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““INICIACIÓN AL MODELO INICIACIÓN AL MODELO ATÓMICO.ATÓMICO.
CEIP.”VIRGEN DEL SOTO”CEIP.”VIRGEN DEL SOTO”
CAPARROSOCAPARROSO
2ºE.PRIMARIA2ºE.PRIMARIA
SITUACIÓN DETONANTESITUACIÓN DETONANTESACAMOS UNAS SACAMOS UNAS LATAS DE LATAS DE REFRESCO DEL REFRESCO DEL FRIGORÍFICO Y FRIGORÍFICO Y OBSERVAMOS QUE OBSERVAMOS QUE PASADO UN PASADO UN TIEMPO LA LATA SE TIEMPO LA LATA SE LLENA DE GOTITAS LLENA DE GOTITAS DE AGUA.DE AGUA.
¿¿POR QUÉ HAY AGUA?POR QUÉ HAY AGUA?DECIDIMOS DESCUBRIRLO COMO LOS DECIDIMOS DESCUBRIRLO COMO LOS CIENTÍFICOSCIENTÍFICOS
“
“…“…Y COMENZAMOS ELABORANDO Y COMENZAMOS ELABORANDO HIPÓTESIS”HIPÓTESIS”
“…PORQUE AL SALIR DEL FRIGO HACE CALOR Y SALE AGUA DE LA LATA”
“…PORQUE LAS MOLÉCULAS DE AGUA ESTÁN HELADAS Y CON EL CALOR SE CONVIERTEN EN AGUA”
INVESTIGAMOS A TRAVÉS DE INVESTIGAMOS A TRAVÉS DE MODELOS DE CONOCIMIENTOMODELOS DE CONOCIMIENTO
1ºMODELO:1ºMODELO:
““LAS MOLÉCULAS ESTÁN LAS MOLÉCULAS ESTÁN COMPUESTAS DE ELEMENTOS”COMPUESTAS DE ELEMENTOS”
““LAS MOLÉCULAS DE AGUA ESTÁN LAS MOLÉCULAS DE AGUA ESTÁN COMPUESTAS DE UN COMPUESTAS DE UN OXÍGENOOXÍGENO Y DOS Y DOS HIDRÓGENOS”HIDRÓGENOS”
““SOMOS MOLÉCULAS DE SOMOS MOLÉCULAS DE AGUA”AGUA”
2 HIDRÓGENOS Y 1 OXÍGENO
H2O
JUGAMOS A FORMAR MOLÉCULAS DE AGUAJUGAMOS A FORMAR MOLÉCULAS DE AGUACON GLOBOS , CADA UNO SOMOS UN CON GLOBOS , CADA UNO SOMOS UN
ELEMENTO.ELEMENTO.
¡SOY HIDRÓGENO!¡SOY OXÍGENO!
¡SOMOS LA MOLÉCULA DE
AGUA!
FORMAMOS UNA MOLÉCULA DE AGUA FORMAMOS UNA MOLÉCULA DE AGUA CADA UNO CON GLOBOS.CADA UNO CON GLOBOS.
NOS PRESENTARON A LA TABLA NOS PRESENTARON A LA TABLA PERIÓDICA Y SU HISTORIAPERIÓDICA Y SU HISTORIA
SOY MENDELEIEV
COMPARAMOS LA TABLA PERIÓDICA COMPARAMOS LA TABLA PERIÓDICA CON EL ABECEDARIOCON EL ABECEDARIO
CON LAS LETRAS DEL ABECEDARIO FORMAMOS PALABRAS.
CON LOS ELEMENTOS DE LA TABLA PERIÓDICA FORMAMOS MOLÉCULAS
SEÑALAMOSSEÑALAMOS EN LA TABLA EL EN LA TABLA EL HIDRÓGENO HIDRÓGENO (H) (H) Y EL Y EL OXÍGENO(OXÍGENO( O) O)
CONOCEMOS DE QUÉ ESTÁN CONOCEMOS DE QUÉ ESTÁN COMPUESTAS LAS MOLÉCULAS COMPUESTAS LAS MOLÉCULAS
DE…DE…
SAL
ALCOHOL
AGUA
IDENTIFICAMOS EN LA TABLA LOS IDENTIFICAMOS EN LA TABLA LOS
ELEMENTOS QUE CONOCEMOSELEMENTOS QUE CONOCEMOS..
SODIO (Na)
HIDRÓGENO(H)
OXÍGENO (O)
CLORO (Cl)
FORMAMOSFORMAMOS ELEMENTOS CON PLASTILINA Y ELEMENTOS CON PLASTILINA Y ELABORAMOS MOLÉCULASELABORAMOS MOLÉCULAS
CON LOS ELEMENTOS QUE
CONOCEMOS.
CADA ELEMENTO CON UN COLOR DIFERENTE.
