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Ingeniería y Sociedad
Universidad Tecnológica Nacional
Ingeniería Pesquera
Andrés Cordeu UTN/CEMDP 2010Ingeniería y Sociedad
TP Ingeniería y sociedad
Andrés Cordeu UTN/CEMDP 2010Ingeniería y Sociedad
1- Que es la periodización y para que la usamos? De ejemplos.
Andrés Cordeu UTN/CEMDP 2010Ingeniería y Sociedad
Categoría que utiliza la disciplina de la historia para poder comprender el pasado. Se entiende la periodización como una forma de “aprehender”, de estructurar, de dividir el pasado en diversas etapas, segmentos o períodos, en donde se puede vislumbra un sistema económico, social, político, religioso.
Por ejemplo los Hebreos y posteriormente los cristianos son los primeros que periodizaron el tiempo: Antes de la llegada del cristo, el año cero con la llegada, y posteriormente el fin de los tiempos.
2- Que periodización puede hacer para describir la
evolución de la sociedad occidental?
Andrés Cordeu UTN/CEMDP 2010Ingeniería y Sociedad
La cultura occidental, que comprende especialmenteEuropa y América, tiene una periodización muy difundidade la Historia en HISTORIA ANTIGUA, HISTORIA MEDIEVAL, HISTORIA MODERNA e HISTORIA COMTEMPORANEA
Edad Antigua
-3000
Andrés Cordeu UTN/CEMDP 2010Ingeniería y Sociedad
467 Edad Media
1492 Edad Moderna
1789
Aparició n de la E
scritur a
Caída de l im
per io roman o
Descubr im
iento de Am
e rica
Revoluc ión Fran cesa
Contemporánea
Imperios Teocráticos
Egipcios Israel Sumerios Grecia Roma
Economías Esclavistas
Sociedades Nobleza Esclavos (población)SaberNo se privilegiaba la razónConvivían otros discursosEj. Se consultaba al oráculoEl Poder y la política erantemas de estudio.No había tabú cristianoSe planteaba el problema del tiempo y el conocimiento.Platon Aristoteles
CristianismoEconomía
El ingreso de los Hunos quiebra el esclavismo e inaugura el feudalismoSuceso TecnológicoAparece el molino de Agua y de viento
Saber Condicionado a la FEIV San Agustín Estructura la filosofíadel cristianismo (LaCiudad de Díos)
XIII Tomas de Aquinoaristotelismo cristiano Razón y Fe van juntas por el conocimiento.Suma Teológica
Comienza el Comercio y a configurarse la burguesía
RenacimientoSe invoca a los Griegos y RomanosEn las Ciencias y las ArtesNicolás Copérnico
(14731543) Johannes Kepler
(1571 1630)Galileo Galilei (15641642)
Es considerado el iniciador de la
ciencia moderna Francis Bacon (15611626)
Metodología Científica Inducción
Surgen Los Estados Nacionales y luego el Absolutismo.Lucha contra la Nobleza – Alianzacon la Burguesía
La burguesía reemplaza al Rey
Doble revoluciónPolítica y económica
Se establecerseEl capitalismo como sistema de producción.
Soberanía popularDivisión de poderesSufragioPoder Judicial como arbitro de disputas.
Marxismo y revolución soviética
1989 Caída del Muro de Berlín
Globalización
Gran Guerra
2da Guerra Mundial
3- Que hechos se utilizan para delimitar los periodos
históricos y por que?
Andrés Cordeu UTN/CEMDP 2010Ingeniería y Sociedad
La HISTORIA ANTIGUA comienza con la escritura en el año 3.000 A.C para terminar con el derrumbe del imperio romano en el 467 DC.
La EDAD MEDIA comprende desde la caída del Imperio Romano de Occidente (siglo V) hasta la caída del Imperio Romano de Oriente (siglo XV).
Edad Moderna: De mediados o finales del siglo XV a mediados o finales del siglo XVIII. Se toma como hitos que marcan su comienzo la Imprenta, la toma de Constantinopla por los turcos o el descubrimiento de América; como final, la Revolución Francesa, la Independencia de los Estados Unidos de América ola Revolución Industrial
Podemos comprender a la edad contemporánea desde mediados o finales del siglo XVIII hasta el presente
4- Que modelos económicos se identifican con cada
periodo?. Describa brevemente cada uno.
La HISTORIA ANTIGUA Agricultura Esclavistas. Basada en una clase aristocrática con derechos de ciudadanía, descendientes de los mismos dioses, y otra esclava sin derechos, utilizados como fuerza de trabajo.
La EDAD MEDIA Feudalismo: Es una superación respecto del esclavismo y estaba basado en un acuerdo gestual entre el señor y el ciervo por el cual este último trabajaba la tierra del señor a cambio de protección y la parte más importante de la producción. La EDAD Moderna Coexiste la ultima etapa del feudalismo con el capitalismo que es un sistema económico pasado en la renta como motor de la producción, hasta que este ultimo sistema se instala definitivamente con el acenso de la bueguesia. El capitalista busca producir bienes para obtener utilidades Esos bienes los produce transformando las materia primas a través de la fuerza de trabajo ambos comprados en el mercado. La diferencia del costo con el valor de venta es la rentabilidad buscada, que Marx asocio a la Plusvalía.
