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INFORME PSICOLÓGICO I. Datos Generales : a. Nombre: Fabrizio Manuel Reaño Álvarez b. Edad: 9 años c. Fecha de nacimiento: 06 de Mayo del 2006 d. Lugar de nacimiento: Trujillo e. Grado de instrucción: Cuarto grado de primaria f. Centro educativo: Daniel Alcides Carrión g. Lugar que ocupa en la familia: 3/3 h. Fecha de evaluación: 21 de Septiembre del 2015 i. Evaluador: Faya De la Cruz, Jenny Alicia II. Motivo de Evaluación: - Prácticas del curso de pruebas psicológicas I III. Técnica e instrumento de evaluación a. Observación i. Del ambiente: El test fue aplicado en la sala de la casa del paciente donde hay la suficiente iluminación para que realice la prueba. El paciente se ubicó en la mesa donde hace sus actividades escolares. Las paredes están pintadas de color amarillo. No habían distractores (música, ruido, animales). La prueba fue realizada en presencia de la evaluadora. ii. Del examinado: El evaluado de sexo masculino, de estatura 1.45 aproximadamente, de contextura delgada, tez morena, su cabello es ondeado de color negro, de rostro ovalado y ojos de color marrón oscuro; antes de la evaluación el entrevistado se mostró dispuesto, al momento de la evaluación el paciente se presentó con ropa adecuada a la

Informe Psicologico Cattel II y Raven

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En este documento encontrarás una manera sencilla de realizar un informe psicológico para el los test de Cattel II y Raven escala especial para niños.

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Page 1: Informe Psicologico Cattel II y Raven

INFORME PSICOLÓGICO

I. Datos Generales : a. Nombre: Fabrizio Manuel Reaño Álvarezb. Edad: 9 añosc. Fecha de nacimiento: 06 de Mayo del 2006d. Lugar de nacimiento: Trujilloe. Grado de instrucción: Cuarto grado de primariaf. Centro educativo: Daniel Alcides Carrión g. Lugar que ocupa en la familia: 3/3 h. Fecha de evaluación: 21 de Septiembre del 2015i. Evaluador: Faya De la Cruz, Jenny Alicia

II. Motivo de Evaluación:- Prácticas del curso de pruebas psicológicas I

III. Técnica e instrumento de evaluacióna. Observación

i. Del ambiente: El test fue aplicado en la sala de la casa del paciente donde hay la suficiente iluminación para que realice la prueba. El paciente se ubicó en la mesa donde hace sus actividades escolares. Las paredes están pintadas de color amarillo. No habían distractores (música, ruido, animales). La prueba fue realizada en presencia de la evaluadora.

ii. Del examinado: El evaluado de sexo masculino, de estatura 1.45 aproximadamente, de contextura delgada, tez morena, su cabello es ondeado de color negro, de rostro ovalado y ojos de color marrón oscuro; antes de la evaluación el entrevistado se mostró dispuesto, al momento de la evaluación el paciente se presentó con ropa adecuada a la estación en la que nos encontramos y se mostró colaborador ante la resolución de la prueba. El paciente colocó por él mismo las claves en su hoja de respuestas.

b. EntrevistaTanto para obtención de datos como para la aplicación de la anamnesis

c. Instrumento : Test de Inteligencia, factor ‘’g’’, Escala II Forma A y Matrices Progresivas de Raven- Escala de Color

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IV. Antecedentes relevantes:

Sus padres eran separados por motivos de violencia familiar, el padre maltrataba físicamente a su esposa, permanecieron separados doce años y luego se reconciliaron, pasado un año nació el evaluado. Actualmente no hay violencia física por parte del padre hacia la madre, pero si existe violencia verbal y psicológica.Desde pequeño veía videos de lucha libre y Dragon Ball Z los que sigue viendo hasta la actualidad.Los castigos hacia él son físicos tanto del padre como de la madre.Cuanto tenía siete años de edad su amigo del barrio lo obligó a ver pornografía animada en contra de su voluntad.A los nueve años de edad otro amigo de ese mismo grupo hizo lo mismo, pero en esta ocasión haciendo uso de violencia hacia él, sus padres lo descubrieron y fueron a hablar con el agresor, actualmente el evaluado ya no sufre ese tipo de abusos.

V. Resultados : a. Cuantitativa:

- Test de Inteligencia, factor ‘’g’’, Escala II Forma A

TEST PUNTAJE1 72 63 7 4 4 total 24CI 114

- Matrices Progresivas de Raven- Escala de Color

Edad Cronológica

9

Puntaje 26Percentil 75Rango II

b. Cualitativa: - Test de Inteligencia, factor ‘’g’’, Escala II Forma

A

El evaluado de 9 años de edad con 4 meses de edad ha obtenido un CI de 114 lo que significa que está por encima del CI promedio. El evaluado presenta una capacidad de comparación y establecimiento de

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relaciones de desigualdad en óptimo estado, que ayuda al aprendizaje de los conceptos de relaciones; del mismo modo óptima capacidad de clasificación de propiedades comunes, pertenencia y no pertenencia, buena capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

Igualmente presenta buena capacidad de establecer un método sistemático de razonamiento y abstracción. Óptima capacidad para reconocer, describir e identificar figuras a partir de sus propiedades o atributos, que son condiciones para un aprendizaje discriminativo a nivel sensorial.

- Matrices Progresivas de Raven- Escala de Color

El evaluado en este test obtuvo una puntuación de 26 y alcanzó un percentil de 75 y está ubicado en el rango II por lo tanto el diagnóstico de capacidad intelectual alcanzada es superior al medio.

Recomendaciones:

- Por los resultados obtenidos y el potencial observado se recomienda estimular en el paciente sus habilidades cognitivas con métodos didácticos de acuerdo a su edad y estilo preferente de aprendizaje.

- De igual manera se recomienda supervisión psicológica profesional para tratar temas emocionales en el paciente.

- Por otro lado por los datos obtenidos en la anamnesis se recomienda a los padres del evaluado asistir a talleres de Escuela para padres que brinda los centros escolares.

- Finalmente se recomienda matricular al evaluado a una academia de fútbol que le permitirá canalizar la energía acumulada, desarrollar sus capacidades sociales y acatar órdenes mediante la disciplina de este deporte. Además que le ayudará en el aspecto emocional debido a que es de su total interés pues refirió que jugar futbol es su pasatiempo favorito.

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VI. Anexos: