InicialHORARIOS:• Turno mañana: 8.10 a 12.05hs.• Turno tarde: 12.15 a 16.10hs.• Salas de 5: Lunes a Jueves: 8.10 a 16.10hs.• Viernes: 8.10 a 12.05hs.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDADDurante el período de inicio habrá horarios especiales según las edades.Les rogamos puntualidad en la entrada y salida ya que ello contribuye a la adquisi-ción de hábitos de orden y a una mejor organización de la tarea educativa. Asimismo,

Las pautas y normas que se enuncian a continuación tienen como fin contribuir a un me-jor funcionamiento interno del Colegio, lo que nos permitirá educar a nuestros alumnos en el trabajo responsable y ordenado con unidad de criterio.

REGLAMENTO INTERNO COLEGIO DE LA SANTA CRUZ • MUJERES

2.

1.INICIAL

Nivel

(2)

les pedimos que una vez que se haya cumplido el período de inicio, permitan que sus hijos ingresen solos desde el portón de entrada (sobre calle Uruguay) para que pueda realizarse la formación con mayor tranquilidad, evitando acercarse e interrumpir el momento del saludo.Les recordamos que el portón de entrada y salida para los niños de nivel inicial es el de la calle Uruguay. No está permitido que ingresen niños de jardín por el portón de Pedro de Mendoza.A partir de las 8.25 y de las 12.25 respectivamente en cada turno, se cerrará el portón y aquellos alumnos que llegasen tarde, deberán ingresar por Pedro de Mendoza.Pasadas las 12.30 y las 16.30 (según el turno) los alumnos que no hayan sido retirados esperarán en recepción (Pedro de Mendoza).

UNIFORME • Short azul (varones), pollera-pantalón azul con el escudo del colegio (mujeres)

• Remera blanca cuello redondo con el nombre del Colegio en la espalda y la ins-cripción “Kinder”. La remera debe tener bordado el nombre del niño en color azul, adelante, a la altura del corazón (puede estar sobre una cinta de color blanco, por si después quieren utilizarlo con otro hermano, sacando dicha cinta).

• Pantalón jogging y buzo reglamentario . El buzo debe tener bordado el nombre del niño en color blanco por debajo del escudo (puede estar sobre una cinta de color del buzo, por si después quieren utilizarlo con otro hermano, sacando dicha cinta).

• Medias blancas o azules.

• Zapatillas blancas de cuero o cuerina, preferentemente.

Por favor, es imprescindible que los abrigos y todas las prendas del uniforme ten-gan nombre. En estas edades es usual el extravío de buzos y camperas por lo cual re-sulta fundamental que estén claramente identificados (si se trata de una prenda pres-tada o “heredada” corregir el nombre y colocar el de quien lo usa en la actualidad). Las camperas deben tener tiril la para que los niños puedan colgarlas en los percheros con mayor facilidad.

HIGIENE PERSONALLas niñas deberán concurrir con el pelo recogido y los varones con el pelo corto.En caso de encontrar liendres o piojos, los padres deberán hacer el tratamiento ade-cuado para evitar el contagio.

REUNIONES/ENTREVISTAS CON PADRESA lo largo del año los padres se reunirán con las docentes en las siguientes instancias:

1. Reunión iniciaL gRuPaL: Se lleva a cabo antes de comenzar las clases dentro del horario escolar. En ella se brinda información sobre el funcionamiento general del Jardín y se toman o actualizan los datos de los alumnos. Luego cada docente con

4.5.

3.

(3)

su grupo de padres, realiza una dinámica para presentarse y conocer a las familias.

2. Segunda Reunión gRuPaL: Se realiza al poco tiempo de haber iniciado las cla-ses por la noche. En la misma se presenta el equipo docente y el Proyecto Educativo planificado para el año.

3. enTReViSTa PeRSonaL: A lo largo del año se llevará a cabo una entrevista per-sonal entre la docente y los padres de cada alumno con el objetivo de intercambiar información acerca de la evolución integral del niño en cada ámbito (familiar y es-colar), conocer más a la familia y de esta manera poder acompañar mejor al niño en su desarrollo. Para dicha entrevista la docente coordinará con los padres una fecha dentro del horario escolar.

4. Reunión finaL gRuPaL (PoR SaLa): Se realiza al finalizar el año, dentro del ho-rario escolar. Es el cierre del año con una evaluación final del grupo, compartiendo experiencias y recuerdos del ciclo transcurrido.

Al iniciar el año escolar recibirán las fechas de cada reunión.En caso de considerarlo necesario, se citarán a los padres en otras oportunidades para conversar sobre su hijo/a en particular o bien para abordar alguna temática que afecte al grupo en general. De la misma manera, los padres pueden solicitar alguna entrevista cuando lo consideren necesario.

