8/19/2019 Ingles Verbos modales

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Uses(Usos)

1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A

diferencia con el español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que estápasando en el momento en el que hablamos.

Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:

 always (siempre), every day (cada día), usually (normalmente),

 often (a menudo), sometimes (a veces), rarely (raramente),

hardly ever (casi nunca), never (nunca)…

Ejemplos:

I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.)

He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)

They usually learn something new in class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)

Verbo TO BE – Ser o EstarEl verbo TO BE, que en castellano se traduce como SER o ESTAR, en el idioma inglés goza de una

particular importancia. Su signifcado depende del sentido de la oracin. !or e"emplo#

$ am a doctor. So% un doctor. &Se aplica como verbo ser'

$ am in m% (ouse. Esto% en mi casa. &Se aplica como verbo estar'

En el siguiente cuadro se puede observar su declinacin en el modo indicativo del !resente Simple#

 

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Tanto en el modo afrmativo como en la )orma negativa pueden utilizarse las

siguientes contracciones#

A(ora veremos la con"ugacin del verbo TO BE en el !asado Simple, tiempo verbal que corresponde

al equivalente en castellano del !retérito $mper)ecto % !retérito $ndefnido#

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Aqu* también se pueden utilizar las )ormas contra*das +nicamente en la )orma negativa#

n detalle a tener en cuenta, es que las contracciones generalmente se usan durante una

conversacin % no as* en la escritura, salvo que se trate de un te-to in)ormal o que transcriba un

dilogo.

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/abe destacar que el verbo TO BE también se utiliza en algunos casos especiales que diferen de

idioma espa0ol, como por e"emplo#

• Sirve para e-presar la edad % también sensaciones, en cu%o caso se traduce como 1tener2#

 3o(n is 45 %ears old. 3o(n tiene 45 a0os.

!eter is (ungr%. !edro tiene (ambre.

• Otro caso particular es cuando se (abla del clima % entonces se traducir como 6(acer7#

$t is (ot. 8ace calor.

E-isten otros casos donde el verbo TO BE se emplea como au-iliar para con"ugar tiempos verbales %

también para dar rdenes de manera impersonal que desarrollaremos en una pr-ima entrega.

A(ora te proponemos que intentes realizar oraciones simples utilizando distintos pronombres % las

)ormas e-plicadas de este verbo

Ejemplos:

I’ve got a car. (Tengo un coche.)

You’ve got blue eyes. (Tienes ojos azules.)

He’s got big feet. (Tiene pies grandes.)

It’s [the cat] not got a home./It hasn’t got a home. (No tiene casa.)

They’ve not got children./They haven’t got children. (No tienen hijos.)

Hay muchas maneras de hablar

del pasado en inglés, peroel pasado simple es la forma más común.El pasado simple en inglés es equivalente al

pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos el pasado simple para acciones completas en el

pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en el español. En el pasado simple hay verbos

regulares yverbos irregulares.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el pasado simple con verbos regulares usamos el infinitivo y a!adimos la terminaci"n #-ed$. %a forma es

la misma para todas las personas &I you he she it we they'.

 

Past Simple

 El pasado simple

(ompartir

))*+,-+

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emplos0

want 1 wantedlearn 1 learned

stay 1 stayed

wal2 1 walkedshow 1 showed

Excepciones:

,. Para verbos 3ue terminan en una “e” s"lo a!adimos #-d$.

emplos0

change 1 changed

believe 1 believed

). Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante &e4cepto “y” o “w”' doblamos la consonante final.

emplos0

stop 1 stopped

commit 1 coitted

5. (on verbos 3ue terminan en una consonante y una “y” se cambia la “y” por una “i”.

emplos0

study 1 studiedtry 1 tried

!ota0 Hay muchos verbos irregulares en ingl6s. 7esafortunadamente no hay una norma establecida

para formarlos. 8er una lista de los verbos irregulares a3u9. : continuaci"n tienes los tres verbos

irregulares m;s comunes y los 3ue act<an como verbos au4iliares.

"erb #ast siple

be was &I he she it'

 were &you we they'do  did

have  had

 

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Pronunciation (Pronunciación)

Pronunciamos la terminaci"n “-ed” de forma diferente dependiendo de la letra 3ue va al final del infinitivo. n

general la “e” es muda.

,. (on los infinitivos 3ue terminan en “p” “%” “k” o “s” &consonantes sordas e4cepto “t”' pronunciamos la

terminaci"n “-ed” como una “t”.

emplos0

loo2ed [lukt]

2issed [kisst]

). (on los infinitivos 3ue terminan en “b” “g” “l” “” “n” “v” “&” &consonantes sonoras e4cepto “d”' o una

vocal pronunciamos s"lo la “d”.

emplos0

yelled [jeld]

cleaned [klind]

5. (on los infinitivos 3ue terminan en “d” o “t” pronunciamos la “e” como una “i”.

emplos0

ended [endid]

waited [eitid]

Structure (Estructura)

'( )%%irative *entences (!rases a"irmativas)

*u+eto , verbo principal

emplos0

She was a doctor. (Era doctora.)

