INGLES I CAMPO ACADEMIA I MAKE THE SUPERMARKET LIST … · 2016-11-25 · productos acadÉmicos primer semestre agosto – diciembre 2016 academia ingles i campo disciplinar i make

PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016

ACADEMIA

INGLES I CAMPO

DISCIPLINAR I MAKE THE SUPERMARKET LIST

PERÍODO 4

FECHA

DE

ENTREGA

COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN

(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O

ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS

INSTRUMENTO

DE

EVALUACIÓN

RECURSOS %

DISCIPLINARES

GENÉRICAS

SEM

AN

A D

EL 2

8 D

E N

OV

. AL

02

DE

DIC

.

- Writing p. 92 Ejercicio 6

de Self Check.

Writing a récipe.

Examen Oral

Extensión: 60-80

palabras.

Escribir una receta

p. 83.

Diseñado por SAC

Cuestionario

Diseñado SAC

Lista de Cotejo. Libro de

Texto p. 92

Ejercicios

Libro de

Texto

SAC

10%

10%

20%

20%

4. Produce Textos con base en el uso normativo

de la lengua, considerando la intención y

situación comunicativa.

4.1. Redacción de un artículo acerca de su vida

cuando era niño.

10. Identifica e interpreta la idea general y

posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en

una segunda lengua recurriendo a

4.- Escucha, interpreta y emite mensajes

pertinentes en distintos contextos

mediante la utilización de medios, códigos

y herramientas apropiados.

4.4 Se comunica en una segunda lengua en

situaciones cotidianas


conocimientos previos, elementos no verbales y

contexto cultural.

10.1 Práctica de lectura de textos en pasado

simple.

Examen Escrito

Prácticas SAC

Competencias Genéricas

4 prácticas

seleccionadas x

profesor

20%

20%

ACADEMIA

INFORMÁTICA I

CAMPO DISCIPLINAR COMUNICACIÓN

SEMESTRE I

PERIODO

4

FECHA DE ENTREGA

COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN (Escribir la Competencia y los atributos)

PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES

CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO

DE EVALUACIÓN RECURSOS %

DISCIPLINARES GENÉRICAS

ATRIBUTOS ATRIBUTOS


08 de

noviem

bre al

29 de

Noviem

bre

12. Utiliza las tecnologías de

la información y

comunicación para

producir diversos materiales

de estudio e incrementar

sus posibilidades de

formación.

5.1 Sigue instrucciones y

procedimientos de manera

reflexiva, comprendiendo como

cada uno de sus pasos

contribuye al alcance de un

objetivo.

5.6 Utiliza las tecnologías de la

información y comunicación

para procesar e interpretar

información.

Realizará 1 práctica

Integradora de los

últimos temas

Programa. Aplicar

referencias, Insertar y

dar formato a objetos..

-Se realizaran En Hora Clase

-Se enviarán por correo

electrónico para ser

revisadas.

- Con las prácticas se

evaluarán las

Competencias

Lista de

Cotejo

Libros de

Informática I

Internet

Computadora

Hojas

40 %

UTLIMA

HORA

CLASE

DE

CADA

GRUPO

Y

MAESTR

O

12. Utiliza las tecnologías de

la información y

comunicación para

producir diversos materiales

de estudio e incrementar

sus posibilidades de

formación.

5.1 Sigue instrucciones y

procedimientos de manera

reflexiva, comprendiendo como

cada uno de sus pasos

contribuye al alcance de un

objetivo.

5.6 Utiliza las tecnologías de la

información y comunicación

para procesar e interpretar

información.

EXAMEN PRACTICO

Presentarán una pequeña

evaluación de los temas

vistos en el semestre, el cual

será práctico.

-Se realizará en la última

hora clase de cada grupo y

maestro.