La EDAD CONTEMORANEA Capitalismo Global – Desarrolló del capitalismo como sistema mundial, de intercambio y producción de bienes y servicios incentivado por la revolución tecnológica.
5- Que modelos políticos se identifican con cada periodo.
Describa brevemente cada uno.
La HISTORIA ANTIGUA Imperios Teocráticos sociedad dominada por un grupode nobles, con altos privilegios. Los Nobles eran descendientes directos de los Dioses. Nobles y sacerdotes legitiman su poder a través de un relato mágico dela formación de sus instituciones. Con una religión basada en la naturaleza y en el politeísmo. En tanto el pueblo en condición de esclavos, no tenían derechos.
La EDAD MEDIA Monarquía . La Iglesia, sobre todo a través del monacato, se convierte en la única continuidad de la tradición intelectual. La nobleza y el clero, vinculados familiarmente, son los señores que ejercen el poder político,social y económico sobre los campesinos sometidos a servidumbre. La EDAD Moderna Absolutismo: La Burguesía se alía con la corona para desplazar a la nobleza . Luego destituye la monarquía.
La EDAD CONTEMORANEA es el surgimiento de los Estados Nacionales,con principios básicos como la soberanía popular, la división de los poderes,el sufragio, el poder judicial como árbitro de las disputas. Liberalismo.
6- Como era la sociedad en la Edad Antigua? Como se explicaba en ella, la realidad y la naturaleza?
La Sociedad estaba separada en dos capas socialesbien definidas : los nobles y los esclavos. Hay una explicación de la realidad que se da a través del mito y las religiones que en su conjunto,responden a un orden natural. La vida trascurría en grandes ciudades donde se comerciaba. El discurso racional es uno más y no está privilegiado respecto de los relatos mitológicos.
7- En la Antigüedad Temprana: Como se organizaba políticamente la sociedad?
En Ciudades Estado. Es decir que el núcleo político eran las grandes ciudades que irradiaban la cultura y el poder a partir de su organización
8- Que es la “Época Clásica”
Entre el siglo VIII a. C. y el siglo II d. C., se da lo que llamamos “Época clásica”, de validez restringida a las civilizaciones griega y romana, caracterizadas por la cultura clásica , y unos precoces conceptos de libertad, democracia y ciudadanía que se basaban Paradójicamente en la sumisión de otos pueblos y la utilización intensiva de la fuerza de trabajo esclava.
9- Cuando entra en decadencia el Imperio Romano?
La economía romana no se podía sostener y con las invasiones bárbaras sePrecipita la caída del imperito romano. Los “bárbaros” ingresaban en las ciudadesde dicho imperio, las saqueaban y las destruían. En el 467, cae Roma.
10- Existía el comercio en la antigüedad?
Existía el comercio y era intenso aunque restringido a lo local. Había moneda pero no una moneda uniforme y mucho se trataba bajo la forma de trueque.
11- Cuales fueron las referencias intelectuales más importantes de la Antigüedad?
Presocráticos
Sócrates
Platón
Aristóteles
TalesAnaximandroPitágorasDemócrito Ptolomeo
12- Después de la caída del Imperio Romano entramos en la época medieval. Diga cuales fueron las principales diferencias en la vida social de esta época, respecto de la antigüedad?
Los Bárbaros destruyeron las ciudades y su organización. La población se disperso por los ambientes rurales donde se comenzaron a delinear las características del feudalismo.Se constituye un sistema piramidal que se dio en llamar vasallaje. La continuidad cultural la sostiene la iglesia que adquiere mucha influencia.A diferencia de la antigüedad en que la vida social trascurría en un ambiente urbano, en el medioevo lo hace en un ambiente rural, y el tejido social se constituye en una comunidad pastoril dispersa.
13- Como se divide la Edad Media? Caracterice cada
tramo
Alta Edad Media: siglo V al siglo X. Una época oscura por la escasez de fuentes escritas, debido al retroceso de la vida urbana y de la descomposición del poder político que caracterizan al feudalismo. La Iglesia, sobre todo a través del monacato, se convierte en la única continuidad de la tradición intelectual. La nobleza y el clero, vinculados familiarmente, son los señores que ejercen el poder político, social y económico sobre los campesinos sometidos a servidumbre. Castillos y monasterios se imponen en un paisaje de bosques, baldíos y pequeñas aldeas casi incomunicadas. Baja Edad Media: Del siglo XI al siglo XV. A veces se restringe al siglo XIV y al siglo XV, como Crisis de la Edad Media denominándose el periodo del siglo XI al siglo XIII como Plenitud de la Edad Media. Se produce una revolución urbana y un aumento de la actividad comercial y artesanal de una incipiente burguesía, al tiempo que se fortalece el poder de las monarquías feudales.
14- Cuales eran las principales instituciones en la Edad Media?
La Iglesia, sobre todo a través del monacato, y la nobleza constituida de señores feudales organizados en una monarquía. En esta etapa el rey es primero entre iguales respecto de la nobleza.