The 2eys were in the drawer. (#as llaves estaban en el caj$n.)

I wanted to dance. (%uer&a bailar.)

They learned nglish. ('prendieron ingls.)

=e believed him. (#e cre&mos.)

I bought a blue car. (ompr un coche azul.)

 

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.( !egative *entences (!rases negativas)

To be0

*u+eto , “to be” , “not”

emplos0

She wasn’t a doctor. (Ella no era doctora.)

The 2eys weren’t in the drawer. (#as llaves no estaban en el caj$n.)

!ota0 l verbo “to have got” 3ue en el presente simple sigue las mismas reglas 3ue el verbo “to be” no

puede ser utili>ado en el pasado. Para indicar la posesi"n en el pasado usamos el verbo “to have”.

Todos los verbos dem;s0

*u+eto , verbo auxiliar /to do0 , “not” , verbo principal /en in%initivo0

emplos0

I didn’t want to dance. (No *uer&a bailar.)

They didn’t learn nglish. (No aprendieron ingls)

=e didn’t believe him. (No le cre&mos.)

I didn’t buy a blue car. (No compr un coche azul.)

!ota0 n frases negativas el verbo au4iliar va en pasado &# did$' y el verbo principal se 3ueda en el

infinitivo.

1( Interrogative *entences (!rases interrogativas)

To be0

“To be” , su+eto2

emplos0

3as she a doctor? (+Era doctora,)

3ere the 2eys in the drawer? (+Estaban las llaves en el caj$n,)

 

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Todos los dem;s verbos0

"erbo auxiliar /to do0 , su+eto , verbo principal /en in%initivo02

emplos

4id you want to dance? (+%uer&as bailar,)

4id they learn nglish? (+'prendieron ingls,)

4id you believe him? (+#e cre&ste,)

4id you buy a blue car? (+ompraste un coche azul,)

!ota: :l igual 3ue en las frases negativas el verbo au4iliar va en pasado &“did”' y el verbo principal se

3ueda en el infinitivo.

ses (Usos)

'( El pasado siple se utili&a para hablar de una acci5n concreta 6ue coen&5 y acab5 en el pasado. n este

caso e3uivale al pret6rito indefinido espa!ol. @eneralmente lo usamos con adverbios de tiempo como “last

year” “yesterday”“last night”A

emplos0

Tom stayed at home last night. (Tom se *ued$ en casa anoche.)

Bate worked last Saturday. (-ate trabaj$ el sbado pasado.)

I didn’t go to the party yesterday. (No "ui a la "iesta a/er.)

4id they walk to school this morning? (+0an andado a la escuela esta ma1ana,)

.( *e usa el pasado siple para un serie de acciones en el pasado(

emplos0

I received the good news and immediately called my husband. (2ecib& la buena noticia / llam de inmediato a

mi marido.)

He studied for an hour in the morning worked all afternoon and didn’t returnhome until ,C atnight. (Estudi$ durante una hora por la ma1ana3 trabaj$ toda la tarde / no regres$ a casa hasta las 45 de la noche.)

1( Tabi7n lo usaos para acciones repetidas o habituales en el pasado como se usa el pret6rito imperfecto

espa!ol.

emplos0

 

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=e always traveled to (ancun for vacation when we were young. (Siempre viajbamos a ancun durante las

vacaciones cuando ramos j$venes.)

He walked D 2ilometers every day to wor2. (aminaba 6 kil$metros hasta el trabajo cada d&a.)

8( 9o usaos para narraciones o acciones de perodos de largo tiepo en el pasado como el pret6rito imperfecto

espa!ol.

emplos0

I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos a1os.)

She didn’t eat meat for years. (No com&a carne durante a1os.)

;( *e utili&a para hablar de generalidades o hechos del pasado(

emplos0

The :>tec lived in Ee4ico. (#os aztecas viv&an en 78ico)

I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era ni1o.)

 

%esson F.)

Present (ontinuous

 El presente continuo

(ompartir

)C,DFF

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Grammatical Rules(Reglas gramaticales)

Form (Forma)

ara formar el presente continuo se utiliza el !erbo au"iliar #to be$ % el gerundio &in'niti!o (

#!in"$) del !erbo.

*u+eto )uxiliar /to be0 <erundioI   a tal2ing eating learning doing goingAhe she it   is tal2ing eating learning doing goingAyou we they   are tal2ing eating learning doing goingA

Structure (Estructura)

1. #$rmative Sentences (Frases afrmativas)

Su%eto & verbo au'iliar (to be) & "erundio.

Ejemplos:

I’ talking. (Esto/ hablando.)

He’s eating. (Est comiendo.)

They’re learning. (Estn aprendiendo.)

