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ELABORADO POR:ALBA FALKONERTHM.Sc.(c) Gerencia para elDesarrolloJOSÉ LUIS SALAMANCAM.Sc.(c) Gerencia para elDesarrollo
REVISADO POR:MARÍA FERNANDA VARGASCoordinadora AcadémicaMaestría en ResponsabilidadSocialGUSTAVO A. YEPES LOPEZDirector Iniciativas para elDesarrollo Sostenible Facultadde Administración de Empresas,Universidad Externado deColombia
INFORME DESOSTENIBILIDAD
2018 - 2019
REPORTE DE PROGRESO
CONTENIDO
CARTA DEL RECTORINTRODUCCIÓN 1.
LIDERAZGO YESTRATEGIA
2.DOCENCIA
3.INVESTIGACIÓN
4.EXTENSIÓN YPROYECCIÓN SOCIAL
5.ADMINISTRACIÓN DELA OPERACIÓN
CONTRIBUCIÓN A LOS ODSRETOS Y PERSPECTIVAS POR INDICADORAGRADECIMIENTO Y COMPROMISO INSTITUCIONAL
INDICADORESCORRESPONDENCIASBIBLIOGRAFÍA
CARTA DEL RECTOR
Cada vez que tenemos la grata oportunidad decompartir los logros alcanzados por laUniversidad Externado de Colombia en materiade sostenibilidad, reforzamos nuestrocompromiso de actuar desde la ética, por ladefensa de los derechos humanos, la vida y lapromoción del desarrollo compartiendo lapremisa de "no dejar a nadie atrás" (ONU, 2019).
Dicho propósito determina las accionesinstitucionales en función de la formación deciudadanos, la investigación, la extensión deservicios a la comunidad y el progreso hacia unaUniversidad resiliente que contribuya aldesarrollo sostenible del país.
En consecuencia, se asume la adhesión a PactoGlobal de las Naciones Unidas como unamedida estratégica para avanzar en laResponsabilidad Social Universitaria y laimplementación del estándar PRME comomecanismo para monitorear, evaluar ycomunicar el progreso de la institución a lacomunidad en general.
Desde el año 2005 la Universidad se vincula a lainiciativa de pacto global e inicia el proceso dealinear sus estrategias y acciones en el marcode los siguientes componentes: derechoshumanos, estándares laborales, medioambiente y lucha contra la corrupción.
Es así que durante los años 2018 – 2019 se diocontinuidad al trabajo bajo el enfoque desostenibilidad, con la generación de valor sociala través de programas y proyectos para laprotección del medio ambiente, la promociónde condiciones laborales, la sensibilización de lacomunidad universitaria ante las problemáticassociales, el establecimiento de alianzas y redesinstitucionales para el fomento de la diversidad,el diálogo pacífico y abierto con lascomunidades, a través de la extensión deservicios sociales.
PÁG 3
El presente informe describe el progreso de laUniversidad, como reflejo del arduo trabajo dela comunidad Externadista en imprimir elespíritu de la responsabilidad socialuniversitaria en nuestra cadena de valor yconfirma el compromiso de la institución consus grupos de interés: comunidades de la zonade influencia, colaboradores y estudiantes.
Se hace énfasis en la gestión y contribución alos Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS, apartir de los 5 componentes que propone PRMEpara la Responsabilidad Social Universitaria:liderazgo y estrategia, docencia, investigación,proyección social y administración de laoperación, en el nivel básico.
La experiencia de converger y avanzar en elpropósito de construir un mundo sostenible eincluyente con otras instituciones de educaciónsuperior alrededor del mundo, nos anima acontinuar con mayor determinación el esfuerzopara superar en conjunto los retos presentes yfuturos. A continuación, la UniversidadExternado de Colombia presenta el progresosobre la implementación y gestión de losprincipios de Pacto Global durante los años2018 – 2019..
Juan Carlos HenaoRectorUniversidad Externado de Colombia
INTRODUCCIÓN
El Pacto Global de las Naciones Unidas es unainiciativa que promueve el compromiso del sectorprivado, sector público y sociedad civil, de alinear susestrategias y acciones con diez principiosuniversalmente aceptados en cuatro áreas temáticas:Derechos Humanos, Estándares Laborales, MedioAmbiente y Lucha Contra la Corrupción, así comocontribuir en la consecución de los ODS (Pacto Globalde las Naciones Unidas, 2017).
La adhesión a Pacto Global es la oportunidad decoincidir con otras organizaciones y grupos de interésen este propósito común. En la actualidad hay más de12.900 organizaciones participando en más de 130países. Las organizaciones que comparten estecompromiso generan un reporte bianual que describelas medidas implementadas y los avances logrados enel marco de los componentes mencionados e incluyeindicadores cualitativos y cuantitativos relevantespara medir los resultados.
La Universidad Externado de Colombia es firmante dela iniciativa de Pacto Global de las Naciones Unidas ygracias al compromiso de la comunidad Externadista,la gestión socialmente responsable que orientanuestras actividades, los valores que promueve laUniversidad y a nuestro propósito de forjarciudadanos conscientes de sus compromisos con lanación, hemos podido contribuir a los principiospromulgados por esta iniciativa.
En el marco de este compromiso, presentamos elInforme de Progreso Bianual (2018-2019) que exigePacto Global a todos sus adheridos para dar a conocera los grupos de interés, de manera transparente, estacontribución, avances y oportunidades de mejorasuscitados de cara al cumplimiento de dichosprincipios.
Cumplimos de manera exitosa con este objetivo,gracias a la participación y apoyo de todas lasfacultades y dependencias de la Universidad, quienessuministraron de forma oportuna la informaciónsobre los programas, proyectos y actividadesimplementados durante el periodo en mención, comoreflejo del compromiso institucional con nuestrosgrupos de interés, nuestro entorno y con lasostenibilidad del país.
El informe se elaboró de acuerdo con los estándaresPRME para la Responsabilidad Social Universitaria ylos capítulos que ordenan su contenido, permite a lacomunidad en general y a lectores especializados;reconocer nuestra universidad, el progreso bajo loscinco componentes propuestos por PRME, los retos,desafíos y conclusiones del trabajo que adelanto lacomunidad Externadista durante el periodo 2018 –2019.
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Uno de los retos fundamentales para lograr un desarrollo sostenible a partir de la agenda
global 2030, consiste en que todos los actores de la sociedad asuman el compromiso y la
inversión que implica el despliegue de acciones concretas para aportar como colectivo en
la consecución de las metas que proponen los ODS.
Desde la agenda 2030 se reconoce la necesidad de equilibrar la acción empresarial con la
sostenibilidad ambiental, social y económica, por lo tanto, promueve el desarrollo de
prácticas corporativas para contribuir a la superación de los desafíos ambientales, sociales
y económicos que enfrenta la humanidad en la actualidad.
Las universidades asumen este compromiso desde su doble rol, como una empresa cuya
actividad tiene impacto en su entorno y como institución educativa que genera y comparte
conocimiento a los jóvenes para contribuir al desarrollo presente y futuro de un país. Es así
que, el aporte de las universidades al logro de los ODS resulta fundamental para el
desarrollo de su máximo potencial económico, el relacionamiento con sus grupos de
interés, garantizar el futuro del entorno y de su actividad productiva, y cumplir con la
misión de forjar ciudadanos conscientes de sus compromisos con la humanidad.
Desde la Universidad Externado de Colombia existe la voluntad para adaptar y optimizar la
operación diaria y la interacción de la comunidad universitaria, a través de acciones y
procesos institucionales que aportan al desarrollo sostenible del país, y a partir de los
estándares PRME para la Responsabilidad Social Universitaria se ordena y presenta el
progreso del periodo 2018 - 2019.
Liderazgo y estrategia, docencia, investigación, proyección social y administración de la
operación son los cinco (5) grandes componentes que constituyen las funciones de las
instituciones de educación superior y permiten ordenar los compromisos y avances en
términos de sostenibilidad que se van a reportar (Pacto Global Red Colombia, 2018).
Cada componente contempla los aspectos y acciones que logró implementar la univeridad
como parte de la gestión institucional para responder y contribuir al desarrollo sostenible
del país y a la agenda 2030.
Principios para la educación en gestión responsable-PRME por sus siglas en inglés-
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LIDERAZGO Y ESTRATEGIA: Se refiere a los aspectos relacionados al direccionamientoestratégico y la descripción de mecanismos de control para la evaluación de la promociónde aspectos sociales en la Universidad. Incluye acciones y procesos específicos sobregobierno, estrategia institucional, control de la operación, reporte y rendición de cuentas,mejora e innovación e impacto.
En este apartado encontrará una breve descripción de la historia, misión y principios de laUniversidad, la caracterización de la comunidad universitaria, facultades y programas, y elreporte de acciones de las direcciones de comunicaciones y de admisiones y promociónuniversitaria.
DOCENCIA: Se refiere a los contenidos académicos, temáticas, metodologías y procesos deaprendizaje que promueven una formación para la sostenibilidad y fomentan un liderazgoresponsable. Incluye acciones relacionadas con formación responsable, pertinente,pluralidad en la formación e integración de la formación con los ODS.
En este componente se reportan acciones y resultados concretos de la Universidad en éticaciudadana, sostenibilidad y responsabilidad social, liderazgo responsable, proyectossociales, consumo responsable, multiculturalidad y ODS.
Principles for Responsible Management Education -PRME-
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Tomado de: Guía de Aplicación PRME, 2018
INVESTIGACIÓN: Se refiere a la evaluación de la existencia de lineamientos y políticas quepromocionen la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución deproblemas de carácter social y sostenible. Incluye acciones y procesos sobre investigaciónresponsable, vinculación a la responsabilidad social o sostenibilidad, investigacióncolaborativa e integración de la investigación con los ODS.