FUNCIONAMIENTO INTERNOAl iniciar el ciclo se les solicitará a los padres que completen una lista con los datos de aquellas personas que están autorizadas a retirar a sus hijos de la institución. El día en que los alumnos/as deban retirarse con alguna persona que no figura en la lista será necesario enviar una nota especificando nombre, apellido y DNI (si se trata de alguien desconocido). Lo mismo ocurrirá cuando el niño/a se retire a la casa de algún compañero/a, o a algún cumpleaños que se festeje a continuación del horario del Jardín. En este último caso, solicitamos avisar por medio del cuaderno si el niño asistirá o no al cumpleaños y, en el caso de que vaya, con quién se retirará, aún cuando se trate de sus padres o de una persona que ya está autorizada. No basta con la autorización verbal a la maestra, ya que podrían producirse confusio-nes y olvidos involuntarios. Tampoco se aceptarán autorizaciones vía mail.Solicitamos también la colaboración de ustedes en el cumplimiento del horario escolar completo, evitando retirar a sus hijos/as antes de finalizar la actividad.Salida los días de festejo de cumpleaños: Si el festejo de cumpleaños se realiza a con-tinuación del horario escolar, les pedimos retirar al grupo invitado 10 minutos antes del horario habitual de salida.Cuando un alumno envíe tarjetitas de invitaciones para que la auxiliar docente coloque en los cuadernos de sus compañeros, solicitamos por favor que para facilitar la tarea las envíen sin nombre.

Toda comunicación a los padres se efectuará a través de los siguientes canales:

• noTaS en LoS cuadeRnoS: Éstas se enviarán a través de un cuaderno de comuni-caciones que proveerá el Colegio y que el alumno/a deberá traer todos los días en su mochila. Solicitamos especialmente mirar el cuaderno todos los días y firmar o tildar las notas.

• e-MaiL: Al comenzar el ciclo se solicitará un mail de contacto donde serán enviadas

6.

(4)

las comunicaciones necesarias, así como fotografías del grupo. La dirección de e-mail del Jardín es: nivelinicial@holycross.edu.ar

• TeLefónicaMenTe: En caso de requerirse una comunicación directa, se utilizarán los números de contacto especificados por los padres. Teléfono del jardín: 4743-0761

• PeRSonaLMenTe: Cuando un padre/madre desee conversar con la docente o direc-tora para abordar algún tema de su interés deberá solicitar una entrevista a través de los canales aquí detallados. Consideramos muy importante dedicarle a cada uno la atención merecida, por eso es preciso que la reunión se de en un ambiente calmo y sin distracciones. Cuando la docente está a cargo de los niños y sobre todo durante la salida, precisa estar muy atenta al grupo, por lo cual no es el momento ideal para que pueda brindarle la dedicación necesaria.

AUTORIZACIONES PARA PASEOS O EXCURSIONES: Para poder participar de los paseos es preciso que los padres completen una autoriza-ción que les será enviada cerca de la fecha del paseo o excursión.El valor de los paseos está incluido dentro de la cuota.

ENFERMEDAD/ GOLPES O ACCIDENTES Cuando un alumno muestre algún síntoma de enfermedad (fiebre, ojos irritados, decai-miento, dolores, etc.) se llamará a los padres para que lo retiren del Colegio.En caso de que un niño sufra un accidente se llamará a los padres telefónicamente y al servicio de emergencia médica para que se acerque a asistirlo o revisarlo. En el caso de ausentarse por más de tres días por motivo de enfermedad se solicitará que presente al reintegrarse un alta médica.

MERIENDA Todos los días a media jornada, cada sala compartirá un snack. Este snack no pretende reemplazar a el desayuno y a la merienda que los niños toman en sus casas, sino que tiene por objetivo promover la socialización, la comunicación entre pares, los buenos modales en la mesa y la alimentación saludable. Cuando la maestra lo solicite (por medio del cuaderno de comunicaciones) los alum-nos deberán traer algo para compartir. Sugerimos las siguientes opciones: cereales, galletitas de agua, tostadas, turrones, galletas de arroz, frutos secos, etc. Solicitamos evitar las galletitas dulces. Los niños de sala de 5 traerán algo todos los lunes.Todos los días los alumnos deben traer una taza o vaso plástico (sin tapa, con base ancha y no muy alto para evitar derrames), un bowl o plato pequeño para cereales, una servilleta de tela pequeña (todo con nombre). Para extremar las medidas de higiene, les pedimos observar diariamente la limpieza de los mismos.

7.8.

9.

(5)

aLMueRZo

Hay tres opciones:

1. Contratar el menú del servicio de comedor (concesionado)

2. Traer el almuerzo de casa en una “lunch-box” debidamente identificada.

3. Retirar a los niños para almorzar en el hogar a las 11,45 hs y reingresarlos a las 13 hs.

iMPoRTanTe:• Si eventualmente, el niño no trae su lunch-box, porque su madre u otra persona se lo alcanzará más tarde, solicitamos aclararlo en el cuaderno de comunicaciones, ya que, los niños se sienten más tranquilos cuando saben cómo almorzarán. Traer el almuerzo a las 11,30 hs. En caso de no contar con vianda se le dará al niño la comida del servicio comedor, debiendo abonar luego los padres el valor del mismo.

HORARIOS:entrada: 8: 10 hs. Salida: 16.20hs.

