un número de 60 sesiones, de 4 horas y 40 minutos cada

una, en horario de lunes a viernes de 9:00 a 13:40 horas, con fecha de inicio el día 14

de abril hasta el 11 de julio del presente año. Las acciones estarán a cargo de la

dupla psicosocial, y un experto en el área de aseo y mantención de dependencias y serán

distribuidas en 2 grupos de 20 personas cada uno.

Dentro del trabajo de habilidades sociales y blandas se pretende trabajar en:

Fomentar la responsabilidad y autoestima de los y las participantes, que les

permita ingresar al campo laboral.



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Trabajar en conjunto conocimientos básicos sobre normas de Calidad

Entregar herramientas elementales sobre palabras en inglés para favorecer el

manejo de materiales químicos.

Desarrollar en los y las beneficiarias los criterios de normas de seguridad y

prevención de riesgos que les permita aplicarlos regularmente en sus funciones

laborales.

Desarrollar en las y los beneficiarios un lenguaje que les permita expresar con

claridad sus intereses y motivaciones cuando sean entrevistados laboralmente.

Dar elementos básicos sobre técnicas de limpieza en diferentes superficies y

espacios

Incentivar las capacidades de los y las beneficiarias para aplicar estándares de

calidad en la aplicación y manipulación de áreas hospitalarias y de alimentación.

Fomentar la inserción laboral como objetivo de vida para los y las beneficiarias.

Valorar en los y las beneficiarias el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia

que se debe desarrollar en la inserción laboral.

Desarrollar destrezas para la comunicación efectiva y la resolución de conflictos.

Responsables:










Trabajadora Social.



Responsable:

Nombre: Roxana Abedrapo

Cargo: OTEC Coanil Capacitaciones.

Correo: [email protected]

Dirección: Julio Prado 1820, Nuñoa, Santiago

Fono: 02-24768564




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El plan específico para cada capacitación en el oficio a cargo

de la OTEC Coanil Capacitación es el siguiente:

1) Auxiliar de Aseo y Mantención:

Módulo Aseo en Oficinas.

Módulo Higienización de sanitarios.

Módulo de aseo en lugares públicos.

Módulo de Limpieza en lugares donde se elaboran alimentos.

Módulo de aseo de patios, terrenos e instalaciones de alimentos.

Módulo Ergonomía

La OTEC hará entrega de los materiales de consumo tanto de uso individual y colectivo

para desarrollar los módulos de capacitación, éstas se realizarán en las comunas donde

existan mayor número de interesadas e interesados. Las comunas que presentan estas

condiciones, hasta ahora, son La Calera (comuna que será solicitada incorporar a

nuestro Proyecto) y Valparaíso.

La evaluación será realizada durante la última práctica de cada módulo, y

procedimientos a ejecutar por el alumno. El alumno o alumna será evaluado, por el

profesional, mediante la observación de los procedimientos, verificando que haya

dado cumplimiento a lo solicitado. Nota mínima de aprobación: 4.0

Asistencia mínima de aprobación: 70% total de los días de clases realizados para

cada módulo.

7.4 Práctica Laboral

Esta etapa tiene contemplado un total de 80 horas, las cuales se distribuirán en 4

semanas, desde el 14 de julio al 11 de agosto. El objetivo es que los beneficiarios

pongan en práctica los conocimientos y aprendizajes adquiridos en un contexto cercano

a la realidad laboral. Para esto, se habrán realizado con anterioridad al inicio de la

etapa, vínculos y compromisos formales de recepción de alumnos por parte de

empresas dedicadas a los rubros en los cuales se capacitó a los usuarios. Responsables de generar compromisos:















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7.5 Intermediación Laboral

Una vez se inicie la etapa de capacitación, la dupla psicosocial, en conjunto con la

coordinadora del proyecto, estudiarán con el equipo de la fundación, las posibles

ofertas de trabajo reales y la generación de compromisos formales con las empresas

que ofrezcan esta oportunidad. Se contempla un período de 14 semanas, desde el 12

de mayo hasta el 14 de agosto del año en curso, para buscar empresas con el propósito

de generar nexos, compromisos y convenios formales de contratación, con el objetivo

de insertar laboralmente en un empleo dependiente como mínimo al 60% de los

beneficiarios y beneficiarias.