En este apartado encontrará el progreso con una breve descripción de los lineamientosque determinan y regulan el proceso de investigación en la Universidad, el reporte delDepartamento de Investigación y los centros de investigación con los que cuenta laUniversidad Externado de Colombia.
EXTENSIÓN O PROYECCIÓN SOCIAL: Se refiere a las iniciativas y mecanismosinstitucionales para dar respuesta a los aspectos sociales y de sostenibilidad. Incluye larespuesta a las necesidades del público objetivo, articulación con actores relevantes,acceso y participación de comunidades vulnerables o minorías, cooperación pública oprivada e integración de la extensión con los ODS.
En este componente la Universidad reporta los resultados de tres (3) iniciativas que dirigela Biblioteca en el barrio Egipto y centros carcelarios en Bogotá.
ADMINSTRACIÓN DE LA OPERACIÓN: Se describe lo relacionado al impacto que genera lainstitución mediante sus procesos administrativos y operativos a sus grupos de interés ymedio ambiente. Incluye resultados relacionados con el impacto ambiental, aspectoslaborales, respeto a los DDHH, anticorrupción y promoción y comunicación.
Este componente la Universidad reporta avances de acuerdo a los procesos de la Direcciónde Recursos Humanos, Derechos Humanos (DDHH) en la academia, mecanismos decontrol y anticorrupción que tiene la Secretaría General y la Dirección Financiera, y elreporte de impacto ambiental de la Jefatura de Planta Física.
Principles for Responsible Management Education -PRME-
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LIDERAZGO Y ESTRATEGIAINSTITUCIONAL
INDICADORES:
L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10
L11 L12 L13 L14 L15 L16 L17 L18 L19 L20
L21 L22 L23 L24 L25 L26 L27 L28 L29 L30
L31 L32 L33 L34 L35 AP1 AP2 AP3 AP4 AP5
NUESTRA UNIVERSIDAD
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Historia1.
La Universidad Externado de Colombia nacióel 15 de febrero de 1886 en respuesta alabsolutismo y la supresión de la libertad deenseñanza impuestos por la dictadura de LaRegeneración, etapa de la historia del paíscomprendida entre 1880 a 1900, durante lacual se trato de reformar el Estado yrestablecer la autoridad en la Colombiafederal que resultó ingobernable (Gómez M.,2007).
La Universidad fue fundada por el jovenjurista y educador Nicolás Pinzón Warlosten,quien con el apoyo de un grupo de ilustresmaestros del liberalismo radical, establecióuna institución que, desde sus comienzos, hapermitido el estudio y examen libre de lasideas, ha acogido a alumnos de todas lasregiones del país, ha practicado el respetopor los credos religiosos e ideologías políticasy ha promovido la tolerancia como fórmulapara alcanzar la convivencia pacífica dentrode la heterogeneidad.
Se le llamó «Externado» porque la nuevainstitución recibió la influencia de los másmodernos centros educativos europeos que,entonces, se oponían al viejo sistema delinternado, colegio de origen medieval,inclinado a la catequización e impropio parael desarrollo autónomo de la personalidad.
Externado implicaba, pues, apertura, libertadde estudio y de enseñanza. A lo largo de suhistoria el Externado ha profesado losprincipios y valores que alentaron a susfundadores. Han sido sus rectores NicolásPinzón Warlosten, Diego Mendoza Pérez,Ricardo Hinestrosa Daza, FernandoHinestrosa y Juan Carlos Henao.
Nicolás Pinzón Warlosten, concibió laUniversidad Externado de Colombia comoun hábitat para las ideas liberales, queimpartía una educación laica, respetuosa delos que tenían religión y protectora de losque no tenían ninguna. También promovióla libertad de pensamiento y el respeto a ladiversidad de las ideas políticas. Esteprincipio fundamental se mantiene comoparte de la identidad institucional que guíala formación de ciudadanos hasta nuestrostiempos.
Es así que, durante la rectoría del abogadoexternadista Ricardo Hinestrosa Daza (1933 –1963), una de las prioridades fue la defensade las libertades y el ejercicio del derechodentro de criterios democráticos y de justiciasocial.
Por su parte, su sucesor, FernandoHinestrosa (1963 – 2012), consolidó unaUniversidad para el siglo XXI, conectada conlas mejores universidades del mundo através de reformas liberales y manteniendoel principio de respeto y promoción de lalibertad de pensamiento como sellocaracterístico de la institución.
Juan Carlos Henao, sucesor de FernandoHinestrosa y actual rector (2012), conserva ypromueve los principios fundacionales de laUniversidad sobre el culto a la libertad, elrespeto por los principios democráticos y laconcepción del derecho como el arte pararesolver pacíficamente los conflictos.
Dicha apuesta queda en evidencia durantela bienvenida a los estudiantes del año 2020,cuando destaca el pluralismo, la tolerancia yla honestidad, como elementosfundamentales de la filosofía externadista ydel ADN libre pensador, que impulsan laformación de seres humanos íntegros alservicio del país.
La hoja de ruta propuesta por el actualrector se refleja en el lema “educación parala libertad de cara al futuro”, que se trazasobre el legado histórico de los fundadoresde la casa de estudios, pero en constanteevolución y diálogo con la comunidadacadémica.
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2. El culto a la libertad como principio Institucional
Asimismo, ha procurado que la formaciónintegral de sus alumnos: permita forjarciudadanos conscientes de sus compromisospara con la nación; personas íntegras, conindependencia de carácter y practicantes deuna ética cívica intachable, pública y privada;profesionales solidarios, auténticos, austeros,dotados con criterio, capaces de resistir laintimidación, enfrentar la corrupción ycontribuir al rescate de la dignidad de lapatria.
Como institución de educación superiordedicada a la enseñanza e investigación enciencias sociales, con una concepciónhumanística, la Universidad Externado deColombia promueve y practica un absolutorespeto por la vida.
Su actividad se desarrolla dentro de unafilosofía pluralista, abierta a todas lascorrientes del pensamiento, ajena aldogmatismo y respetuosa de todos loscredos religiosos e ideologías políticas.
La Universidad promueve la tolerancia comofórmula para alcanzar la paz y el progresodentro de la heterogeneidad, acoge aestudiantes de todas las regiones del país yconsidera a la diversidad como una de susmayores riquezas.
El Externado de Colombia tiene confianza yoptimismo en la viabilidad de Colombiacomo nación y trabaja por la reafirmación dela identidad nacional, apoya la integracióncon los países de América Latina comogarantía de una presencia significativa en elconcierto internacional y estimula lacooperación con universidades de todo elmundo para mantenerse en contacto con lacultura universal y actualizada frente alavance de las ciencias.
Dentro del espíritu liberal que la anima, laUniversidad Externado de Colombiapersigue el ideal de la libertad como derechoinalienable del ser humano; tiene fe en lademocracia, lucha por el perfeccionamientodel Estado Social de Derecho, en labúsqueda de la igualdad en los planos socialy económico, y del respeto por los derechosfundamentales.
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3. Misión
Masculino65.4%
Femenino34.6%
La comunidad Externadista está compuesta por el personal docente, administrativo yestudiantes de todos los programas, quienes tienen participación en el Consejo Directivo y sonla fuerza viva de nuestra Universidad. A continuación, presentamos sus característicasgenerales:
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4. Comunidad Universitaria
4.1. Docentes:
Con corte al primer semestre del 2020, la Universidad Externado de Colombia cuenta con 1.803docentes, distribuidos así:
Nacionales91.2%
Int/les8.8%
Nómina69.9%
Conferencista30.1%
Sexo
Procedencia
Tipo de contrato que los víncula a launiversidad
Maestría51.1%
Doctorado19.5%
Especialización13.9%
Universitario12.8%
Posdoctorado1.4%
Nivel de formación
Femenino57.9%
Masculino42.1%
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4. Comunidad Universitaria
4.2. Estudiantes:
En el siguiente apartado se presentan características básicas de los 12.750 estudiantesmatriculados en los programos de pregrado, especialización, maestría y doctorado con corte alprimer semestre del 2020:
Nacionales98.7%
Inter/nales1.3%
Sexo
Procedencia
Beneficiarios Beca-Crédito
Pregrado44.9%
Especialización32.7%
Maestría21.7%
Doctorado0.7%
Tipo de programa académico
2018 2019 2020
400
300
200
100
0
Año
Est
ud
ian
tes
Femenino61.7%
Masculino38.3%
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4. Comunidad Universitaria
4.3. Personal Administrativo:
Con corte al primer semestre del año 2020, la universidad cuenta con 695 profesionalesvinculados al área administrativa, distribuidos así:
Sexo
Término Fijo78.1%
Indefinido21.9%
Tipo de contrato
5. Facultades y Programas
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PREGRADOS ESPECIALIZACIONES MAESTRÍAS DOCTORADOS
ADMINISTRACIÓN DEEMPRESAS 1 8 12 1
ADMINISTRACIÓN DEEMPRESAS HOTELERAS 1 5 3 0
CIENCIAS DE LAEDUCACIÓN 1 2 0 0
CIENCIAS SOCIALESY HUMANAS 7 4 9 1
COMUNICACIÓN SOCIAL- PERIODISMO 1 3 0 0
CONTADURÍAPUBLICA 1 15 1 0
DERECHO 1 140 21 1
ECONOMÍA 1 4 6 0
ESTUDIOS DE PATRIMONIOCULTURAL
FINANZAS, GOBIERNOY RELACIONES
INTERNACIONALES
2 2 0 0
2 7 6 1
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Por otro lado, la Universidad ofrece 205 programas de extensión, de los cuales 201corresponden a educación continuada a cargo de unidades académicas como el Centro deInvestigaciones y Proyectos Especiales –CIPE-, Antropología, Geografía, Idiomas y lasfacultades de Derecho, Economía, Contaduría, entre otros. Además, de 4 programas que sedesarrollan de forma virtual, 2 especializaciones y 2 maestrías a cargo de las facultades deDerecho, Estudios de Patrimonio Cultural y Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales.
