INGLÉS NIVEL A1 CURSO 1 - · PDF fileinteractivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, ... to be en sus formas interrogativa y negativa. ... Preposiciones de lugar

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INGLÉS NIVEL A1 CURSO 1

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ÍNDICE DE CONTENIDOS

UNIDAD 1: GREETINGS Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lección 2: Introducción del presente simple afirmativo del verbo to be, ortografía, el alfabeto. Lección 3: Consolidar lo que se ha estudiado en lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos como la comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: HAPPY BIRTHDAY! Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario, estructuras y funciones, el verbo to be en la forma corta afirmativa, hablar sobre la edad, vocabulario y presentaciones: tercera persona. Lección 2: Introducción y reciclaje de estructuras y oraciones a través de una serie de ejercicios interactivos tales como la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario como la familia y el hogar, números del 0 al 10. Lección 3: Consolidar el vocabulario, estructuras y gramática a través de una serie de ejercicios interactivos tales como completar oraciones, elegir la palabra u opción correcta, ejercicios de audiciones y repaso de las estructuras estudiadas previamente: El verbo to be en la forma corta afirmativa, vocabulario relacionado con la edad, familia y hogar y presentaciones. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: MEETING NEW PEOPLE Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario, estructuras y funciones, adjetivos, el verbo to be en la forma afirmativa, información personal y el uso correcto de los pronombres sujeto. Hablar sobre países y nacionalidades. Expresiones cotidianas. Lección 2: Estudiar y practicar la gramática y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos sobre el verbo to be en su forma afirmativa. Determinantes para hablar sobre información personal: a/ an. Expresar similitud: also/ too. Hablar sobre países y nacionalidades.



Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir, pronunciación: escucha y repite, escoger la palabra correcta y completar las frases. El verbo to be en su forma afirmativa. Hablar sobre apellidos. Determinantes para hablar sobre información personal: a/ an. Deletrear apellidos. Expresar similitud: also/ too. Hablar sobre países y nacionalidades. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: AT THE PARTY Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario, estructuras y funciones, adjetivos, el verbo to be en la forma interrogativa y negativa. Hablar sobre trabajos: información personal. Pronombres demostrativos en plural: this/ these. Vocabulario. Hablar y preguntar sobre nacionalidades. Lección 2: Aprender y practicar gramática a través de una serie de ejercicios interactivos sobre el verbo to be en sus formas interrogativa y negativa. Trabajos. Determinantes: this/ these. Pronombre interrogativo: what, a través de una serie de ejercicios interactivos como rellenar los huecos, escoger la palabra correcta, etc. Pronunciación: escucha y repite. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras estudiadas previamente a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir, pronunciación de frases útiles: escucha y repite, escoger la palabra correcta y completar los huecos, etc. El verbo to be en forma interrogativa y negativa. Trabajos: información personal. Determinantes: this/ these. Plurales. Lección 4: Ejercicios adicionales.




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UNIDAD 1: MEGAN’S JOB. HER FIRST DAY Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Estructuras y funciones. Introducción a decir la hora. Determinantes: this/ that, these/ those. Introducción a los días de la semana. Lección 2: Estudiar y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos sobre estructuras y funciones. Decir la hora: números 0- 12, oćlock. Determinantes: this/ that, these/ tose. There is/ there are. Posesivos: my, its, his, her, their. Posesivos: ´s. Expresar similitudes: also/ too. Vocabulario. Vocabulario relacionado con el trabajo. Los días de la semana. Vocabulario relacionado con el cine. Introducción a los números ordinales: first, second, third, etc. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como: Pronunciación: escuchar y repetir, escuchar y escribir. Escoger la palabra correcta y completar las frases. Reconocer frases sinónimas sobre decir la hora: números 0- 12, oćlock. Determinantes: this/ that, these/ tose. There is/ there are: positive, negative e interrogativo. Posesivos: my, its, his, her, their. Posesivos: ´s. Los números ordinales: first, second, third, etc. Practicar con los días de la semana. Horas del día: morning, afternoon, evening, night. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: TALKING ABOUT THEMSELVES Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Estructuras y funciones y pronunciación de frases escuchándolas y repitiéndolas. Preposiciones de lugar y tiempo: at home/ the beach, in a meeting, at one oćlock. Vocabulario relacionado con la comida: breakfast, lunch, dinner. Dinero. Lección 2: Introducción y práctica de gramática a través de una serie de ejercicios interactivos sobre la forma afirmativa del presente simple de verbos comunes. Números: 13- 30. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y repetir frases útiles, escuchar y escoger la opción correcta, escoger la opción correcta y completar las frases. Reconocer frases sinónimas sobre el presente simple en afirmativo de verbos comunes. Vocabulario relacionado con la comida: breakfast, lunch, dinner. Dinero. Números: 13- 30. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 3: DAY-TO-DAY OF A MAYOR Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Estructuras y funciones. Introducción a las expresiones de frecuencia: every, usually. Presente simple afirmativo de verbos comunes. Preposiciones de tiempo: at, until, alter. Vocabulario. Actividades diarias. Plurales irregulares: person/ people. Lección 2: Practicar la gramática y algunas frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos sobre adverbios y expresiones de frecuencia: every, usually, sometimes. Presente simple afirmativo de verbos comunes. Preposiciones de tiempo: at, until, after. Artículos: a, an, the o (no artículo). Let´s más infinitivo para hacer sugerencias. Plurales irregulares: person/ people. Tiempo: fracciones de una hora, etc. Las actividades pueden incluir pronunciación: escucha y repite. Completar oraciones. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir. Pronunciación: escuchar y repetir. Ordenar. Escoger la palabra u opción correcta. Leer y escribir: errores de corrección. Reconocer frases sinónimas sobre expresiones de frecuencia: every, until, after. Artículos: a, an, the o (no artículo). Let´s más infinitivo para hacer sugerencias. Plurales irregulares: person/ people. Tiempo: fracciones de una hora, etc. Actividades. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: A TABLE FOR TWO, PLEASE! Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lección 2: Introducir, presentar y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos como seleccionar la imagen correcta, escoger la palabra u opción correcta, escuchar y repetir oraciones, completar huecos, construir oraciones interrogativas y negativas partiendo de oraciones afirmativas y viceversa. Ordenar comida en un restaurante. Preguntar sobre el precio: How much? Presente simple negativo e interrogativo de verbos comunes. A/ some. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como practicar la pronunciación, escuchar y repetir frases útiles, escuchar y completar huecos, escoger la palabra u opción. Reconocer frases sinónimas sobre temas como ordenar comida en un restaurante. Preguntar sobre el precio: How much? Presente simple negativo e interrogativo de verbos comunes. A/ some. Vocabulario sobre comida. Números: 30- 100. Dinero, etc… Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: THE TYPICAL ENGLISH HOUSEWIFE Lección 1: Revisar los contenidos del curso a través de una serie de vídeos y ejercicios para escuchar así como ejercicios de completar huecos, seleccionar la opción correcta, etc. Revisión comprensiva de los temas sobre los que se trate. El estudiante repasará: presente simple de verbos comunes, describir la rutina diaria, adjetivos, nacionalidades, trabajos, la hora, días de la semana. Lección 2: Revisar los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios interactivos como lectura, pronunciación de vocabulario visto en el curso, escuchar y completar huecos, escoger la opción correcta, etc. Revisión comprensiva de los temas que se hayan visto. El estudiante repasará: presente simple de verbos comunes. Describir la rutina diaria. Some. Adjetivos. There is/are en forma positiva, negativa e interrogativa. Nacionalidades. Trabajos. La hora. Días de la semana. Números: 0- 100.



INGLÉS NIVEL A1

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CURSO 1 UNIDAD 1: GREETINGS Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lección 2: Introducción del presente simple afirmativo del verbo to be, ortografía, el alfabeto. Lección 3: Consolidar lo que se ha estudiado en lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos como la comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: HAPPY BIRTHDAY! Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario, estructuras y funciones, el verbo to be en la forma corta afirmativa, hablar sobre la edad, vocabulario y presentaciones: tercera persona. Lección 2: Introducción y reciclaje de estructuras y oraciones a través de una serie de ejercicios interactivos tales como la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario como la familia y el hogar, números del 0 al 10. Lección 3: Consolidar el vocabulario, estructuras y gramática a través de una serie de ejercicios interactivos tales como completar oraciones, elegir la palabra u opción correcta, ejercicios de audiciones y repaso de las estructuras estudiadas previamente: El verbo to be en la forma corta afirmativa, vocabulario relacionado con la edad, familia y hogar y presentaciones. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: MEETING NEW PEOPLE Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario, estructuras y funciones, adjetivos, el verbo to be en la forma afirmativa, información personal y el uso correcto de los pronombres sujeto. Hablar sobre países y nacionalidades. Expresiones cotidianas. Lección 2: Estudiar y practicar la gramática y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos sobre el verbo to be en su forma afirmativa. Determinantes para hablar sobre información personal: a/ an. Expresar similitud: also/ too. Hablar sobre países y nacionalidades.



Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir, pronunciación: escucha y repite, escoger la palabra correcta y completar las frases. El verbo to be en su forma afirmativa. Hablar sobre apellidos. Determinantes para hablar sobre información personal: a/ an. Deletrear apellidos. Expresar similitud: also/ too. Hablar sobre países y nacionalidades. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: AT THE PARTY Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario, estructuras y funciones, adjetivos, el verbo to be en la forma interrogativa y negativa. Hablar sobre trabajos: información personal. Pronombres demostrativos en plural: this/ these. Vocabulario. Hablar y preguntar sobre nacionalidades. Lección 2: Aprender y practicar gramática a través de una serie de ejercicios interactivos sobre el verbo to be en sus formas interrogativa y negativa. Trabajos. Determinantes: this/ these. Pronombre interrogativo: what, a través de una serie de ejercicios interactivos como rellenar los huecos, escoger la palabra correcta, etc. Pronunciación: escucha y repite. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras estudiadas previamente a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir, pronunciación de frases útiles: escucha y repite, escoger la palabra correcta y completar los huecos, etc. El verbo to be en forma interrogativa y negativa. Trabajos: información personal. Determinantes: this/ these. Plurales. Lección 4: Ejercicios adicionales.

CURSO 2

UNIDAD 1: MEGAN’S JOB. HER FIRST DAY Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Estructuras y funciones. Introducción a decir la hora. Determinantes: this/ that, these/ those. Introducción a los días de la semana. Lección 2: Estudiar y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos sobre estructuras y funciones. Decir la hora: números 0- 12, oćlock. Determinantes: this/ that, these/ tose. There is/ there are. Posesivos: my, its, his, her, their. Posesivos: ´s. Expresar similitudes: also/ too. Vocabulario. Vocabulario relacionado con el trabajo. Los días de la semana. Vocabulario relacionado con el cine. Introducción a los números ordinales: first, second, third, etc. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como: Pronunciación: escuchar y repetir, escuchar y escribir. Escoger la palabra correcta y completar las frases. Reconocer frases sinónimas sobre decir la hora: números 0- 12, oćlock. Determinantes: this/ that, these/ tose. There is/ there are: positive, negative e interrogativo. Posesivos: my, its, his, her, their. Posesivos: ´s. Los números ordinales: first, second, third, etc. Practicar con los días de la semana. Horas del día: morning, afternoon, evening, night. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 2: TALKING ABOUT THEMSELVES Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Estructuras y funciones y pronunciación de frases escuchándolas y repitiéndolas. Preposiciones de lugar y tiempo: at home/ the beach, in a meeting, at one oćlock. Vocabulario relacionado con la comida: breakfast, lunch, dinner. Dinero. Lección 2: Introducción y práctica de gramática a través de una serie de ejercicios interactivos sobre la forma afirmativa del presente simple de verbos comunes. Números: 13- 30. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y repetir frases útiles, escuchar y escoger la opción correcta, escoger la opción correcta y completar las frases. Reconocer frases sinónimas sobre el presente simple en afirmativo de verbos comunes. Vocabulario relacionado con la comida: breakfast, lunch, dinner. Dinero. Números: 13- 30. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: DAY-TO-DAY OF A MAYOR Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Estructuras y funciones. Introducción a las expresiones de frecuencia: every, usually. Presente simple afirmativo de verbos comunes. Preposiciones de tiempo: at, until, alter. Vocabulario. Actividades diarias. Plurales irregulares: person/ people. Lección 2: Practicar la gramática y algunas frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos sobre adverbios y expresiones de frecuencia: every, usually, sometimes. Presente simple afirmativo de verbos comunes. Preposiciones de tiempo: at, until, after. Artículos: a, an, the o (no artículo). Let´s más infinitivo para hacer sugerencias. Plurales irregulares: person/ people. Tiempo: fracciones de una hora, etc. Las actividades pueden incluir pronunciación: escucha y repite. Completar oraciones. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir. Pronunciación: escuchar y repetir. Ordenar. Escoger la palabra u opción correcta. Leer y escribir: errores de corrección. Reconocer frases sinónimas sobre expresiones de frecuencia: every, until, after. Artículos: a, an, the o (no artículo). Let´s más infinitivo para hacer sugerencias. Plurales irregulares: person/ people. Tiempo: fracciones de una hora, etc. Actividades. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: A TABLE FOR TWO, PLEASE! Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar una palabra o frase con una foto, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lección 2: Introducir, presentar y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos como seleccionar la imagen correcta, escoger la palabra u opción correcta, escuchar y repetir oraciones, completar huecos, construir oraciones interrogativas y negativas partiendo de oraciones afirmativas y viceversa. Ordenar comida en un restaurante. Preguntar sobre el precio: How much? Presente simple negativo e interrogativo de verbos comunes. A/ some.



Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como practicar la pronunciación, escuchar y repetir frases útiles, escuchar y completar huecos, escoger la palabra u opción. Reconocer frases sinónimas sobre temas como ordenar comida en un restaurante. Preguntar sobre el precio: How much? Presente simple negativo e interrogativo de verbos comunes. A/ some. Vocabulario sobre comida. Números: 30- 100. Dinero, etc Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: THE TYPICAL ENGLISH HOUSEWIFE Lección 1: Revisar los contenidos del curso a través de una serie de vídeos y ejercicios para escuchar así como ejercicios de completar huecos, seleccionar la opción correcta, etc. Revisión comprensiva de los temas sobre los que se trate. El estudiante repasará: presente simple de verbos comunes, describir la rutina diaria, adjetivos, nacionalidades, trabajos, la hora, días de la semana. Lección 2: Revisar los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios interactivos como lectura, pronunciación de vocabulario visto en el curso, escuchar y completar huecos, escoger la opción correcta, etc. Revisión comprensiva de los temas que se hayan visto. El estudiante repasará: presente simple de verbos comunes. Describir la rutina diaria. Some. Adjetivos. There is/are en forma positiva, negativa e interrogativa. Nacionalidades. Trabajos. La hora. Días de la semana. Números: 0- 100.




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UNIDAD 1: HAVING AN ACCIDENT Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario, estructuras y gramática a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario, y construcción de frases gramaticalmente correctas. Estructuras y funciones: Introducción a los verbos modales: can/can´t para expresar habilidad. Números de teléfono y direcciones. Preposiciones de lugar: over, on, in. Vocabulario: ropa, colores. Lección 2: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras y práctica de la pronunciación a través de una serie de ejercicios interactivos como ejercicios de escuchar y escribir y escuchar y repetir palabras o expresiones. Expresiones básicas al teléfono. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos para escuchar: completar huecos, revisar vocabulario, deletrear, pronunciación: escuchar y repetir, etc. Estructuras y funciones: Verbos modales: can/can´t para expresar habilidad, permiso y posibilidad. Intercambiar información personal: Números de teléfono y direcciones- Preposiciones de lugar: over, on, in. Presente simple. Ropa. Expresiones básicas al teléfono. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: AT THE POLICE STATION Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Estructuras y funciones. Descripciones físicas. Vocabulario: ropa. Meses y años. Lección 2: Introducción y práctica de gramática y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, escoger la palabra correcta, escuchar y repetir, etc. Estructuras y funciones. Orden de los adjetivos. Presente simple. Ropa. Descripciones físicas. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras vistas a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, ejercicios de escuchar y repetir, escoger la palabra u opción correctas, completar oraciones, etc. Estructuras y funciones. Orden de los adjetivos. Presente simple. La edad. Ropa. Descripciones físicas. Números. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 3: MEGAN’S BIRTHDAY Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lección 2: Introducción y práctica de gramática y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, escuchar y repetir, escuchar y escribir, etc. Estructuras y funciones. Adverbios de frecuencia. Todas las formas del presente simple. Have got (todas las formas). Preposiciones de lugar: on, ander, next to, in front of. Vocabulario. Revisión de los días de la semana. Descripciones físicas. Relaciones y familia. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escoger la opción correcta, completar oraciones, etc. Estructuras y funciones. Adverbios de frecuencia. Todas las formas del presente simple. Have got (todas las formas). Preposiciones de lugar: on, ander, next to, in front of. Vocabulario. Descripciones físicas. Relaciones y familia. Revisión de los días de la semana. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: THE FIFTH ANNUAL RACE Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lugares de la ciudad. Direcciones básicas. Lección 2: Introducción y práctica de gramática, reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, escuchar y repetir, escuchar y escribir, etc. Estructuras y funciones. Preposiciones de movimiento. Imperativo. Vocabulario. Lugares de la ciudad. Direcciones básicas. Expresiones con go: go up, go down, go onto. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escoger la opción correcta, completar oraciones, etc. Estructuras y funciones. Preposiciones. Imperativo. Vocabulario. Lugares de la ciudad. Direcciones básicas. Expresiones con go: go up, go down, go onto. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: MEGAN’S DOG Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Expresiones comunes: I suppose so, poor thing, anyone, someone. Asociación de oraciones y palabras con sus correspondientes imágenes. Diálogo y comprensión. Lección 2: Introducción, estudio y práctica de gramática y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, escribir oraciones, pronunciación: escuchar y repetir, etc. Estructuras y funciones. Dar instrucciones. Expresiones de prohibición: Imperativos negativos. Cuantificadores: a few, a little, a lot of, plenty of, any, enough. Acuerdo negativo: Esther. Expresar frecuencia: once, twice, three times. Vocabulario. Instrucciones. Prohibiciones. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras vistas anteriormente a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir, escoger la palabra u opción correctas, completar oraciones, etc. Estructuras y funciones. Expresiones de prohibición: Imperativos



negativos. Cuantificadores: a few, a little, a lot of, plenty of, any, enough. Acuerdo negativo: Esther. Expresar frecuencia: once, twice, three times. Vocabulario. Instrucciones. Prohibiciones. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: AT THE AIRPORT: LOOPING FOR MEGAN Lección 1: Revisión de los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios y actividades. Ejercicios interactivos como comprensión de diálogos, construir oraciones, completar los huecos, etc. Revisión comprensiva de los temas vistos anteriormente. Estructuras y funciones. Have got. Hablar sobre la familia. Direcciones y lugares en una ciudad. Pedir información. Vocabulario. Descripciones físicas. Familia y relaciones. Lección 2: Revisión de los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios y actividades. Ejercicios interactivos como escoger la opción correcta, escuchar y responder: verdadero o falso. Lectura: Leer y ordenar. Escuchar y completar los huecos, etc. Revisión comprensiva de los temas vistos. Estructuras y funciones. Have got. Hablar sobre la familia. Direcciones y lugares en una ciudad. Pedir información. Posesivo `s´. Imperativos. Preposiciones. Vocabulario. Descripciones físicas. Familia y relaciones.




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UNIDAD 1: WHAT A MESS! THERE WAS A PARTY Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Ver una película y responder preguntas sobre ella, etc. Vocabulario: partes de la casa, muebles. Los meses. Lección 2: Estudiar y practicar la gramática y expresiones. Estructuras y funciones. Pasado simple: el verbo to be. Expresiones de tiempo: now, yesterday, last week, night, etc. There was/were. Adjetivos. How much/many? Vocabulario. La casa. Los meses. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras vistas anteriormente a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple: el verbo to be. Expresiones de tiempo: now, yesterday, last week, night, etc. There was/were. Adjetivos. How much/ many? Pronombre interrogativos. Vocabulario. La casa. Los meses. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: CLOTHES SHOPPING Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Vocabulario relacionado con las compras: sizes, prices, trying things, etc. Ropa. Lección 2: Introducción, estudio y práctica de la gramática vista a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple (afirmativo): verbos regulares. Too + adjetivo. Comparación de adjetivos cortos. Too + adjetivo. Vocabulario relacionado con las compras: sizes, prices, trying things, etc. Ropa. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras vistas anteriormente a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple (afirmativo): verbos regulares y verbos acabados en /t/ /d/ /id/. Comparación de adjetivos cortos. Too + adjetivo. Vocabulario relacionado con las compras: sizes, prices, trying things, etc. Ropa. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: MEGAN’S MOTHER Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Introducción, estudio y práctica de la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple: interrogativo y negativo. Pasado simple de los verbos irregulares. Obligaciones: have to. Comparación de adjetivos. Vocabulario. Estaciones, meses y fechas (números ordinales). Medios de transporte.



Lección 3: Revisión de la gramática, estructuras y vocabulario vistos en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple: interrogativo y negativo. Pasado simple de los verbos irregulares. Obligaciones: have to. Comparación de adjetivos. Viajar: to go by + vocabulario relacionado con el transporte. Estaciones, meses y fechas (números ordinales). Transporte. Actividades de pronunciación: escuchar y repetir `th´. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: GOING BACK TO ENGLAND Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Introducción y práctica de la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos para que el estudiante escuche y complete huecos. Pronunciación: escuchar y repetir. Estructuras y funciones. Presente continuo. Presente simple para acciones habituales y presente continuo para acciones que ocurren en el momento en el que se está hablando. Some, any. Vocabulario. Have + acciones habituales: have a shower, have breakfast. Lección 3: Revisar, practicar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario vistos en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, ejercicios de escuchar y comprender, completar huecos, etc. Estructuras y funciones. Presente continuo. Presente simple para acciones habituales vs. presente continuo para acciones que ocurren en el momento en el que se está hablando. Some y any. Vocabulario. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: AT THE FAIR. THE FORTUNE TELLER Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Introducción y práctica de la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen y completar huecos. Estructuras y funciones. Going to + infinitivo: predicciones, planes futuros e intenciones y deducciones a partir de imágenes. Presente simple para acciones habituales. Presente continuo para estados temporales. Vocabulario: trabajo y ocio. Números ordinales: hablar sobre ocasiones especiales. Fechas. Get + married, dressed. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Going to + infinitivo: predicciones, planes futuros e intenciones y deducciones a partir de imágenes. Presente simple para acciones habituales. Presente continuo para estados temporales. Vocabulario: trabajo y ocio. Números ordinales: hablar sobre ocasiones especiales. Expresiones de tiempo: nowadays, at the moment. Fechas. Get + married, dressed. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: RETURNING TO WORK Lección 1: Revisar y consolidar los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar palabras con imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y rellenar huecos. Revisión de los temas vistos. Estructuras y funciones. Pasado simple: contar una historia. Some y any. Vocabulario para describir una casa. Lección 2: Revisar y consolidar los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen. Pronunciación: escucha y repite. Ejercicios de comprensión auditiva: completar huecos, etc. Revisión de los temas vistos. Estructuras y funciones. Presente continuo. Going to + infinitivo. Adjetivos: comparación. Vocabulario. Ropa.



INGLÉS NIVEL A2

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CURSO 1

UNIDAD 1: HAVING AN ACCIDENT Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario, estructuras y gramática a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario, y construcción de frases gramaticalmente correctas. Estructuras y funciones: Introducción a los verbos modales: can/can´t para expresar habilidad. Números de teléfono y direcciones. Preposiciones de lugar: over, on, in. Vocabulario: ropa, colores. Lección 2: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras y práctica de la pronunciación a través de una serie de ejercicios interactivos como ejercicios de escuchar y escribir y escuchar y repetir palabras o expresiones. Expresiones básicas al teléfono. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos para escuchar: completar huecos, revisar vocabulario, deletrear, pronunciación: escuchar y repetir, etc. Estructuras y funciones: Verbos modales: can/can´t para expresar habilidad, permiso y posibilidad. Intercambiar información personal: Números de teléfono y direcciones- Preposiciones de lugar: over, on, in. Presente simple. Ropa. Expresiones básicas al teléfono. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: AT THE POLICE STATION Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Estructuras y funciones. Descripciones físicas. Vocabulario: ropa. Meses y años. Lección 2: Introducción y práctica de gramática y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, escoger la palabra correcta, escuchar y repetir, etc. Estructuras y funciones. Orden de los adjetivos. Presente simple. Ropa. Descripciones físicas. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras vistas a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, ejercicios de escuchar y repetir, escoger la palabra u opción correctas, completar oraciones, etc. Estructuras y funciones. Orden de los adjetivos. Presente simple. La edad. Ropa. Descripciones físicas. Números. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: MEGAN’S BIRTHDAY Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario.



Lección 2: Introducción y práctica de gramática y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, escuchar y repetir, escuchar y escribir, etc. Estructuras y funciones. Adverbios de frecuencia. Todas las formas del presente simple. Have got (todas las formas). Preposiciones de lugar: on, ander, next to, in front of. Vocabulario. Revisión de los días de la semana. Descripciones físicas. Relaciones y familia. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escoger la opción correcta, completar oraciones, etc. Estructuras y funciones. Adverbios de frecuencia. Todas las formas del presente simple. Have got (todas las formas). Preposiciones de lugar: on, ander, next to, in front of. Vocabulario. Descripciones físicas. Relaciones y familia. Revisión de los días de la semana. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: THE FIFTH ANNUAL RACE Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Lugares de la ciudad. Direcciones básicas. Lección 2: Introducción y práctica de gramática, reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, escuchar y repetir, escuchar y escribir, etc. Estructuras y funciones. Preposiciones de movimiento. Imperativo. Vocabulario. Lugares de la ciudad. Direcciones básicas. Expresiones con go: go up, go down, go onto. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como escoger la opción correcta, completar oraciones, etc. Estructuras y funciones. Preposiciones. Imperativo. Vocabulario. Lugares de la ciudad. Direcciones básicas. Expresiones con go: go up, go down, go onto. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: MEGAN’S DOG Lección 1: Introducción y reciclaje de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Expresiones comunes: I suppose so, poor thing, anyone, someone. Asociación de oraciones y palabras con sus correspondientes imágenes. Diálogo y comprensión. Lección 2: Introducción, estudio y práctica de gramática y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, escribir oraciones, pronunciación: escuchar y repetir, etc. Estructuras y funciones. Dar instrucciones. Expresiones de prohibición: Imperativos negativos. Cuantificadores: a few, a little, a lot of, plenty of, any, enough. Acuerdo negativo: Esther. Expresar frecuencia: once, twice, three times. Vocabulario. Instrucciones. Prohibiciones. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras vistas anteriormente a través de una serie de ejercicios interactivos como escuchar y escribir, escoger la palabra u opción correctas, completar oraciones, etc. Estructuras y funciones. Expresiones de prohibición: Imperativos negativos. Cuantificadores: a few, a little, a lot of, plenty of, any, enough. Acuerdo negativo: Esther. Expresar frecuencia: once, twice, three times. Vocabulario. Instrucciones. Prohibiciones. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 6: AT THE AIRPORT: LOOPING FOR MEGAN Lección 1: Revisión de los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios y actividades. Ejercicios interactivos como comprensión de diálogos, construir oraciones, completar los huecos, etc. Revisión comprensiva de los temas vistos anteriormente. Estructuras y funciones. Have got. Hablar sobre la familia. Direcciones y lugares en una ciudad. Pedir información. Vocabulario. Descripciones físicas. Familia y relaciones. Lección 2: Revisión de los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios y actividades. Ejercicios interactivos como escoger la opción correcta, escuchar y responder: verdadero o falso. Lectura: Leer y ordenar. Escuchar y completar los huecos, etc. Revisión comprensiva de los temas vistos. Estructuras y funciones. Have got. Hablar sobre la familia. Direcciones y lugares en una ciudad. Pedir información. Posesivo `s´. Imperativos. Preposiciones. Vocabulario. Descripciones físicas. Familia y relaciones.