ASISTENCIA Es objetivo del Colegio educar en la responsabilidad y la puntualidad en la asistencia a clase. El retiro y la incorporación de los alumnos durante el horario de clases debe ser en casos excepcionales.El Colegio abre sus puertas 20 minutos antes de las 8.10hs (hora de la formación). Les pedimos que no dejen a las chicas antes de las 7.50, ya que el personal docente res-ponsable se incorpora a esa hora. La tolerancia para el retiro de las alumnas después del horario de la salida (16.20hs) es de 20 minutos.La inasistencia a una evaluación deberá ser justificada por los padres. En ese caso, la alumna tendrá la posibilidad de rendir dicha evaluación en la fecha que determinen los maestros.

2.1.PrimariaPRIMARIA

(6)

UNIFORME Es responsabilidad de las familias el cumplimiento del uniforme y las condiciones del mismo, dado que esto es parte de la formación de las alumnas.El uniforme es el siguiente:

inVieRno / VeRano • Pollera azul (con peto hasta 3º año inclusive)

• camisa escocesa

• Suéter azul con colores del Colegio

• Medias 3/4 azul marino

• Zapatos negros o marrones

• campera del Colegio.

EDUCACIóN FíSICAinVieRno VeRano

• Remera blanca con los colores • Remera blanca con los colores del Colegio del Colegio

• Jogging reglamentario • Pollera azul marino reglamentaria

• Zapatillas y medias blancas • Zapatillas y medias blancas

En días de temperaturas muy elevadas las alumnas podrán concurrir a clases con el uniforme de verano de educación física.En días de temperaturas bajas podrán usar bufanda y guantes azules.

HIGIENE Y PRESENTACIóN PERSONALLas niñas deberán traer siempre el pelo recogido.Si alguna alumna presentara pediculosis no podrá asistir a clase hasta que haya hecho el tratamiento adecuado.

ENTREVISTAS PADRES / DOCENTESTodos los padres serán citados por el Colegio a reuniones grupales e individuales para ponerlos en conocimiento del desempeño integral de sus hijos o tratar algún tema específico. Es de suma importancia la concurrencia de padre y madre a las citaciones.Asimismo, los padres podrán solicitar entrevistas con los directivos y docentes cuando lo consideren necesario.

3.

4.

5.6.

(7)

FUNCIONAMIENTO INTERNOEs necesario enviar una nota cada vez que las alumnas se retiren a la casa de alguna compañera o con alguna persona que no sea quien los retira habitualmente, así como también al asistir a los cumpleaños que se festejen a continuación del horario del Colegio. Todas las autorizaciones deben ser escritas ya que un olvido en la recepción o en la transmisión de los mensajes orales puede ocasionar serios problemas. No se aceptarán autorizaciones telefónicas o por fax.Con el fin de evitar permanentes interrupciones en el dictado de clases y colaborar con la formación de las alumnas en el sentido de la responsabilidad:

• evitar retirar a las alumnas antes de la salida.

• no se podrá entregar materiales que se hayan olvidado traer al colegio.

• intentar organizar los festejos de cumpleaños los días viernes.

La mayoría de las comunicaciones entre el Colegio y los padres se efectuará por medio de circulares o notas enviadas vía e-mail, o a través del cuaderno de comunicaciones cuando sea necesario enviar planillas o talones con devolución. Este cuaderno no po-drá ser utilizado para comunicaciones entre familias. Si alguna vez fuera necesario hacerlo, les pedimos que soliciten autorización en dirección.No está permitido el uso de teléfonos celulares, reproductores de música, etc, durante el horario escolar. En caso de incumplimiento de esta norma, se retendrá el objeto en cuestión, el cual sólo podrá ser retirado por los padres de las alumnas.

DISCIPLINA:La autodisciplina, entendida como la autorregulación de la conducta, constituye un objetivo importante en la formación del carácter para la cual es indispensable el tra-bajo en equipo entre las familias y el Colegio.Con tal fin se buscarán todas las oportunidades posibles para ofrecer a las chicas la posibilidad de reflexionar acerca de las conductas deseables, evaluando aciertos y objetivos de mejora en sus conductas personales y grupales.Se entiende que serán objeto de sanción disciplinaria los actos de inconducta y las omisiones en el actuar de forma debida de las alumnas de nuestro Colegio, se cometan estos actos dentro del establecimiento, en sus inmediaciones o en el trayecto a sus hogares, vistiendo el uniforme del Colegio, y los que se realicen en ocasión de partici-par en clases fuera del Colegio, concursos, excursiones, competencias intercolegiales u otros acontecimientos en que intervengan en calidad de alumnos regulares del esta-blecimiento o en su representación.

Serán considerados actos graves y sancionados consecuentemente aquellos que afecten la moral y la honestidad (como la copia en exámenes y la ausencia a clase sin consentimiento de los padres), el agravio a los signos sagrados y patrios y la falta de respeto a sus pares, las autoridades y todo miembro de la comunidad educativa dentro o fuera del Colegio, o en los nuevos ámbitos que permi-ten las tecnologías de la informática y comunicación. (Chats, redes sociales, blogs)

7.

8.

(8)

Las sanciones que podrán aplicarse, según la gravedad de la falta, serán:

• Llamado de atención ante faltas menores.

