DIRECCIÓN GENERAL DEEDUCACIÓN ESPECIAL-DIGEESP-

Informe Inicial de Adecuaciones CurricularesNivel de Educación Preprimaria

1Página

Ciclo

Datos Generales

Nombre del establecimiento educativo:

Nombre del maestro(a):

Departamento: Municipio:

Dirección del establecimiento educativo:

Nombres Apellidos

código código

Del Establecimiento

Necesidad educativa especial asociada a discapacidad que presente el(la) alumno(a).

Código del establecimiento educativo: - - - Código estadístico:

Áreas del Currículum en donde se realizarán adecuaciones curriculares

Componentes del ÁreaÁreas/subáreasCurriculares

Destrezas deAprendizaje

Comunicación yLenguaje

Danza yMovimiento

Teatro

Medio Social yNatural

Percepción

Motricidad

Pensamiento

Actitudes Comunicativas

Estructuración Lingüística y Literatura

Iniciación a la Compresión Lectora

Adaptación

Elementos del entorno natural

Elementos del entorno Sociocultural

Sensopercepción

Comunicación

Apreciación

Sensopercepción

Comunicación

Apreciación

EducaciónMusical

Sensopercepción

Comunicación

Apreciación

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

Elementos del curriculum

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

*

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

*1 = Contenidos 2 = Indicadores de logro 3 = Actividades 4 = Metodología 5 = Evaluación*

Describa a consideración qué elemento trabajará para compensar el aprendizajedel estudiante en el logro de las competencias del área(s)/subárea(s).

Auditiva Física Visual Sordoceguera Intelectual Otros

FORMA A

Nombre del Alumno:Nombres Apellidos

Edad:

Grado:

Fecha de nacimiento:Día Mes Año

Código personal:

Párvulos 1 (Etapa 4) Párvulos 2 (Etapa 5) Párvulos 3 (Etapa 6) Sección: A B C D E F Otra:

- - / /

Sexo: Masculino Femenino Comunidad Étnica: Ladino Garífuna Xinka Maya:especifique códigoD

el Alumno(a)

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2Página

NOTA: (1) Ley de Educación Especial para las personas con Capacidades Especiales, Decreto Legislativo 58-2007 de fecha 13 de noviembre de 2007, articulo 8.Acuerdo Ministerial 1171-2010, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, de fecha 15 de julio de 2010. Artículo 40 y 41.

a) Original para el Centro Educativo b) Original para Supervisión Educativa c)Original y copia digital a Coordinación Departamental de Educación Especial

Nombre del(la) Director(a)

Nombre del(la) docente

Nombre del(la) Coordinador(a) de educación especial

f)

Vo.Bo.

f)

Áreas del Currículum en donde se realizarán adecuaciones curriculares

Componentes del ÁreaÁreas/subáreasCurriculares

Artes Plásticas

CulturasGuatemaltecas

Educación Física

Sensopercepción

Comunicación

Apreciación

Sensopercepción

Comunicación

Apreciación

Motriz

Afectivo Social

Organización del esquema corporal

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

Elementos del curriculum

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

*

Sello

Sello

Nombre del(la) Supervisor(a) Educativo(a)

f)Sello

Nota:Las adecuaciones curriculares que se le apliquen al estudiante, se reflejará en las planificaciones que el docente realice (semanal,bimensual, trimestral y otros). Así como dejará constancia de las mismas en los diferentes registros que realiza.

Observaciones:

Lugar y fecha:

1 = Contenidos 2 = Indicadores de logro 3 = Actividades 4 = Metodología 5 = Evaluación*

Describa a consideración qué elemento trabajará para compensar el aprendizajedel estudiante en el logro de las competencias del área(s)/subárea(s)".

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