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6. Dirección de admisiones y promoción universitaria
La Universidad puso al servicio de la comunidad Externadista el CISE -Centro de Informacióny Soluciones Externadista-, que utiliza tecnología de vanguardia para brindar información ysoluciones de manera ágil. El CISE cuenta con amplios espacios, elementos tecnológicos yasesores especializados. Además, la universidad tiene a disposición de la comunidad uncorreo electrónico, buzones de sugerencia, atención telefónica y vía WhatsApp, que hacenparte de los mecanismos para solicitar información y resolver inquietudes.
La Universidad cuenta con mecanismos para asegurar la veracidad y transparencia de lasactividades de mercadeo, publicidad y comunicaciones, tal como lo determinan loslineamientos del Ministerio de Educación Nacional y la Resolución 12220 de junio de 2016,por la cual se regula la publicidad que realizan las Instituciones de Educación Superior.
Por último, la Dirección tiene un sistema de recepción y atención de PQRF, con formulariosdisponibles en la página web de la universidad y tiempos de respuesta de máximo dos días.Este proceso hace parte del sistema de Gestión de Calidad y es auditado para cumplir contodos los lineamientos establecidos.
PORTAL WEB
El portal concentra la mayor parte de la información pertinentepara estudiantes, padres de familia, egresados, profesores yfuncionarios.
Allí se publica la información institucional completa y seregistran los diferentes aspectos de la vida universitaria, en lasáreas académica y administrativa. En particular, en el portal seencuentran: noticias, agenda de eventos académicos, culturales,sociales, oferta académica: posgrados, pregrados y educacióncontinuada, el Externado en las regiones, blogs, resumen deeventos, galerías de fotos, videos y audios.
SERVICIO DE PRENSA
Se encarga de gestionar las relaciones de la Universidad conlos medios de comunicación y, por esta vía, con la opiniónpública. Se producen comunicados de prensa y materiales defree press, reseñas y resúmenes de prensa relacionados coninvestigaciones, especialmente aquellas cuyos resultadosimpactan de manera evidente la vida de la población.
Recibe especial atención la información relacionada conproyectos que apuntan a la sostenibilidad, en un sentidoamplio (social, cultural, ambiental, económico), desarrolladospor grupos de investigación, proyectos de consultoría etc., delas diferentes facultades.
7. Dirección de Comunicaciones
BOLETIN ACADÉMICO
En formato virtual y circula cada semana entre diez mildestinatarios de la comunidad externadista y de los medios decomunicación.
Registra las noticias más destacadas de la Universidad eincluye la agenda de eventos académicos, culturales, socialese institucionales.
La Dirección es la encargada de planear, ejecutar y controlar las actividades necesariaspara generar y divulgar información de la Universidad, a nivel interno y externo, de acuerdocon las políticas de contenido e imagen que establece la institución. Son múltiples loscanales por medio de los cuales se difunde información, a corde con los públicos – objetivo,los momentos específicos y el carácter de la información que se difunde.
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REVISTA EXPERTO
Es una publicación en formato físico ycircula cada semestre. La edita la Oficina deComunicaciones y reúne artículos firmadospor los docentes - investigadores sobre losresultados de su actividad investigativa.
Es un campo efectivo de divulgación socialde la ciencia, con creciente despliegue enrelación con el tema de la sostenibilidad,desde diferentes perspectivas como sepuede apreciar en sus páginas.
INFORMACIÓN INTERNA
Otros medios y plataformas se destinanespecíficamente a la información interna,(estudiantes, funcionarios, profesores):carteleras virtuales (pantallas), como lo sonlas pantallas del Centro de Información yServicios Externadista - CISE), servicio defotografía para las diferentes unidades yboletín de noticias interno.
OTROS MEDIOS Y ESTRATEGIAS
La información se direcciona por otrosmedios para el despliegue de unaestrategia integral de difusión de lainstitución: redes sociales, servicio HT,marketing digital, correos masivos,plantillas, avisos de prensa, videos.
En estas plataformas confluye informaciónde carácter periodístico y de cortecomercial.
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DOCENCIA
INDICADORES:
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10
T11 T12 T13 T14 T15 T16 T17 T18 T19 T20
T21 T22 T23 T24 T25 T26 T27 T28 T29 T30
T31 T32 T33 T34 T35 T36 T37
Otros81.9%
Participantes18.1%
Otras88.6%
Actividades relacionadas11.4%
Otras91.6%
Materias8.4%
El principio básico que ha orientado en todo momento el devenir de la Universidad Externado de Colombia,en el que se han formado todos sus alumnos, y al que debe, junto a su independencia, la prestancia y elrespeto que la rodea, es la ética radical. Pauta de conducta inequívoca, inexorable, por cuya aplicación velatodo externadista, que no transige con las faltas de honradez o de carácter. Ese talante está presente entodas las decisiones de la Universidad y en su relación con propios y extraños: lealtad, corrección, pulcritud,que cada cual se exige a sí mismo y demanda de los demás.
1. ÉTICA CIUDADANA
-Ciclo de Reflexión Sociológica "Ciudadanía,Estado y Democracia" 2018-2 - Sociología-XII Cátedra Mercedes Rodrigo: convivencia yética (15 sesiones)- Psicología-VIII Foro DDHH Las memorias una apuestapara la construcción de paz (4 horasprogramadas) - Trabajo Social
ALGUNAS DE NUESTRAS
ACTIVIDADES
LA ÉTICA EN LA UNIVERSIDAD
ACTIVIDADES ESTUDIANTES MATERIASPorcentaje de
acciones, eventos o campañas al año relacionados con
ética ciudadana
Porcentaje de estudiantes participantes
en cada acción relacionada con con ética ciudadana
Porcentaje de materias relacionadas con ética ciudadana
Este apartado muestra las materias, actividades o acciones concretas que tengan como objetivopromover entre los estudiantes los temas de ética profesional o ciudadanía.
2. SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
-Jornadas Georaizal 2018-I: Plan de Zonificaciónambiental: retos y oportunidades-Encuentro de investigación en geografía , análisisregional y medio ambiente Geo-olimpiadas 2020-Conferencia "Territorios y resistencia campesina":experiencias de la guerra en Colombia"
ALGUNAS DE NUESTRAS
ACTIVIDADES
Otras91.7%
Materias8.3%
Otros85.2%
Docentes14.8%
Otras84.6%
Actividades15.4%
Otros67.1%
Estudiantes32.9%
- Jornadas Internacionales en Derecho del MedioAmbiente “Procedimiento Sancionatorio Ambiental.10 años de la Ley 1333 de 2009”, - Seminario “Conservación de la naturaleza. Surégimen jurídico en Colombia y España”.- Charlas en el marco del Ciclo de Conferencias“Derecho del Medio Ambiente” 2019.
-Territorio y sostenibilidad.-Medio ambiente y desarrollo.-Cultura, medio ambiente ydiversidad.-Desarrollo sostenible del turismo.-Gestión de la sostenibilidad.
MATERIAS
ACTIVIDADES
DOCENTES
ESTUDIANTES
ALGUNAS DE NUESTRAS
MATERIAS
Porcentaje de materias asociadas a temas de sostenibilidad y/o responsabilidad social
Porcentaje de acciones, eventos o
campañas al añorelacionados
con sostenibilidadresponsabilidad social
Porcentaje de docentesvinculados al desarrollo de la
sostenibilidad y laresponsabilidad social
Porcentaje de estudiantes participantes en las asignaturas
de sostenibilidad y responsabilidad social
Se presentan las materias o acciones concretas que tienen como objetivo sensibilizar sobre elcompromiso personal u organizacional frente al desarrollo sostenible.
Otros79.3%
Estudiantes20.8%
Otras97.4%
Actividades2.6%
Otras94.1%
Materias5.9%
3. LIDERAZGO RESPONSABLE
-Política pública y construcción de paz.-Derechos Humanos y negociosinternacionales.-Habilidades sociales.-Gestión estratégica habilidades dedirección.-Alta dirección y gestión del riesgoestratégico.
ACTIVIDADESESTUDIANTESMATERIAS
Porcentaje de acciones,y /o eventos al año relacionados
con liderazgo responsable.
Porcentaje de estudiantesparticipantes en las
acciones relacionadas conliderazgo responsable.
Porcentaje de materias oasignaturas asociadas contemáticas sobre liderazgo
responsable.
Se describen las materias o acciones concretas que tienen como objetivo promover entre losestudiantes un liderazgo ético y comprometido con valores sociales.
La Facultad de Administración de Empresas fundó el Centro de Liderazgo, que tiene por objetodesarrollar conocimiento pertinente y actualizado sobre liderazgo y las competencias delDirigente-Líder a partir de proyectos de investigación teórica y empírica, para así definir eimplementar estrategias de desarrollo y evaluación de competencias de liderazgo en estudiantesde pregrado y posgrado, en empresarios y en la comunidad.
Estudiantes78.4%
Otros21.6%
NO83.1%
Materias16.9%
4. PROYECTOS SOCIALES
ALGUNAS DE NUESTRAS
ACTIVIDADES
-Política agraria y Unión Europea.-Marketing de eventos, gestión dealimentos y bebidas.-Formulación de proyectos sociales.-Teorías y modelos de planificaciónturísitica.
algunas de nuestras
MATERIAS ESTUDIANTES
Porcentaje de materias que utilizan la metodología de aprendizaje basado en
proyectos sociales.
Porcentaje de estudiantesparticipantes en lasacciones o eventos
relacionadas con losproyectos sociales.