• firma en el Libro de disciplina.

• Tarjeta de sanción ante tres faltas menores de disciplina, o ante una falta grave.

• Suspensión de la alumna en el caso de que la falta así lo requiera, o ante la acumu-lación de tres tarjetas.

• Separación definitiva del colegio , ante la reiteración de conductas que acrediten suspensión o alguna falta grave.

El Colegio también podrá requerir a la alumna momentos de reflexión y/o reparación del daño o acto realizado, de ser necesario, fuera del horario escolar.Los padres o adultos encargados son directamente responsables por los daños y/o pér-didas ocasionadas por sus hijas a los bienes del Colegio, bienes propios o de terceros.En caso de pérdida o daño de algún libro de la biblioteca, se cobrará su costo.

HORARIOS: • entrada: hasta 8.10 hs• Salida: 16.30 hs

El nivel Secundario funciona en este horario continuo incluyendo asignaturas de estu-dio en castellano e inglés y otros espacios de esparcimiento y formación. Estos con-templan el intercambio interpersonal que se da en los recreos o el almuerzo y también los ensayos del grupo coral de los mediodías. Es valioso que las alumnas participen de los diferentes momentos de nuestra propuesta en comunidad con sus pares y educado-res. Por ello cualquier salida dentro del horario escolar tendrá carácter de excepción y deberá gestionarse como tal.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:La responsabilidad y puntualidad en la asistencia a clase favorece el óptimo proceso de enseñanza aprendizaje. Se computará 1/4 (cuarto) falta si la alumna arriba entre las 8.10 hs. y las 8.30 hs. Pasado este horario, se computará 1 (una) falta entera. Les recordamos que las alum-

1.

2.

SecundariaSECUNDARIA

(9)

nas no pueden retirarse antes de las 16.30, y si por motivos de fuerza mayor deben hacerlo, se les computará el correspondiente ausente. Para retirarse en forma anti-cipada es necesario que presenten una nota de los padres indicando la causa. No se aceptarán autorizaciones en forma telefónica. Las alumnas podrán incurrir en un total de 20 (veinte) inasistencias. Si una alumna incurriera en más inasistencias, perdería su condición de regular. La alumna que hubiere perdido la regularidad deberá concurrir a clases mantenien-do las mismas obligaciones escolares que tenía como alumna regular, y para acredi-tar los aprendizajes deberá presentarse ante las comisiones evaluadoras. Las inasistencias sólo serán justificadas en caso de enfermedad, situaciones fami-liares de emergencia u otras causas de fuerza mayor. Es la Dirección del Nivel quien justifica, o no, la explicación enviada por la familia.Los viajes por motivos particulares no son considerados causa justificada. El ca-lendario escolar otorga un receso de invierno y una larga etapa de vacaciones en verano para realizar estos viajes. Durante el período de dictado de clases es muy importante que las alumnas no pierdan las actividades propuestas y puedan cumplir sus obligaciones como estudiantes, favoreciendo así su derecho a la educación.Inasistencia a evaluaciones: En caso de inasistencia a una evaluación, la alumna de-berá presentar al momento de reintegrarse a clases una nota del padre o tutor expli-cando con la debida fundamentación y formalidad la causa de la inasistencia (sólo se justificarán las razones antes mencionadas). De darse este caso excepcional, se le dará a la alumna la posibilidad, si es que existiera, de rendir dicha evaluación a partir del momento inmediato en que se reintegre a clase.Para poder acceder a dicho examen recuperatorio en caso de inasistencia a una Evaluación Trimestral por enfermedad, la alumna deberá presentar un certificado médico justificando la inasistencia el día que se reintegre a clases. En todos los casos, la inasistencia injustificada a cualquier tipo de evaluación implicará que la alumna será calificada con 1 (uno).Les recordamos que no se aceptarán justificaciones de inasistencias por vía telefónica.

UNIFORME La prolijidad y aseo en la presentación de las alumnas es importante para favore-cer sus hábitos de cuidado personal y respeto a las pautas sociales. Por ello deben concurrir a clase con el uniforme reglamentario en buen estado; esta formalidad promueve la sobriedad en la presentación. Les recordamos que el uniforme es:

• Pollera azul del Colegio

• camisa escocesa del Colegio

• Sweater escote V con vivos verde y amarillo

• Zapatos marrones o negros

• Medias 3/4 azul marino con el vivo verde y amarillo

• campera del Colegio

El uniforme de Educación Física estará pautado en el reglamento de dicha actividad.Siguiendo un criterio de pulcritud y sobriedad, las alumnas deberán llevar el cabello atado, sin tinturas de colores no apropiados, y abstenerse de traer maquillaje,

3.

(10)

alhajas, bijouterie, tatuajes, piercings, o cualquier otro accesorio no propio de la pre-sentación personal que el Colegio promueve.Aquellas alumnas que no cumplan con el uniforme reglamentario correspondiente a las actividades de ese día, o cuya presentación personal no sea adecuada (zapatos y/o ropa en mal estado, desprolijidad, etc.) llevarán una observación o sanción disciplinaria, gra-dual y proporcionada a la recurrencia en el incumplimiento de la norma, para que sus Pa-dres se notifiquen del llamado de atención y promuevan un cambio de actitud en sus hijas que respete los acuerdos de convivencia de las reglamentaciones internas.Pertenecer al Colegio implica, para cada alumna, representarlo en cualquier ámbito donde se encuentre. Esperamos que su comportamiento siempre sea el que nuestro acuerdo de convivencia estipula; de no ser así serán sancionadas aquellas alumnas que, vistiendo el uniforme fuera del Colegio, se comporten inadecuadamente (por ejemplo: fumar en la vía pública).En caso de incumplimiento a estas pautas de presentación los días de eventos inter-colegiales y/o salidas educativas, las alumnas no podrán participar y deberán perma-necer en el Colegio.

DOCUMENTACIóN Responder a las exigencias administrativas del funcionamiento del Colegio colabora con los hábitos de responsabilidad y respeto que requiere la vida en sociedad.Toda documentación entregada y/o requerida por el Colegio (boletines, notas con au-torizaciones, boletín de asistencia, etc.) deberá ser firmada por los padres y devuelta dentro de las 48 hs. Pasado este tiempo, se observará disciplinariamente a la alumna, lo que implica un diálogo reflexivo con ella y una notificación a sus padres para respe-tar el derecho de los mismos a participar de la vida escolar.Para realizar actividades fuera del Colegio, las alumnas deberán presentar en tiempo y forma la autorización correspondiente enviada por el Colegio. No se aceptarán autori-zaciones por medio de otras notas o por vía telefónica, fax o e-mail Aquellas alumnas que no cumplieren con este requisito, no podrán participar en la actividad en cuestión, debiendo permanecer en el Colegio.

ENTREVISTASEl diálogo fluido entre el Colegio y las familias es muy importante en la educación in-tegral de nuestras alumnas. Solicitar una entrevista personal con la Dirección, la Profesora Tutora o los Profesores de las diferentes asignaturas es una oportunidad de los Padres para participar de la educación de sus hijas en el Colegio. Asimismo lo es, cuando cualquier autoridad o docente solicita la presencia de los padres.Para concertar el encuentro en forma organizada, el pedido de entrevistas con Pro-fesoras Tutoras y/o docentes de cualquier área debe realizarse telefónicamente o por nota a través del cuaderno de comunicaciones. Con Directoras, deberán ser concerta-das a través de Secretaría. Asimismo, el Colegio requiere la concurrencia de los padres a las citaciones de la dirección y/o las Prof. Tutoras para ponerlos en conocimiento de temas académicos, disciplinarios o de cualquier otra índole que hagan referencia al desarrollo de la vida escolar de sus hijas.

4.

5.

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FUNCIONAMIENTO INTERNOEl Colegio promueve la participación de las familias en la vida escolar a través de distintas actividades compartidas con alumnas, docentes y padres (los eventos cul-turales, religiosos, deportivos que convocan a toda la comunidad en su asistencia y organización) o entre padres y docentes (espacios para el diálogo y debate u otras planificadas para apoyar a los padres en su rol educativo -Programa de Formación.El Colegio favorece el desarrollo integral de las alumnas ofreciéndoles espacios para compartir con toda la comunidad (eventos institucionales culturales, deportivos, reli-giosos, solidarios), con sus pares (competencias culturales o deportivas, convivencias o retiros espirituales, viajes o campamentos y diversos encuentros), con sus padres (talleres o charlas de orientación familiar) y con especialistas de diversos temas que acompañan su crecimiento (charlas y talleres del ámbito de la salud, la vida de fe y el desarrollo personal).El Colegio espera que las alumnas concurran a clase con todo el material necesario para la tarea escolar, por ello para una mejor organización:

• no se podrá entregar a las alumnas ningún tipo de material (trabajos, dinero, fotocopias, etc.) dentro del horario escolar. Estas situaciones no sólo perturban el desarrollo normal de las actividades del Colegio, sino que no contribuyen a formar a nuestras alumnas en hábitos de responsabilidad.

• Por la misma razón anteriormente expuesta, no se recibirán mensajes de ningún tipo (telefónico o en persona) para las alumnas dentro del horario escolar, excepto en casos de suma urgencia.

• Las actividades escolares tienen su propia propuesta y dinámica de trabajo; por ello no está permitido el uso de teléfonos celulares, reproductores de música, etc. durante el horario de clase.

Las alumnas y sus familias no podrán usar el nombre del Colegio ni sus símbolos para actividades personales o grupales que no tengan la debida autorización de la Dirección.El Colegio espera que las alumnas y sus familias adopten una actitud responsable frente a las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Por ello es menester recordar que las comunicaciones que se hacen públicas en nuevos ámbitos de interrelación personal, incluyendo blogs, foros, chat y otros, deben respetar los valores y pautas que nuestro ideario promueve.No podrán tomarse atribuciones personales o grupales para exhibir o comentar en di-chos espacios actividades institucionales, publicar fotos o videos de personas, símbo-los o espacios del Colegio. No respetar estas pautas será considerado una falta grave por afectar a la comunidad educativa.