Lista de

Cotejo

Libros de

Informática I

Internet

Computadora

Hojas

40 %

ACADEMIA

MATEMATICAS I

CAMPO DISCIPLINAR

MATEMATICAS

PERÍODO

4

FECHA DE ENTREGA

COMPETENCIAS QUE SE PROMUEVEN PRODUCTOS Y/O

ACTIVIDADES CARACTERÍSTICAS

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN RECURSOS %


(Escribir la Competencia y los atributos)

DISCIPLINARES

GENÉRICAS

Fecha límite de entrega 28/11/16

ATRIBUTOS % ATRIBUTOS % Producto 1

Ejercicios relacionados con sistemas de ecuaciones lineales con 2 incógnitas Producto 2

Ejercicios relacionados Ecuaciones cuadráticas completas e incompletas Producto 3

Ejercicios relacionados con solución de ecuaciones cuadráticas como modelos matemáticos y por el método grafico

Presentación Procedimientos claros limpieza Coherencia Legibilidad

Lista de cotejo

Pintarrón Libro de texto Cuaderno Hoja de evaluación Lista de cotejo

10 % 20% 10%

1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo 8. Participa y colabora de manera efectiva en diversos equipos. 8.3 Asuma una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.


2/12/16

1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos, y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. 2. Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo

Examen

Limpieza Procedimientos claros

Lista de cotejo

Lápiz Calculadora borrador

40

ACADEMIA

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES CAMPO

DISCIPLINAR

HISTÓRICO SOCIAL

SEMESTRE

I

PERÍODO

4to

FECHA DE ENTREGA


(Escribir la Competencia y los atributos) PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES



DISCIPLINARES

GENÉRICAS

ATRIBUTOS

ATRIBUTOS


8 al 11 de Noviembre de 2016 25 al 29 de Noviembre de 2016 14 al 18 de Noviembre de 2016

C.2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintos épocas en México y el mundo con relación al presente.

C.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 6.3 Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.

-Mapa Conceptual del Bloque 5 -Cuestionario oral y/o escrito Bloque 6 - Proyecto Integrador: “Investigación y Exposición de un problema social de la comunidad”

-Se solicitará a los alumnos que elaboren un mapa conceptual por equipos, donde aborden los temas y conceptos más importantes del Bloque 5. Entregar a mano en hoja de máquina y con portada. -Se solicitará a los alumnos que se integren en tercias o binas para contestar un cuestionario de autoevaluación en clase relativo al bloque 6 del libro de texto. Se contestará a mano en hoja de máquina. Se solicitará a los alumnos que se hagan equipos para que realicen una investigación y exposición de las problemáticas

Lista de Cotejo Lista de Cotejo Rúbrica Exposición

-Internet -Libro de texto -Aula de clases -Proyector -Laptop

10% 30% 40%


marcadas en el bloque 7 del libro de texto. -La exposición debe considerar los siguientes puntos: a) Definición del problema, b) Motivos de estudio, c) Contexto Nacional, d) Descripción del problema a nivel local: 1. Antecedentes, 2. Situación Actual, 3. Opiniones de expertos. e) Impacto y/o consecuencias. f) Posibles soluciones. g) Conclusiones. h) Evidencias.

ACADEMIA

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I CAMPO

DISCIPLINAR

COMUNICACIÓN

SEMESTRE

I

PERÍODO

4to

FECHA DE ENTREGA





DISCIPLINARES

GENÉRICAS

ATRIBUTOS

ATRIBUTOS


25 al 29 de Noviembre de 2016

C.1. Identifica, ordena e interpreta ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en que se generó y en el que se recibe.

C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en que que se encuentra y los objetivos que persigue.

-Noticiero en Video o Radio-noticiero

-Se realizarán cuatro equipos por grupo. -Se realizarán 2 noticieros en video, 2 Radio noticieros. Entregar: el noticiero en video en un archivo usb con duración de 20 a 30 min y por escrito el guion y evidencia fotográfica y se expondrá al grupo el noticiero grabado. El Radio noticiero entregar el audio en usb con una duración entre 20 y 30 minutos y por escrito el guion y evidencia fotográfica y se expondrá ante el grupo.

Rúbrica

-Libro de texto -Salón de clases. -Proyector. -Laptop -Cuaderno de Trabajo.

