INFORME PERFIL NUEVO INGRESO GNHYD 15-16 - Pablo de … · 2017-10-05 · Informe sobre el Perfil del Alumnado de Nuevo Ingreso Título Oficial de Grado en Nutrición Humana y Dietética

InformesobreelPerfildelAlumnadodeNuevoIngresoTıtuloOficialdeGradoen

NutricionHumanayDieteticaCursoacadémico2015‐16

Área de Calidad

Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla

Sevilla , febrero de 2016

InformesobreelPerfildelAlumnadodeNuevoIngresoTítuloOficialdeGradoenNutriciónHumanayDietética /

Universidad Pablo de Olavide, de SevillaEdificio 12, primera planta, despacho 10, tfno.: 954 977 437, email:[email protected]

Área de Calidad https://www1.upo.es/area‐calidad/

1

ÍNDICE1. Muestra ............................................................................................................................................... 3

Evolución de la muestra ........................................................................................................................... 4

Participación ............................................................................................................................................ 4

2. Acceso a la Universidad ....................................................................................................................... 5

Naturaleza del centro en que los/as estudiantes encuestados cursaron el estudio de acceso ............... 5

Especialidad del estudio de acceso al nivel universitario ........................................................................ 5

Municipio del Centro en el que cursó el último año del estudio de acceso ............................................ 6

País en el que cursó el último año del estudio de acceso ........................................................................ 6

Último año que cursó el título que le da acceso al nivel universitario.................................................... 7

Accede por primera vez al Sistema Universitario Español ....................................................................... 7

Año de acceso al Sistema Universitario Español ...................................................................................... 7

Forma de admisión del estudio a la universidad ...................................................................................... 8

Nota media con la que el/la estudiante accede a la Universidad desagregado por forma de admisión al

estudio en la universidad ......................................................................................................................... 9

Porcentaje de estudiantes que acceden al Título con puntuación igual o superior al 60% de la

puntuación máxima por forma de admisión .......................................................................................... 10

Mes en que los/as estudiantes aprobaron el acceso a la universidad ................................................... 11

Evolución del mes en que los/as estudiantes aprobaron el acceso a la universidad ............................. 11

Porcentaje de alumnos/as que no han sido admitidos/as en primera opción en la titulación en la que

se matriculan .......................................................................................................................................... 12

Distribución de la elección del Título Oficial de Grado en Nutrición Humana y Dietética de la

Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, en los cursos académicos 2012/13, 2013/14, 2014/15 y

2015/16 .................................................................................................................................................. 12

Titulaciones de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla en las que el/la estudiante no ha sido

admitido/a en primera opción ............................................................................................................... 13

Estudiantes con conocimiento de los planes de estudio de la titulación en la que se matricula .......... 13

Estudiantes que poseen alguna titulación universitaria ........................................................................ 14

Titulación universitaria que el/la estudiante posee .............................................................................. 14

Estudiantes que poseen algún idioma certificado ................................................................................. 15

Idioma certificado que el/la estudiante posee ...................................................................................... 15

Nivel de idioma certificado .................................................................................................................... 15

3. Perfil Sociodemográfico ..................................................................................................................... 16

Distribución por sexo de los/as estudiantes de nuevo ingreso ............................................................. 16

Evolución de la distribución por sexo de los/as estudiantes de nuevo ingreso en los cursos académicos

2012/13, 2013/14, 2014/15 y 2015/16 .................................................................................................. 16

Edad media del alumnado de nuevo ingreso ......................................................................................... 17




2

Tipo de domicilio que tendrá durante el curso ...................................................................................... 17

Municipio de residencia del/la estudiante durante el curso ................................................................. 17

Municipio del domicilio familiar ............................................................................................................. 18

País del domicilio familiar de residencia habitual de los/as estudiantes encuestados .......................... 18

Modalidad reconocida de dedicación al estudio ................................................................................... 19

Forma de sufragar los estudios .............................................................................................................. 19

Estudiantes que trabajaron durante el curso anterior ........................................................................... 19

Trabajo del/la estudiante durante el curso anterior .............................................................................. 20

Trabajo actual del/la estudiante ............................................................................................................ 20

Medio de transporte que utilizará el/la estudiante para desplazarse durante el curso a la Universidad

............................................................................................................................................................... 20

Familia numerosa ................................................................................................................................... 21

Nivel de estudios del padre y de la madre ............................................................................................. 21

Trabajo del padre y de la madre ............................................................................................................ 22

4. Otros Aspectos ................................................................................................................................... 23

¿Qué aspecto influyó más en la decisión de estudiar en la UPO? ......................................................... 23

¿Qué motivo influyó más para elegir la titulación en la que se matricula? ........................................... 24

¿En qué campo necesita una mayor ayuda? .......................................................................................... 24

¿A través de qué medio ha recibido información de la Universidad Pablo de Olavide? ....................... 25

Valore la web del Centro al que pertenece la titulación en la que se ha matriculado .......................... 25

Valoración general de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla ....................................................... 26

5. Anexo ................................................................................................................................................. 27




3

1. Muestra

Elobjetivodeesteinformeeseldeconocerelperfildel/laestudiantedenuevoingresodel

Título Oficial de Grado en Nutrición Humana y Dietética de la Universidad Pablo de

Olavide,deSevilla(UPO)enelcursoacadémico2015/16.ElÁreadeCalidadhadiseñado

uncuestionarioparaobtenerlosdatosnecesariosparalarealizacióndelpresenteestudio

contemplando distintos aspectos relativos a las dimensiones que se centran en la

trayectoriaacadémica,expectativas,motivaciones,intereses,etc.