DISCIPLINAaLgunoS cRiTeRioS PaRa conSideRaR en La dináMica diaRia

• el aula es el ámbito privilegiado para el aprendizaje . Por lo tanto el Colegio espera que las alumnas arriben al aula a tiempo, permanezcan en ella y no se desplacen por pasillos o patios. Finalizada la hora de clase, las alumnas abandonarán el aula en orden, dejándola limpia y en condiciones.

6.

7.

(12)

• La presencia de una alumna en clase implica que esté en condiciones de atender, trabajar y aprender. Por lo tanto, el Colegio observará a aquellas alumnas que no estén en condiciones de hacerlo y eventualmente se les solicitará a los padres que retiren a la alumna del establecimiento. En tal caso a la alumna se le computará el correspondiente ausente a clase.

• cada docente conduce la dinámica aúlica de su clase regulando las actividades para favorecer la propuesta pedagógica. De esta manera será quien aborde la con-ducta de sus alumnas siempre promoviendo el diálogo y la reflexión para que la con-ducta personal de cada alumna colabore con el normal desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje. Las Profesoras Tutoras y la Dirección apoyan esta tarea en diálogo con el docente y las alumnas, interviniendo -en forma directa o indirecta- en el caso que la situación lo requiera.

• Los desajustes en la conducta dentro de la clase se sancionan según el régimen disciplinario.

• el diálogo clarificador y reflexivo entre docente y alumna es esencial para el cre-cimiento personal y la convivencia grupal. Esta instancia es un espacio para que las alumnas sean escuchadas, expresar su punto de vista y enriquecerse con la conten-ción y objetividad del adulto y favoreciendo su crecimiento en la responsabilidad sobre sus deberes.

Serán considerados actos graves y sancionados consecuentemente aquellos que afec-ten la moral y la honestidad (como la copia en exámenes y la ausencia a clase sin consentimiento de los padres), el agravio a los signos sagrados y patrios y la falta de respeto a sus pares, las autoridades y todo miembro de la comunidad educativa dentro o fuera del Colegio, o en los nuevos ámbitos que permiten las tecnologías de la infor-mática y comunicación. (Chats, redes sociales, blogs)

PRocediMienToS coTidianoS

a) Situaciones para observar

- Trabajar para otra materia durante el desarrollo de la clase, ya sea copiar, estu-diar, realizar tareas, etc.

- Emplear elementos ajenos a la actividad escolar en clase sin permiso del profesor: revistas, dispositivos móviles, etc.

- Reiterados llamados de atención por conversar en clase.

- Empleo de vocabulario inadecuado sin faltar el respeto intencionalmente.

- Comportamientos inadecuados (comer chicle, gritar, etc).

- Uniforme inadecuado.

En todas las situaciones la Prof. Tutora junto al docente y la alumna, acompaña per-sonalmente el proceso de reflexión y reparación de la falta, fomentando el espacio del diálogo clarificador.

obSeRVación diSciPLinaRia:

El profesor/a a cargo, frente a cualquiera de las situaciones mencionadas, abordará el diálogo clarificador y reflexivo con la alumna y la Prof. Tutora y luego escribirá

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la observación correspondiente en el Registro de Observaciones Disciplinarias del cuaderno de comunicaciones. De esta manera los padres participarán del desempeño escolar de sus hijas infor-mándose de lo acontecido en el Colegio y ayudando a sus hijas a crecer en respon-sabilidad frente a los acuerdos de convivencia escolar.

b) Situaciones para sancionar

Cualquier situación de desajuste en la conducta esperada dentro de la dinámica escolar, siempre será abordada para promover el crecimiento de la persona de la alumna. Por ello la intervención directa de la Profesora Tutora y la Directora busca-rán en todos los casos el diálogo reflexivo.

Se tendrán en cuenta para la aplicación de sanciones disciplinarias el contexto y la gradualidad de cada falta las normativas internas en la situación dada. Se sugiere la consideración de diferentes tipos de sanciones: reparadoras o punitivas (incluyendo estas también la instancia reparadora, que está orientada a reparar el daño come-tido, reconstruir, desagraviar o disculparse). En caso de faltas graves se analizará la aplicación de amonestaciones, las cuales siempre considerarán los criterios de contextualización de la falta y la instancia de diálogo donde la alumna pueda ser escuchada.

cRiTeRio de aPLicación de SancioneS:

En el siguiente cuadro se presentan indicadores para la aplicación de sanciones disci-plinarias:

DESAJUSTE EN LA CONDUCTA ESCOLAR SANCIÓN INDICADA

No vestir el uniforme reglamentario Observación escrita en la primera ocasión, amonestaciones en caso de reiteración de la falta.

Seguir conversando en clase o distrayéndose luego de habérsele llamado la atención

2 amonestaciones

Exabruptos / vocabulario inapropiado A partir de 3 amonestaciones

Uso del teléfono celular en horario escolar en ámbitos comunes a otros niveles

De 3 a 7 amonestaciones

Copiarse en un examen premeditadamente o efec-tuar “plagio” en la presentación de un trabajo.

10 amonestaciones y una calificación de 1 (uno) en el examen o trabajo presentado.