CURSO 2

UNIDAD 1: WHAT A MESS! THERE WAS A PARTY Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión oral de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Ver una película y responder preguntas sobre ella, etc. Vocabulario: partes de la casa, muebles. Los meses. Lección 2: Estudiar y practicar la gramática y expresiones. Estructuras y funciones. Pasado simple: el verbo to be. Expresiones de tiempo: now, yesterday, last week, night, etc. There was/were. Adjetivos. How much/many? Vocabulario. La casa. Los meses. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras vistas anteriormente a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple: el verbo to be. Expresiones de tiempo: now, yesterday, last week, night, etc. There was/were. Adjetivos. How much/ many? Pronombre interrogativos. Vocabulario. La casa. Los meses. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: CLOTHES SHOPPING Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y la práctica de escuchar dirigida a estudiantes, con los elementos de vocabulario. Vocabulario relacionado con las compras: sizes, prices, trying things, etc. Ropa. Lección 2: Introducción, estudio y práctica de la gramática vista a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple (afirmativo): verbos regulares. Too + adjetivo. Comparación de adjetivos cortos. Too + adjetivo. Vocabulario relacionado con las compras: sizes, prices, trying things, etc. Ropa. Lección 3: Consolidar y revisar el vocabulario, la gramática y las estructuras vistas anteriormente a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple (afirmativo): verbos regulares y verbos acabados en /t/ /d/ /id/. Comparación de adjetivos cortos. Too + adjetivo. Vocabulario relacionado con las compras: sizes, prices, trying things, etc. Ropa. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 3: MEGAN’S MOTHER Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Introducción, estudio y práctica de la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple: interrogativo y negativo. Pasado simple de los verbos irregulares. Obligaciones: have to. Comparación de adjetivos. Vocabulario. Estaciones, meses y fechas (números ordinales). Medios de transporte. Lección 3: Revisión de la gramática, estructuras y vocabulario vistos en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado simple: interrogativo y negativo. Pasado simple de los verbos irregulares. Obligaciones: have to. Comparación de adjetivos. Viajar: to go by + vocabulario relacionado con el transporte. Estaciones, meses y fechas (números ordinales). Transporte. Actividades de pronunciación: escuchar y repetir `th´. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: GOING BACK TO ENGLAND Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Introducción y práctica de la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos para que el estudiante escuche y complete huecos. Pronunciación: escuchar y repetir. Estructuras y funciones. Presente continuo. Presente simple para acciones habituales y presente continuo para acciones que ocurren en el momento en el que se está hablando. Some, any. Vocabulario. Have + acciones habituales: have a shower, have breakfast. Lección 3: Revisar, practicar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario vistos en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen, ejercicios de escuchar y comprender, completar huecos, etc. Estructuras y funciones. Presente continuo. Presente simple para acciones habituales vs. presente continuo para acciones que ocurren en el momento en el que se está hablando. Some y any. Vocabulario. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: AT THE FAIR. THE FORTUNE TELLER Lección 1: Introducción de vocabulario y estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Introducción y práctica de la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen y completar huecos. Estructuras y funciones. Going to + infinitivo: predicciones, planes futuros e intenciones y deducciones a partir de imágenes. Presente simple para acciones habituales. Presente continuo para estados temporales. Vocabulario: trabajo y ocio. Números ordinales: hablar sobre ocasiones especiales. Fechas. Get + married, dressed. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Going to + infinitivo: predicciones, planes futuros e intenciones y deducciones a partir de imágenes. Presente simple para acciones habituales. Presente continuo para estados temporales. Vocabulario: trabajo y ocio. Números ordinales: hablar sobre ocasiones especiales. Expresiones de tiempo: nowadays, at the moment. Fechas. Get + married, dressed. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 6: RETURNING TO WORK Lección 1: Revisar y consolidar los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar palabras con imágenes, comprensión auditiva de diálogos cortos y reales y rellenar huecos. Revisión de los temas vistos. Estructuras y funciones. Pasado simple: contar una historia. Some y any. Vocabulario para describir una casa. Lección 2: Revisar y consolidar los contenidos del nivel a través de una serie de ejercicios interactivos como asociar una palabra o frase con una imagen. Pronunciación: escucha y repite. Ejercicios de comprensión auditiva: completar huecos, etc. Revisión de los temas vistos. Estructuras y funciones. Presente continuo. Going to + infinitivo. Adjetivos: comparación. Vocabulario. Ropa.



INGLÉS NIVEL B1 CURSO 1

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UNIDAD 1: BUYING THE PERFECT CAMPER Lección 1: Aprender estructura y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Viajes. Lección 2: Practicar la gramática así como aumentar las estructuras y el vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Repaso de las estructuras y funciones de: Presente Simple, Presente Continuo, Pasado Simple, vocabulario relacionado con los viajes, medios de transporte y actividades diarias. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Revisión: Presente Simple, Presente Continuo, Pasado Simple. Revisión de conversaciones básicas por teléfono – Información personal – Vocabulario – Expresiones de tiempo para el pasado y el presente – Vocabulario de viajes, medios de transporte y actividades diarias. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: MILDRED Lección 1: Aprender, practicar, adquirir y aumentar estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes y palabras/frases. Comprensión lectora con pequeños diálogos realistas y práctica del audio del alumno con los términos de vocabulario. Vocabulario – Hablar del tiempo – Vocabulario sobre viajes: hacer una maleta. Lección 2: Aprender y practicar gramática y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto para acciones en el pasado reciente. Todas las formas de los pronombres posesivos. Pronombre interrogativo Whose? Vocabulario: hablar sobre el tiempo y las temperaturas. Vocabulario sobre viajes: hacer una maleta. Lección 3: Revisar, practicar y consolidar gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Presente Perfecto para acciones en el pasado reciente. Todas las formas de los pronombres posesivos. Pronombre interrogativo Whose? Vocabulario: hablar sobre el tiempo y las temperaturas. Vocabulario sobre viajes: hacer una maleta. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: LET’S GO TO THE ISLE OF WIGHT Lección 1: Adquirir, aprender y aumentar estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Hablar del tiempo. Presentación de nuevo vocabulario. Lección 2: Adquirir y practicar con la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Presente Perfecto: partículas for y since – Presente Continuo – Presente Simple – Pasado Simple – Going to + infinitivo. Adverbios, concordancia y



preposiciones de movimiento. Vocabulario: expresar sentimientos y emociones. Planes de viaje. Diferencia entre gone y been. Lugares públicos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Presente Perfecto: partículas for y since – Presente Continuo – Presente Simple – Pasado Simple – Going to + infinitivo. Adverbios, expresar similitudes, concordancia y preposiciones de movimiento. Vocabulario: expresar sentimientos y emociones. Planes de viaje. Diferencia entre gone y been. Lugares públicos. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: HAVING A BREAKDOWN Lección 1: Adquirir y aprender estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Presentación de nuevo vocabulario: fábricas y textiles. Lección 2: Adquirir y practicar gramática y algunas estructuras más a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – presente Perfecto: yet y already – Estructura Have you ever…? (experiencias en el pasado) – Cuantificadores: too much, too many, not enough. Vocabulario: ropa, materiales y despedidas. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras, vocabulario y gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras – presente Perfecto: yet y already – Estructura Have you ever…? (experiencias en el pasado) – Cuantificadores: too much, too many, not enough. Vocabulario de imperativos, expresiones comunes y vocabulario de ropa. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: BYE-BYE, ROLAND! Lección 1: Adquirir y aprender estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: formas, materiales. Expresiones más comunes. Lección 2: Aprender y practicar gramática así como algunas otras expresiones. Estructuras y funciones: Presente Perfecto en oposición al Pasado Simple, uso de marcadores de tiempo: just. Vocabulario: Something / Anything / Nothing, formas, materiales y expresiones más comunes. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario, así como la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructura y funciones – Describir objetos cuando no se conoce el nombre que los designa. Presente Perfecto en oposición al Pasado Simple: uso de marcadores de tiempo. Presente Perfecto: just. Vocabulario: Something / Anything / Nothing, formas y materiales. Expresiones más comunes: to look like, to make a decision, to be made of. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: SHE’S LEFT ME! Lección 1: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario así como gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. El uso de ejercicios de detección de errores para que el alumno se percate de los errores típicos que se comenten a este nivel. Estructuras y funciones: Presente Perfecto, Pasado Simple, Going to + infinitivo. Vocabulario: Something / Anything / Nothing. Ropa y materiales. Revisión de las expresiones más comunes. Lección 2: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario así como gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto, Pasado Simple, Going to + infinitivo, Presente Continuo. Vocabulario: Something / Anything / Nothing. Ropa, materiales, expresiones más comunes.



Lección 3: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario así como gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto, Pasado Simple, Going to + infinitivo, Presente Continuo. Vocabulario: Something / Anything / Nothing. Ropa, materiales y expresiones más comunes de unidades anteriores.




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UNIDAD 1: INTRODUCING “DARK NIGHT” Lección 1: Adquirir y aprender estructuras y vocabulario relacionado con el tema a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: tipos de música y expresiones más comunes. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como aumentar el número de frases más usuales a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Continuo (acciones en el pasado). Expresiones más comunes: get on well. Viajar: facturación en el aeropuerto. Have you ever…? How long does it take? Vocabulario: tipos de música, viajar, un sitio en el campo. Lección 3: Revisar y consolidar vocabulario y estructuras además de gramática de los temas propuestos en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Continuo (acciones en el pasado). Hablar de la duración: viajes. How long does it take? Vocabulario: tipos de música. Expresiones más comunes: get on well. Viajar, un sitio en el campo. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: CAMPING IN THE COUNTRYSIDE Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Ampliación de vocabulario. Lección 2: Adquirir, aprender y practicar gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado continuo en oposición al pasado simple: acciones en el pasado. Adverbios – Expresión de obligación y prohibición: verbos modales must/mustn’t. Adverbios de modo – El pronombre one. Vocabulario: repaso de los colores y las preposiciones de lugar. Parques y Campins. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario además de la gramática cubierta en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado continuo en oposición al pasado simple: Narrar una historia simple. Adverbios – Expresión de obligación y prohibición: verbos modales must/mustn’t. El pronombre one – Vocabulario: expresiones más comunes - Parques y Campins. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: YOU ARE NOT INVITED TO THE PARTY Lección 1: Introducir y aprender estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Presentación de vocabulario. Lección 2: Adquirir, aprender y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: pronombres relativos, conjunciones (so, because), verbos frasales. Vocabulario: verbos frasales comunes, la cara, empleos.



Lección 3: Revisar y consolidar estructuras, vocabulario además de la gramática cubierta en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Pronombres relativos – Conjunciones: so, because – Sinónimos – Viajes: registrarse en un hotel. Vocabulario: partes del cuerpo, verbos frasales comunes, empleos, la cara. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: MEETING JEAN Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: comida y restaurantes. Lección 2: Escuchar y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: hacer sugerencias (should, shouldn’t), Comment tags. Vocabulario: comida y restaurantes. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras, vocabulario además de la gramática cubierta en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: hacer sugerencias (should, shouldn’t), Comment tags. Vocabulario: comida y restaurantes, quejas. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: NICK’S PLAN Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: compras. Lección 2: Estudiar y practicar la gramática así como algunas frases más. Estructuras y funciones: Question tags, verbos seguidos de gerundio e infinitivo. Vocabulario: compras, expresiones más comunes, expansión de los verbos, contenido y continente. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario así como la gramática cubierta en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Question tags, verbos seguidos de gerundio e infinitivo. Expresiones comunes. Vocabulario: compras, probarse, quedar bien. Expansión de los verbos, contenido y continente. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: FALLING IN LOVE Lección 1: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario además de la gramática cubierta en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Expresar obligación y prohibición: verbos modales must, mustn’t – Gerundio e infinitivo – Question tags – Expresiones más comunes. Vocabulario: compras, probarse, quedar bien. Lección 2: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario además de la gramática cubierta en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Repaso de los tiempos de pasado: pasado simple, pasado continuo. Vocabulario: comida, restaurantes, quejas. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario además de la gramática cubierta en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – verbos frasales – Expresar obligación y prohibición: verbos modales must, mustn’t – Hacer sugerencias: should, shouldn’t. Vocabulario: alimentos, comer fuera.




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UNIDAD 1: SAYING GOODBYE TO THE BAND Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: animales salvajes – Lenguaje coloquial: colegas – Expresiones del día a día. Lección 2: Adquirir y practicar la gramática además de algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Futuro simple (will/won’t + infinitivo) – comparativo: as…as. Vocabulario: animales – Lenguaje coloquial – Expresiones telefónicas – Más verbos. Lección 3: Adquirir y practicar la gramática además de algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Futuro simple (will/won’t + infinitivo) – comparativo: as…as. Vocabulario: animales – Lenguaje coloquial – Expresiones telefónicas – Más verbos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: GETTING MARRIED Lección 1: Adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: bodas y viaje de novios. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: comparaciones (more/less… than). Expresión de futuro: Will en oposición al Presente Continuo – Shall: ofrecimientos y sugerencias. Vocabulario: expresiones comunes, bodas – más adjetivos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática y estructuras cubiertas en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: comparaciones (more/less… than). Expresión de futuro: Will en oposición al Presente Continuo – Shall: ofrecimientos y sugerencias – Viajes: cambiar dinero. Vocabulario: bodas, expresiones comunes – más adjetivos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: MEETING JEAN’S FAMILY I Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: casa y hogar. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: condicionales de primer tipo (hechos y verdades genéricas) – Superlativos: adjetivos cortos e irregulares. Vocabulario: casa y hogar. Expresiones comunes: Superlativos irregulares. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: condicionales de primer tipo (hechos y



verdades genéricas) – Superlativos: adjetivos cortos e irregulares. Vocabulario: casa y hogar. Expresiones comunes: Superlativos irregulares. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: MEETING JEAN’S FAMILY II Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Hogar. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Activa – Pasiva. La pasiva: el complemento agente. Superlativos: adjetivos largos. Preposiciones de lugar: at, in, on. Vocabulario: tareas de casa: cocinar, limpiar. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Activa – Pasiva. La pasiva: el complemento agente. Superlativos: adjetivos largos. Preposiciones de lugar: at, in, on. Vocabulario: tareas de casa: cocinar, limpiar. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: A NEW BARMAN Lección 1: Aprender y adquirir nuevas estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar sobre dolencias (dolor de cabeza, dolor de estómago) – Verbos que se confunden con facilidad: win/earn, lend/borrow, look at/watch, carry/wear – Infinitivo de finalidad – To y for. Vocabulario: medicación, expresar emociones. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Verbos que se confunden con facilidad: win/earn, lend/borrow, look at/watch, carry/wear – Infinitivo de finalidad – To y for. Vocabulario: emociones, enfermedades. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: DREAMING OF BECOMING FAMOUS Lección 1: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Condicional de primer tipo - Verbos que se confunden con facilidad: win/earn, lend/borrow, look at/watch, carry/wear, meet/know. Vocabulario: sinónimos. Expresar emociones. Lección 2: Expandir revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Condicional de primer tipo – La voz pasiva. Vocabulario: sinónimos. Expresar emociones. Lección 3: Expandir revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Comparativos y superlativos. Vocabulario: conversación telefónica. Vocabulario de unidades anteriores.