Este apartado muestra las materias o acciones concretas que permitan a los estudiantestener contacto con la realidad, como visitas empresariales, prácticas, y asesorías.
La Facultad de Ciencias Sociales y Humanas viene desarrollando el diplomado en gestión de proyectossociales y progreso social, que tiene como eje principal la gestión en el marco de la gerencia social, paraconsolidar la capacidad de los gestores de proyectos sociales en la toma de decisiones sobre desarrolloterritorial y la gestión de proyectos sociales de carácter regional, encaminados al mejoramiento de lacalidad de vida de la población más vulnerable, constituyendo un motor relevante para el progreso social.
materias
Otras97.3%
Materias2.7%
Otras98.3%
Actividades1.7%
Otros93.7%
Estudiantes6.3%
5. CONSUMO RESPONSABLE
ALGUNAS DE NUESTRAS
ACTIVIDADES
-Derecho del consumidor.-Medidas sanitarias y fitosanitarias.-Protección al consumidor y de lacompetencia.-Política ambiental, régimenjurídico de los recursos naturalesrenovables.
algunas de nuestras
MATERIAS
ACTIVIDADES ESTUDIANTES MATERIASPorcentaje de acciones, eventos o campañas alaño relacionados con consumo responsable.
A continuación se describen las materias o acciones concretas que tienen como objetivo promoverentre los estudiantes estilos de vida responsables y consientes con el uso de los recursos de todos yel papel que juegan como consumidores.
La Red de Suministro Responsable de la Facultad de Administración de Empresas celebró el “AcuerdoSocio Implementador” con el Global Reporting Initiative GRI que pretende contribuir al incremento dereportes de sostenibilidad corporativa, donde una de las metas es mejorar progresivamente de aquí a2030, la producción y el consumo eficiente de los recursos mundiales y procurar desvincular el crecimientoeconómico de la degradación del medio ambiente, conforme al Marco Decenal de Programas sobreModalidades de Consumo y Producción Sostenibles, iniciando por los países desarrollados.
Porcentaje de acciones, eventos o campañas alaño relacionados con
consumo responsable..
Porcentaje de materias, al año relacionados con consumo responsable.
Otros89.5%
Docentes10.5%
Otras54.4%
Acciones45.6%
6. MULTICULTURALIDAD
La facultad de Ciencias Sociales yHumanas realizó cuatro salidas decampo a diferentes regiones deColombia donde se visitaron poblacioneslocales entre indígenas, campesinos yafros para conocer sus problemáticas,proyectos y realizar un intercambio desaberes y conocimientos entre elprograma de geografía y sus comunides.
ALGUNAS DE NUESTRAS
ACTIVIDADES
Los programas de movilidadestudiantil se insertan en la políticainstitucional. La Universidad cuentacon una amplia red de conveniosinternacionales con universidades enlos cinco continentes, que prevénmovilidad estudiantil.
Movilidad estudiantil
Así mismo en 2018, la facultad realizó lossiguientes eventos para promover lamulticulturalidad en la universidad:-Conversatorios Roundtables HospitalityExperts: El rol de los hoteles en laconsecución de destinos excelentes.-XXIII Congreso Colombiano DeGeografía - Eje temático: Turismo,Ambiente y Territorio.
Porcentaje de estudiantes participantes en accioneseventos o campañas al año relacionados con
multiculturalidad.
Porcentaje de docentesque provienen de otro
país en el año2019 y 2018.
En este apartado se presentan las acciones que promueven la movilidad internacional deestudiantes y profesores de la universidad y hacia otras universidades.
Otros99.2%
Estudiantes0.8%
Otros76%
Estudiantes24%
Porcentaje de acciones, eventos o
campañas al año relacionados con multiculturalidad.
Porcentaje de estudiantesque provienen de otro país
por programa en elaño 2019 y 2018.
ACCIONES
DOCENTESEXTRANJEROS
ESTUDIANTESEXTRANJEROS
ESTUDIANTES
Otros56.2%
Estudiantes43.9%
Otras73.5%
Actividades26.5%
7. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
1, Poner fin al hambre, conseguir la seguridadalimentaria y una mejor nutrición, y promoverla agricultura sostenible.2. Garantizar una vida saludable y promover elbienestar para todos y todas en todas lasedades.3. Garantizar la disponibilidad y la gestiónsostenible del agua y el saneamiento paratodos.4. Fomentar el crecimiento económicosostenido, inclusivo y sostenible, el empleopleno y productivo, y el trabajo decente paratodos.5. Garantizar las pautas de consumo y deproducción sostenibles.6. Ciudad y comunidades sostenibles.7. Acción por el clima.8. Paz, justicia e instituciones solidas.
ODS en la universidad
ACTIVIDADES ESTUDIANTES
Porcentaje de acciones, eventos o campañasal año relacionados
con los ODS
Porcentaje de estudiantes que participaron en , eventos o campañasal año relacionados
con los ODS.
Este apartado describe algunos resultados de la Universidad frente a los Objetivos de DesarrolloSostenible de las Naciones Unidas y acciones que le apuntan a su cumplimiento.
La Universidad Externado de Colombia no cuenta con una estrategia de priorización y gestión de losODS, a continuación se presentan algunos resultados que reflejan el compromizo institucional paraaportar en la agenda 2030 y el alcance de algunos programas de la Universidad que contribuyendirectamente con diferentes objetivos y metas de los 0DS.
INVESTIGACIÓN
INDICADORES:R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10
R11 R12 R13 R14 R15 R16 R17 R18 R19 R20
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La Universidad Externado de Colombiacuenta con 44 grupos de investigaciónanidados en los programas de pregrado yposgrado de las diferentes áreas de lasciencias sociales.
Mediante la resolución 1 del 25 de junio de2014 y la resolución 2 del 27 de abril de 2015, laUniversidad creó el comité de ética de laInvestigación. Este comité es un órganoasesor de la Rectoría y su función será la deanalizar y evaluar, desde el punto de vistaético de la investigación, los casos que seansometidos a su consideración por parte deldecano de una unidad académica.
El comité promoverá el profesionalismo, laintegridad y la transparencia en la adopciónde decisiones, en particular en lasdeclaraciones de conflictos de interés y lautilización de métodos para tratar y examinarla interconexión entre los seres humanos y lasdemás formas de vida.
Además, recomendará las medidas paragarantizar los estándares internacionales deproducción científica, que incluyenlineamientos para realizar la investigación demanera responsable, con métodos yresultados claros, y refleje con precisión lascontribuciones individuales y colectivas desus participantes, garantizando los derechosde autor.
La Investigación en la Universidad
Las novedades editoriales se divulgan enboletines que circulan en las redes sociales yen las comunicaciones semanales de laAsociación de Editoriales Universitarias(ASEUC).
Departamento de Publicaciones1.
El Departamento administra una plataformade investigación en la que se visualizan, paracada grupo de investigación, los proyectos ysus resultados. Además, la comunidaduniversitaria tiene acceso a un catálogo delibros, los cuales se pueden adquirir en medioimpreso y digital.
CENTROS DE INVESTIGACIÓN
Centro de Estudios de Derecho Comparado y Administraciónde Justicia.Centro de Estudios de la Integración y Derecho ComercialInternacional.Centros de Estudios en Derecho del transporte.Centro de Estudios en Propiedad Industrial, Derechos deAutor y Nuevas Tecnologías.Centro de Estudios en Riesgos y Seguros.Centro de Estudios sobre Genética y Derecho.Centro de Investigación de la Seguridad Social y el Mercadode Trabajo.Centro de Investigación en Derecho Informático y de lasNuevas Tecnologías.Centro de Investigación en Filosofía y Derecho (CIFD).Centro de Investigación en Política Criminal.Centro de Investigaciones Laborales.Centro Externadista de Estudios Fiscales.Grupo de Investigación en Derecho del Medio Ambiente.Grupo de Investigación en Derecho y Economía.Instituto de Estudios Constitucionales Carlos RestrepoPiedrahita.Instituto de Estudios en Regulación Minera, Petrolera yEnergética.Observatorio de Derecho Financiero y del Mercado deValores.Observatorio de Nuevas Tecnologías y Derecho Privado.Observatorio de Sociedad, Gobierno y Tecnologías deInformación.Observatorio del Mercado de Trabajo y la Seguridad Social.Observatorio Latinoamericano de Derechos Humanos yEmpresas.
Derecho
CENTROS DE INVESTIGACIÓN
Centro de Gerencia Humana y Organizaciones.
Centro de Gestión de la Información en Finanzas.
Centro de Liderazgo.
Centro de Mercadeo.
Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva.
Centro de Innovación y Sostenibilidad.
Observatorio de Entorno de los Negocios.
Centro de Emprendimiento.
OASIS
ODEÓN
ÓPERA
Centro de Investigación sobre dinámica social CIDS.
Observatorio de Desarrollo y Política Social.
Observatorio a las Reformas Económicas y Fiscales.
Observatorio de Macroeconomía y Finanzas Públicas.
Instituto de Economía, Empresa y Derechos Humanos.
Centro de Análisis y Diseño Estratégico (CADE).
Observatorio de Derecho Financiero y del Mercado de
Valores.
Administración de empresas
Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales
Ciencias Sociales y Humanas
Economía
EXTENSIÓN O PROYECCIÓNSOCIAL
INDICADORES:
E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9 E10
E11 E12 E13 E14 E15 E16 E17 E18 E19 E20
E21 E22 E23 E24 E25 E26 E27
A) TERTULIA LITERARIA
Esta iniciativa surgió en 2012 y se coordinadesde el Centro de Investigación en PolíticaCriminal de la Facultad de Derecho, el Área deMuseología de la Facultad de Estudios delPatrimonio Cultural y la Biblioteca.