Para este proceso, se realizarán inicialmente gestiones telefónicas o vía correo

electrónico, luego entrevistas personales con las empresas, con el fin de presentar el

proyecto. Para quienes muestren interés en participar de esta iniciativa se realizará un

análisis conjunto del puesto de trabajo con el fin de identificar y seleccionar a los

establecimientos que se consideren adecuados para la colocación de los futuros

beneficiarios. Posteriormente, se procederá a redactar cartas de compromiso formal,

para concretar el convenio de recibir alumnos en práctica y de contratar en una etapa

final.

Las acciones que se realizarán son las siguientes:

Para los beneficiarios:

Selección de los candidatos según necesidades y requerimientos de cada empresa.

Evaluación de las capacidades de la empresa para contratar a nuestros beneficiarios.

Para las empresas:

Evaluar mercado laboral, tendencias, oportunidades y contactos reales con

empresas.

Realizar vínculos formales con empleadores para conocer requerimientos y necesidades.

Postulación de los candidatos con documentos solicitados (curriculum vitae,

documentación AFP y Salud, preparación para entrevista, etc.)

Capacitación a empresas, empleadores y funcionarios en caso de contar con

beneficiarios con discapacidad.

Generación de contratos de empleo dependiente.

Responsables:












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7.6 Inserción Laboral

Para este equipo ejecutor, es fundamental hacer una acertada elección de las empresas

donde nuestros beneficiarios vayan a realizar su inserción laboral. Se han definido

criterios como la responsabilidad social empresarial, el buen trato y las buenas prácticas

laborales como factores determinantes de este proceso. Posteriormente, nuestros

beneficiarios serán incorporados formalmente mediante un contrato de trabajo. Para

esto, se contempla un período que va desde el 18 de agosto hasta el 03 de octubre del

presente.

El porcentaje de inserción laboral en empleo dependiente corresponde al 60% del total

de beneficiarios participantes del proyecto. Para esto se habrá realizado previamente

un análisis de los puestos de trabajo ofrecidos en conjunto con el beneficiario directo.

Se estudiarán los requerimientos por parte del empleador y las capacidades mostradas

por parte del beneficiario a través de reuniones de análisis de casos.

Responsables:










Trabajadora Social.



7.7 Acompañamiento

El proyecto tiene contemplado acompañar durante todo el proceso que dura este

proyecto a los beneficiarios, en relación al apoyo y orientación durante las etapas de

capacitación, práctica e inserción laboral.

Durante la etapa de apresto en habilidades sociales y laborales, y capacitación en oficio,

se contará con el apoyo de profesionales especialistas respecto de aquellos

beneficiarios que tengan dificultades en aprendizajes, sea o no por presencia de

discapacidad. Para lo anterior, se adecuará mobiliario, formas de entregar los

conocimientos, adecuaciones en el material visual o teórico, etc., todo según el caso a

caso. En la etapa de Práctica, se velará porque se adecuen las condiciones

necesarias en caso de existir casos especiales. Durante la etapa de colocación laboral,

se orientará en recolectar la documentación requerida por el empleador y lo que surja




19

como necesidad de apoyo.

Responsables Durante la ejecución del proyecto:













7.8 Seguimiento ex post

Esta etapa permitirá verificar la efectividad del proyecto implementado.

Dentro de las actividades consideradas se encuentran:

Seguimiento a cada beneficiarios para mantener el empleo competitivo con apoyo,

resolviendo inquietudes si existiesen.

La empresa será visitada con el objetivo de recoger datos acerca del desempeño del

beneficiario a través de entrevista con el jefe directo. Se mantendrá contacto

telefónico o vía mail en forma constante.

Existirá comunicación continua con beneficiario insertado con el fin de resolver dudas,

monitorear estado general en el lugar de trabajo.

Responsable:




Teléfono: 032- 2648168.




20

8. Anexos

8.1 Tabla de Indicadores

Etapa Meta descriptiva

con % de acuerdo

a propuesta

Indicadores

Formula de

Cálculo

(ejemplos)

Medios de verificación

en correlación a

indicadores

(ejemplos)

Convocatoria y

selección

N° de beneficiarios

seleccionados en el

proyecto total 40. Lo

que corresponde al

100% de lo

planificado. Lograr que el 100%

de los beneficiarios

seleccionados

cuente con perfil

acorde al proyecto.