El presente informe refleja los resultados obtenidos del análisis realizado a los datos

obtenidosatravésdenuestrocuestionario(anexo).

FICHATÉCNICADELESTUDIO:“PERFILDELALUMNADODENUEVOINGRESO”

EstudiorealizadoporelÁreadeCalidad,dependientedelaDirecciónGeneraldeSeguimientoyGarantíadeCalidady

delVicerrectoradodeTIC,CalidadeInnovacióndelaUniversidadPablodeOlavide,deSevilla,encolaboraciónconel

Servicio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la extracción de datos de los ficheros de

preinscripcióndelaJuntadeAndalucíayUniversitasXXI,conelÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémico

deGradoparalarecogidaon‐linededatosenelperíododeautomatrículayconelÁreadeGestiónAdministrativade

AsistenciaalEstudiantedeGradoparaobtenerinformacióngeneralsobrelasformasdeadmisiónalauniversidad.

Períododeevaluación:Cursoacadémico2015/16

Objetodeestudio:Perfildelalumnadodenuevoingreso

Períododerealizacióndeltrabajodecampo:Julio‐Octubre

Instrumentodeevaluación:Cuestionariorealizadoal/alaestudiantedenuevoingreso,conpreguntasacercadesu

perfil sociodemográfico, trayectoria académica, tipo de acceso, formación, expectativas, necesidades… y datos

extraídos de la aplicación informática UXXI, Datawarehouse y de los ficheros de preinscripción de la Junta de

Andalucía.

Análisisdedatos:paquetedeanálisisestadísticoIBMSPSS22paraWindowsyhojadecálculoMicrosoftExcel.

CONCEPTO DEFINICIÓN RESULTADOSTASADE

RESPUESTA

CUESTIONARIO

POBLACIÓN

Estudiantesdenuevoingresoenel

GradoenNutriciónHumanay

DietéticaenlaUPO

58

100%

MUESTRA

Cuestionarios cumplimentados por

los/asestudiantesdenuevoingreso

en elGrado enNutriciónHumana y

DietéticaenlaUPO

58

Tabla1.1Fichatécnicadelestudiosobreelperfildelalumnadodenuevoingreso

Fuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía,DatawarehouseyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16




4

Evolucióndelamuestra

Gráfico1.1Evolucióndelamuestracursosacadémico2012/13,2013/14,2014/15y2015‐16

Fuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2012/13,2013/14,2014/15y2015/16

Participación

Gráfico1.2Participación

Fuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

84,00%86,00%88,00%90,00%92,00%94,00%96,00%98,00%100,00%

Curso2012/13 Curso2013/14 Curso2014‐15 Curso2015‐16

93,94% 93,85%

89,39%

100,00%

EVOLUCIÓNDELAPARTICIPACIÓN

TASADERESPUESTA

58

PARTICIPACIÓN

Han participado

No han participado




5

2. AccesoalaUniversidad

Naturalezadelcentroenquelos/asestudiantesencuestadoscursaron

elestudiodeacceso

El75.86%delos/asestudiantesqueiniciansusestudiosenelGradoenNutriciónHumana

yDietéticaenelcursoacadémico2015/16procedendecentrospúblicos.

Gráfico2.1

Naturalezadelcentroenquelos/asestudiantesencuestadoscursaronelestudiodeaccesoFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Especialidaddelestudiodeaccesoalniveluniversitario

El Bachillerato LOE de Ciencias y Tecnología ha sido la opción cursada por un mayor

númerodeestudiantes(27).

OPCIONES NºESTUDIANTES1 PORCENTAJEBachilleratoLOE 27 51,92%CienciasyTecnología 27 51,92%BachilleratoLOGSE 8 15,38%CienciasdelaNaturalezaydelaSalud 8 15,38%FormaciónProfesionaloTítuloEquivalente 14 26,92%Actividadesfísicasydeportivas 1 1,92%Sanidad 13 25,00% Noaplica(el/laestudiantenoaccedeporsecundaria) 1 1,92%Noconsta(laespecialidaddelestudiodeaccesonoapareceenestelistado)

2 3,85%

Tabla 2.1 Especialidaddelestudiodeaccesoalniveluniversitario

Fuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

1Sehaneliminado6respuestasdelamuestraporconsiderarseincongruenteslarespuestadadaalosítems:EspecialidaddelestudiodeaccesoalniveluniversitarioyEstudiodeacceso.Tasadeparticipacióncalculadasobrelamuestraconsiderada89.65%.

10,34%

13,79%

75,86%

CentroPrivado

CentroPrivadoConcertado

CentroPúblico

NATURALEZADELCENTROENELQUEEL/LA ESTUDIANTECURSÓLATITULACIÓNDEACCESO




6

Municipio del Centro en el que cursó el último año del estudio de

acceso

Sevilla (46.55%) yDosHermanas(8.62%)son losmunicipiosde loscentrosen losque

los/asestudiantesque iniciansusestudioscursaronelúltimoañodelestudiodeacceso

quepresentanmayorporcentajedeestudiantes

MUNICIPIO NºESTUDIANTES PORCENTAJEÁbalos 1 1,72%AlcaládeGuadaíra 2 3,45%Almonte 2 3,45%Ayamonte 1 1,72%Cáceres 1 1,72%Cádiz 1 1,72%Córdoba 1 1,72%DosHermanas 5 8,62%Écija 1 1,72%Estepa 1 1,72%Fernán‐Núñez 1 1,72%Huelva 2 3,45%JerezdelaFrontera 1 1,72%Marchena 2 3,45%Olivares 1 1,72%Olvera 1 1,72%PalaciosyVillafranca(Los) 1 1,72%PuebladelRío(La) 1 1,72%PuertodeSantaMaría(El) 1 1,72%Ronda 2 3,45%SanlúcardeBarrameda 1 1,72%Sevilla 27 46,55%Utrera 1 1,72%

Tabla 2.2 MunicipiodelCentroenelquecursóelúltimoañodelestudiodeacceso


Paísenelquecursóelúltimoañodelestudiodeacceso

El98.28%deestudiantesqueiniciansusestudiosenesteGradohancursadoelestudiode

accesoenEspaña.

PAÍS PORCENTAJEBurkinaFaso 1,72%

España 98,28%Tabla 2.3

PaísenelquecursóelúltimoañodelestudiodeaccesoFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16




7

Últimoañoquecursóeltítuloqueledaaccesoalniveluniversitario

Mayoritariamente (72.41%) 2015 fue el último año en el que los/as estudiantes que

inician sus estudios en el curso 2015/16 cursaron el título que le da acceso al nivel

universitario.

Gráfico2.2

ÚltimoañoquecursóeltítuloqueledaaccesoalniveluniversitarioFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

AccedeporprimeravezalSistemaUniversitarioEspañolEl 11.11% del alumnado de nuevo ingreso no accede por primera vez al Sistema

UniversitarioEspañolenelcursoacadémico2015/16.

¿ACCEDEPORPRIMERAVEZALSISTEMAUNIVERSITARIOESPAÑOL? PORCENTAJE2Sí 88,89%No 11,11%

Tabla 2.4 ¿AccedeporprimeravezalSistemaUniversitarioEspañol?


AñodeaccesoalSistemaUniversitarioEspañolHan accedido en el año 2015 al Sistema Universitario Español el 88.89% de los/as

estudiantesdenuevoingresodelGradoenNutriciónHumanayDietética.

AÑO NºESTUDIANTES3 PORCENTAJE2008 1 1,85%2010 1 1,85%2013 1 1,85%2014 3 5,56%2015 48 88,89%

Tabla 2.5 AñodeaccesoalsistemaUniversitarioEspañol


2 Sehaneliminado4respuestasdelamuestraanalizadaporconsiderarseincongruenteslasrespuestasdadasalosítems:AccedeporprimeravezalSistemaUniversitarioEspañolestecursoyAñodeaccesoalSistemaUniversitarioEspañol.TasadeParticipacióncalculadasobrelamuestraconsiderada93.10%. 3 Sehaneliminado4respuestasdelamuestraanalizadaporconsiderarseincongruenteslasrespuestasdadasalosítems:AccedeporprimeravezalSistemaUniversitarioEspañolestecursoyAñodeaccesoalSistemaUniversitarioEspañol.TasadeParticipacióncalculadasobrelamuestraconsiderada93.10%.

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%

80,00%

1977 2007 2013 2014 2015

1,72% 1,72%6,90%

17,24%

72,41%

ÚLTIMOAÑODELESTUDIODE ACCESO




8

Formadeadmisióndelestudioalauniversidad

El68.97%delalumnadodenuevoingresohasidoadmitidoalauniversidadatravésde

PruebasdeAccesoalaUniversidad.

OPCIONES PORCENTAJEPruebasdeAccesoalaUniversidad(PAUyPruebasdeAccesoanteriores). 68,97%EstudiantesprocedentesdesistemasmiembrosdelaUniónEuropeaodeotrosEstadosconlosqueEspañahayasuscritoAcuerdosInternacionalesaesterespectoquecumplanlosrequisitosexigidosensurespectivopaísparaelaccesoalauniversidad.

1,72%

MedianteposesióndelostítulosdeTécnicoSuperior correspondientesalasenseñanzasdeFormaciónProfesionalyEnseñanzasArtísticasodeTécnicoDeportivoSuperiorcorrespondientesalasenseñanzasDeportivasotítulosequivalentes.

20,69%

Mayoresde25años 5,17%Mayoresde40añosconacreditacióndeexperiencialaboraloprofesional 1,72%Mayoresde45años. 0,00%Estudiosprocedentesdesistemaseducativosextranjeros,previasolicituddehomologación,deltítulodeorigenaltítuloespañoldebachiller. 0,00%

Porposeerotrotítulouniversitariodegradootítuloequivalente. 1,72%Convalidaciónparcialdeestudiosextranjeros(almenos30créditosreconocidos). 0,00%MediantetrasladodeExpedienteprovenientedeotroestudiodegrado(almenos30créditosreconocidos).

0,00%

IncorporacióndesdeenseñanzasanterioresalasestablecidasporelRD1393/2007 0,00%Tabla 2.6

FormadeadmisiónalestudioenlauniversidadFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16




9

Nota media con la que el/la estudiante accede a la Universidad

desagregadoporformadeadmisiónalestudioenlauniversidad

OPCIONES4 N.MÁXIMA5 N.MEDIADESV.TIP6

PruebasdeAccesoalaUniversidad(PAUyPruebasdeAccesoanteriores).