Con base en el interés manifiesto de crearservicios bibliotecarios que beneficien a lapoblación carcelaria de La Modelo, estapropuesta busca brindar herramientas útilespara que los participantes se conviertan enpromotores de la biblioteca educativa norte yfortalezcan desde allí sus procesos deresocialización y redención de pena.
La Tertulia Literaria en cárceles, se asocia conel Principio 1 de Pacto Global, según el cual“Las Empresas deben apoyar y respetar laprotección de los derechos humanosreconocidos universalmente, dentro de suámbito de influencia”.
Cada inicio y fin de año se desarrolla unareunión de grupo para socializar propuestas yentregar el libro “Anotaciones de la Libertad”. -publicación cultural anual, resultado delproyecto general-. Estas reuniones sonespacios de captación de necesidades eintereses de los beneficiarios.
El grupo de 2019 manifestó su interés pormantener un espacio de lectura de textosbreves y en 2020 la propuesta fue incluir unciclo de Gente & Cuentos.
Cada proyecto que ha surgido en el marco dela iniciativa Tertulia Literaria en Cárceles, severificó y validó con la Dirección de la CárcelLa Modelo del INPEC.
Por otra parte, se realiza el Congreso dePolítica Criminal, en el que se generanconversatorios sobre los proyectosadelantados y se presentan los productos.Estos congresos abrieron la posibilidad departicipar en la premiación por las mejoresbibliotecas carcelarias, evento que organiza laSubdirección de Educación del InstitutoNacional Penitenciario y Carcelario -INPEC-, laRed Nacional de Bibliotecas Públicas yBibloRed (Red Capital de Bibliotecas Públicas,en Bogotá).
Estos escenarios de discusión contribuyen a lavalidación de metodologías y aproximacionesteóricas al problema de educar para la paz ylos derechos humanos a los privados de lalibertad o los pospenados y la sociedad engeneral.
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Biblioteca
Durante los años 2018 y 2019 la biblioteca de la Universidad implementó tres iniciativas que sepresentan a continuación:
B) BIBLIOTECA BARRIO EGIPTO
En 2018 se publican los "LineamientosEstratégicos Biblioteca Barrio Egipto", quedescriben los principios para orientar lasacciones a desarrollar. El proyecto Egipto Vivotiene como fundamento los ODS y de formaparticular, la Biblioteca Barrio Egipto priorizalos siguientes ODS a través de sus proyectos:
1. LETRAS para niñas y niños co-creadores(artes escénicas, plásticas, literarias y ciencia ytecnología), prioriza el objetivo de “Educaciónde calidad”.2. Tiempo lúdico con enfoque de paz priorizalos objetivos de “Igualdad de género” y "Paz,justicia e instituciones sólidas”.3. Biblioteca como territorio comunitarioprioriza el objetivo de “Ciudades ycomunidades sostenibles”.
El impulso de programas para acoger la niñezy la adolescencia refleja el interés por abordarel principio 4 del Pacto Global, que hacereferencia a la abolición del trabajo infantil.Aunque en el diagnóstico que se realizó nohay certeza sobre esta situación, de manerainformal se conoce que las niñas y los niñosparticipan en la búsqueda de fuentes deingreso, debido a la precaria situacióneconómica de algunas familias que habitan elbarrio Egipto.
A través de la segunda línea de acción delproyecto Egipto Vivo se abordan temasrelacionados con la empleabilidad y elemprendimiento, y en la Biblioteca BarrioEgipto se generan espacios de reflexión sobreestos temas.
En 2019, durante la actividad de inducción,que permite divulgar los aspectos generalesque integran el proyecto, se anclo la línea de“Apropiación y EmpoderamientoSociocultural y Territorial”.
Dicha actividad se llevo a cabo en el 2019 conel personal administrativo de la biblioteca dela Universidad y durante el primer semestredel año 2020 con el grupo de voluntarios deConocer, Dejando Huella.
El mecanismo de validación principal es elComité del Proyecto Egipto Vivo, que reúne alos líderes de las líneas de acción paraarticular y reorientar lo necesario. Se hadispuesto un buzón de sugerencias, paraatender peticiones, reclamos u otroscomentarios. No se ha recibido ningunasugerencia hasta el momento.
Sin embargo, el diálogo constante con losbeneficiarios de los proyectos ha permitidoidentificar intereses y necesidades, frente a loscuales se han articulado acciones concretas.En 2018 se ofreció el ciclo “Mis primeros pasosen la mitología” y desde el VoluntariadoConocer, Dejando Huella se ha diseñado para2020 el ciclo “Baile consciente”.
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En el año 2017 se creó el proyecto devoluntariado: "Conocer, Dejando Huella".Actualmente se está levantando una bateríade indicadores para medir el impacto.
El proyecto se adapta conforme a susavances, pero mantiene tres criterios:
1. Contextualización sobre el Proyecto EgiptoVivo, la Biblioteca Barrio Egipto y el estado delos procesos adelantados por el voluntariado.2. Aproximación al enfoque empático delVoluntariado.3. Desarrollo de proyectos desde laperspectiva del empoderamiento, eldesarrollo de habilidades y el reconocimientodel rol social y político de las bibliotecaspúblicas.
Además, desde el proyecto se publicannoticias en la página web y redes sociales. Loque permitió ampliar la divulgación delvoluntariado entre la comunidadexternadista. Las noticias tienen tresenfoques principales:
1. Dar cuenta de lo que ha sucedido en laBiblioteca Barrio Egipto.2. Presentar las condiciones del programa de
C) VOLUNTARIADO: "CONOCER, DEJANDO HUELLA"
voluntariado semestral.3. Dar cuenta de experiencias de estudiantesvoluntarios vinculados con la Biblioteca, paraanimar la participación.
El voluntariado se articula con el trabajo quedesarrollan las Prácticas Territoriales enEgipto y Centro Oriente, debido a que lospracticantes trabajan con organizaciones ypadres que están interesados en compartirprocesos de transformación en familia. Esarelación permitió enriquecer las accionescada semestre.
Con los beneficiarios se han validado lossiguientes programas:
1. “Peace makers” (I-2018), validado por laFundación Buena Semilla.2. “Laboratorio del cuerpo y la corporeidad (I-2018), validado por el Jardín Infantil ICBF “LasAguas”.3. “En Egipto somos creativos” (II-2018),validado por la Fundación Buena Semilla.4. “Artes integrales” (I-2019), validado por laFundación Buena Semilla.5. “Baile consciente” (I2020), validado con losusuarios de la Biblioteca Barrio Egipto.
TERTULIA LITERARIA
Educación para la paz y los derechos humanos.Esta iniciativa surgió en 2012, es coordinado porel Centro de Investigación en Política Criminal,de la Facultad de Derecho, Área de Museologíade la Facultad de Estudios del PatrimonioCultural y la Biblioteca.
Con base en el interés manifiesto de crearservicios bibliotecarios que beneficien a lapoblación carcelaria de "La Modelo", estapropuesta busca brindar herramientas útilespara que los participantes se conviertan enpromotores de la Biblioteca de Educativas Norte.
VOLUNTARIADO CONOCERDEJANDO HUELLA
Esta iniciativa surgió en 2017, es coordinado por laBiblioteca, la Facultad de Ciencias de laEducación, la Facultad de Finanzas, Gobierno yRelaciones Internacionales.
Actualmente se hace un levantamiento deindicadores para medir el impacto cualitativo de lainiciativa.
BIBLIOTECA BARRIO EGIPTO
Esta iniciativa surgió en 2015 bajo el amparoinstitucional de la Biblioteca de la Universidad,hay que recordar que antes era un espaciogestionado por el profesor Manuel Rojas de laFacultad de Administración de Empresas.
En 2018 se creó el documento denominado"Lineamientos Estratégicos Biblioteca BarrioEgipto", en el que de manera condensada sehan establecido los principios que orientan lasacciones desarrolladas. El proyecto Egipto Vivotiene como fundamento los Objetivos deDesarrollo Sostenible.
201936.4%
202036.4%
201827.3%
201842.1%
201931.6%
202026.3%
201956.3%
201831.3%
202012.5%
INICIATIVAS DE LA BIBLIOTECA ENDATOS
Porcentaje de los programas por ciclosrealizados por la biblioteca cada año.
Porcentaje de los programas por ciclosrealizados por la biblioteca cada año.
Porcentaje de los programas por ciclosrealizados por la biblioteca cada año.
ADMINISTRACIÓNDE LA OPERACIÓN
INDICADORES
IMPACTO AMBIENTAL ASPECTOS LABORALES
DERECHOS HUMANOS ANTICORRUPCIÓN
AE1 AE2 AE3 AE4 AE5 AE6 AE7 AE8
AE9 AE10 AE11 AE12 AE13 AE14 AE15 AE18
AL1 AL2 AL3 AL4 AL5 AL6 AL7 AL8
AL9 AL10 AL11 AL12 AL13 AL14
AH1 AH2 AH3 AH4 AH5 AH6 AH7 AH8
AH9 AH10AH11AH12AH13AH14AH15AH18
AA1 AA2 AA3 AA4 AA5 AA6
AA7 AA8 AA9 AA10AA11AA12
A) Auxilio Educativo
La Universidad promueve el desarrolloprofesional y personal de sus trabajadorescon un auxilio para educación superior y noformal, que de acuerdo a la antigüedad deltrabajados incluye al cónyuge e hijos.
Desde marzo de 2018 la Universidadautorizó un incremento del auxilio, queascendió de $435 millones en el 2017 a $910millones al cierre del 2018. En el año 2019 sedestinaron $937 millones.