60%

8 al 29 de Noviembre de 2016

C.4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

C.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas.

-Se realizarán diversas actividades en clase después de abarcar los contenidos del bloque. Se entregará de manera individual y se

-Hojas de máquina -Libro de texto. -Aula de clases

20%


Actividades del libro en clase.

entregará por escrito. -Las actividades deben llevar las siguientes características: Se realizará en clases, en hoja de máquina o en el libro de texto, a mano, buena ortografía, buena presentación, Portada y entregar en tiempo y forma.-

Lista de Cotejo

-Colores, plumones -Plumas y lápiz.


ACADEMIA GEOGRAFÍA CAMPO DISCIPLINAR CIENCIAS EXPERIMENTALES PERÍODO 4

FECHA DE

ENTREGA




DE EVALUACIÓN

RECURSOS % DISCIPLINARES GENÉRICAS

ATRIBUTOS % ATRIBUTOS %

Pre

senta

r lo

s d

ías

14

al 1

8

de N

ovie

mb

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hora

cla

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cid

a e

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a s

egún la h

ora

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nte

a g

rupo

de c

ada p

rofe

sor)

CE1. Establece la interrelación entre la ciencia,

la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos.

CE11. Analiza las leyes generales que rigen el

funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de riesgo e impacto

ambiental.

COMPETENCIA 6. Sustenta una postura

personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros

puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

ATRIBUTO 6.3 reconoce los propios

prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con

el que cuenta.

COMPETENCIA 10. Mantiene una actitud

respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. ATRIBUTO 10.1 Reconoce que la

diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.

PRODUCTO 1. Proyecto de investigación

Desigualdad, pobreza, inequidad y exclusión

Trabajo en equipos de cuatro o cinco integrantes

Escrito a mano Extensión 6-8 cuartillas

portada Incluir máximo tres

ilustraciones Cuidado de la ortografía

Limpieza Conclusiones por parte de

cada uno de los integrantes del equipo con una extensión

de media cuartilla Mencionar fuentes de

investigación

Lista de Cotejo

Libro de texto Revistas Internet

Bibliografía

20%

PRODUCTOS ACADÉMICOS PRIMER SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2016 P

resenta

r lo

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ías 22 a

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rupo d

e c

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sor)





ambiental.



puntos de vista de manera crítica y reflexiva



el que cuenta




PRODUCTO 2

Investigación documental

sobre los bloques comerciales

Trabajo en equipos de cuatro o cinco integrantes

Escrito a mano Incluya: origen

Países miembros Productos

Impacto social, económico y politico

Extensión 6-8 cuartillas portada

Incluir máximo tres ilustraciones

Cuidado de la ortografía Limpieza

Conclusiones por parte de cada uno de los integrantes

del equipo con una extensión de media cuartilla

Mencionar fuentes de investigación

Lista de cotejo

Libro de texto Revistas Internet

Bibliografía

20%






ambiental.



puntos de vista de manera crítica y reflexiva



el que cuenta




Examen

Trabajo individual Lista de cotejo 40%

DEL

8 A

L 2

9

DE

NO

VIE

MB

RE

DE

20

16

DESEMPEÑO COMPETENTE DURANTE EL PERIODO DE EVALUACIÓN 20

ACADEMIA

ORIENTACIÓN ESCOLAR CAMPO

DISCIPLINAR

HUMANIDADES

PERÍODO

BLOQUE 4

HERRAMIENTAS DE ESTUDIO

FECHA DE ENTREGA


(Escribir la Competencia y los atributos)

PRODUCTOS Y/O ACTIVIDADES

CARACTERÍSTICAS INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN RECURSOS %


DISCIPLINARES

GENÉRICAS

Del 7 al 29 de Noviembre.