14 11,02 0,65

EstudiantesprocedentesdesistemasmiembrosdelaUniónEuropeaodeotrosEstadosconlosqueEspañahayasuscritoAcuerdosInternacionalesaesterespectoquecumplanlosrequisitosexigidosensurespectivopaísparaelaccesoalauniversidad.

14 11,66 ND

MedianteposesióndelostítulosdeTécnicoSuperiorcorrespondientesalasenseñanzasdeFormaciónProfesionalyEnseñanzasArtísticasodeTécnicoDeportivoSuperiorcorrespondientesalasenseñanzasDeportivasotítulosequivalentes.

14 10,96 0,51

Mayoresde25años. 10 5,78 0,93Mayoresde40añosconacreditacióndeexperiencialaboraloprofesional.

∞ 23,09 ND

Mayoresde45años. 10 ND NDEstudiosprocedentesdesistemaseducativosextranjeros,previasolicituddehomologación,deltítulodeorigenaltítuloespañoldebachiller.

14 ND ND

Porposeerotrotítulouniversitariodegradootítuloequivalente.

10 8,77 ND

Convalidaciónparcialdeestudiosextranjeros(almenos30créditosreconocidos).

RC7 ND ND

MediantetrasladodeExpedienteprovenientedeotroestudiodegrado(almenos30créditosreconocidos).

RC8 ND ND

IncorporacióndesdeenseñanzasanterioresalasestablecidasporelRD1393/2007.

10 ND ND

Tabla 2.7 Notamediaaccesoalauniversidaddesagregadaporformadeadmisión

Fuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

4 Seexcluyedelcálculoconvalidaciónparcialdeestudiosextranjero(almenos30créditosreconocidos). 5Notamáximadeaccesoparacadaunadelasformasdeadmisiónalestudioenlauniversidad. 6 ND:Nodefinida(debidoaquesólosedisponedeunvalorparalamediaonohaaccedidoningúnestudiantebajoestaformadeadmisión). 7 Reconocimientodecréditos.Notadeadmisiónenelañodeingresoenlauniversidadigualosuperioralanecesariaparaaccederenlaprimerafasedeadjudicación. 8 Reconocimientodecréditos.Notadeadmisiónenelañodeingresoenlauniversidadigualosuperioralanecesariaparaaccederenlaprimerafasedeadjudicación.




10

PorcentajedeestudiantesqueaccedenalTítuloconpuntuaciónigualo

superioral60%delapuntuaciónmáximaporformadeadmisión

El96.49%delos/asestudiantesdenuevoingresoaccedenalTítuloconunapuntuación

igualosuperioral60%delapuntuaciónmáxima.

OPCIONES9 PORCENTAJE10PruebasdeAccesoalaUniversidad(PAUyPruebasdeAccesoanteriores). 100,00%

EstudiantesprocedentesdesistemasmiembrosdelaUniónEuropeaodeotrosEstadosconlosqueEspañahayasuscritoAcuerdosInternacionalesaesterespectoquecumplanlosrequisitosexigidosensurespectivopaísparaelaccesoalauniversidad.

100,00%

MedianteposesióndelostítulosdeTécnicoSuperiorcorrespondientesalasenseñanzasdeFormaciónProfesionalyEnseñanzasArtísticasodeTécnicoDeportivoSuperiorcorrespondientesalasenseñanzasDeportivasotítulosequivalentes.

100,00%

Mayoresde25años 33,33%Mayoresde45años. NDEstudiosprocedentesdesistemaseducativosextranjeros,previasolicituddehomologación,deltítulodeorigenaltítuloespañoldebachiller.

ND

Porposeerotrotítulouniversitariodegradootítuloequivalente. 100,00%

IncorporacióndesdeenseñanzasanterioresalasestablecidasporelRD1393/2007 NDTotal 96,49%

Tabla 2.8 PorcentajedeestudiantesqueaccedenalTítuloconunapuntuaciónigualosuperioral60%delapuntuación

máximaporformadeadmisiónFuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,Ficherodepreinscripciónde

laJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

9 Seexcluyedelcálculoalosmayoresde40añosconacreditacióndeexperiencialaboraloprofesional,convalidaciónparcialdeestudiosextranjeros(almenos30créditosreconocidos)ymediantetrasladodeExpedienteprovenientedeotroestudiodegrado(almenos30créditosreconocidos).10ND‐Nodefinida(debidoaquenohaaccedidoningúnestudiantebajoestaformadeadmisión).




11

Mesenquelos/asestudiantesaprobaronelaccesoalauniversidad

Lamayorparte(72.41%)delos/asestudiantesqueiniciaronsusestudiosenelcurso

académico2015/16accedieronalmismoenlaconvocatoriadejunio.

Gráfico2.3

Mesenquelos/asestudiantesaprobaronelaccesoalauniversidadFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

Evolucióndelmesenque los/asestudiantesaprobaronelaccesoa la

universidad

El curso académico 2015/16 es el curso en el que el acceso a la universidad en la convocatoria

de junio presenta los niveles más bajos (72.41%).