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Gráfica: Auxilio educativo para los trabajadores dela Universidad (en cientos de millones de pesos)
En el año 2018 recibieron el auxilio paraprogramas de educación superior 158trabajadores y en el año 2019 se entregó a 126.Para educación no formal se entregó unauxilio para cubrir los costos de inscripción,manutención y traslados de 133 personas degénero masculino y 166 de género femeninocon un promedio de 3,5 horas para 2018 y 4,46horas para 2019.
Dirección de Recursos Humanos
2017 2018 2019
1,000
750
500
250
0
Gráfica: Trabajadores de la Universidadbeneficiarios del auxilio educativo.
2018 2019
200
150
100
50
0
B) Evaluación de Desempeño
En el marco del proceso de gestión de lacalidad, la Universidad adelanta laevaluación periódica de desempeño ydesarrollo profesional de los trabajadores.Para el año 2018 se evaluó el 88% de lostrabajadores y en el 2019 el 91%.
Gráfica: Trabajadores de la Universidad quepresentaron la evaluación de desempeño.
2018 2019
100%
75%
50%
25%
0%
La Dirección se encarga de todos los aspectos relacionados con la gestión de lostrabajadores y docentes vinculados a la Universidad.
Est
ud
ian
tes
Año
Año
Trab
ajad
ores
Trab
ajad
ores
Año
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C) Comité de Convivencia
Encargado de adelantar las actuacionestendientes a prevenir, corregir y sancionaractos de acoso laboral, que se complementacon un área de Bienestar de Personal y deSeguridad y Salud en el Trabajo.
La Universidad cuenta con un protocolopúblico que describe los pasos parapresentar una solicitud o queja al Comité yen el año 2018 se realizó una conferenciasobre manejo del acoso sexual.
El artículo 71 del reglamento Interno deTrabajo establece que los trabajadorestienen como deber general el respeto yprocurar por la completa armonía con suscompañeros de trabajo.
Por otro lado, el artículo 93 del mismoreglamento establece como justa causa parala terminación del contrato todo acto demalos tratamientos, violencia, injuria o graveindisciplina en que incurra el trabajador.
La Universidad cuenta con políticas paraimpedir el trabajo infantil o forzado. Algunosde los mecanismos se incluyen en el artículo2, que señala la necesidad de autorizaciónescrita para trabajar emitida por el Inspectorde Trabajo, en su defecto de la primeraautoridad local por solicitud de los padres ya falta de estos, del defensor de familia.
Además, la institución garantiza permisosremunerados a los menores de edad paradesarrollar actividades de capacitación,también se acoje a los estándares queestablece la normatividad colombiana paraemplear a menores de 18 años.
EC
ON
OM
ÍAD
ER
EC
HO
INTERNACIONALIZACIÓN
DDHH EN LA ACADEMIA
C U M P L I M I E N T O D E L O S D E R E C H O S H U M A N O S :U N A R E S P O N S A B I L I D A D D E L A S E M P R E S A S
O B S E R V A T O R I O L A T I N O A M E R I C A N O D ED E R E C H O S H U M A N O S Y E M P R E S A S
La Cruz Roja Colombiana, la Facultad de Economía, el Centro Internacional deResponsabilidad Social y Sostenibilidad y la Consultora de Derechos Humanos,desarrollaron el foro “Derechos Humanos y empresa: "Retos y oportunidadespara una transformación social más equitativa”.
Este encuentro se dió en el marco de la celebración de los 40 años de la CruzRoja y permitió reflexionar, compartir y conocer experiencias en torno a estatemática, a partir de conferencistas invitados que representaron reconocidasempresas del país.
El Departamento de Derecho Constitucional de la Universidad Externado deColombia, creó la línea de investigación de Derechos Humanos y Empresa, bajola dirección del Profesor Julián Tole Martínez y estudiantes del pregrado parahacer estudio y seguimiento de los instrumentos internacionales que se handesarrollado en torno a las relaciones entre Derechos Humanos y Empresas, loque luego dio lugar al proyecto del observatorio.
Nuestra Universidad y la Academia Interamericana de Derechos Humanosprocurán realizar actividades, proyectos de investigación o cursos de formaciónconjuntos para aprovechar el recurso humano y materiales en el campo de laenseñanza. Del mismo modo, se realizarán investigaciones en los ámbitos local,nacional, interamericano e internacional, y también el análisis de lajurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
C O N V E N I O C O N L A A C A D E M I AI N T E R A M E R I C A N A D E D E R E C H O S H U M A N O S
En materia de Derechos Humanos, la Universidad lidero el desarrollo del foro sobre el cumplimientode estándares de Derechos Humanos en el marco de la responsabilidad social empresarial y comoreflejo del compromiso del Externado para promover estos estándares al interior de la institución yproponer prácticas que sirvan como referencia para las empresas del sector formal de la economía delpaís, se cuenta con un observatorio latinoamericano de DDHH y empresas, y se trabaja enimplementar las acciones de investigación y formación definidas en el marco del convenio con laacademia interamericana de DDHH. A continuación se describen estas acciones:
VALORES Y PRINCIPIOS
Los principios fundamentales son el criterio científ ico yla aplicación práctica, que se constituyen en el fondo deenseñanza de cada curso y de parte de los alumnos, seexigirá una conducta intachable y someterse por supropia voluntad al Reglamento del Externado.
REPRESENTACIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS
Cada facultad contará con un Consejo Directivo, quefunge como cuerpo asesor del Decano y es presidido porél . Esta compuesto por tres (3) profesores y dos (2)estudiantes, con sus respectivos suplentes personales,elegidos por el Consejo de Profesores y el alumnado,para períodos de dos (2) años los primeros y de un (1)año los segundos, y todos en votación general , directa ysecreta. Los profesores deberán tener una antigüedadde al menos cinco (5) años en la Universidad y losestudiantes una no menor de un (1) año.
A N T I C O R R U P C I Ó N
S E C R E T A R Í A G E N E R A L
Al 2018 se implementaron el100% de los planes de mejorapropuestos. Estos planes demejora se realizan cada dosaños (2012-2014, 2016-2018) ypara el 2019-2020 se tienen 4planes formulados con accionesde mejora por programa, queaún no se han implementado.
MEJORA E INNOVACIÓN
ACREDITACIÓN Y REGISTROCALIFICADO
Estudiantes.Docentes.Administrativos. Directivos.Egresados. Empleadores.
Los grupos de interésinvitados a participar en todoslos procesos que apoyan lacalidad de los programas son:
M E C A N I S M O S D E D I V U L G A C I Ó N
La Universidad ha previsto los siguientes mecanismos: 1 .Mantener informados a sus trabajadores sobre la Ley1010 de 2006 y sus desarrollos normativos yjurisprudenciales, a través de campañas de divulgaciónpreventiva y capacitaciones sobre el contenido de dichaley, reglamento interno de trabajo particularmente enrelación con las conductas y prácticas que constituyenacoso laboral , las circunstancias agravantes, lasconductas atenuantes y su tratamiento sancionatorio.
ÓRGANOS DE CONTROL Y GOBIERNO
Cada Facultad tendrá un decano y cada DepartamentoAcadémico un director, designados por el Rector enconsulta con el Consejo Directivo de la Universidad. Asímismo, el decano será el encargado de dirigir laFacultad y el corresponde director del Departamento sehará cargo de éste. De esta manera se establece el equipo de gerencia de cada Facultad, que contribuye alproceso de enseñanza, velar por el mantenimiento de ladisciplina, la elevación del espíritu universitario y laconservación de los vínculos del egresado con su casade estudio.
En la ejecución de recursos las decisionesde contrataciones, convenios o comprasestán sujetas a la evaluaciones de loscomités interdisciplinarios de laUniversidad, basándose en los principiosde transparencia y mecanismos decontrol interno.
T R A N S P A R E N C I A Y C O N T R O L
La Dirección Financiera cuenta conprocesos certificados ISO 9001:2008, quesoportan la ejecución de las actividadesdel área otorgada por SGS, y actualiza lacertificación de acuerdo con la normacon el fin de mantener el compromisopor la transparencia y el control que lepermitan evitar prácticas incorrectas enla ejecución de los procesos y utilizaciónde los recursos.
De igual manera se promueven accionesque favorecen la eficiencia ytransparencia en los procesos, optimizarla operación, implementación de mejoresprácticas para garantizar la ejecución delos procesos dentro de los lineamientos ypolíticas establecidas por la norma.
Para el control de los recursos financieroslas diferentes áreas de la Universidadelabora un presupuesto que se ajuste a laejecución de las actividades soportadocon una justificación, los cuales sonobjeto de análisis y aprobación por partede la Dirección Financiera, la Rectoría, laSecretaria General y presentado a nivelgeneral de Universidad ante el ConsejoDirectivo.
D E N U N C I A S Y S I T U A C I O N E SA N Ó M A L A S
La Dirección Financiera es responsablede la ejecución integral del macroproceso de administración de los flujosmonetarios de la Universidad, el controly planeación de los excedentes deliquidez, gestión de pagos a corto plazoy operaciones en divisas, control ygestión de las condiciones bancarias ycontrol del riesgo.
ANTICORRUPCIÓN
DIRECCIÓN FINANCIERA
La Universidad aplica diferentes rolespara el manejo de sus operaciones yregistros bancarios, tanto en losportales y cuentas bancarias, como enel software, lo que elimina el riesgo deprácticas no adecuadas.
La Universidad solo utiliza EntidadesFinancieras vigiladas por laSuperintendencia Financiera, algunasde ellas cuentan con la más altacalificación de riesgos.
Además, para el traslado del efectivola Universidad utiliza el servicio detransportadora de valores.
Estos controles salvaguardan losrecursos de la Universidad, para elcontrol de estos procesos se cuentacon un sistema de calidad que validalos controles para la ejecución de lasactividades, el cual se auditaperiódicamente con la validación dedocumentación y trazabilidad paraasegurar el proceso.
RECURSOS DE LA UNIVERSIDAD
2. Implementación de tecnología LED en los sistemas de iluminación de los edificiosexistentes:
Desarrollo arquitectónico de nuevos proyectos que incluyen mecanismos deeficiencia energética (edificios H e I):
1.
-Optimización de la iluminación natural, usode tecnología led y sistemas automatizadosde dimerización.
-Sistemas de ventilación natural através de cielo rasos.
-Sistemas de transporte vertical conmecanismos para optimizar el uso de energía.En los ascensores se utiliza el sistemaanticipado, que optimiza los recorridos yreduce el consumo de energía cuando losequipos no operan de manera activa. Lasescaleras eléctricas cuentan con un sistema deralentización para períodos de no uso.
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-Cada año se invierten recursos enla reposición de antiguas luminariaspor bombillas con tecnología LED,más las que se instalan en laadecuación de áreas bajo la nuevatecnología. En la siguiente tabla serealiza una estimación delporcentaje de iluminación LED porcada edificio del campus de la UEC.
Edificio AEdificio BEdificio CEdificio DEdificio EEdificio FEdificio G
20%39%19%22%47%100%100%
IMPACTO AMBIENTALJefatura de Planta Física
A continuación se describen algunas de las medidas que implemento la Universidadpara mitigar el impacto ambiental inherente a su operación. En general, sonmecanismos de vanguardia para ahorrar energía y agua instalados en lainfraestructura nueva, mejoras en infraestructura existente, fortalecimiento decapacidades a la comunidad Externadista y manejo integral de los residuos.
Mecanismos para mejorar el uso de la energía:
Número de unidades de medida de consumo de energía por fuente:
Además de los medidores externos de energía con los que las empresas de servicios públicos realizan elcobro mensual, se tienen medidores internos cuyo propósito es medir el consumo interno de energía,especialmente en las instalaciones concesionadas (cafeterías, parqueaderos, entre otros):
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Todas estas iniciativas seacompañan de acciones de
sensibilización a la comunidadExternadista sobre los efectos
del mal uso del recursoenergético.
Mecanismos para mejorar el uso de la energía:
-Se realizaron adecuaciones arquitectónicasque privilegian la luz natural y optimizan el usode las fuentes de luz artificial en los espacios.
-Los sistemas de aire acondicionado delcampus se operan de manera manual, sólo enlos períodos de alta temperatura.
3. Adecuación de la planta física existente privilegiando la iluminación natural y la optimizaciónde los sistemas de ventilación:
Mecanismos para reducir el uso del agua:
1.Implementación de dispositivos para el uso eficiente del agua en nuevos proyectosarquitectónicos (Edificios H & I):
-Todos los inodoros, orinales y lavamanos cuentan con sistemas de sensor que evitandesperdicios de agua.
2.Instalación de tanques para la recolección y el aprovechamiento de agua lluvia:
-En las nuevas instalaciones de la UEC (edificios H & I), se instaló un tanque para larecolección de aguas lluvias con capacidad de 180 m3, que se aprovecha para elservicio de inodoros y el riego de jardines y exteriores.
-En el campus de la Universidad se tiene un tanque con capacidad de 200 m3 para elmismo aprovechamiento del agua lluvia.
3.Instalación de dispositivos ahorradores de agua:
-La gran mayoría de baños en el campus cuenta con dispositivos mecánicos (palanca,push u otro) y una menor proporción con sensores que propician el ahorro de agua.En la tabla se relaciona el tipo de dispositivo disponible en los accesorios de los bañosde cada edificio:
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Implementación de acciones de mitigaciónen nuevos proyectos:
Mecanismos de mitigación orestauración en materia debiodiversidad:
1.
-Los edificios H e I cuentan con 4.500 metroscuadrados de jardines en terrazas y jardinesverticales en exteriores.-Se sembraron alrededor de 1.100 unidades deespecies arbóreas como parte de una acción decompensación ambiental con la ciudad deBogotá.-Dichos ecosistemas contribuyen en laconservación de la fauna silvestre, que, a su vez,favorece procesos como la polinización de losbosques en los cerros orientales de la ciudad.-Los jardines en cubiertas favorecen elaislamiento térmico de las edificaciones, lo quea su vez reduce la necesidad de usar el aireacondicionado y además impacta positivamenteen el uso eficiente de la energía.
2. Mantenimiento y preservación de jardinesy áreas verdes en el campus:
-La universidad invierte en mantener los11.800m2 de jardines (7.300 m2 en el campus y4.500 m2 en edificios H e I) y las áreas quehacen parte del paisaje urbano que la rodea. Enel año 2019 la Universidad Externado deColombia -UEC- cuenta con 55.477 plantassembradas en su campus, que se distribuyen 32especies.
A continuación se relaciona la distribuciónsilvicultural de las especies sembradas en laUEC durante el año 2019:
ESPECIE TOTAL2019Abutilón Enano 1.320Agerato Mexicano Azul 3.504Aliso Amarillo 624Aliso Blanco 1.344Amaranto Amarillo 288Amaranto Rojo 1.584Boca de Dragón Gigante 6.816Boca de Dragón Rojo 792Boca de Dragón Enano 1.320Cineraria Mezcla 1.848Clavellina Rosada 1.104Clivias 45Colombinas 1.320Delphinium del Pacífico 600Estrella Azul 576Geraneos 336Hiedra Pata de Gallina 576Hortensia 792Larkspu Gran Imperial 60Lupino 984Liberales 8.136Marigol 5.956Nicotiana 1.584Pensamiento Variado 4.032Petunia 1.752Primulas 120Smiles 1.200Salvia Horminium 336Siete Cueros 3.816Viola Azul 1.248Zulia 1.464TOTAL 55.477
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Mecanismos para el manejo de residuos y vertimientos:
1.Residuos sólidos: La Universidad Externado de Colombia identificó los puntos de generaciónde residuos y definió una ruta para trasladarlos al acopio temporal de residuos, donde segestiona cada tipo de residuo de acuerdo con la normatividad vigente y las mejores prácticasreconocidas a nivel nacional e internacional.
2.Residuos ordinarios: En la Universidad Externado de Colombia se han instalado puntosecológicos para la separación de residuos ordinarios desde la fuente y en el acopio temporal deresiduos la Asociación de Recicladores de Bogotá, clasifica y aprovecha el material reciclable.En el 2019 la UEC aprovecho 55 toneladas de residuos ordinarios y favoreció la generación derecursos a los recicladores.
3.Residuos orgánicos: Se separan y almacenan en la fuente (principalmente cafeterías), y seentregan a una empresa autorizada para realizar el compostaje y producción de abonos.
4.Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos -RAEES- (computadores y cámaras), residuospeligrosos -REESPEL- (luminarias con componentes de mercurio, baterías y grasascontaminadas): La Universidad acopia y entrega este tipo de residuos a empresasespecializadas que cuentan con licencias ambientales y están facultados para expedir lascertificaciones correspondientes en aprovechamiento y disposición final de estos residuos.
5.Vertimientos: Se localizan en las cafeterías de la UEC, el tratamiento inicial del agua residualconsiste en la aplicación de buenas prácticas de manufactura, la separación de sedimentoorgánico, tratamiento mediante trampas de grasas, entre otros, y posteriormente, se garantizasu tránsito por las plantas de tratamiento de aguas residuales –PTAR- que tiene la Universidad.Además, la UEC caracteriza cada año los vertimientos de acuerdo con la normatividad y lasexigencias de la autoridad ambiental.
CONTRIBUCIÓN A LOS ODS
Política de prevención de consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias psicoactivasInstrucciones de Participación y de Seguridad para realizar prácticas deportivasProtocolo de atención en casos de violencia y acoso en la universidadReglamento de descuentos y auxilios educativosPolítica de seguridad y salud en el trabajoRecomendaciones de seguridad y salud en el trabajoRecomendaciones para una sana convivenciaReglas de Oro de Cuidado de ManosRégimen profesoral de la UniversidadReglamento de higiene y seguridad industrialReglamento de salidas profesionales y de campo (nacionales e internacionales)Lineamientos sobre el funcionamiento del Consejo Directivo y sobre el acceso a lainformaciónReglamento para la elección del Rector o la Rectora de la Universidad Externado deColombiaReglamento de elecciones de los representantes de los profesores al consejo directivo de laUniversidad Externado de Colombia.
La Universidad Externado de Colombia no cuenta con una estrategia que comprometa y alinéesus unidades en una apuesta institucional para contribuir al avance de los ODS priorizados porla entidad. Sin embargo, se describen algunas acciones, procesos y resultados de la Universidadque aportan al avance de la agenda global 2030:
Lo anterior está relacionado con el aporte indirecto al cumplimiento de los siguientes ODS, quepara la Universidad son elementos estrategicos a tener en cuenta en el futuro inmediato, ysugieren la necesidad de estructurar y poner en marcha una estrategia institucional que prioricey oriente a la comunidad Externadista en el esfuerzo de contribuir con un aporte sistemático:
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Desde la Secretaría General se fomenta elcompromiso de las facultades con lainvestigación, para generar conocimientoque conduzca a mejorar la calidad de vidade los colombianos, y el desarrollo ytransferencia del conocimiento científico ytecnológico a las instituciones educativas yorganizaciones empresariales del país.
Para tal fin, desde la Secretaría semonitorean las transformacionesmundiales que permiten formular y poneren marcha propuestas de desarrollohumano sostenible desde una perspectivainterdisciplinaria e intersectorial, tal comose puede evidenciar en el "ProyectoAcadémico de Facultad de Ciencias de laEducación - PAF", cuya temporalidad es del2019 al 2023.