INGLÉS NIVEL B1

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CURSO 1

UNIDAD 1: BUYING THE PERFECT CAMPER Lección 1: Aprender estructura y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Viajes. Lección 2: Practicar la gramática así como aumentar las estructuras y el vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Repaso de las estructuras y funciones de: Presente Simple, Presente Continuo, Pasado Simple, vocabulario relacionado con los viajes, medios de transporte y actividades diarias. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Revisión: Presente Simple, Presente Continuo, Pasado Simple. Revisión de conversaciones básicas por teléfono – Información personal – Vocabulario – Expresiones de tiempo para el pasado y el presente – Vocabulario de viajes, medios de transporte y actividades diarias. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: MILDRED Lección 1: Aprender, practicar, adquirir y aumentar estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociación de imágenes y palabras/frases. Comprensión lectora con pequeños diálogos realistas y práctica del audio del alumno con los términos de vocabulario. Vocabulario – Hablar del tiempo – Vocabulario sobre viajes: hacer una maleta. Lección 2: Aprender y practicar gramática y frases útiles a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto para acciones en el pasado reciente. Todas las formas de los pronombres posesivos. Pronombre interrogativo Whose? Vocabulario: hablar sobre el tiempo y las temperaturas. Vocabulario sobre viajes: hacer una maleta. Lección 3: Revisar, practicar y consolidar gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Presente Perfecto para acciones en el pasado reciente. Todas las formas de los pronombres posesivos. Pronombre interrogativo Whose? Vocabulario: hablar sobre el tiempo y las temperaturas. Vocabulario sobre viajes: hacer una maleta. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: LET’S GO TO THE ISLE OF WIGHT Lección 1: Adquirir, aprender y aumentar estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Hablar del tiempo. Presentación de nuevo vocabulario. Lección 2: Adquirir y practicar con la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Presente Perfecto: partículas for y since – Presente



Continuo – Presente Simple – Pasado Simple – Going to + infinitivo. Adverbios, concordancia y preposiciones de movimiento. Vocabulario: expresar sentimientos y emociones. Planes de viaje. Diferencia entre gone y been. Lugares públicos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Presente Perfecto: partículas for y since – Presente Continuo – Presente Simple – Pasado Simple – Going to + infinitivo. Adverbios, expresar similitudes, concordancia y preposiciones de movimiento. Vocabulario: expresar sentimientos y emociones. Planes de viaje. Diferencia entre gone y been. Lugares públicos. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: HAVING A BREAKDOWN Lección 1: Adquirir y aprender estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Presentación de nuevo vocabulario: fábricas y textiles. Lección 2: Adquirir y practicar gramática y algunas estructuras más a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – presente Perfecto: yet y already – Estructura Have you ever…? (experiencias en el pasado) – Cuantificadores: too much, too many, not enough. Vocabulario: ropa, materiales y despedidas. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras, vocabulario y gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras – presente Perfecto: yet y already – Estructura Have you ever…? (experiencias en el pasado) – Cuantificadores: too much, too many, not enough. Vocabulario de imperativos, expresiones comunes y vocabulario de ropa. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: BYE-BYE, ROLAND! Lección 1: Adquirir y aprender estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: formas, materiales. Expresiones más comunes. Lección 2: Aprender y practicar gramática así como algunas otras expresiones. Estructuras y funciones: Presente Perfecto en oposición al Pasado Simple, uso de marcadores de tiempo: just. Vocabulario: Something / Anything / Nothing, formas, materiales y expresiones más comunes. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario, así como la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructura y funciones – Describir objetos cuando no se conoce el nombre que los designa. Presente Perfecto en oposición al Pasado Simple: uso de marcadores de tiempo. Presente Perfecto: just. Vocabulario: Something / Anything / Nothing, formas y materiales. Expresiones más comunes: to look like, to make a decision, to be made of. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: SHE’S LEFT ME! Lección 1: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario así como gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. El uso de ejercicios de detección de errores para que el alumno se percate de los errores típicos que se comenten a este nivel. Estructuras y funciones: Presente Perfecto, Pasado Simple, Going to + infinitivo. Vocabulario: Something / Anything / Nothing. Ropa y materiales. Revisión de las expresiones más comunes. Lección 2: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario así como gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto, Pasado Simple, Going to + infinitivo,



Presente Continuo. Vocabulario: Something / Anything / Nothing. Ropa, materiales, expresiones más comunes. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario así como gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto, Pasado Simple, Going to + infinitivo, Presente Continuo. Vocabulario: Something / Anything / Nothing. Ropa, materiales y expresiones más comunes de unidades anteriores.

Curso 2

UNIDAD 1: INTRODUCING “DARK NIGHT” Lección 1: Adquirir y aprender estructuras y vocabulario relacionado con el tema a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: tipos de música y expresiones más comunes. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como aumentar el número de frases más usuales a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Continuo (acciones en el pasado). Expresiones más comunes: get on well. Viajar: facturación en el aeropuerto. Have you ever…? How long does it take? Vocabulario: tipos de música, viajar, un sitio en el campo. Lección 3: Revisar y consolidar vocabulario y estructuras además de gramática de los temas propuestos en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Continuo (acciones en el pasado). Hablar de la duración: viajes. How long does it take? Vocabulario: tipos de música. Expresiones más comunes: get on well. Viajar, un sitio en el campo. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: CAMPING IN THE COUNTRYSIDE Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Ampliación de vocabulario. Lección 2: Adquirir, aprender y practicar gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado continuo en oposición al pasado simple: acciones en el pasado. Adverbios – Expresión de obligación y prohibición: verbos modales must/mustn’t. Adverbios de modo – El pronombre one. Vocabulario: repaso de los colores y las preposiciones de lugar. Parques y Campins. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario además de la gramática cubierta en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Pasado continuo en oposición al pasado simple: Narrar una historia simple. Adverbios – Expresión de obligación y prohibición: verbos modales must/mustn’t. El pronombre one – Vocabulario: expresiones más comunes - Parques y Campins. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: YOU ARE NOT INVITED TO THE PARTY Lección 1: Introducir y aprender estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Presentación de vocabulario. Lección 2: Adquirir, aprender y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: pronombres relativos, conjunciones (so, because), verbos frasales. Vocabulario: verbos frasales comunes, la cara, empleos. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras, vocabulario además de la gramática cubierta en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones –



Pronombres relativos – Conjunciones: so, because – Sinónimos – Viajes: registrarse en un hotel. Vocabulario: partes del cuerpo, verbos frasales comunes, empleos, la cara. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: MEETING JEAN Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: comida y restaurantes. Lección 2: Escuchar y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: hacer sugerencias (should, shouldn’t), Comment tags. Vocabulario: comida y restaurantes. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras, vocabulario además de la gramática cubierta en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: hacer sugerencias (should, shouldn’t), Comment tags. Vocabulario: comida y restaurantes, quejas. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: NICK’S PLAN Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: compras. Lección 2: Estudiar y practicar la gramática así como algunas frases más. Estructuras y funciones: Question tags, verbos seguidos de gerundio e infinitivo. Vocabulario: compras, expresiones más comunes, expansión de los verbos, contenido y continente. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario así como la gramática cubierta en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Question tags, verbos seguidos de gerundio e infinitivo. Expresiones comunes. Vocabulario: compras, probarse, quedar bien. Expansión de los verbos, contenido y continente. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: FALLING IN LOVE Lección 1: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario además de la gramática cubierta en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Expresar obligación y prohibición: verbos modales must, mustn’t – Gerundio e infinitivo – Question tags – Expresiones más comunes. Vocabulario: compras, probarse, quedar bien. Lección 2: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario además de la gramática cubierta en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Repaso de los tiempos de pasado: pasado simple, pasado continuo. Vocabulario: comida, restaurantes, quejas. Lección 3: Revisar y consolidar estructuras y vocabulario además de la gramática cubierta en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – verbos frasales – Expresar obligación y prohibición: verbos modales must, mustn’t – Hacer sugerencias: should, shouldn’t. Vocabulario: alimentos, comer fuera.



CURSO 3

UNIDAD 1: SAYING GOODBYE TO THE BAND Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: animales salvajes – Lenguaje coloquial: colegas – Expresiones del día a día. Lección 2: Adquirir y practicar la gramática además de algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Futuro simple (will/won’t + infinitivo) – comparativo: as…as. Vocabulario: animales – Lenguaje coloquial – Expresiones telefónicas – Más verbos. Lección 3: Adquirir y practicar la gramática además de algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Futuro simple (will/won’t + infinitivo) – comparativo: as…as. Vocabulario: animales – Lenguaje coloquial – Expresiones telefónicas – Más verbos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: GETTING MARRIED Lección 1: Adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: bodas y viaje de novios. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: comparaciones (more/less… than). Expresión de futuro: Will en oposición al Presente Continuo – Shall: ofrecimientos y sugerencias. Vocabulario: expresiones comunes, bodas – más adjetivos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática y estructuras cubiertas en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: comparaciones (more/less… than). Expresión de futuro: Will en oposición al Presente Continuo – Shall: ofrecimientos y sugerencias – Viajes: cambiar dinero. Vocabulario: bodas, expresiones comunes – más adjetivos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: MEETING JEAN’S FAMILY I Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: casa y hogar. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: condicionales de primer tipo (hechos y verdades genéricas) – Superlativos: adjetivos cortos e irregulares. Vocabulario: casa y hogar. Expresiones comunes: Superlativos irregulares. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: condicionales de primer tipo (hechos y verdades genéricas) – Superlativos: adjetivos cortos e irregulares. Vocabulario: casa y hogar. Expresiones comunes: Superlativos irregulares. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 4: MEETING JEAN’S FAMILY II Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Hogar. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Activa – Pasiva. La pasiva: el complemento agente. Superlativos: adjetivos largos. Preposiciones de lugar: at, in, on. Vocabulario: tareas de casa: cocinar, limpiar. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Activa – Pasiva. La pasiva: el complemento agente. Superlativos: adjetivos largos. Preposiciones de lugar: at, in, on. Vocabulario: tareas de casa: cocinar, limpiar. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: A NEW BARMAN Lección 1: Aprender y adquirir nuevas estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar sobre dolencias (dolor de cabeza, dolor de estómago) – Verbos que se confunden con facilidad: win/earn, lend/borrow, look at/watch, carry/wear – Infinitivo de finalidad – To y for. Vocabulario: medicación, expresar emociones. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Verbos que se confunden con facilidad: win/earn, lend/borrow, look at/watch, carry/wear – Infinitivo de finalidad – To y for. Vocabulario: emociones, enfermedades. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: DREAMING OF BECOMING FAMOUS Lección 1: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Condicional de primer tipo - Verbos que se confunden con facilidad: win/earn, lend/borrow, look at/watch, carry/wear, meet/know. Vocabulario: sinónimos. Expresar emociones. Lección 2: Expandir revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Condicional de primer tipo – La voz pasiva. Vocabulario: sinónimos. Expresar emociones. Lección 3: Expandir revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Comparativos y superlativos. Vocabulario: conversación telefónica. Vocabulario de unidades anteriores.




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UNIDAD 1: DOING MARKET RESEARCH Lección 1: Introducir y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: tiempo libre, juegos. Expresiones del día a día: descansar, estar listo. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: do, go y play. Adverbios y expresiones de frecuencia – Presente Simple en oposición a Presente Continuo – To be keen on + nombre. Vocabulario: tiempo libre, juegos. Expresiones del día a día: to cach up on, to give someone a ring, to get together. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: do, go y play. Adverbios y expresiones de frecuencia – Presente Simple en oposición a Presente Continuo. Vocabulario: tiempo libre, juegos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: REMEMBERING OLD TIMES Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: hablar sobre la familia, describir espacios. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Simple y Pasado Continuo (acciones interrumpidas en el pasado) – While/When – Used to: hábitos en el pasado y tendencias – Forma comparativa – There was/were – Vocabulario: hablar de la familia – Expresiones comunes: to look forward to – Descripción de una casa. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Simple y Pasado Continuo (acciones interrumpidas en el pasado) – While/When – Used to, use to, usually: hábitos y tendencias en el pasado y en el presente. Vocabulario: hablar de la familia – Expresiones comunes: to look forward to – Hablar de espacios habitables. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: MAKING PLANS FOR HOLIDAYS Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: vacaciones, turismo, experiencias. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de planes para las vacaciones – Presente perfecto: already, yet, still, just – Past simple: ago. Vocabulario: vacaciones – Expresiones comunes: Lucky you! - Inglés británico y americano. – Viajar: comprar un billete.



Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de planes para las vacaciones – Presente perfecto: already, yet, still, just – Past simple: ago. Presente Perfecto en oposición al Pasado Simple. – Vocabulario: vacaciones, hablar sobre experiencias del pasado. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: ONE FORTNIGHT IN AUSTRIA Lección 1: Adquirir y aprender las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: vacaciones, pasatiempos. Expresiones comunes: hand made, I’d rather. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas otras estructuras y vocabulario. Estructuras y funciones: Haciendo planes para las vacaciones – Will/Shall en oposición a Going to – Preposiciones. Vocabulario: vacaciones, pasatiempos. Expresiones comunes: I’m afraid so, to fill in a form – Días de la semana, excursiones, películas, competiciones. Lección 3: Expandir, revisar y consolidar las estructuras y el vocabulario además de la gramática cubierta en las lecciones a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Haciendo planes para las vacaciones – Will/Shall, Going to, Presente Continuo – Preposiciones – Pronunciación: detectar el tono. Vocabulario: vacaciones, pasatiempos. Expresiones comunes: I’m afraid so, to fill in a form. Días de la semana, excursiones, películas, competiciones. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: HOUSEWORK I Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Expresiones comunes (do the Shopping, lay the table…). Expresiones con make: make a fuss, make a mess, make an effort. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: cambiar dinero, ser educado – Must, have to y can’t: obligaciones, deberes, prohibiciones – Needn’t: falta de obligación – Pedir y dar permiso: can y may – Dar consejo y recomendaciones: do/don’t, ought to, should, need. Vocabulario: expresiones comunes (do the Shopping, lay the table…). Expresiones con make y do: make a mistake, do the shopping… Expresiones communes: to make up for, to get someone in, it’s no use… Lección 3: Revisar y consolidar practicar la gramática además de algunas otras extructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Must, have to y can’t: obligaciones, deberes, prohibiciones – Needn’t: falta de obligación – Pedir y dar permiso: can y may – Dar consejo y recomendaciones: do/don’t, ought to, should, need. Vocabulario: expresiones comunes (do the Shopping, lay the table…). Expresiones con make y do: make a mistake, do the shopping… Expresiones communes: to make up for, to get someone in, it’s no use… Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: HOUSEWORK II Lección 1: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: revisión general y contextual de todas las estructuras cubiertas hasta ahora. Vocabulario: Tareas de casa. Expresiones comunes: do the Shopping, lay the table… Expresiones con make y do: make a mistake, do the shopping… Expresiones communes: to make up for, to get someone in, it’s no use…



Lección 2: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: revisión general y contextual de todas las estructuras cubiertas hasta ahora. Vocabulario: Revisión general de los temas tratados hasta ahora. Lección 3: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: revisión general y contextual de todas las estructuras cubiertas hasta ahora. Vocabulario: Revisión general de los temas tratados hasta ahora.




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UNIDAD 1: AMANDA’S PLANS Lección 1: Introducir y aprender las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Hablar del tiempo. Expresiones del día a día: according to, to waste time, nowadays – Trabajos de mujeres. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de posibilidad y probabilidad. Verbos modales: may, might, can, Could, would. Verbos modales que expresan deducción y suposición: ca’t, may/might, must – Hope en oposición a wait – Cuantificadores: plenty of, a few, a lot of – Too + much/many. Vocabulario: Hablar del tiempo, quejarse. Expresiones del día a día: in practice, a long way to go. Lección 3: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de posibilidad y probabilidad. Verbos modales: may, might, can, Could, would. Verbos modales que expresan deducción y suposición: ca’t, may/might, must – Hope en oposición a wait – Cuantificadores: plenty of, a few, a lot of – Uso de will para las predicciones. Vocabulario: hablar sobre el tiempo, describir gráficos. Expresiones del día a día: in practice, a long way to go – Trabajos de mujeres. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: LOOKING FOR A TEMPORARY JOB Lección 1: Aprender y asimilar las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: hablar de trabajo, cualidades personales. Expresiones del día a día: don’t panic, tend to, to spoil oneself. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como las estructuras y el vocabulario cubierto en la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Condicional de primer tipo: If en oposición a unless. Presentación del condicional de segundo tipo para situaciones hipotéticas, poco probables. Contraposición de condicionales de primer y segundo tipo – Either/Or/Neither/Nor – Pronombres reflexivos. Vocabulrio: Hablar de trabajo, cualidades personales. Frases de utilidad: I’m ringing about, an animal lover, holiday job, against the rules… Lección 3: Revisar y expandir el vocabulario además de las estructuras y la gramática. Estructuras y funciones: Contraposición de condicionales de primer y segundo tipo – Buscar trabajo: entrevistas. Vocabulario: Hablar de trabajo, cualidades personales – Inglés británico y americano: diferencias comunes. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: WORKING WITH ANIMALS Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: adjetivos, hablar sobre ciudades: bustling, crowed.



Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras, funciones y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto Continuo. After, while, before + tiempos continuos – Presente Perfecto, Presente Perfecto Continuo y Pasado Simple. Expresiones de tiempo: since, for, before, after, during, as soon as… Vocabulario: expresiones del día a día (let me see, within walking distance, just a minute…) – Indicaciones. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y vocabulario cubierto en la lección. . Estructuras y funciones: Presente Perfecto Simple en oposición al Presente Perfecto Continuo – Expresiones de tiempo: before, after, during, as soon as, while, until, when, as. Narrar hechos – Responder a situaciones. Vocabulario: Tiendas y lugares de interés. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: IT’S A BARGAIN! MAKING A COMPLAINT Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar la palabra / frase con la imagen, comprensión oral con diálogos cortos y realistas, y práctica oral con los términos del vocabulario. Vocabulario: bargain, package, to pick up, to complain, to agree with, to be able to afford. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: adjetivos que terminan en -ed y –ing. Pasado Perfecto y Pasado Perfecto Continuo – So + adjetivo y such + adjetivo + nombre. Vocabulario: frases de utilidad (to put things right, to be in somebody’s shoes, it’s not worth it, it won’t show, My goodness!...) - Compras. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y el vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: adjetivos que terminan en -ed y –ing. Pasado Perfecto y Pasado Perfecto Continuo – So + adjetivo y such + adjetivo + nombre. Vocabulario: Compras. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: MEETING RICK Lección 1: Ser presentado y asimilar las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: frases de utilidad (self-centred, hard, to be kidding, chain, stranger, to get to know…). Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como otras estructuras y vocabulario a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar del carácter – Adjetivos – Estilo indirecto: say y tell – Adverbios – Vocabulario: expresiones del día a día (to bump into someone, to meet someone’s eyes, living it up, to get used to something). Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y el vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Question Tags – Gerundios e infinitivos – Adjetivos – Estilo indirecto: say y tell – Adverbios. Vocabulario: Invitaciones y ofrecimientos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: YOU ARE ONLY YOUNG ONCE, MUM! Lección 1: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y el vocabulario cubierto en el nivel anterior a través de una serie de ejercicios de repaso interactivos.



Lección 2: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y el vocabulario cubierto en el nivel anterior a través de una serie de ejercicios de repaso interactivos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y el vocabulario cubierto en el nivel anterior a través de una serie de ejercicios de repaso interactivos.




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UNIDAD 1: SEAN WORKS IN THE RADIO Lección 1: Aprender e interiorizar las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: sheet, to set up, crafts, fair, ambitious… Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Estilo indirecto – Preguntas indirectas- Expresar acuerdo o desacuerdo: so do I, Neither do I, I agree, I don't agree – Pronombres y frases relativas. Vocabulario: frases de utilidad (: in my opinion, the general public, it rings a bell, I can’t take it seriously, craft fair) – El medio ambiente. Lección 3: Revisar y consolidar practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Expresar acuerdo o desacuerdo: so do I, Neither do I, I agree, I don't agree - Preguntas indirectas – Frases de relativo: Defining y non-defining. Vocabulario: El medio ambiente. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: BAD NEWS! Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Expresiones y palabras de utilidad (shock, birth rate, country scene, reduced prices, publicity…). Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hacer deducciones sobre el pasado: must have, could have, may/might have – Condicional de tercer tipo: imposible, condiciones pasadas – Ought to have, should/shouldn’t have: expresar disculpas – I wish / If Orly + pasado – Conectores: although, however, nevertheless, due to… Vocabulario: frases de utilidad (on the whole, point of view, out of work, you never know, you won’t get away with) – Las noticias: política, economía, ecología, el tiempo, deportes, crímenes… Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar la palabra o frase con la imagen, comprensión oral con diálogos cortos y realistas, y prácticas orales del alumno con los términos del vocabulario. Estructuras y funciones: hacer deducciones sobre el pasado: must have, could have, may/might have – Condicional de tercer tipo: imposible, condiciones pasadas – Ought to have, should/shouldn’t have: expresar disculpas – I wish / If Orly + pasado – Conectores: although, however, nevertheless, due to… Vocabulario: Las noticias: política, economía, ecología, el tiempo, deportes, crímenes… Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 3: INTERVIEWING A HEADMASTER Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Colegio y educación (report, mark, project, break) – Asignaturas. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras adicionales y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de educación – Condicional de tercer tipo – Hablar de habilidad. Vocabulario: Colegio y educación – Frases de utilidad: too good to be true, my heart’s not in it, think for yourself, make the most of it, pay attention, what’s the point. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de algunas otras estructuras adicionales y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de educación – Condicional de tercer tipo – Hablar de habilidad. Vocabulario: Colegio y educación. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: I HAVE TO SEE A DOCTOR! Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: En el médico – Enfermedades – Frases de utilidad: medical check-up, fizzy drink, specialist, a balanced diet… Lección 2: Aprender y practicar con la gramática además de algunas otras estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Preguntas indirectas - as, since, because, due to. Vocabulario: En el médico (condiciones médicas) – Frases de utilidad: off colour, can’t face it, that doesn’t sound like you, at last – Comer sano. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática así como las estructuras y el vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Preguntas indirectas – Explicar la causa: as, since, because, due to. Vocabulario: En el médico (condiciones médicas) - Comer sano. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: YOU NEED A RETREAT Lección 1: Aprender e interiorizar las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Religión - home-made, in retreat, to reflect (on), holy place, train schedule. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras, funciones y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras, funciones: Hablar de religión – Expresar intención: so that + clause, for + noun, in order to + verb, to + verb – Formas de activa y pasiva: frases con dos objetos - To have something done. Vocabulario: Religión. Frases de utilidad: to wind down, coming up, feel free. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática así como las estructuras y el vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras, funciones: Hablar de religión – Expresar intención: so that + clause, for + noun, in order to + verb, to + verb – Formas de activa y pasiva: frases con dos objetos - To have something done (have + objeto + participio). Vocabulario: Inglés británico / americano: diferencias comunes – Religión. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 6: MARGARET’S FAMILY IS MOVING Lección 1: Esta lección provee una variedad de actividades de revisión y ampliación. Lección 2: Esta lección provee una variedad de actividades de revisión y ampliación. Lección 3: Esta lección provee una variedad de actividades de revisión y ampliación.



INGLÉS NIVEL B2

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CURSO 1

UNIDAD 1: DOING MARKET RESEARCH Lección 1: Introducir y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: tiempo libre, juegos. Expresiones del día a día: descansar, estar listo. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: do, go y play. Adverbios y expresiones de frecuencia – Presente Simple en oposición a Presente Continuo – To be keen on + nombre. Vocabulario: tiempo libre, juegos. Expresiones del día a día: to cach up on, to give someone a ring, to get together. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: do, go y play. Adverbios y expresiones de frecuencia – Presente Simple en oposición a Presente Continuo. Vocabulario: tiempo libre, juegos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: REMEMBERING OLD TIMES Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: hablar sobre la familia, describir espacios. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Simple y Pasado Continuo (acciones interrumpidas en el pasado) – While/When – Used to: hábitos en el pasado y tendencias – Forma comparativa – There was/were – Vocabulario: hablar de la familia – Expresiones comunes: to look forward to – Descripción de una casa. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Simple y Pasado Continuo (acciones interrumpidas en el pasado) – While/When – Used to, use to, usually: hábitos y tendencias en el pasado y en el presente. Vocabulario: hablar de la familia – Expresiones comunes: to look forward to – Hablar de espacios habitables. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: MAKING PLANS FOR HOLIDAYS Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: vacaciones, turismo, experiencias. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de planes para las vacaciones –



Presente perfecto: already, yet, still, just – Past simple: ago. Vocabulario: vacaciones – Expresiones comunes: Lucky you! - Inglés británico y americano. – Viajar: comprar un billete. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de planes para las vacaciones – Presente perfecto: already, yet, still, just – Past simple: ago. Presente Perfecto en oposición al Pasado Simple. – Vocabulario: vacaciones, hablar sobre experiencias del pasado. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: ONE FORTNIGHT IN AUSTRIA Lección 1: Adquirir y aprender las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: vacaciones, pasatiempos. Expresiones comunes: hand made, I’d rather. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas otras estructuras y vocabulario. Estructuras y funciones: Haciendo planes para las vacaciones – Will/Shall en oposición a Going to – Preposiciones. Vocabulario: vacaciones, pasatiempos. Expresiones comunes: I’m afraid so, to fill in a form – Días de la semana, excursiones, películas, competiciones. Lección 3: Expandir, revisar y consolidar las estructuras y el vocabulario además de la gramática cubierta en las lecciones a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Haciendo planes para las vacaciones – Will/Shall, Going to, Presente Continuo – Preposiciones – Pronunciación: detectar el tono. Vocabulario: vacaciones, pasatiempos. Expresiones comunes: I’m afraid so, to fill in a form. Días de la semana, excursiones, películas, competiciones. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: HOUSEWORK I Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Expresiones comunes (do the Shopping, lay the table…). Expresiones con make: make a fuss, make a mess, make an effort. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: cambiar dinero, ser educado – Must, have to y can’t: obligaciones, deberes, prohibiciones – Needn’t: falta de obligación – Pedir y dar permiso: can y may – Dar consejo y recomendaciones: do/don’t, ought to, should, need. Vocabulario: expresiones comunes (do the Shopping, lay the table…). Expresiones con make y do: make a mistake, do the shopping… Expresiones communes: to make up for, to get someone in, it’s no use… Lección 3: Revisar y consolidar practicar la gramática además de algunas otras extructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Must, have to y can’t: obligaciones, deberes, prohibiciones – Needn’t: falta de obligación – Pedir y dar permiso: can y may – Dar consejo y recomendaciones: do/don’t, ought to, should, need. Vocabulario: expresiones comunes (do the Shopping, lay the table…). Expresiones con make y do: make a mistake, do the shopping… Expresiones communes: to make up for, to get someone in, it’s no use… Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: HOUSEWORK II Lección 1: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: revisión general y contextual de todas las estructuras cubiertas hasta ahora. Vocabulario: Tareas de casa. Expresiones comunes: do the



Shopping, lay the table… Expresiones con make y do: make a mistake, do the shopping… Expresiones communes: to make up for, to get someone in, it’s no use… Lección 2: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: revisión general y contextual de todas las estructuras cubiertas hasta ahora. Vocabulario: Revisión general de los temas tratados hasta ahora. Lección 3: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: revisión general y contextual de todas las estructuras cubiertas hasta ahora. Vocabulario: Revisión general de los temas tratados hasta ahora.