Gráfico2.4

Evolucióndelmesenquelos/asestudiantesaprobaronelaccesoalauniversidadFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacursos:2012/13,2013/14,2014/15y

2015/16

72,41%

24,14%

3,45%

Junio

Septiembre

Desconocido

MESENQUELOS/ASESTUDIANTESAPROBARONELACCESOALAUNIVERSIDAD

0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%70,00%80,00%90,00%

Junio

Septiembre

Desconocido

Junio

Septiembre

Desconocido

Junio

Septiembre

Desconocido

Junio

Septiembre

Desconocido

Curso2012/13 Curso2013/14 Curso2014/15 Curso2015/16

85,48%

11,29%3,23%

75,41%

21,31%

3,28%

77,97%

15,25%6,78%

72,41%

24,14%

3,45%

EVOLUCIÓNDELMESENQUELOS/ASESTUDIANTESAPROBARONELACCESOALAUNIVERSIDAD




12

Porcentajede alumnos/asquenohan sido admitidos/as enprimera

opciónenlatitulaciónenlaquesematriculan

Los/as estudiantes admitidos en primera opción representan unamayoría (75.86%) de

entreelalumnadodenuevoingreso.

Gráfico2.5

PorcentajedeestudiantesnoadmitidosenprimeraopciónFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

Distribución de la elección delTítuloOficial de Grado enNutrición

HumanayDietéticade laUniversidadPablodeOlavide,deSevilla,en

loscursosacadémicos2012/13,2013/14,2014/15y2015/16

Enelcurso2015/16elporcentajedeestudiantescuyaprimeraopciónhasidoelGradoen

NutriciónHumanayDietéticahasidoelmásaltodelosúltimoscuatrocursosacadémicos.

1ªOPCIÓN 2ªOPCIÓN 3ªOPCIÓN 4ªOPCIÓNCurso2012/13 41,94% 8,06% 12,90% 37,10%Curso2013/14 55,74% 19,67% 8,20% 16,39%Curso2014/15 59,32% 11,86% 13,56% 15,25%Curso2015/16 75,86% 1,72% 6,90% 15,52%

Tabla 2.9 EvolucióndeladistribucióndelaeleccióndelTítulo

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacursos:2012/13,2013/14,2014/15y2015/16

75,86%

24,14%

Sí No

¿HASIDOADMITIDO/AENPRIMERAOPCIÓNENLATITULACIÓNENLAQUESEMATRICULA?




13

Titulacionesde laUniversidadPablodeOlavide,deSevillaen lasque

el/laestudiantenohasidoadmitido/aenprimeraopción11

Lamayoríade los/as estudiantesquenohan accedidoalGradoenNutriciónHumanay

Dietética en primera opción, habían solicitado una titulación de otra universidad

(92,31%).

GAND12Miprimeraopciónnoeraunatitulacióndela

UPO 7,69% 92,31%

Tabla 2.10 TitulacionesUPOenlasqueel/laestudiantenohasidoadmitidoenprimeraopción

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Estudiantesconconocimientodelosplanesdeestudiodelatitulación

enlaquesematricula

El48.28%delos/asestudiantesdenuevoingresoconocían“algo”losplanesdeestudiodel

GradoenNutriciónHumanayDietéticaalmatricularse.

Gráfico2.6

Conocimientodelos/asestudiantesdelosplanesdeestudioFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

11 Sehaeliminado1respuestadelamuestraanalizadaporconsiderarseincongruenteslasrespuestasdadasalosítems“OrdendeelecciónenlaTitulaciónenlaquesematricula”y“SinofueraadmitidoenprimeraopciónenotratitulacióndelaUPO,indiquedichatitulación”.Tasadeparticipacióncalculadasobrelamuestraconsiderada(estudiantesquenoaccedenenprimeraopción)92.85%. 12GAND:SiglasutilizadasparadenominaralGradoenAdministraciónyDireccióndeempresas.InglésdelaUPO.

48,28%

32,76%

5,17%13,79%

Algo Bastante

Mucho Nada

¿CONOCÍA LOSPLANESDEESTUDIO?




14

Estudiantesqueposeenalgunatitulaciónuniversitaria

El96.55%delos/asestudiantesqueiniciansusestudiosenelTítuloobjetodeanálisisno

poseentitulaciónuniversitaria.

Gráfico2.7

EstudiantesqueposeenalgunatitulaciónuniversitariaFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Titulaciónuniversitariaqueel/laestudianteposee

Las titulaciones que poseen los/as estudiantes que inician sus estudios en el Grado en

NutriciónHumanayDietéticasonAparejadoresylaLicenciaturaenFarmacia.

TITULACIÓN PORCENTAJEAparejadores 50,00%LicenciaturaenFarmacia 50,00%

Tabla 2.11 Titulaciónuniversitariaqueel/laestudianteposee


3,45%

96,55%SíNo

¿POSEEALGUNATITULACIÓNUNIVERSITARIA?




15

Estudiantesqueposeenalgúnidiomacertificado

El37.93%delos/asestudiantesdenuevoingresoposeenalgúnidiomacertificado.

Gráfico2.8

EstudiantesqueposeenalgúnidiomacertificadoFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Idiomacertificadoqueel/laestudianteposee

Inglés es el idioma certificado que posee el 90.91% de estudiantes que tienen idioma

certificado.

IDIOMA PORCENTAJEInglés 90,91%Francés 4,55%Alemán 4,55%Italiano 0,00%Otros 0,00%

Tabla 2.12 Idiomacertificadoqueel/laestudianteposee


Niveldeidiomacertificado

Delos/asestudiantesqueposeeningléscomoidiomacertificadoel65%tienencertificado

elnivelB1.

Latotalidaddeestudiantescuyoidiomacertificadoesfrancésoalemántienencertificados

unnivelB2.