N° postulantes /

Nº de

seleccionados N° de carpetas

seleccionadas/ N°

de carpetas totales.

Fichas de postulación

individuales, carpetas de

perfiles

Resumen listado

de seleccionados.

Lista de espera

Capacitación 70% de asistencia

mensual y final por

parte de los

beneficiarios y

beneficiarias. 80% de aprobación

con nota superior a

4.0

Nº de días de

clases asistidas /

N° de días de clases

realizadas N° de beneficiarios

aprobados / N° de

beneficiarios

totales

Carpeta de

registro individual

(Fotocopia de CI, Ficha de

Protección Social, Carnet

Omil).

Lista de asistencia

mensual.

Libro de clases.

Fotos y/o videos de

realización de clases.

Registro de

evaluaciones individuales.

25

21

Intermediación 100% de los

beneficiarios

aprobados en la

capacitación son

colocados en la

práctica laboral


que aprueban la

capacitación / N° de

beneficiarios

totales.

Certificado de

aprobación de período de

capacitación.

Carta de

recibimiento por parte de

empresa de alumno en

práctica.

Fotos de

beneficiario en puesto de

práctica.

Plan de

intermediación

Inserción

laboral.

60% de los

beneficiarios

insertos en puesto

de trabajo

dependiente.

Nº de beneficiarios

insertos

laboralmente / N°

de beneficiarios

totales al final del

proyecto.

Contratos de

Trabajo y

correspondientes anexos.

Seguimiento 100% de los

beneficiarios son

supervisados en sus

puestos de trabajo

durante el periodo y

número de veces

estipuladas al término

de este proyecto.


trabajando/ Número

de visitas

realizadas al

beneficiarios en el

puesto de trabajo.

Ficha resumen

beneficiarios

desempleados.

Actas de visita

firmadas por la dupla

psicosocial terapeuta

ocupacional y supervisor

directo del empleado.

Fotos de visita en puestos

de trabajo.

22

8.2 Carta Gantt

Meses noviembre

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 S24 S25 S26 S27 S28 S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36 S37 S38 S39 S40

03-mar 10-mar 17-mar 24-mar 31-mar 07-abr 14-abr 21-abr 28-abr 05-may 12-may 19-may 26-may 02-jun 09-jun 16-jun 23-jun 30-jun 07-jul 14-jul 21-jul 28-jul 04-ago 11-ago 18-ago 25-ago 01-sep 08-sep 15-sep 22-sep 29-sep 06-oct 13-oct 20-oct 27-oct 03-nov 10-nov 17-nov 24-nov 01-dic 08-dic