15-Cuales Fueron Las Principales referencias
Intelectuales de la Edad Media?
San Agustín : La Ciudad de Díos Platonismo aplicado a la teología.Hay una realidad dual. Una ciudad imperfecta y otra prefecta peleando desde el comienzo de los tiempos. La razón está supeditada a la teología.
Santo Thomas : La suma teológica. Aristotelismo aplicado a la teología. La fé y la razón van juntas en la búsqueda de la verdad.
16- Que es la Edad Moderna? Que es el Renacimiento?
Esta época es el período que comprende desde el descubrimiento de América o la caída de Constantinopla en manos de los Turcos (1492) hasta la revolución francesa (1789).
Significó la imposición de la civilización occidental y la denominada economíamundo. Se inició con la era de los descubrimientos y la expansión del imperio español y el portugués, mientras el mundo de las ideas experimentaba las innovaciones del Renacimiento.
Este ultimo es un movimiento artístico cultural que oxigeno la sociedad después del medioevo. El hombre y su figura era nuevamente admirado. El humanismo se propaga así como la búsqueda del conocimiento.
17- Que institución de consagra en esta época?
Es el nacimiento del Estado moderno, con la administración como hoy lo comprendemos, la formación de mercado mundial y la regionalización de las economías capitalistas en zonas de producción de materia prima y zonas industriales.
18- Con que referentes comienza a constituirse la ciencia
moderna?
Se considera a Galileo como el padre de la ciencia moderna. Otros referentes son: Copérnico, que propuso un modelo heliocéntrico del universo, Kepler que perfecciono el modelo de Copérnico demostrando que los planetas se mueven en orbitas elípticas con el sol en uno de sus focos, Bacon que propone el método inductivo para evitar que nuestros sentidos nos engañen y Newton que genera la teoría que explica las leyes del movimiento de Galileo y el movimiento que propone Kepler de los planetas a través de la ley de gravitación universal.
19- Que es la edad Contemporánea?
La edad contemporánea se expende desde mediados o finales del siglo XVIII hasta el presente. Es la era de las revoluciones (revolución industrial, revolución burguesa y revolución liberal) que acabó con el Antiguo Régimen y dio paso en la segunda mitad del siglo XIX al triunfo del capitalismo que se extiende como imperialismo a todo el mundo.
20- Que instituciones se consagran en este periodo?
Surgen los Estados Nacionales, con principios básicos como la soberanía popular, la división de los poderes, el sufragio, el poder judicial como árbitro de las disputas.
21- Como era el modelo del universo en la Antigüedad
Clásica? Estaba basado en una concepción geocéntrica (Ptolomeo)
No era homogéneo. Habían leyes para explicar el “universo sublunar” que estaba compuesto de los clásicos cuatro elementos (agua, tierra, fuego, aire), y leyes para explicar el “universo supralunar” constituido de esferas de éter que se movían a sus estados naturales.
El movimiento de los planetas era circular y uniforme en las esferas de eter.
22- Quien era Sócrates y que sostenía?
Era un filósofo que revolucionó el pensamiento de su época. Pensaba que la verdad de las cosas había que descubrirla en conjunto a través del dialogo, ya que cada hombre aportaba algo en su búsqueda.Sus enseñanzas consistía en hacer preguntas a sus discípulos, pidiéndoles definiciones sobre las cosas y los valores. Con esta técnica los discípulos iban perfeccionado las defecciones y así descubrían el saber. Con preguntas irónicas trataba que los discípulos tomaran conciencia de la ignorancia. Con otras, buscaba profundizar los temas. Su método de preguntar para “dar a luz” el conocimiento se llamó mayéutica.
23- Quien era Platón y que sostenía? Era un filósofo discípulo de Sócrates a partir del cual se conoce el pensamiento de este último.
Platón sostenía que La realidad es Dual. Existen dos vías del conocimiento:
1. El conocimiento sensible2. El conocimiento racional
Por medio de los sentidos tomamos contacto con los entes sensibles que pertenecen a nuestro espaciotiempo. Pero es a través de la razón que podemos acceder a otro tipo de entes que no pertenecen al espacio y al tiempo, estos son los entes ideales o ideas que son perfectos.
24- Quien era Aristoteles y que critica a Platón?
Era un filósofo discípulo de Platón que no puede admitir el cáracter separado de las esencias que proponía Platón.
Platón sostenía que La realidad Dual complicaba los problemas y no explicaba el problema del movimiento.
Introduce las nociones de acto y potencia que pretenden explicar el movimiento en tanto devenir. El cambio sería ininteligible si no hubiese en el objeto que va a cambiar una potencia de cambio. El cambio es para él, en rigor, el paso de un estado potencial a un estado de actualidad.
25- En que discurso de la antigüedad ve Ud. subsumido el pensamiento lógico que podemos interpretar como origen de la ciencia?
En el discurso de la metafísica, ya que está disciplina trataba de buscar el porque de las cosas en contraste con la mitología que se basaba en el pensamiento mágico. La metafísica fue progresivamente diferenciándose del mito a través de la reflexión y la observación