ATRIBUTOS ATRIBUTOS 1. TOMA DE APUNTES 2. SUBRAYADO 3. ESQUEMA 4. EJERCICIOS DEL LIBRO

De las exposiciones del maestro, el alumno tomará apuntes de manera ordenada y se revisará después de cada clase. Además subrayará los temas, en colores diferentes las ideas principales y secundarias y así poder contestar los ejercicios del libro. Al término de las exposiciones, el alumno realizará un esquema donde plasme los temas vistos en el periodo. Y el alumno decide cuál tipo de esquema elaborar. Después de clase hay evaluación continua de los ejercicios.

Lista de Observación

Libro de texto Salón de clases Cañón Medios audiovisuales. Hojas de máquina Lapiceros

20% 20% 20% 20%

8. Identifica los supuestos de los

argumentos con los que se le trata de

convencer y analiza la confiabilidad de

las fuentes de una manera crítica y

justificada.

1.- Se auto determina y cuida de sí. Se conoce y se valora así mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. 1.4 analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.


Competencias Genéricas Lista de Cotejo 20%

ACADEMIA

COMPONENTE CULTURAL MÚSICA CAMPO

DISCIPLINAR

COMUNICACIÓN

PERÍODO

CUARTO

FECHA DE ENTREGA





DISCIPLINARES

GENÉRICAS

ATRIBUTOS ATRIBUTOS Exposición

El alumno expone en un ensayo, todo lo referente a la música del CLASICISMO: Contexto histórico Años que abarcó Principales autores Principales instrumentos Principales formas musicales Avances y características de la música en este periodo Para entregar a mano en el formato introducción, desarrollo y conclusión.

Lista de cotejo 1

Computadora, hojas de máquina

40

1 Utiliza información contenida en

diferentes textos para orientar sus

intereses en ámbitos diversos.

6 Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos con el propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal.

2. 1 Valora el arte como

manifestación de la belleza y

expresión de ideas, sensaciones y

emociones

.

2.3 Participa en prácticas relacionadas con el arte.


8. 1 Utiliza información contenida en


intereses en ámbitos diversos.

6 Difunde o recrea expresiones artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humanos con el propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal.

2. 1 Valora el arte como

manifestación de la belleza y

expresión de ideas, sensaciones y

emociones

.

2.3 Participa en prácticas relacionadas con el arte.

Práctica

Participar activamente

y de manera grupal

acoplándose ejecutar y

las escalas cantadas,

así como participación

en ACTIVIDADES DE

LA ACADEMIA DE

CULTURA.

Se calificará en base a

la participación en

grupo.

Observación

Hojas, plumones de colores, pluma, lápiz.

40

ACADEMIA

COMPONENTE CULTURAL PERIODISMO CAMPO

DISCIPLINAR

COMUNICACIÓN

PERÍODO

CUARTO

FECHA DE ENTREGA





DISCIPLINARES

GENÉRICAS

ATRIBUTOS % ATRIBUTOS % 80


CUARTA SESIÓN

1.Utiliza información contenida en


intereses a ámbitos diversos.

4.5 Maneja tecnología de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

Video-reportaje

Trabajo periodístico

consiste en:

Video reportaje sobre

un tema de interés

Con imágenes

Narración

En equipo

Se evaluarán los

siguientes puntos:

-Conducción y

desenvolvimiento

-Tema local y dominio

del mismo

-Edición

-Narrativa e imágenes

-Información

documentada

-Creatividad

NOTA: No presentar el trabajo puede generar NP.

Lista de cotejo 1

Cámaras, micrófono, CD.


ACADEMIA

Cultural

Danza Contemporánea CAMPO

DISCIPLINAR

Humanidades

SEMESTRE Primero y tercero

PERIODO

Cuarto

FECHA

DE

ENTREGA



CARACTERÍSTICAS DE

ENTREGA

INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN RECURSOS %

DISCIPLINARES

GENÉRICAS

Ejercicio coreográfico donde el

alumno hace evidente: Actitud,

Aptitud, Concentración,

Interpretación y Dominio del Espacio

escénico

Presentación del ejercicio en el

salón de clase

Lista de cotejo

Salón de danza y Cd player

80%

ATRIBUTOS

ATRIBUTOS

Documents

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