Teniendo en cuenta los Objetivos deDesarrollo Sostenible, la Universidadcontribuye de forma indirecta al avence delos siguientes:
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Secretaría General
Salud y bienestar: Se dispone deincentivos y beneficios para lacomunidad universitaria.Educación de calidad: Se refleja en losprogramas con Acreditación de AltaCalidad.Agua limpia y saneamiento - Energíaasequible y no contaminante: Se cuentacon instalaciones equipadas condispositivos inteligentes y de altatecnología para reducir el impactoecológico en la operación diaria.Trabajo decente y desarrollo económico:Se puede evidenciar en lo dispuesto en el"Régimen profesoral" de la Universidad.Ciudades y comunidades sostenibles: Secuenta con espacios e instalaciones parael desarrollo e interacción de lacomunidad externadista.Alianza para lograr los ODS: LaUniversidad avanza con diferentesconvenios, como por ejemplo Alianzaspara la Educación de Calidad.
Es tarea de la Secretaría General promover las metas sociales que tiene cada facultad, talcomo se describe en las siguientes iniciativas:
Facultad de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras: apoyar la gestión y puestaen marcha de planes y proyectos turísticos de las entidades públicas y privadas del ordennacional, regional y local, con el propósito de proyectar la facultad como un ente asesor yconsultivo en el diseño de planes de desarrollo turístico y políticas públicas de desarrolloturístico, cultural y modelos de gestión en el país y a nivel internacional.
Facultad de Administración de Empresas: formar ciudadanos en valores y principios queorienten sus acciones y decisiones de manera ética y con responsabilidad social, fomentarel pluralismo ideológico y el fortalecimiento de comportamientos democráticos quefavorezcan los mecanismos de participación en la toma de decisiones, la preocupación porla calidad y el mejoramiento continuo.
Facultad de Ciencias Sociales: Desarrollar un proyecto piloto orientado a la formacióninvestigativa y al desarrollo de la capacidad interpretativa desde una perspectiva inter ytransdisciplinaria, que propicie el avance de la reconfiguración del campo de lo social.
Facultad de Comunicación Social – Periodismo: Formar ciudadanos humanistas, éticos,críticos y propositivos para aportar en la construcción de una esfera social y pública quepromueva la libertad de expresión y opinión, dirigida a la trasformación social de la Nacióny al desarrollo de una cultura democrática.
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Facultad de Contaduría Pública: Fomentarla capacidad de investigación como elcontinuo interés por descubrir, consolidar oprecisar los conocimientos, que conduzcanal avance personal, profesional y social.
Facultad de Derecho: Promover lacompetencia valorativa, entendida como lacapacidad del sujeto para producir,intervenir y adherir a sistemas de valores,partiendo de su propia reflexión y de laconstrucción dinámica del yo individual ysocial.
Facultad de Economía: Tiene comocompromiso aportar al desarrolloeconómico y social, equitativo e incluyente,de la nación colombiana.
Facultad de Patrimonio: Formar unprofesional con alta preparación científica,consciente del contexto social, concapacidad crítica y constructiva, preparadopara la innovación y con gran compromisoético.
Facultad de Finanzas, Gobierno yRelaciones Internacionales: Implementaracciones de investigación, capacitación yconsultoría, con el propósito de definirespacios de vinculación académica con lasnecesidades del sector público y privado, yasí robustecer el proceso académico propio.
De esta manera se da una base práctica a laproyección social de la función académicaque produce la facultad.
L 1 7 L 6
L 2 7 L 2 5
L 3 1L 3 0
RETOS Y PERSPECTIVAS POR
INDICADOR
INDICADOR: Existencia de mecanismospara promover la Equidad de Género.
RETO: Crear un plan de acción queincentive a decanos y administrativos aequilibrar sus nominas en temas degénero especialmente en cargosdirectivos y un mayor compromiso con laapropiación del protocolo de acoso.
INDICADOR: Egresados con empresas,cargos o actividades asociadas a lasostenibilidad y responsabilidad social.
RETO: Crear un mecanismo que nospermita mapear los cargos que estánocupando los egresados y de esta maneraidentificar los que se enfocan ensostenibilidad y responsabilidad social.
INDICADOR: Número de patentes, derechosde propiedad, prototipos obtenidosasociados a la sostenibilidad y/oresponsabilidad durante el último año -describa.RETO: Promover incentivos para lageneración de patentes, derechos yprototipos enfocados a la sostenibilidad yresponsabilidad social.
INDICADOR: Existencia de mecanismos deverificación externa del reporte o informede sostenibilidad y/o responsabilidadsocial - describa.
RETO: Incentivar la participación encomités externos que hagan las veces deauditores de reportes de sostenibilidad yresponsabilidad social.
INDICADOR: Existencia mecanismos y/oiniciativas de evaluación de riesgos eimpactos (económicos, sociales yambientales) - describa.
RETO: Promover la evaluación de riesgos eimpactos a traves de herramientas quepermitan un seguimiento riguroso.
INDICADOR: Mencione si en el reporte oinforme de sostenibilidad y/oresponsabilidad social el desempeño de loscompromisos con los Objetivos deDesarrollo Social - periodo de publicación.
RETO: Definir los ODS afines a launiversidad y crear un mecanismo quepermita identificar el desempeño de losmismos.
A E 4 A E 2
A E 9 A E 7
A E 1 2A E 1 1
INDICADOR: Número total de unidades demedida de consumo de energía porfuente.
RETO: Promover un mecanismo quepermita identificar la cantidad de redes deenergía responsables con el medioambiente y la correcta disposición final delas unidades que no se utilizan
INDICADOR: Número de sanciones, multasy/o amonestaciones por el incumplimientode la legislación ambiental.
RETO: Fomentar un mecanismo para elseguimiento a las multas, sanciones y/oamonestaciones institucionales.
INDICADOR: Número de proyectos deinversión y/o desarrollo de tecnología parareducir el impacto ambiental de laoperación.
RETO: Fomentar un mecanismo para laidentificación de proyectos institucionalesrelacionados al medio ambiente ytecnología.
INDICADOR: Existencia de mecanismos demedición y manejo de emisionessignificativas (gases de efecto invernadero(GEI), sustancias destructoras de la capade ozono y otras) - describa.
RETO: Promover un mecanismo efectivoque permita medir el manejo deemisiones significativas y el impacto de lasustancias destructoras en la institución.
INDICADOR: Número total de unidadesde medida de consumo de agua porfuente.
RETO: Promover un mecanismo quepermita identificar el número de unidadesdestinadas a la medición de consumo deagua.
INDICADOR: Existencia de mecanismos deidentificación y prevención de riesgos ycontrol de accidentes relacionados a laoperación.
RETO: Promover un mecanismo para laidentificación y prevención de riesgos deaccidentes en la comunidad de lainstitución.
A E 1 4A E 1 3
A E 1 6 A E 1 5
L 3 0
INDICADOR: Existencia de políticas,lineamientos o criterios para la selección ycontratación de proveedores quegaranticen el cuidado del medioambiente.
RETO: Crear un plan de acción paracapacitar e incentivar la selección deproveedores comprometidos con el medioambiente.
INDICADOR: Existencia de políticas,lineamientos o criterios de mitigación delimpacto ambiental derivado de lasactividades de transporte asociadas a lacomunidad académica.
RETO: Incentivar la participación paraimplementar un plan de acción quemitigue los impactos ambientalesderivado de las actividades de transporteen la comunidad.
INDICADOR: Número de proveedoresseleccionados y contratados bajo estoscriterios / total de proveedores.
RETO: Fomentar mecanismos para lamedición de proveedores que cumplan conlos criterios medioambientales.
INDICADOR: Número de iniciativas,programas y/o proyectos asociados a lamitigación del impacto ambiental derivadode las actividades de transporte.
RETO: Promover un mecanismo eficientepara la medición de los programas einiciativas asociados a la mitigaciónambiental.
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La Universidad Externado de Colombia agradece la oportunidad que PactoGlobal -Red Colombia-, le brinda de ser parte del compromiso paracontribuir al desarrollo sostenible del país, y como institución de educaciónsuperior, continuar la formación de ciudadanos íntegros, solidarios yauténticos que aporten a una mejor nación.
A la Comunidad Externadista por depositar su confianza en esta casa deestudios, que se empeña con el trabajo diario en ofrecer una experienciaeducativa que se caracterice por la excelencia, el compromiso con el país yla sociedad.
La Universidad Externado de Colombia ratifica el compromiso de continuarcon su misión en el marco de los retos que propone la agenda de DesarrolloSostenible y con la firme convicción de que el trabajo conjunto y articuladoes el camino para lograr un mundo mejor para todos.
AGRADECIMIENTOS Y COMPROMISOINSTITUCIONAL
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BIBLIOGRAFÍA
Gómez Martínez, Eugenio (2007). Curiosidades y más que curiosidades de laRegeneración. Revista Credencial Historia No 2016. Recuperado de:https://www.banrepcultural.org/biblioteca-virtual/credencial-historia/numero-216/curiosidades-y-mas-que-curiosidades-de-la-regeneracion
Naciones Unidas (2019). Manual básico sobre la Agenda 2030 para el DesarrolloSostenible. Recuperado de: https://unsdg.un.org/sites/default/files/2020-12/SP-UNSDG-SDG-Primer.pdf
Pacto Global de las Naciones Unidas (2017). Guía para el liderazgo de losobjetivos de desarrollo sostenible. Un enfoque basado en principios.Recuperado de: https://www.pactoglobal-colombia.org/images/PDFs/Blueprint-for-Business-Leadership-on-the-SDGs-TRADUCCION-FINAL_AJUSTES-.pdf
Pacto Global Red Colombia (2018). Sistema de indicadores de responsabilidadsocial universitaria, informe de progreso - PRME. Guía para su aplicación.Recuperado de: https://www.pactoglobal-colombia.org/images/PDFs/CARTILLAPRIMEESPAOLONLINE.pdf