Copiarse en un examen sin premeditación 7 amonestaciones y una calificación de 1 (uno) en el examen.

Dejar copiar en un examen o pasar información 5 amonestaciones, se retira la producción realizada hasta el momento y se califica

Ausentarse sin autorización de una hora de clase o una actividad escolar

A partir de 7 amonestaciones

Retirarse del Colegio sin la debida autorización A partir de 10 amonestaciones

Dañar mobiliario o infraestructura del Colegio A partir de 5 amonestaciones y reparación del daño

Faltarle el respeto a un docente A partir de 10 amonestaciones

Uso inadecuado en redes sociales que demuestren falta de respeto y consideración hacia las perso-nas, símbolos patrios y actividades institucionales.

A partir de 10 amonestaciones

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c) ámbitos y alcances de las pautas disciplinarias

Se entiende que serán objeto de sanción disciplinaria los actos de inconducta y las omisiones en el actuar de forma debida de las alumnas, se cometan estos actos dentro del establecimiento, en sus inmediaciones o en el trayecto a sus hogares vis-tiendo el uniforme del Colegio, así como los que se realicen en ocasión de participar en clases fuera del Colegio, concursos, excursiones, competencias intercolegiales u otros acontecimientos en que intervengan en calidad de alumnas regulares del esta-blecimiento o en su representación. En todo momento deben respetarse el acuerdo de convivencia y reglamentaciones internas.

Serán considerados actos graves y sancionados consecuentemente aquellos que afecten el or-den moral y la honestidad (especialmente la copia en exámenes y la ausencia a clase sin con-sentimiento de los padres), el agravio a los signos sagrados y patrios y la falta de respeto a sus pares, las autoridades y todo miembro de la comunidad educativa dentro o fuera del Colegio, o en los nuevos ámbitos que permiten las tecnologías de la informática y comunicación. (Chats, redes sociales, blogs)

Las autoridades del Colegio también podrán requerir momentos de reflexión y/o reparación del daño o acto realizado, de ser necesario, dentro o fuera del horario escolar.También se podrá convocar a una reunión extraordinaria del CIC para analizar la situación conflictiva y dialogar acerca de la responsabilidad sobre la falta cometida, dando un espacio para analizarla, fijar la gradualidad de la sanción en relación a la edad, madurez y el contexto en que aconteció, y a su vez favorecer un espacio de derecho a réplica donde la/s alumna/as pueda/an manifestar sus opiniones u otras consideraciones.Los padres, tutores o encargados son directamente responsables por los daños y/o pérdidas ocasionadas por sus hijas a los bienes del Colegio, bienes propios o de terceros.Los directivos y docentes compartirán espacios de capacitación, diálogo y debate para favorecer la comunicación y acuerdos vinculados a los AIC. Este intercambio ofrecerá espacios para escuchar y proponer inquietudes o sugerencias que entre colegas necesiten expresarse para sostener el dinamismo del proceso de conviven-cia escolar.

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TRANSPORTE HOGAR-ESCUELA1) El servicio es prestado por transportistas particulares quienes son contratados di-

rectamente por los padres.

2) Queda a consideración de las familias la toma de los recaudos correspondientes en forma previa a la selección del prestador del servicio. Cabe recordar que cada trans-portista y su vehículo deben cumplir con las normas de habilitación vigentes para efectuar el transporte escolar, y respetar estrictamente el número máximo permiti-do por alumnos transportados según unidad, norma fundamental para la seguridad y comodidad de los menores.

3) Los recibos emitidos por el transportista son de su única responsabilidad como así también la forma de cobro.

CIRCULACIóN DE LOS AUTOSLes pedimos que la circulación de los autos en los horarios de entrada y salida sea en sentido norte (San Isidro – Tigre), entrando por 33 Orientales y saliendo por Uruguay.

FICHAS DE SALUDSolicitamos respetar la fecha tope para entregar la ficha de salud. Pasada esa fecha, aquellas alumnas que no la hayan traído no podrán realizar Ed. Física ni concurrir a campamentos, torneos y actividades deportivas extraprogramáticas.

MEDICACIóNToda medicación prescripta por orden médica que deba tomar el alumno, deberá ser suministrada únicamente por sus padres. En casos de fuerza mayor la podrá acercar al Colegio otro adulto autorizado por ellos. Asimismo les hacemos saber que tanto docentes como directivos no tenemos la facultad de medicar en ningún caso (do-lores de cabeza, fiebre, etc).

1.

2.3.4.

TODOS LOS NIVELESAspectos comunes a

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DERECHO DE ADMISIóN1) el colegio se reserva la facultad de decidir en cada ciclo lectivo la inscripción/

reinscripción de las alumnas.

2) además, se reserva la facultad de no inscribir/reinscribir alumnos aún después de aceptada la solicitud correspondiente si median razones para no inscribir/reins-cribir, producidas o conocidas por el Colegio con posterioridad a dicha solicitud.

3) el colegio se reserva el derecho de inscripción/reinscripción en caso de que exis-tan atrasos en el pago de los aranceles del anterior ciclo lectivo.