Inglés Francés Alemán Italiano OtrosA1 5,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%A2 5,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%B1 65,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%B2 25,00% 100,00% 100,00% 0,00% 0,00%C1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%C2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

Tabla 2.13 Niveldelidiomacertificado


37,93%

62,07%Sí No

¿POSEEALGÚNIDIOMACERTIFICADO?




16

3. PerfilSociodemográfico

Distribuciónporsexodelos/asestudiantesdenuevoingresoLa mayoría del alumnado (82.76%) que inicia sus estudios en el Grado en Nutrición

HumanayDietéticaesmujer.

Gráfico3.1

SexoestudiantesFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía2015/16

Evoluciónde ladistribuciónporsexode los/asestudiantesdenuevo

ingreso en los cursos académicos 2012/13, 2013/14, 2014/15 y

2015/16

Gráfico3.2

EvolucióndeladistribuciónsegúnsexoestudiantesFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía2012/13,2013/14,2014/15y2015/16

17,24%

82,76%

HOMBRE MUJER

0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%70,00%80,00%90,00%

HOMBRE MUJER HOMBRE MUJER HOMBRE MUJER HOMBRE MUJER

Curso2012/13 Curso2013/14 Curso2014/15 Curso2015/16

19,35%

80,65%

14,75%

85,25%

20,34%

79,66%

17,24%

82,76%

DISTRIBUCIÓNDELOS/ASESTUDIANTESSEGÚNSEXO

EVOLUCIÓNDELADISTRIBUCIÓNPORSEXODEL/LAESTUDIANTE




17

Edadmediadelalumnadodenuevoingreso

EDADMEDIA DESVIACIÓNTÍPICA20,16 4,20

Tabla 3.1 Edadmediaalumnadodenuevoingreso

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

Tipodedomicilioquetendráduranteelcurso

La mayoría (62.07%) del alumnado de nuevo ingreso reside en el domicilio paterno

duranteelcurso.

TIPODERESIDENCIA PORCENTAJEColegioMayoroResidenciaUniversitaria 6,90%Deotrosfamiliares 5,17%Hostal/Pensión/Casaparticular 0,00%Paterno 62,07%Pisocompartidodeestudiantes 22,41%Propio 3,45%Otros 0,00%

Tabla 3.2 Tipodedomicilioquetendráduranteelcurso


Municipioderesidenciadel/laestudianteduranteelcurso

Losmunicipios de residencia durante el curso en los que residen unmayor número de

estudiantesson:Sevilla(24),DosHermanas(4)yMontequinto(4).

MUNICIPIO NºESTUDIANTES PORCENTAJEAlcaládeGuadaira 4 6,90%Almonte 1 1,72%Camas 1 1,72%Cartaya 1 1,72%CoriadelRio 1 1,72%DosHermanas 4 6,90%Ecija 1 1,72%Espartinas 1 1,72%Fernan‐Nuñez 1 1,72%MairenadelAljarafe 3 5,17%Marchena 2 3,45%Montequinto 4 6,90%Olivares 1 1,72%Olvera 1 1,72%PalaciosyVillafrancaLos 2 3,45%Pilas 1 1,72%Ronda 1 1,72%SanJosédelaRinconada 1 1,72%SanJuandeAznalfarache 1 1,72%SanlucardeBarrameda 1 1,72%Sevilla 24 41,38%Tomares 1 1,72%

Municipioderesidenciadel/laestudianteduranteelcursoFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía2015/16




18

Municipiodeldomiciliofamiliar

El municipios de residencia familiar de los/as estudiantes de nuevo ingreso al que

perteneceunmayornúmerodeestudiantesesSevilla(15).

MUNICIPIO NºESTUDIANTES PORCENTAJEAlcaládeGuadaira 4 6,90%Almonte 2 3,45%Ayamonte 1 1,72%Caceres 1 1,72%Camas 1 1,72%Cartaya 1 1,72%ConildelaFrontera 1 1,72%Córdoba 1 1,72%CoriadelRio 1 1,72%DosHermanas 3 5,17%Ecija 1 1,72%Espartinas 1 1,72%Fernan‐Nuñez 1 1,72%Gilena 1 1,72%Huelva 1 1,72%JerezdelaFrontera 1 1,72%MairenadelAljarafe 3 5,17%Marchena 2 3,45%Montequinto 3 5,17%Olivares 1 1,72%Olvera 1 1,72%PalaciosyVillafrancaLos 2 3,45%Pilas 1 1,72%PuertodeSantaMaría(El) 1 1,72%Ronda 2 3,45%SanFernando 1 1,72%SanJosédelaRinconada 1 1,72%SanJuandeAznalfarache 1 1,72%SanlucardeBarrameda 1 1,72%Sevilla 15 25,86%Tomares 1 1,72%

Tabla 3.3 Municipiodeldomiciliofamiliar

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

Paísdeldomiciliofamiliarderesidenciahabitualdelos/asestudiantes

encuestados

Elpaísdeldomiciliofamiliarderesidenciahabitualdelatotalidaddelos/asestudiantes

encuestadosesEspaña.

PAÍS PORCENTAJEEspaña 100%

Tabla 3.4 Paísdeldomiciliofamiliar

Fuente:UniversitasXXIy FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16




19

Modalidadreconocidadededicaciónalestudio

La mayoría de los/as estudiantes de nuevo ingreso del Grado en Nutrición Humana y

Dietéticaestándedicadosatiempocompletoalmismo(87.93%).

