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INGLÉS B
NIVEL SUPERIOR
Es un curso de adquisición de lenguas concebidos para que los
alumnos desarrollen las destrezas y el entendimiento
intercultural necesarios para poder comunicarse con éxito en
un entorno en el que se hable la lengua objeto de estudio.
Este proceso estimula al alumno a no limitarse solamente al
aula, ampliando así su conciencia del mundo y fomentando el
respeto por la diversidad cultural.
(IBO, 2011, p. 4)
(IBO, 2011, p. 5)
Los cursos de Lengua B son cursos de lenguas adicionales para
alumnos con algunos conocimientos previos de la lengua objeto
de estudio, y se pueden estudiar en el NM o el NS.
Se centran principalmente en la adquisición de la lengua y en el
desarrollo de destrezas lingüísticas a través del estudio y el uso
de diversos materiales orales y escritos.
Estos materiales abarcan desde intercambios orales cotidianos
hasta textos literarios, y deben estar relacionados con la cultura
o culturas de la lengua objeto de estudio.
El tipo de material elegido debe permitir a los alumnos mejorar
su manejo de las destrezas lingüísticas y desarrollar un
entendimiento intercultural, y no debe utilizarse únicamente
para el estudio de determinados temas o contenidos.
(IBO, 2011, p. 6)
OBJETIVOS
-Comunicarse con claridad y eficacia en diversas situaciones,
demostrando competencia lingüística y entendimiento intercultural
-Utilizar un lenguaje apropiado para una variedad de contextos
interpersonales o culturales
-Comprender y utilizar la lengua para expresar distintas ideas y
reaccionar ante ellas de forma correcta y fluida
-Organizar las ideas sobre diversos temas de manera clara, coherente
y convincente
-Comprender y analizar una variedad de textos orales y escritos, y
responder a preguntas o tareas sobre ellos
-Comprender y hacer uso de obras literarias escritas en la lengua
objeto de estudio
(IBO, 2011, p. 11)
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
(IBO, 2011, p. 14)
EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 29)
EVALUACIÓN EXTERNA
(IBO, 2011, p. 41)
EVALUACIÓN EXTERNA
(IBO, 2011, p. 42)
EVALUACIÓN EXTERNA
(IBO, 2011, p. 43)
EVALUACIÓN EXTERNA
(IBO, 2011, p. 43)
EVALUACIÓN EXTERNA
(IBO, 2011, p. 43)
EVALUACIÓN EXTERNA
(IBO, 2011, p. 44)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 46)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 46)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 47)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 48)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 48)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 48)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 49)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 49)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 50)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 50)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 51)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 51)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 52)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 52)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 52)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 53)
EVALUACIÓN INTERNA
(IBO, 2011, p. 63)
EVALUACIÓN INTERNA
(IBO, 2011, p. 65)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 66)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 66)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 67)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 67)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 68)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 68)
Actividad oral interactiva (NS)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 69)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(IBO, 2011, p. 69)
LISTA DE REFERENCIAS
IBO. (2011). Guía de Lengua B (Inglés B). Primeros exámenes 2015. Reino
Unido: Antony Rowe Ltd.