*. +e"ative Sentences (Frases negativas)

Su%eto & verbo au'iliar (to be) & au'iliar ne"ativo (not) & "erundio.

Ejemplos:

I’ not talking. (No esto/ hablando.)

He’s not =He isn’t> eating. (No est comiendo.)

,. -nterro"ative Sentences (Frases interrogativas)

erbo au'iliar (to be) & su%eto & "erundio/

Ejemplos:

)re you talking? (+Ests hablando,)

Is he eating? (+Est comiendo,)

)re they learning? (+Estn aprendiendo,)

 

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ses (Usos)

1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre al"o que est0 pasando en el

momento en el que hablamos.

Ejemplos:

I’ studying now. (Esto/ estudiando ahora.)

He’s eating at the moment. (Est comiendo en este momento.)

Is it raining? (+Est lloviendo,)

*. ambi2n lo usamos para hablar de al"o que est0 sucediendo en la actualidad

pero no necesariamente cuando hablamos. En este caso, se utilizan e"presiones de

tiempo como #currently3, #lately3 o #these days3.

Ejemplos:

They’re learning nglish. (Estn aprendiendo ingls.)

*he’s currently looking for a ob. ('ctualmente est buscando un trabajo.)

)re you working much lately? (+Ests trabajando mucho 9ltimamente,)

,. samos el presente continuo para hablar de al"o que est0 ya decidido que se

har0 en el futuro pr4'imo. Su uso indica que es bastante seguro que lo plani'cado

sucederá.

Ejemplos:

I’ going to the party tonight. (:o/ a la "iesta esta noche.)

He’s not =He isn’t> coing to class tomorrow. (No viene a la clase mana1a.)

)re you working ne4t wee2? (+Trabajas la semana *ue viene,)

+ota5 *a% unos !erbos que no solemos usar en los tiempos continuos. uedes consultar la

lecci+n sobre los tiempos continuos para una lista de los !erbos % una e"plicaci+n completa.

 be (ser/ester)6 want (querer)6 need (necesitar)6

7now (saber/conocer)6 prefer (preferir)6 remember (recordar)6

understand (comprender)6 care (cuidar)6 see (ver)6 hear (oír)6 smell (oler)6 believe (cr 

eer)6 belon" (pertenecer)6

cost (costar)6 seem (parecer)6 e'ist (existir )6 own (poseer )6

li7e (gustar )6 disli7e (desagradar)6 love (amar)6 hate (odiar )6

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 fear (temer)6 envy (envidiar)6 mind (importar)8

Ejemplos:

7avid needs a new car. (;avid necesita un coche nuevo.)

a!id is needing a ne- car.

Hardware (HW)

General

Término  Significad 

o

?oputer

elordenador

9aptop el port;til

*erver el servidor

HW Interno

Término Significado

?#@ la (PG

Aicroprocessor el microprocesador

Aotherboard la placa base

Harddisk el disco duro

BIC* la IS

D)A la J:E

Batteryla bater9a&de port;til'

?oputer case?oputer chassis la carcasa &delordenador'

?4-DCA drive la unidad de (7

4"4 drive la unidad de 787

Board?ard

la tareta

 

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<raphic card la tareta gr;fica

*ound card la tareta de sonido

!etwork inter%acecontroller!etwork inter%ace card

la tareta de red

uper el umper

#ower supply la fuente de alimentaci"n

Periféricos (Peripheral)

Concepto Significado

Feyboard el teclado

Fey la tecla

Aouse el rat"n

onitordisplay

el monitor

#rinter la impresora

#lotter el plotter

Ink cartridgeel cartucho detinta

*canner el esc;ner

3ire el cable

Gloppy disk el dis3uete

4*9 :7S%

Aeory*tick

el pen drive

9oud-speaker el altavo>

Aicrophone el micr"fono

Informática básica

Sustantivos

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Término Significado

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?ursor el cursor

)rrow la flecha

Dight buttonouse

el bot"n primario del rat"n

9e%t button ouse el bot"n secundario delrat"n

Gile el fichero

Golder4irectory

el directorio

Button el bot"n

Browser el navegador

4ouble-click el doble clic2Backup la copia de seguridad

Background-color el color de fondo

Table la tabla

?olun la columna

Dow la fila

?ell la celda

Esc key la tecla escape

4elete key la tecla borrar

Tab keyTabulator key

el tabulador

4evice el dispositivo

@ser el usuario

#assword la contrase!a

3ebpage la p;gina de Internet

"irus el virus

Toolbar la barra de herramientas

ueryla consulta&de una base de datos'

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9oadla carga de trabao&de (PG'

Cperating syste el sistema operativo

*creensaver el salvapantallas

Bandwidth el ancho de banda

Adjetivos Adverbios de Informática básica

Término

Significado

!ext adelante

Back atr;s

Bold negrilla

!erbos de Informática básica

Término Significado

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