Gráfico3.3

ModalidaddededicaciónalestudioFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía2015/16

Formadesufragarlosestudios

El 51.72% de los/asestudiantessufragansusestudiosatravésBeca.

FORMADESUFRAGARLOSESTUDIOS PORCENTAJEAhorros 0,00%Ayudadepadresofamiliares 41,38%Beca 51,72%Ingresospropios 5,17%Otrosmedios 1,72%

Tabla 3.5 Formadesufragarlosestudios

Fuente:UniversitasXXIy Encuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Estudiantesquetrabajaronduranteelcursoanterior

El 12.07% de los/as estudiantes de nuevo ingreso del Grado en Nutrición Humana y

Dietéticatrabajaronduranteelcursoanterior.

87,93%

12,07%

TiempoCompleto

TiempoParcial

MODALIDAD DEDEDICACIÓNALESTUDIO




20

Gráfico3.4

EstudiantesquetrabajaronduranteelcursoanteriorFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Trabajodel/laestudianteduranteelcursoanterior

Eltrabajodel57.14%delos/asestudiantesquetrabajaronduranteelcursoanteriorfuea

jornadaparcialdurantemásdetresmeses.

TRABAJO PORCENTAJETrabajoesporádico(durantemenosdetresmeses) 28,57%Trabajoajornadaparcial(durantemásdetresmeses) 57,14%Trabajoajornadacompleta(durantemásdetresmeses) 0,00%Noconsta 14,29%

Tabla 3.6 Trabajodel/laestudianteduranteelcursoanterior


Trabajoactualdel/laestudiante

Lamayoría(74.14%)delos/asestudiantesencuestadosnotrabajan.

TRABAJO PORCENTAJEIncapacitadosparaTrabajar 1,72%Parados 5,17%TécnicosyProfesionalesdeApoyo 5,17%TrabajadoresCualificadosenlaAgriculturayenlaPesca 1,72%TrabajadoresdelosServiciosdeRestauración,Personales,ProtecciónyVendedoresdelosComercios

1,72%

NoAplica(el/laestudiantenotrabaja) 74,14%NoConsta(eltrabajodel/laestudiantenoapareceenestelistado) 10,34%

Tabla 3.7 Trabajoactualdel/laestudiante


Medio de transporte que utilizará el/la estudiante para desplazarse

duranteelcursoalaUniversidad

12,07%

87,93%

Sí No

¿TRABAJÓ DURANTE EL CURSO ANTERIOR?




21

Elmetroeselmediodetransportequeutilizaránunmayornúmerodeestudiantes(27).

Gráfico3.5

MediodeTransporteFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Familianumerosa

La mayoría (82.76%) de los/as estudiantes de nuevo ingreso del Grado en Nutrición

HumanayDietéticanopertenecenaunafamilianumerosa.

Gráfico3.6

FamilianumerosaFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Niveldeestudiosdelpadreydelamadre

El nivel de estudios superiores es el nivel de estudios que concentra tanto a unmayor

númerodepadres(44.83%)comodemadres(43.10%).

8,62%

17,24%

0,00%

20,69%46,55%

1,72% 5,17%

ApieAutomóvilBicicletaBusMetroMoticicletaOtros

MEDIODETRANSPORTE

3,45%

13,79%

82,76%Familianumerosaespecial

Familianumerosageneral

Noesfamilianumerosa

FAMILIANUMEROSA




22

NIVELDEESTUDIOS PADRE MADREAnalfabeto 0,00% 0,00%Sinestudios 3,45% 3,45%EstudiosPrimarios 13,79% 24,14%EstudiosSecundarios 22,41% 22,41%EstudiosSuperiores 44,83% 43,10%Noaplica13 8,62% 3,45%Noconsta14 6,90% 3,45%

Tabla 3.8 Niveldeestudiosdelpadreydelamadre


Trabajodelpadreydelamadre

Enelcasodelpadreotutorlaopciónqueconcentraunmayornúmeroderespuestasesla

ausencia del trabajo en el listado, seguido de Técnicos y Profesionales Científicos e

Intelectuales(13.79%).

TRABAJO PADREArtesanosyTrabajadoresCualificadosdelasIndustriasManufactureras,aConstrucción,ylaMinería,ExceptolosOperadoresdeInstalacionesyMaquinaria

5,17%

DirectoresyGerentes 8,62%EmpleadodeTipoContableyAdministrativo 10,34%Jubilados 5,17%OcupacionesMilitares 1,72%OperadoresdeInstalacionesyMaquinariayMontadores

1,72%

OtrasSituaciones(Rentistas,...) 3,45%Parados 6,90%TécnicosyProfesionalesCientíficoseIntelectuales 13,79%TécnicosyProfesionalesdeApoyo 6,90%TrabajadoresCualificadosenlaAgriculturayenlaPesca

1,72%

TrabajadoresdelosServiciosdeRestauración,Personales,ProtecciónyVendedoresdelosComercios

1,72%

TrabajadoresnoCualificados 1,72%NoAplica15 8,62%NoConsta16 22,41%

Tabla 3.9 Trabajodelpadre


Amas de casa es el trabajo que ocupa a un mayor número de madres o tutoras (34.48%).