CURSO 2

UNIDAD 1: AMANDA’S PLANS Lección 1: Introducir y aprender las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Hablar del tiempo. Expresiones del día a día: according to, to waste time, nowadays – Trabajos de mujeres. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de posibilidad y probabilidad. Verbos modales: may, might, can, Could, would. Verbos modales que expresan deducción y suposición: ca’t, may/might, must – Hope en oposición a wait – Cuantificadores: plenty of, a few, a lot of – Too + much/many. Vocabulario: Hablar del tiempo, quejarse. Expresiones del día a día: in practice, a long way to go. Lección 3: Expandir, revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de posibilidad y probabilidad. Verbos modales: may, might, can, Could, would. Verbos modales que expresan deducción y suposición: ca’t, may/might, must – Hope en oposición a wait – Cuantificadores: plenty of, a few, a lot of – Uso de will para las predicciones. Vocabulario: hablar sobre el tiempo, describir gráficos. Expresiones del día a día: in practice, a long way to go – Trabajos de mujeres. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: LOOKING FOR A TEMPORARY JOB Lección 1: Aprender y asimilar las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: hablar de trabajo, cualidades personales. Expresiones del día a día: don’t panic, tend to, to spoil oneself. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como las estructuras y el vocabulario cubierto en la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Condicional de primer tipo: If en oposición a unless. Presentación del condicional de segundo tipo para situaciones hipotéticas, poco probables. Contraposición de condicionales de primer y segundo tipo – Either/Or/Neither/Nor – Pronombres reflexivos. Vocabulrio: Hablar de trabajo, cualidades personales. Frases de utilidad: I’m ringing about, an animal lover, holiday job, against the rules… Lección 3: Revisar y expandir el vocabulario además de las estructuras y la gramática. Estructuras y funciones: Contraposición de condicionales de primer y segundo tipo – Buscar trabajo: entrevistas. Vocabulario: Hablar de trabajo, cualidades personales – Inglés británico y americano: diferencias comunes. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 3: WORKING WITH ANIMALS Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: adjetivos, hablar sobre ciudades: bustling, crowed. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras, funciones y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto Continuo. After, while, before + tiempos continuos – Presente Perfecto, Presente Perfecto Continuo y Pasado Simple. Expresiones de tiempo: since, for, before, after, during, as soon as… Vocabulario: expresiones del día a día (let me see, within walking distance, just a minute…) – Indicaciones. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y vocabulario cubierto en la lección. . Estructuras y funciones: Presente Perfecto Simple en oposición al Presente Perfecto Continuo – Expresiones de tiempo: before, after, during, as soon as, while, until, when, as. Narrar hechos – Responder a situaciones. Vocabulario: Tiendas y lugares de interés. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: IT’S A BARGAIN! MAKING A COMPLAINT Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar la palabra / frase con la imagen, comprensión oral con diálogos cortos y realistas, y práctica oral con los términos del vocabulario. Vocabulario: bargain, package, to pick up, to complain, to agree with, to be able to afford. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: adjetivos que terminan en -ed y –ing. Pasado Perfecto y Pasado Perfecto Continuo – So + adjetivo y such + adjetivo + nombre. Vocabulario: frases de utilidad (to put things right, to be in somebody’s shoes, it’s not worth it, it won’t show, My goodness!...) - Compras. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y el vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: adjetivos que terminan en -ed y –ing. Pasado Perfecto y Pasado Perfecto Continuo – So + adjetivo y such + adjetivo + nombre. Vocabulario: Compras. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: MEETING RICK Lección 1: Ser presentado y asimilar las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: frases de utilidad (self-centred, hard, to be kidding, chain, stranger, to get to know…). Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como otras estructuras y vocabulario a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar del carácter – Adjetivos – Estilo indirecto: say y tell – Adverbios – Vocabulario: expresiones del día a día (to bump into someone, to meet someone’s eyes, living it up, to get used to something). Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y el vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Question Tags – Gerundios e infinitivos – Adjetivos – Estilo indirecto: say y tell – Adverbios. Vocabulario: Invitaciones y ofrecimientos. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 6: YOU ARE ONLY YOUNG ONCE, MUM! Lección 1: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y el vocabulario cubierto en el nivel anterior a través de una serie de ejercicios de repaso interactivos. Lección 2: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y el vocabulario cubierto en el nivel anterior a través de una serie de ejercicios de repaso interactivos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de las estructuras y el vocabulario cubierto en el nivel anterior a través de una serie de ejercicios de repaso interactivos.

CURSO 3

UNIDAD 1: SEAN WORKS IN THE RADIO Lección 1: Aprender e interiorizar las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: sheet, to set up, crafts, fair, ambitious… Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Estilo indirecto – Preguntas indirectas- Expresar acuerdo o desacuerdo: so do I, Neither do I, I agree, I don't agree – Pronombres y frases relativas. Vocabulario: frases de utilidad (: in my opinion, the general public, it rings a bell, I can’t take it seriously, craft fair) – El medio ambiente. Lección 3: Revisar y consolidar practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Expresar acuerdo o desacuerdo: so do I, Neither do I, I agree, I don't agree - Preguntas indirectas – Frases de relativo: Defining y non-defining. Vocabulario: El medio ambiente. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: BAD NEWS! Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Expresiones y palabras de utilidad (shock, birth rate, country scene, reduced prices, publicity…). Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hacer deducciones sobre el pasado: must have, could have, may/might have – Condicional de tercer tipo: imposible, condiciones pasadas – Ought to have, should/shouldn’t have: expresar disculpas – I wish / If Orly + pasado – Conectores: although, however, nevertheless, due to… Vocabulario: frases de utilidad (on the whole, point of view, out of work, you never know, you won’t get away with) – Las noticias: política, economía, ecología, el tiempo, deportes, crímenes… Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos tales como asociar la palabra o frase con la imagen, comprensión oral con diálogos cortos y realistas, y prácticas orales del alumno con los términos del vocabulario. Estructuras y funciones: hacer deducciones sobre el pasado: must have, could have, may/might have – Condicional de tercer tipo: imposible, condiciones pasadas – Ought to have, should/shouldn’t have: expresar disculpas – I wish / If Orly + pasado – Conectores: although, however, nevertheless, due to… Vocabulario: Las noticias: política, economía, ecología, el tiempo, deportes, crímenes… Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 3: INTERVIEWING A HEADMASTER Lección 1: Aprender y adquirir estructuras y vocabulario relacionado con el tema a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Colegio y educación (report, mark, project, break) – Asignaturas. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras adicionales y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de educación – Condicional de tercer tipo – Hablar de habilidad. Vocabulario: Colegio y educación – Frases de utilidad: too good to be true, my heart’s not in it, think for yourself, make the most of it, pay attention, what’s the point. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática además de algunas otras estructuras adicionales y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Hablar de educación – Condicional de tercer tipo – Hablar de habilidad. Vocabulario: Colegio y educación. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: I HAVE TO SEE A DOCTOR! Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: En el médico – Enfermedades – Frases de utilidad: medical check-up, fizzy drink, specialist, a balanced diet… Lección 2: Aprender y practicar con la gramática además de algunas otras estructuras a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Preguntas indirectas - as, since, because, due to. Vocabulario: En el médico (condiciones médicas) – Frases de utilidad: off colour, can’t face it, that doesn’t sound like you, at last – Comer sano. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática así como las estructuras y el vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Preguntas indirectas – Explicar la causa: as, since, because, due to. Vocabulario: En el médico (condiciones médicas) - Comer sano. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: YOU NEED A RETREAT Lección 1: Aprender e interiorizar las estructuras y el vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Religión - home-made, in retreat, to reflect (on), holy place, train schedule. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras, funciones y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras, funciones: Hablar de religión – Expresar intención: so that + clause, for + noun, in order to + verb, to + verb – Formas de activa y pasiva: frases con dos objetos - To have something done. Vocabulario: Religión. Frases de utilidad: to wind down, coming up, feel free. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática así como las estructuras y el vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras, funciones: Hablar de religión – Expresar intención: so that + clause, for + noun, in order to + verb, to + verb – Formas de activa y pasiva: frases con dos objetos - To have something done (have + objeto + participio). Vocabulario: Inglés británico / americano: diferencias comunes – Religión. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 6: MARGARET’S FAMILY IS MOVING Lección 1: Esta lección provee una variedad de actividades de revisión y ampliación. Lección 2: Esta lección provee una variedad de actividades de revisión y ampliación. Lección 3: Esta lección provee una variedad de actividades de revisión y ampliación.



INGLÉS NIVEL C1 CURSO 1

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UNIDAD 1: STARTING OUT THE THEATRE GROUP I Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto anteriormente a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Introducir nuevo vocabulario: variety, diagram, lecturer, to look up, to fetch, gesture. Actividades: asociar frases y palabras con las imágenes correspondientes, comprensión oral con respuestas múltiples (diálogos reales). Lección 2: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto además de presentar y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de los tiempos verbales: presente, pasado y futuro. Uso de get. Vocabulario: expresiones de utilidad (on the dole, in a rut, to get the gist, to get rid of, to split up, to take your mind off, to count someone in, on the contrary) – Comunicación no verbal. Aprendizaje del lenguaje. Lección 3: Ampliar, consolidar y revisar las estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de los tiempos verbales: presente, pasado y futuro. Uso de get. Colocación de las preposiciones con los verbos. Vocabulario: Revisión de frases de utilidad y verbos frasales (on the dole, in a rut, to get the gist, to get rid of, to split up, to take your mind off, to count someone in, on the contrary). Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: STARTING OUT THE THEATRE GROUP II Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presentación de nuevo vocabulario mediante frases contextuales. Vocabulario: background, motorist, chairman, theme, prospects, to write an account of, hardship, crisis, in the former / latter, manage to recall, amongst… Lección 2: Presentar, practicar y ampliar la gramática cubierta a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Simple en oposición al Pasado Continuo, Presente Perfecto Simple y Continuo en oposición al Pasado Perfecto Simple y Continuo, Used to y use to en oposición a would para hábitos en el pasado, Fechas. Vocabulario: expresiones de utilidad (let me introduce you to, I’d like you to meet, better late than never, it’s been a pleasure to meet you, to run into something/someone, the matter in hand). Lección 3: Consolidar y revisar las estructuras, gramática y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos tales como aprendizaje oral y de repetición del vocabulario, actividades de rellenar huecos, elegir una opción, doblar las escenas… Estructuras y funciones: Pasado Simple en oposición al Pasado Continuo, Presente Perfecto Simple y Continuo en oposición al Pasado Perfecto Simple y Continuo, Used to y use to en oposición a would para hábitos en el pasado, Fechas. Vocabulario: Dirigir a la gente (títulos y respuestas apropiadas). Revisión de frases de utilidad: let me introduce you to, I’d like you to meet, better late than never, it’s been a pleasure to meet you, to run into someone/something, the matter in hand. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 3: STARTING OUT THE THEATRE GROUP III Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presentación de nuevo vocabulario: box office, performance, troublemakers, seaside, to line up, eventful, refreshing, rest room… Actividades: Asociar frases y palabras con las imágenes correspondientes. Escucha y repite. Comprensión oral: elegir el final correcto de las frases. Lección 2: Estudiar, practicar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubiertos cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto Simple en oposición al Presente Perfecto Continuo. Presente Perfecto + often, still, yet, already, just… Marcadores de tiempo: for, since, during, while. Artículos: the / o ninguno. Preposiciones de lugar: in, on, at, by. Vocabulario: expresiones de utilidad (to get the bug for something, to keep verb+ing, to work something out, to make a fool of oneself, to do some verb+ing) Nombres geográficos y localizaciones, teatro, cartas al editor. Lección 3: Consolidar y revisar las estructuras, gramática y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto Simple en oposición al Presente Perfecto Continuo. Presente Perfecto + often, still, yet, already, just… Marcadores de tiempo: for, since, during, while. Artículos: the / o ninguno. Preposiciones de lugar: in, on, at, by. Vocabulario: expresiones de utilidad (to get the bug for something, to keep verb+ing, to work something out, to make a fool of oneself, to do some verb+ing). Nombres geográficos y localizaciones, teatro, cartas al editor. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: REHEARSING IN A HIRED HALL Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presentación de nuevo vocabulario mediante frases contextualizadas y diálogos. Vocabulario: life expectancy, costume, representative, wildlife, dominant, trial, settlement, to be aware of something, gathered… Lección 2: Presentar, practicar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Will y shall (promesas, predicciones, ofrecimientos y sugerencias). Futuro Continuo, Futuro Perfecto Simple y Continuo, By then, by the time… Vocabulario: Expresiones de utilidad: to take time off, to fall into the wrong hands, to go ahead with, to stand in for, to get a feel for, to get hold of, to bear in mind. Ciencia, sinónimos, antónimos. Lección 3: Consolidar, revisar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Will y shall (promesas, predicciones, ofrecimientos y sugerencias). Futuro Continuo, Futuro Perfecto Simple y Continuo, By then, by the time… Vocabulario: Expresiones de utilidad: to take time off, to fall into the wrong hands, to go ahead with, to stand in for, to get a feel for, to get hold of, to bear in mind. Ciencia, sinónimos, antónimos. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: AN INVITATION TO THE LOCAL PRESS Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presentación de nuevo vocabulario mediante frases contextualizadas. Vocabulario: (forehead, wrist, thumb, toe, complexion, pale, well built, heels, casual clothes, toddler, overweight, accessories, sharp, trendy, big headed, to gate crash, teenager, middle-aged, adult). Lección 2: Estudiar, practicar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: El orden de los adjetivos, adjetivos compuestos,



parecido familiar: look alike. Vocabulario: ankle, chin, eyebrows, eyelashes, forehead, hips, knee, palms, shoulders, waist, wrist. Hablar de similitudes: to look like, to take after, to seem to be, to look as if, to look alike. Expresiones de utilidad: to look as if, to have a weakness for, to be fond of, to win someone´s heart, all over the world, to be deep in thought. Revisión de vocabulario de ropa. Lección 3: Revisar, consolidar, practicar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos tales como escucha y repite, escribe la frase correcta, selecciona la imagen correcta, rellena los huecos, leer, lee y elige la respuesta correcta… Estructuras y funciones: Expresar grados (fairly, slightly, extremely). Hablar sobre edades aproximadas: early, mid, late. Adjetivos compuestos. Vocabulario: Revisión de campos semáticos (edad, descrpción física, apariencia). Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: THE FIRST PERFORMANCE Lección 1: Revisar y consolidar el vocabulario, estructuras y pronunciación de este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de estructuras y funciones mediante práctica contextualizada. Vocabulario: Revisión del vocabulario mediante práctica contextualizada. Lección 2: Revisar y consolidar las estructuras, gramática y vocabulario de este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de estructuras y funciones mediante práctica contextualizada. Facilitar el tiempo verbal correcto según la situación, elegir el verbo modal correcto. Vocabulario: Revisión de los verbos más comunes: to get, to look, take, to carry, to run, to keep, to stand, to work. Revisión de los campos semánticos de anteriores lecciones: apariencia, edad, sentimientos. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario de este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de estructuras y funciones mediante práctica contextualizada en diálogos y frases. Vocabulario: Revisión de campos semánticos de unidades anteriores: ropa, educación, vacaciones, la vida en el hogar. Lección 4: Ejercicios adicionales.