CONSENTIMIENTO INFORMADO1) Tratamiento de datos. De acuerdo con lo establecido en los artículos 5º, 6º y 11º de la Ley 25.326, se soli-

cita la autorización de los padres para el tratamiento y cesión total o parcial de los datos contenidos en el formulario de admisiones y demás formularios provistos por el Colegio, suyos y de sus hijos menores de edad, los cuales serán incorporados a nuestros archivos. Los datos son solicitados para la matriculación y promoción de alumnos, así como también para todas aquellas actividades derivadas de la ejecu-ción del Contrato de Enseñanza y las referidas a la comunicación interna y exter-na del Colegio. La autorización comprende el permiso de cesión a terceros, sean organismos públicos nacionales, provinciales o municipales, otras instituciones o empresas que participan directa o indirectamente en la ejecución del Contrato de Enseñanza, o en las actividades comprendidas en el mismo o en la comunicación de dichas actividades. Les asiste a los padres el derecho de acceso, rectificación y supresión de los datos en nuestros archivos.

2) Tratamiento de imágenes. El Colegio elabora frecuentemente distintas piezas de comunicación. Por tal moti-

vo, queremos contar con vuestra conformidad para que su/s hijos sean retratados en fotografías, filmes, videos y demás material de uso institucional. Esta autori-zación comprenderá además el permiso para que las imágenes sean reproducidas por medios gráficos o fílmicos en papelería, catálogos, cartillas de prensa, afiches, folletos, películas, páginas web y todo otro medio gráfico o electrónico que el Cole-gio utilice para su comunicación institucional. La autorización comprende expresa-mente una liberación de responsabilidad al Colegio y sus autoridades por el uso que personas ajenas a la Escuela hagan del material obtenido. En caso de no prestar conformidad para ello, rogamos nos lo haga saber antes del 15 de abril; caso con-trario, asumiremos que la autorización ha sido concedida.

5.

6.

“La escuela católica obtiene del contacto con Cristo la fuerza necesaria para la realización de su proyecto educativo y crea para la comunidad escolar una atmósfera animada de un

espíritu evangélico de amor y libertad.”

(Sagrada Congregación para la Educación Católica, La Escuela Católica Nº55)

EL COLEGIO DE LA SANTA CRUZ ES DE FORMACIóN CATóLICA, INTEGRAL Y bILINGüE.

Es una comunidad educativa donde todos los miembros, alumnos, docentes y padres, se en-cuentran fuertemente comprometidos a vivir de acuerdo con los valores del Evangelio, tenien-do a Cristo como centro de sus vidas. Una comunidad donde cada persona debe ser valorada por lo que es, con sus debilidades y sus virtudes, como un ser único e irrepetible, creado a imagen y semejanza de Dios.

El Colegio aspira a que sus alumnos logren su pleno potencial humano desarrollándose como seres únicos, en armonía con principios de austeridad y solidaridad. Para llegar a ello, los do-centes saben que educar es sacar a la luz lo mejor que cada persona lleva adentro, inculcando a los alumnos a tener una relación filial con Dios, y fraternal con sus compañeros, y a ser efi-cientes administradores de sus talentos, utilizándolos según la voluntad del Creador.

De esta manera el Colegio de la Santa Cruz se compromete frente a la comunidad a formar a sus alumnos en los valores del Evangelio, proveyéndolos de todas las habilidades necesarias para lograr su más alto crecimiento intelectual y personal, y el desarrollo de una personalidad sensible, honesta, solidaria, responsable y libre que pueda desenvolverse en el mundo que le toque vivir con solvencia, seguridad, idoneidad y con un total manejo tanto de la lengua cas-tellana como de la lengua inglesa.

IdearioIDEARIO

El Colegio asume su vocación comunitaria y se abre a toda la Comunidad, con pleno sentimien-to de integración cristiana y formadora.

EL COLEGIO TIENE COMO ObjETIVOS:

• Ser colaboradores de los padres, primeros y naturales responsables de la educación de sus hijos, quienes, al enviar a sus hijos aquí, se comprometen libremente con el ideario, valores y el espíritu que anima la vida del Colegio.

• La formación que se ofrece a los alumnos es integral ya que se refiere a todos los aspectos de la personalidad: humano, espiritual, moral, intelectual, social, estético y deportivo. Aspira a promover en los alumnos una síntesis personal entre fe, cultura y vida.

• La búsqueda del cultivo de las virtudes humanas –fundamento de la madurez per-sonal– para ayudar a nuestros alumnos a desarrollarse como personas íntegras, ciuda-danos solidarios, profesionales competentes y miembros responsables de una familia y de la Iglesia.

• La formación para una vida de fe personal y comprometida, promoviendo, en un clima de libertad, la solidaridad, el amor al prójimo y a Dios, y una fiel adhesión a la doctrina de la fé, de acuerdo con las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia Católica.

• una formación académica cultural amplia, de base humanística, bilingüe y apoyada en una concepción trascendente del hombre.

• Se enseña a actuar libre y responsablemente con un profundo respeto por la ver-dad, con espíritu de servicio a los demás y con un compromiso con el bien común.

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3.4.5.6.