TRABAJO MADREAmas/osdecasa 34,48%EmpleadodeTipoContableyAdministrativo 12,07%IncapacitadosparaTrabajar 3,45%Jubilados 1,72%

13Encasodequeel/laestudianteformeunafamiliaindependienteeconómicamentedelpadre/madreotutor/a.14Enestelistadonoapareceelniveldeestudiosdelpadre/madreotutor/a. 15 Encasodequeel/laestudianteformeunafamiliaindependienteeconómicamentedelpadreotutor. 16 Enestelistadonoapareceeltrabajodelpadreotutor.




23

OtrasSituaciones(Rentistas,...) 1,72%Parados 5,17%TécnicosyProfesionalesCientíficoseIntelectuales 10,34%TécnicosyProfesionalesdeApoyo 6,90%TrabajadoresdelosServiciosdeRestauración,Personales,ProtecciónyVendedoresdelosComercios

3,45%

NoAplica17 3,45%NoConsta18 17,24%

Tabla 3.10 Trabajodelamadre


4. OtrosAspectos

¿QuéaspectoinfluyómásenladecisióndeestudiarenlaUPO?

LaofertadetitulacionesdelaUniversidadPablodeOlavide,deSevillaeselaspectoque

concentraamásestudiantes(39.66%).

17 Encasodequeel/laestudianteformeunafamiliaindependienteeconómicamentedelamadreotutora.18 Enestelistadonoapareceeltrabajodelamadreotutora.




24

ASPECTOS PORCENTAJEAspectoseconómicos 1,72%AyudafinancieradelaUniversidad 0,00%CentralizacióndelCampus 0,00%Escasamasificaciónytratopersonalizado 0,00%Lavocaciónporlatitulación 29,31%Ofertadetitulaciones 39,66%PrestigiodelaUniversidadPablodeOlavide 8,62%Programacióndeactividadesrecreativasyculturales 0,00%Salidasprofesionales 5,17%Ubicacióngeográfica 8,62%Otros 6,90%

Tabla 4.1 AspectosmásinfluyentesenladecisióndeestudiarenlaUPO


¿Qué motivo influyó más para elegir la titulación en la que se

matricula?

El 31.03% de los/as estudiantes incluidos en este estudio consideran las perspectivas

laborales como elmotivo quemás influyó para elegir el Grado en Nutrición Humana y

Dietética.

MOTIVOS PORCENTAJEAdaptaciónamisaptitudes 24,14%Consejodefamiliares,amigos... 5,17%Desarrollarhabilidadesdeliderazgo 1,72%Faltadeayudasparacursarotrosestudios 0,00%Mejorarconocimientosydestrezastécnicas 8,62%Mejoraroportunidadesdeascensoenelempleo 5,17%Perspectivaslaborales 31,03%Porexclusióndeotrosestudios 8,62%Otros 15,52%

Tabla 4.2 Motivosparaelegirlatitulaciónenlaquesematricula


¿Enquécamponecesitaunamayorayuda?

Losidiomassonconsideradosporel37.93%delosalumnos/asdenuevoingresoelcampo

enelquenecesitanunamayorayuda.




25

CAMPOS PORCENTAJECapacidaddecomprensiónlectora 1,72%Capacidadderedacción 1,72%Crecimientoydesarrollopersonal 3,45%Destrezasinformáticas 13,79%Destrezasmatemáticas 24,14%Idiomas 37,93%Orientaciónprofesional 6,90%Relacionespersonales 3,45%Técnicasdeestudios 5,17%Usosdelabiblioteca 1,72%

Tabla 4.3 Camposenlosqueel/laestudiantenecesitamayorayuda


¿A través de quémedio ha recibido información de la Universidad

PablodeOlavide?

El 53.45% de los alumnos y alumnas de nuevo ingreso han recibido información de la

UniversidadatravésdelapáginaWeb(www.upo.es).

MEDIOS PORCENTAJECartelesyfolletos 0,00%LapáginaWeb(www.upo.es) 53,45%Loscomentariosdepersonasdelentorno 25,86%Losmediosdecomunicaciónexternos(prensa,radioytelevisión) 1,72%

Redessociales 0,00%VisitasaFeriasdeEstudiantes 5,17%VisitasderesponsablesdelaUniversidadalcentroeducativo 6,90%Otros 6,90%

Tabla 4.4 Medioatravésdelcualharecibidoinformación


ValorelawebdelCentroalquepertenecelatitulaciónenlaqueseha

matriculado

El48.28%denuestramuestraconsideramejorablelaWebdesuCentro.

VALORACIÓN PORCENTAJEExcelente.Contodalainformaciónnecesariayactualizada 37,93%Mejorable.Sóloinformaciónparcialyparcialmenteactualizada 48,28%

Deficiente.Coninformaciónpocoútilydesactualizada 1,72%




26

NoconozcolawebdelCentro 12,07%Tabla 4.5

ValoraciónWebdelCentroFuente:UniversitasXXIy Encuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

ValoracióngeneraldelaUniversidadPablodeOlavide,deSevilla

El51.72%valorancomobuenaalaUniversidadPablodeOlavide,deSevilla.

VALORACIÓN PORCENTAJEMala 0,00%

Regular 10,34%Buena 51,72%

Excelente 18,97%NS/NC 18,97%

Tabla 4.6 ValoracióngeneraldelaUPO





27

5. Anexo

Documents

INFORME PERFIL NUEVO INGRESO GNHYD 15-16 - Pablo de … · 2017-10-05 · Informe sobre el Perfil del Alumnado de Nuevo Ingreso Título Oficial de Grado en Nutrición Humana y Dietética