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UNIDAD 1: SHOPPING AT THE SUPERMARKET Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con los temas a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: la prensa, un collar, el público. Comida: minced meta, courgette, aubergine, pear, strawberries. Sentimientos: courage, respect, affinity. Lección 2: Aprender y practicar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Expresar opiniones, gustos y preferencias. Artículos: a, an, the, zero. Describir gráficos y estadísticas. Nombres abstractos: sincerity, communication, affinity, motivation, trust, etc. Cuantificadores: a little, little, a few, few, quite a bit of, quite a lot of, loads. Vocabulario sobre comida y compras. Porcentajes y fracciones. Frases útiles: How did it go?, to make a change, to run for (plays), it´s about, as far as I know, etc. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con los temas a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Expresar opiniones, gustos y preferencias. Artículos: a, an, the, zero. Describir gráficos y estadísticas. Nombres abstractos: sincerity, communication, affinity, motivation, trust, etc. Cuantificadores: a little, little, a few, few, quite a bit of, quite a lot of, loads. Vocabulario sobre comida. Números: times, fractions, percentages, dates. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: GOING ON A TOUR Lección 1: Aprender y asimilar las estructuras y vocabulario relacionados con los temas a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario. Símbolos de advertencia internacionales: forbidden, permitted. Generales: porch, barbeque, in the open air, claim, hand in, settle in, renew, choice, position, harmony. Probabilidad: likely, unlikely, sure. Lección 2: Aprender y practicar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Expresar permiso y prohibición. Hablar sobre probabilidad: likely, unlikely, sure. Expresar habilidad: can, could, to be able to, manage to, may/ might. Must, may y might para expresar suposiciones y deducciones lógicas sobre presente y pasado. Revisión de los modales para pedir permiso y obligación: must, mustn´t, needn´t, have to, don´t have to. Vocabulario. Expresiones útiles: to know in advance, to be one´s own boss, short term contract, to keep in suspense, to be worth someone´s like, etc. Sinónimos y antónimos. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionados con los temas a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Expresar permiso y prohibición. Hablar sobre probabilidad: likely, unlikely, sure. Expresar habilidad: can, could, to be able to, manage to, may/ might. Must, may y might para expresar suposiciones y deducciones lógicas sobre presente y pasado. Revisión de los modales para pedir permiso y obligación: must, mustn´t, needn´t, have to, don´t have to. Vocabulario. Expresiones útiles: to know in advance, to be one´s own boss, short term contract, to keep in suspense, to be worth someone´s like, etc. Sinónimos y antónimos. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 3: GETTING THE CONTRACT Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: nativity play, advertisement, signature, recipient, cab, queries, agony aunt, presently, actually, afterwards, ghost. Inglés Americano: highway, elevator, drug store. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pedir y dar consejo – Hacer ofrecimientos: Would you like me to..? Can I..? Shall I?? I'll? – Escribir una carta – Responder a los ofrecimientos. Vocabulario: nativity play, advertisement, signature. Frases de utilidad: to have a night in, to get things in proportion, to go through a phase, to feel sorry for one's self, to make a note of, at leisure – Columnista del consultorio sentimental. Consultorio de consejos. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pedir y dar consejo – Hacer ofrecimientos: Would you like me to..? Can I..? Shall I?? I'll? – Escribir una carta – Responder a los ofrecimientos. Detectar el lenguaje y tono adecuado: formal / informal. Vocabulario: Inglés británico en oposición al americano. Revisión de expresiones de utilidad. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: SOME TROUBLES WITH THE TOUR Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: front cover, photo session, faith, mankind, miniature, devoted, playful, sexist, tend, pedigree, wild, moggy. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Verbos con gerundio e infinitivo: avoid seeing / tend to be - who, where, what, when, how + infinitive – Verbos con doble significado: infinitivos / gerundios (she stopped to smoke / stopped smoking; remember to buy / remember buying). Vocabulario: Expresiones de utilidad: to my mind, in her element, in the public eye, it's no use, there's no point. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionados con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Verbos con gerundio e infinitivo: avoid seeing / tend to be - who, where, what, when, how + infinitive – Verbos con doble significado: infinitivos / gerundios (she stopped to smoke / stopped smoking; remember to buy / remember buying). Vocabulario: Expresiones de utilidad: to my mind, in her element, in the public eye, it's no use, there's no point. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: ALEC Y JULIA SAY GOODBYE Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: objetos y electrodomésticos de casa: dishwasher, clothes hangers, sewing machine - Formas: pyramid, cylinder, cube - Materiales: bamboo, velvet, pottery. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: describir objetos, el orden de los adjetivos. Expresar intencionalidad: for / to. Vocabulario: Frases de utilidad (take my place, needless to say, dress up…) Formas: pyramid, cylinder, cube, oval, square, triangular. Nombres compuestos: key-ring, shoulder-bag… Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y el vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: describir objetos - Expresar intencionalidad:



for / to. Vocabulario: Frases de utilidad (take my place, needless to say, dress up…) Formas: pyramid, cylinder, cube, oval, square, triangular. Nombres compuestos: key-ring, shoulder-bag… Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: ON THE WAY TO IRELAND Lección 1: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 4: Ejercicios adicionales.




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UNIDAD 1: IN AN IRISH PUB Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: ladder, horseshoe, itchy palm, lucky charm, fountain, congress, hold on to, to pull a lever, to adjust a dial… - Describir gente y lugares. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Expresar condiciones reales e irreales: even if, until, in case – Expresar verdades genéricas – Condicionales mezcladas. Vocabulario: Expresiones de utilidad (to have something on one’s mind, to go on a spree, play safe, to let oneself go, jump at the chance) – Describir gente y lugares. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario de la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Expresar condiciones reales e irreales: even if, until, in case – Expresar verdades genéricas y dar consejo - Condicionales mezcladas. Vocabulario: Expresiones de utilidad (to have something on one’s mind, to go on a spree, play safe, to let oneself go, jump at the chance) – Describir gente y lugares. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: WELSH CULTURA Lección 1: Asimilar y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: to boil, to stir, to pour – Materiales y fábricas – Industria: to manufacture, coal, farm, mining - equality, bachelor, luxury. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Hablar de lugares: industrias y aduana – Revisión de la voz pasiva: todos los tiempos verbales – verbos con being: can't stand, like, love, resent, fancy, don't mind. Vocabulario: Expresiones de utilidad (to walk out, generally speaking, to have time to oneself, made by hand, to bring to the boil) – Cocinar: to boil, to stir, to add, to leave, to pour. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario visto en la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Hablar de lugares: industrias y aduana – Revisión de la voz pasiva: todos los tiempos verbales – verbos con being: can't stand, like, love, resent, fancy, don't mind. Vocabulario: Expresiones de utilidad (to walk out, generally speaking, to have time to oneself, made by hand, to bring to the boil) – Cocinar: to boil, to stir, to add, to leave, to pour. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: HOGMANAY IN SCOTLAND Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: tower block, mailman, platter, housing estate, council, to step on, enriched, to fall asleep – Conducción y coches: windscreen, steering wheel, pedestrian crossing, rear view mirror, horn, engine – Transportes: truck, metro.



Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Hablar de lugares – Subordinadas de relativo (Defining / non-defining) – Explicar procesos: after, when, before, then. Vocabulario: Frases de utilidad (to say the least, to spend a fortune, to back out, to be made redundant, to be down the road from) – Inglés británico y americano: biscuit/cookie, handbag/purse, flat/apartment – Preposiciones: of, about, by, with – Partes de un coche. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Hablar de lugares – Subordinadas de relativo (Defining / non-defining): Unir dos frases – Explicar procesos: after, when, before, then. Verbos con prefijos: overcooked… vocabulario: Expresiones de utilidad (to say the least, to spend a fortune, to back out, to be made redundant, to be down the road from) - Inglés británico y Americano – Preposiciones: of, about, by, with. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: DOING SOME SIGHTSEEING IN LONDON Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: youngsters, security guard, beg, rational, announce – Atracciones turísticas: The Tower of London, Covent Garden, The British Museum – Parapsicología: horoscopes, fortune telling, telepathy, astrology, intuitive, predictions, nightmares. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Revisión de verbos modales – Conectores: so that, despite, as, while – Estilo indirecto. Vocabulario: Parapsicología: horoscopes, fortune telling, telepathy, astrology – Frases de utilidad: give it a miss, take something seriously, make something up, wishful thinking, you’re telling me!... Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Revisión de verbos modales – Estilo indirecto: presentar citas y creencias – Formar adjetivos: verbos y nombres (sufijos) – Say, tell y otros verbos de estilo indirecto. Vocabulario: Parapsicología: horoscopes, fortune telling, telepathy, astrology – Frases de utilidad: give it a miss, take something seriously, make something up, wishful thinking… Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: REMEMBERING THE TOUR Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: aspect, anxiety, subdued, bold, symbolize – Tonos y colores: lilac, turquoise, beige, shade - Pinturas: watercolour, landscape, portrait… - Fotografía: snaps, close-ups, prints. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Describir cuadros: (background, to the right/left of, in the bottom left hand corner…) - Frases preposicionales. Vocabulario: Tonos y colores: lilac, turquoise, beige - Pinturas: watercolour, landscape, portrait… Frases de utilidad: to come to terms with, speak volumes, state of mind, at first sight. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones - Describir cuadros: (background, to the right/left of, in the bottom left hand corner…) - Frases preposicionales. Vocabulario: Tonos y colores: lilac, turquoise, beige - Pinturas: watercolour, landscape, portrait… Frases de utilidad: to come to terms with, speak volumes, state of mind, at first sight. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 6: MAKING PLANS FOR THE FUTURE Lección 1: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 4: Ejercicios adicionales.



INGLÉS NIVEL C1

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CURSO 1

UNIDAD 1: STARTING OUT THE THEATRE GROUP I Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto anteriormente a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: Introducir nuevo vocabulario: variety, diagram, lecturer, to look up, to fetch, gesture. Actividades: asociar frases y palabras con las imágenes correspondientes, comprensión oral con respuestas múltiples (diálogos reales). Lección 2: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto además de presentar y practicar la gramática a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de los tiempos verbales: presente, pasado y futuro. Uso de get. Vocabulario: expresiones de utilidad (on the dole, in a rut, to get the gist, to get rid of, to split up, to take your mind off, to count someone in, on the contrary) – Comunicación no verbal. Aprendizaje del lenguaje. Lección 3: Ampliar, consolidar y revisar las estructuras y vocabulario cubierto en las lecciones anteriores a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de los tiempos verbales: presente, pasado y futuro. Uso de get. Colocación de las preposiciones con los verbos. Vocabulario: Revisión de frases de utilidad y verbos frasales (on the dole, in a rut, to get the gist, to get rid of, to split up, to take your mind off, to count someone in, on the contrary). Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: STARTING OUT THE THEATRE GROUP II Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presentación de nuevo vocabulario mediante frases contextuales. Vocabulario: background, motorist, chairman, theme, prospects, to write an account of, hardship, crisis, in the former / latter, manage to recall, amongst… Lección 2: Presentar, practicar y ampliar la gramática cubierta a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pasado Simple en oposición al Pasado Continuo, Presente Perfecto Simple y Continuo en oposición al Pasado Perfecto Simple y Continuo, Used to y use to en oposición a would para hábitos en el pasado, Fechas. Vocabulario: expresiones de utilidad (let me introduce you to, I’d like you to meet, better late than never, it’s been a pleasure to meet you, to run into something/someone, the matter in hand). Lección 3: Consolidar y revisar las estructuras, gramática y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos tales como aprendizaje oral y de repetición del vocabulario, actividades de rellenar huecos, elegir una opción, doblar las escenas… Estructuras y funciones: Pasado Simple en oposición al Pasado Continuo, Presente Perfecto Simple y Continuo en oposición al Pasado Perfecto Simple y Continuo, Used to y use to en oposición a would para hábitos en el pasado, Fechas. Vocabulario: Dirigir a la gente (títulos y respuestas apropiadas). Revisión de frases de utilidad: let me introduce you to, I’d like you to meet, better late than never, it’s been a pleasure to meet you, to run into someone/something, the matter in hand.



Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: STARTING OUT THE THEATRE GROUP III Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presentación de nuevo vocabulario: box office, performance, troublemakers, seaside, to line up, eventful, refreshing, rest room… Actividades: Asociar frases y palabras con las imágenes correspondientes. Escucha y repite. Comprensión oral: elegir el final correcto de las frases. Lección 2: Estudiar, practicar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubiertos cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto Simple en oposición al Presente Perfecto Continuo. Presente Perfecto + often, still, yet, already, just… Marcadores de tiempo: for, since, during, while. Artículos: the / o ninguno. Preposiciones de lugar: in, on, at, by. Vocabulario: expresiones de utilidad (to get the bug for something, to keep verb+ing, to work something out, to make a fool of oneself, to do some verb+ing) Nombres geográficos y localizaciones, teatro, cartas al editor. Lección 3: Consolidar y revisar las estructuras, gramática y vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presente Perfecto Simple en oposición al Presente Perfecto Continuo. Presente Perfecto + often, still, yet, already, just… Marcadores de tiempo: for, since, during, while. Artículos: the / o ninguno. Preposiciones de lugar: in, on, at, by. Vocabulario: expresiones de utilidad (to get the bug for something, to keep verb+ing, to work something out, to make a fool of oneself, to do some verb+ing). Nombres geográficos y localizaciones, teatro, cartas al editor. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: REHEARSING IN A HIRED HALL Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto en las lecciones a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presentación de nuevo vocabulario mediante frases contextualizadas y diálogos. Vocabulario: life expectancy, costume, representative, wildlife, dominant, trial, settlement, to be aware of something, gathered… Lección 2: Presentar, practicar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Will y shall (promesas, predicciones, ofrecimientos y sugerencias). Futuro Continuo, Futuro Perfecto Simple y Continuo, By then, by the time… Vocabulario: Expresiones de utilidad: to take time off, to fall into the wrong hands, to go ahead with, to stand in for, to get a feel for, to get hold of, to bear in mind. Ciencia, sinónimos, antónimos. Lección 3: Consolidar, revisar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Will y shall (promesas, predicciones, ofrecimientos y sugerencias). Futuro Continuo, Futuro Perfecto Simple y Continuo, By then, by the time… Vocabulario: Expresiones de utilidad: to take time off, to fall into the wrong hands, to go ahead with, to stand in for, to get a feel for, to get hold of, to bear in mind. Ciencia, sinónimos, antónimos. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: AN INVITATION TO THE LOCAL PRESS Lección 1: Ampliar las estructuras y el vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Presentación de nuevo vocabulario mediante frases contextualizadas. Vocabulario: (forehead, wrist, thumb, toe, complexion, pale, well built, heels, casual clothes, toddler, overweight, accessories, sharp, trendy, big headed, to gate crash, teenager, middle-aged, adult).



Lección 2: Estudiar, practicar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: El orden de los adjetivos, adjetivos compuestos, parecido familiar: look alike. Vocabulario: ankle, chin, eyebrows, eyelashes, forehead, hips, knee, palms, shoulders, waist, wrist. Hablar de similitudes: to look like, to take after, to seem to be, to look as if, to look alike. Expresiones de utilidad: to look as if, to have a weakness for, to be fond of, to win someone´s heart, all over the world, to be deep in thought. Revisión de vocabulario de ropa. Lección 3: Revisar, consolidar, practicar y ampliar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto a través de una serie de ejercicios interactivos tales como escucha y repite, escribe la frase correcta, selecciona la imagen correcta, rellena los huecos, leer, lee y elige la respuesta correcta… Estructuras y funciones: Expresar grados (fairly, slightly, extremely). Hablar sobre edades aproximadas: early, mid, late. Adjetivos compuestos. Vocabulario: Revisión de campos semáticos (edad, descrpción física, apariencia). Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: THE FIRST PERFORMANCE Lección 1: Revisar y consolidar el vocabulario, estructuras y pronunciación de este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de estructuras y funciones mediante práctica contextualizada. Vocabulario: Revisión del vocabulario mediante práctica contextualizada. Lección 2: Revisar y consolidar las estructuras, gramática y vocabulario de este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de estructuras y funciones mediante práctica contextualizada. Facilitar el tiempo verbal correcto según la situación, elegir el verbo modal correcto. Vocabulario: Revisión de los verbos más comunes: to get, to look, take, to carry, to run, to keep, to stand, to work. Revisión de los campos semánticos de anteriores lecciones: apariencia, edad, sentimientos. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario de este nivel a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Revisión de estructuras y funciones mediante práctica contextualizada en diálogos y frases. Vocabulario: Revisión de campos semánticos de unidades anteriores: ropa, educación, vacaciones, la vida en el hogar. Lección 4: Ejercicios adicionales.

CURSO 2

UNIDAD 1: SHOPPING AT THE SUPERMARKET Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con los temas a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: la prensa, un collar, el público. Comida: minced meta, courgette, aubergine, pear, strawberries. Sentimientos: courage, respect, affinity. Lección 2: Aprender y practicar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Expresar opiniones, gustos y preferencias. Artículos: a, an, the, zero. Describir gráficos y estadísticas. Nombres abstractos: sincerity, communication, affinity, motivation, trust, etc. Cuantificadores: a little, little, a few, few, quite a bit of, quite a lot of, loads. Vocabulario sobre comida y compras. Porcentajes y fracciones. Frases útiles: How did it go?, to make a change, to run for (plays), it´s about, as far as I know, etc. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con los temas a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Expresar opiniones, gustos y preferencias. Artículos: a, an, the, zero. Describir gráficos y estadísticas. Nombres abstractos: sincerity, communication, affinity, motivation, trust, etc. Cuantificadores: a little, little, a few, few, quite a bit of, quite a lot of, loads. Vocabulario sobre comida. Números: times, fractions, percentages, dates.



Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: GOING ON A TOUR Lección 1: Aprender y asimilar las estructuras y vocabulario relacionados con los temas a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario. Símbolos de advertencia internacionales: forbidden, permitted. Generales: porch, barbeque, in the open air, claim, hand in, settle in, renew, choice, position, harmony. Probabilidad: likely, unlikely, sure. Lección 2: Aprender y practicar la gramática, estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Expresar permiso y prohibición. Hablar sobre probabilidad: likely, unlikely, sure. Expresar habilidad: can, could, to be able to, manage to, may/ might. Must, may y might para expresar suposiciones y deducciones lógicas sobre presente y pasado. Revisión de los modales para pedir permiso y obligación: must, mustn´t, needn´t, have to, don´t have to. Vocabulario. Expresiones útiles: to know in advance, to be one´s own boss, short term contract, to keep in suspense, to be worth someone´s like, etc. Sinónimos y antónimos. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionados con los temas a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones. Expresar permiso y prohibición. Hablar sobre probabilidad: likely, unlikely, sure. Expresar habilidad: can, could, to be able to, manage to, may/ might. Must, may y might para expresar suposiciones y deducciones lógicas sobre presente y pasado. Revisión de los modales para pedir permiso y obligación: must, mustn´t, needn´t, have to, don´t have to. Vocabulario. Expresiones útiles: to know in advance, to be one´s own boss, short term contract, to keep in suspense, to be worth someone´s like, etc. Sinónimos y antónimos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: GETTING THE CONTRACT Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: nativity play, advertisement, signature, recipient, cab, queries, agony aunt, presently, actually, afterwards, ghost. Inglés Americano: highway, elevator, drug store. Lección 2: Aprender y practicar la gramática así como algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pedir y dar consejo – Hacer ofrecimientos: Would you like me to..? Can I..? Shall I?? I'll? – Escribir una carta – Responder a los ofrecimientos. Vocabulario: nativity play, advertisement, signature. Frases de utilidad: to have a night in, to get things in proportion, to go through a phase, to feel sorry for one's self, to make a note of, at leisure – Columnista del consultorio sentimental. Consultorio de consejos. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: Pedir y dar consejo – Hacer ofrecimientos: Would you like me to..? Can I..? Shall I?? I'll? – Escribir una carta – Responder a los ofrecimientos. Detectar el lenguaje y tono adecuado: formal / informal. Vocabulario: Inglés británico en oposición al americano. Revisión de expresiones de utilidad. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 4: SOME TROUBLES WITH THE TOUR Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: front cover, photo session, faith, mankind, miniature, devoted, playful, sexist, tend, pedigree, wild, moggy. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas estructuras más y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Verbos con gerundio e infinitivo: avoid



seeing / tend to be - who, where, what, when, how + infinitive – Verbos con doble significado: infinitivos / gerundios (she stopped to smoke / stopped smoking; remember to buy / remember buying). Vocabulario: Expresiones de utilidad: to my mind, in her element, in the public eye, it's no use, there's no point. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionados con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Verbos con gerundio e infinitivo: avoid seeing / tend to be - who, where, what, when, how + infinitive – Verbos con doble significado: infinitivos / gerundios (she stopped to smoke / stopped smoking; remember to buy / remember buying). Vocabulario: Expresiones de utilidad: to my mind, in her element, in the public eye, it's no use, there's no point. Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: ALEC Y JULIA SAY GOODBYE Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: objetos y electrodomésticos de casa: dishwasher, clothes hangers, sewing machine - Formas: pyramid, cylinder, cube - Materiales: bamboo, velvet, pottery. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: describir objetos, el orden de los adjetivos. Expresar intencionalidad: for / to. Vocabulario: Frases de utilidad (take my place, needless to say, dress up…) Formas: pyramid, cylinder, cube, oval, square, triangular. Nombres compuestos: key-ring, shoulder-bag… Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y el vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones: describir objetos - Expresar intencionalidad: for / to. Vocabulario: Frases de utilidad (take my place, needless to say, dress up…) Formas: pyramid, cylinder, cube, oval, square, triangular. Nombres compuestos: key-ring, shoulder-bag… Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: ON THE WAY TO IRELAND Lección 1: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

CURSO 3

UNIDAD 1: IN AN IRISH PUB Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: ladder, horseshoe, itchy palm, lucky charm, fountain, congress, hold on to, to pull a lever, to adjust a dial… - Describir gente y lugares. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Expresar condiciones reales e irreales: even if, until, in case – Expresar verdades genéricas – Condicionales mezcladas. Vocabulario:



Expresiones de utilidad (to have something on one’s mind, to go on a spree, play safe, to let oneself go, jump at the chance) – Describir gente y lugares. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario de la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Expresar condiciones reales e irreales: even if, until, in case – Expresar verdades genéricas y dar consejo - Condicionales mezcladas. Vocabulario: Expresiones de utilidad (to have something on one’s mind, to go on a spree, play safe, to let oneself go, jump at the chance) – Describir gente y lugares. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 2: WELSH CULTURA Lección 1: Asimilar y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: to boil, to stir, to pour – Materiales y fábricas – Industria: to manufacture, coal, farm, mining - equality, bachelor, luxury. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Hablar de lugares: industrias y aduana – Revisión de la voz pasiva: todos los tiempos verbales – verbos con being: can't stand, like, love, resent, fancy, don't mind. Vocabulario: Expresiones de utilidad (to walk out, generally speaking, to have time to oneself, made by hand, to bring to the boil) – Cocinar: to boil, to stir, to add, to leave, to pour. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario visto en la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Hablar de lugares: industrias y aduana – Revisión de la voz pasiva: todos los tiempos verbales – verbos con being: can't stand, like, love, resent, fancy, don't mind. Vocabulario: Expresiones de utilidad (to walk out, generally speaking, to have time to oneself, made by hand, to bring to the boil) – Cocinar: to boil, to stir, to add, to leave, to pour. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 3: HOGMANAY IN SCOTLAND Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: tower block, mailman, platter, housing estate, council, to step on, enriched, to fall asleep – Conducción y coches: windscreen, steering wheel, pedestrian crossing, rear view mirror, horn, engine – Transportes: truck, metro. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Hablar de lugares – Subordinadas de relativo (Defining / non-defining) – Explicar procesos: after, when, before, then. Vocabulario: Frases de utilidad (to say the least, to spend a fortune, to back out, to be made redundant, to be down the road from) – Inglés británico y americano: biscuit/cookie, handbag/purse, flat/apartment – Preposiciones: of, about, by, with – Partes de un coche. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Hablar de lugares – Subordinadas de relativo (Defining / non-defining): Unir dos frases – Explicar procesos: after, when, before, then. Verbos con prefijos: overcooked… vocabulario: Expresiones de utilidad (to say the least, to spend a fortune, to back out, to be made redundant, to be down the road from) - Inglés británico y Americano – Preposiciones: of, about, by, with. Lección 4: Ejercicios adicionales.



UNIDAD 4: DOING SOME SIGHTSEEING IN LONDON Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: youngsters, security guard, beg, rational, announce – Atracciones turísticas: The Tower of London, Covent Garden, The British Museum – Parapsicología: horoscopes, fortune telling, telepathy, astrology, intuitive, predictions, nightmares. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Revisión de verbos modales – Conectores: so that, despite, as, while – Estilo indirecto. Vocabulario: Parapsicología: horoscopes, fortune telling, telepathy, astrology – Frases de utilidad: give it a miss, take something seriously, make something up, wishful thinking, you’re telling me!... Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Revisión de verbos modales – Estilo indirecto: presentar citas y creencias – Formar adjetivos: verbos y nombres (sufijos) – Say, tell y otros verbos de estilo indirecto. Vocabulario: Parapsicología: horoscopes, fortune telling, telepathy, astrology – Frases de utilidad: give it a miss, take something seriously, make something up, wishful thinking… Lección 4: Ejercicios adicionales. UNIDAD 5: REMEMBERING THE TOUR Lección 1: Aprender y adquirir las estructuras y vocabulario relacionado con el tema a tratar a través de una serie de ejercicios interactivos. Vocabulario: aspect, anxiety, subdued, bold, symbolize – Tonos y colores: lilac, turquoise, beige, shade - Pinturas: watercolour, landscape, portrait… - Fotografía: snaps, close-ups, prints. Lección 2: Aprender y practicar la gramática además de algunas otras estructuras y vocabulario a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones – Describir cuadros: (background, to the right/left of, in the bottom left hand corner…) - Frases preposicionales. Vocabulario: Tonos y colores: lilac, turquoise, beige - Pinturas: watercolour, landscape, portrait… Frases de utilidad: to come to terms with, speak volumes, state of mind, at first sight. Lección 3: Revisar y consolidar las estructuras y vocabulario relacionado con la lección a través de una serie de ejercicios interactivos. Estructuras y funciones - Describir cuadros: (background, to the right/left of, in the bottom left hand corner…) - Frases preposicionales. Vocabulario: Tonos y colores: lilac, turquoise, beige - Pinturas: watercolour, landscape, portrait… Frases de utilidad: to come to terms with, speak volumes, state of mind, at first sight. Lección 4: Ejercicios adicionales.

UNIDAD 6: MAKING PLANS FOR THE FUTURE Lección 1: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 2: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 3: Revisar y consolidar la gramática, estructuras y vocabulario cubierto en todo el curso a través de una serie de ejercicios interactivos. Lección 4: Ejercicios adicionales.

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