Difusión X X X X X

Selección beneficiario X X X X X

Capacitación X X X X X X X X X X X X X

Práctica laboral X X X X X

Intermediación X X X X X X X X X X X X X X

Inserción Laboral X X X X X X X X X

Acompañamiento X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Subsidios

beneficiarios X X X X X X X X X X X X X X X

Seguimiento expost

(a cargo de Fundación

Coanil) X X X X X X X X X X

diciembre

Semanas

marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre

23

8.3 Tabla de Presupuesto

8.3.1 Presupuesto del Proyecto para gastos de Operación

% Financiamiento

ProEmpleo

% Financiamiento

Ejecutor

10,26% 0,00%

25,09% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

2,85% 0,00%

0,00% 0,00%

2,28% 0,00%

28,61% 0,00%

0,00% 0,00%

0,34% 0,00%

2,85% 0,00%

0,00% 0,00%

0,34% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 1,14%

0,00% 1,14%

0,00% 1,14%

63.692.000$ 72,63% 3.000.000$ 3,42%

ARRIENDO EQUIPOS

INFORMÁTICOS CAPACITACIONES

300.000$

25.092.000$

PRESUPUESTO DEL PROYECTO PARA GASTOS DE OPERACIÓN

Monto $ Financiamiento ProEmpleo (A)Monto $

Financiamiento

Monto $ Total del

ítem de Gasto

-$

-$

-$

2.500.000$

-$

-$

2.000.000$

300.000$

-$

1.000.000$

66.692.000$

1.000.000$

300.000$ 300.000$

2.500.000$

1.000.000$

1.000.000$

1.000.000$

1.000.000$

1. GASTOS DE OPERACIÓN DEL

PROYECTO

A) APORTES A BENEFICIARIOS

APORTE AL BENEFICIARIO

-$

9.000.000$

2.500.000$

2.500.000$

25.092.000$

SEGUROS DE BENEFICIARIOS

COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN

C) GASTOS DE SOPORTE

ÍTEM DE GASTO

9.000.000$

22.000.000$

ARRIENDO INFRAESTRUCTURA

CAPACITACIONES

SUBTOTAL GASTOS DE

OPERACIÓN

MATERIAL DIDÁCTICO Y/O

EDUCATIVO

INDUMENTARIA DE

BENEFICIARIOS

ARRIENDO EQUIPAMIENTO

AUDIOVISUAL

ARRIENDO DE HERRAMIENTAS

CAPACITACIONES

22.000.000$

-$

SERVICIOS DE COLOCACIÓN Y

SEGUIMIENTO

APORTE COLACIÓN Y

MOVILIZACIÓN

CÉDULAS DE INDENTIDAD

B) SERVICIOS

TRAMITES Y CERTIFICADOS

CUIDADO DE HIJOS(AS) DE

BENEFICIARIOS

MOVILIZACIÓN DE BENEFICIARIOS

COLACIONES PARA BENEFICIARIOS

SERVICIOS DE CAPACITACIÓN

-$

2.000.000$

-$

24

8.3.2 Presupuesto del Proyecto para Gastos de Administración

% Financiamiento

ProEmpleo

% Financiamiento

Ejecutor

7,98% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

12,77% 1,14%0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,00% 0,00%

0,57% 0,00%

0,00% 1,48%

0,00% 0,00%

21,32% 2,62%

C) OTROS GASTOS

ADMINISTRACIÓN

B) MATERIAL FUNGIBLE

ARRIENDO INFRAESTRUCTURA O

RECINTO

MATERIALES Y UTILES DE ASEO -$ $ -

1.300.000$

SUBTOTAL GASTOS DE

ADMINISTRACIÓN21.000.000$ 18.700.000$

MATERIAL DE OFICINA

IMPRESIÓN / FOTOCOPIAS /

ENCUADERNACIÓN

2.300.000$

FLETE

500.000$

-$

-$

$ -

$ 1.300.000

COORDINADOR

GESTOR

SUPERVISOR ASISTENCIA TÉCNICA

MOVILIZACIÓN EQUIPOS DE

TRABAJO

SERVICIOS BÁSICOS

$ 500.000

APOYO ADMINISTRATIVO

VIÁTICOS

SERVICIO DE CORREO Y

ENCOMIENDAS-$ -$

-$

$ 12.200.000

$ -

2. GASTOS DE ADMINISTRACIÓN

DEL PROYECTO

A) SERVICIOS DE RECURSOS

HUMANOS

SECRETARIA1.000.000,00$ 11.200.000$

MONITORES Y APOYOS

SERVICIOS PSICOLOGOS /

PSIQUIATRICOS

SERVICIOS DE PSICOPEDAGOGÍA

7.000.000$

SERVICIOS ESPECIALIZADOS

PRESUPUESTO DEL PROYECTO PARA GASTOS DE ADMINISTRACIÓN

$ 7.000.000

$ -

$ -

-$

ÍTEM DE GASTO Monto $ Financiamiento ProEmpleo (A)

Monto $

Financiamiento

Ejecutor (B)

Monto $ Total del

ítem de Gasto

(A+B)

$ -

$ -

$ -

$ -

$ -

$ -

$ -

$ -

-$

25

8.3.3 Presupuesto Total del Proyecto (gastos de operación + gastos de administración

93,96% 6,04% $ 87.692.000 MONTO TOTAL DEL PROYECTO 82.392.000$ 5.300.000$

PRESUPUESTO TOTAL DEL PROYECTO (GASTOS DE OPERACIÓN + GASTOS DE ADMINISTRACIÓN)

Documents

INFORME INICIAL · INFORME INICIAL Nombre del Ejecutor Fundación Coanil. ... entrega de bolso personal, manual teórico para cada alumno con información escrita, entre otros