2ºMODELO:2ºMODELO: ““
““Cuando hace frío las moléculas de Cuando hace frío las moléculas de agua se mueven mas despacio que agua se mueven mas despacio que cuando están a temperatura cuando están a temperatura ambiente y cuando hace calor se ambiente y cuando hace calor se mueven más deprisa” mueven más deprisa”
“ “ ¿Cuál de las dos se secará antes si le ¿Cuál de las dos se secará antes si le aplico el CALOR a una de las dos?aplico el CALOR a una de las dos?
¿Por qué?”¿Por qué?”
Y ANOTAMOS NUESTRAS Y ANOTAMOS NUESTRAS HIPÓTESIS EN NUESTRO HIPÓTESIS EN NUESTRO
CUADERNOCUADERNO
“SE SECARÁ ANTES SI LE DAMOS CALOR POR EL CALOR.”
“SE SECARÁ ANTES CON EL SECADOR PORQUE SE JUNTA EL AIRE CALIENTE CON EL CALOR DEL AULA.”
REALIZAMOS EXPERIENCIAS CON REALIZAMOS EXPERIENCIAS CON EL SECADOR EL SECADOR
EFECTIVAMENTE SE SECA ANTES LA ZONA QUE
CALIENTO CON EL SACADOR.
SI HUMEDECEMOS LAS PALMAS DE SI HUMEDECEMOS LAS PALMAS DE LAS MANOS…LAS MANOS…
“TAMBIÉN SE SECA ANTES LA PALMA QUE HE APLICADO EL SECADOR”.
SI HUMEDEZCO DOS TROZOS DE SI HUMEDEZCO DOS TROZOS DE TELA…TELA…
“SE HA SECADO ANTES EL TRAPO QUE HEMOS
APLICADO EL SECADOR”
PRESENTACIÓN DEL TERMÓMETROPRESENTACIÓN DEL TERMÓMETRO
EL TERMÓMETRO: INSTRUMENTO QUE UTILIZAMOS PARA EL TERMÓMETRO: INSTRUMENTO QUE UTILIZAMOS PARA MEDIR LA TEMPERATURA. LA ESCALA QUE UTILIZAREMOS MEDIR LA TEMPERATURA. LA ESCALA QUE UTILIZAREMOS ES LA CENTÍGRADA (ºC) DONDE LOS VALORES DE ES LA CENTÍGRADA (ºC) DONDE LOS VALORES DE REFERENCIA SON EL 0 ºC y 100ºC, CORRESPONDIENDO REFERENCIA SON EL 0 ºC y 100ºC, CORRESPONDIENDO RESPECTIVAMNETE AL GRADO DE CONGELACIÓN Y RESPECTIVAMNETE AL GRADO DE CONGELACIÓN Y EBULLICIÓN DEL AGUA (A 1 ATMÓSFERA DE PRESIÓNEBULLICIÓN DEL AGUA (A 1 ATMÓSFERA DE PRESIÓN
OBSERVAMOS EL TERMÓMETRO A OBSERVAMOS EL TERMÓMETRO A DIFERENTES TEMPERATURAS.DIFERENTES TEMPERATURAS.
SI APLICAMOS CALOR SUBEN LOS GRADOS RÁPIDAMENTE, CASI
SUBE HASTA 40º
SI APLICAMOS FRÍO BAJAN LOS GRADOS HASTA POR DEBAJO
DE LOS 0º
A TEMPERATURA AMBIENTE
25º
DRAMATIZAMOS EL MOVIMIENTO DE DRAMATIZAMOS EL MOVIMIENTO DE LAS MOLÉCULAS DE AGUA LAS MOLÉCULAS DE AGUA
DEPENDIENDO DE LA TEMPERATURA.DEPENDIENDO DE LA TEMPERATURA.
A Tª AMBIENTE LAS MOLÉCULAS SE MUEVEN TRANQUILAS
A Tª ALTAS SE MUEVEN LAS
MOLÉCULAS MUY DEPRISA.
A BAJAS TEMPERATURAS LAS MOLÉCULAS
NO SE DESPLAZAN Y SE MUEVEN
LLEGAMOSLLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN A LA CONCLUSIÓN
““SE HAN SECADO ANTES LOS OBJETOS MOJADOS SE HAN SECADO ANTES LOS OBJETOS MOJADOS AL QUE SE LES HA APLICADO EL CALOR YA QUE AL QUE SE LES HA APLICADO EL CALOR YA QUE LAS MOLÉCULAS DE AGUA CON EL CALOR SE HAN LAS MOLÉCULAS DE AGUA CON EL CALOR SE HAN ESCAPADO MÁS DEPRISA”.ESCAPADO MÁS DEPRISA”.
3º MODELO:3º MODELO:“LAS FUERZAS DE COHESIÓN"“LAS FUERZAS DE COHESIÓN"
::””Las moléculas en Las moléculas en estado gas no se estado gas no se juntan entre ellas, juntan entre ellas, en estado líquido en estado líquido se juntan y se se juntan y se desplazan aunque desplazan aunque alguna se suelta, y alguna se suelta, y en estado sólido se en estado sólido se juntan y se estiran juntan y se estiran dejando huecos en dejando huecos en medio”medio”
ES LA FUERZA DE ATRACCIÓN QUE HAY ENTRE LAS MOLÉCULAS DE
AGUA. VARÍA SEGÚN EL ESTADO EN QUE
SE ENCUENTRE.
REPRESENTAMOS LAS FUERZAS DE COHESIÓN REPRESENTAMOS LAS FUERZAS DE COHESIÓN ENTRE LAS MOLÉCULAS DE AGUA EN SUS ENTRE LAS MOLÉCULAS DE AGUA EN SUS
DIFERENTES ESTADOS.DIFERENTES ESTADOS.
EN ESTADO SÓLIDO LAS FUERZAS DE COHESIÓN SON MUY FUERTES.
EN ESTADO GAS NO HAY FUERZAS DE
COHESIÓN
EN ESTADO LÍQUIDO LAS FUERZAS DE COHESIÓN
SON SUAVESANOTAMOS EN EL CUADERNO
UNIMOS LOS MODELOS DE UNIMOS LOS MODELOS DE CONOCIMIENTO 1, 2 Y 3CONOCIMIENTO 1, 2 Y 3
REPRESENTAMOS MEDIANTE UN JUEGO COMO REPRESENTAMOS MEDIANTE UN JUEGO COMO REACCIONAN LAS MOLÉCULAS SI SE ACERCA UNA REACCIONAN LAS MOLÉCULAS SI SE ACERCA UNA FUENTE DE CALOR A LAS MOLÉCULAS DE AGUA EN FUENTE DE CALOR A LAS MOLÉCULAS DE AGUA EN DIFERENTES ESTADOS.RELACIONAMOS LAS FUERZAS DIFERENTES ESTADOS.RELACIONAMOS LAS FUERZAS DE COHESIÓN EN ESTADO SÓLIDO CON LOS DE COHESIÓN EN ESTADO SÓLIDO CON LOS ELEMENTOS HIDRÓGENOS Y OXÍGENOS, CON EL ELEMENTOS HIDRÓGENOS Y OXÍGENOS, CON EL CALOR SE ROMPEN LAS FUERZAS SIENDO MÁS CALOR SE ROMPEN LAS FUERZAS SIENDO MÁS DÉBILES EN ESTADO LÍQUIDO E INEXISTENES EN DÉBILES EN ESTADO LÍQUIDO E INEXISTENES EN ESTADO GAS.ESTADO GAS.
JUGAMOS JUGAMOS
4ºMODELO4ºMODELO::
““LAS FUERZAS DE ADHERENCIA.LAS FUERZAS DE ADHERENCIA.
““LAS MOLÉCULAS DE AGUA SE LAS MOLÉCULAS DE AGUA SE ADHIEREN A OTRAS MOLÉCULAS ADHIEREN A OTRAS MOLÉCULAS DIFERENTES QUE ESTÁN MÁS DIFERENTES QUE ESTÁN MÁS FRÍAS”FRÍAS”
REPRESENTAMOS MEDIANTE UN JUEGO DE REPRESENTAMOS MEDIANTE UN JUEGO DE EXPRESIÓN CORPORAL LAS FUERZAS DE EXPRESIÓN CORPORAL LAS FUERZAS DE
ADHERENCIAADHERENCIA
SOMOS MOLÉCULAS DE AGUA Y SOMOS MOLÉCULAS DE AGUA Y ESTAMOS EN ESTADO ESTAMOS EN ESTADO GAS….CUANDO APARECE UN GAS….CUANDO APARECE UN ESPEJO…UNA LATA FRÍA…UN ESPEJO…UNA LATA FRÍA…UN CRISTAL LAS MOLÉCULAS DE AGUA CRISTAL LAS MOLÉCULAS DE AGUA AL ACERCARSE SE PEGAN A ESA AL ACERCARSE SE PEGAN A ESA MATERIA (COLCHONETA MATERIA (COLCHONETA QUITAMIEDOS)QUITAMIEDOS)
REPRESENTAMOS MEDIANTE UN JUEGO DE REPRESENTAMOS MEDIANTE UN JUEGO DE EXPRESIÓN CORPARAL LAS FUERZAS DE EXPRESIÓN CORPARAL LAS FUERZAS DE
ADHERENCIAADHERENCIA
¡POR FÍN LLEGAMOS A LA ¡POR FÍN LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN!CONCLUSIÓN!
HAY AGUA EN LA LATA PORQUE LA LATA ESTÁ FRÍA Y LAS MOLÉULAS DE AGUA EN ESTADO GAS SE PEGAN A LA LATA MEDIANTE LAS FUERZAS DE ADHERENCIA.
ANOTAMOS NUESTRA CONCLUSIÓN EN ANOTAMOS NUESTRA CONCLUSIÓN EN NUESTRO CUADERNO.NUESTRO CUADERNO.
CONTAMOS A NUESTROS COMPAÑEROS CONTAMOS A NUESTROS COMPAÑEROS LO QUE HEMOS APRENDIDO.LO QUE HEMOS APRENDIDO.
En el próximo taller de ciencias investigaremos de qué están compuestos los átomos y como forman esos átomos las moléculas, concretamente la molécula del agua.
¡Hasta pronto!
