Upload
ricardo-reyes-triana
View
1.088
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Inicio de la Especialización de Administración Integral de Empresas Agro
Citation preview
BIENVENIDOS
ADMINISTRACIÓN INTEGRAL
AGROPECUARIA
Especialización Tecnológica
Programa de Formación
2
http://especialarroz.wordpress.com
Justificación
El programa ESPECIALIZACION TECNOLOGICA EN
ADMINISTRACION INTEGRAL AGROPECUARIA se creó
para brindar al sector productivo de las diferentes áreas de
la economía Colombiana, la posibilidad de incorporar
personal con altas calidades laborales y profesionales que
contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico
de su entorno y del país.
3
Justificación
En las comunidades y organizaciones empresariales agrícolas
y pecuarias del país, existen alternativas de proyección de sus
labores a través del planteamiento y gestión de proyectos de
diferentes índoles que otorgan generación de crecimiento
económico, tecnológico el cual redunda en el fortalecimiento
y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como
nacional. A través de este programa se forma talento humano
cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a
la dinámica del sector agropecuario.4
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Recolectar datos de acuerdo a normas yrequerimientos de la empresa agrícola(R).
2. Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa (C).
5
1. Recolectar datos de acuerdo a normas y requerimientos de la empresa agrícola (R).
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
R1. Planear el proceso de recolección de datos ...
R2.…
R3. Aplicar esquemas de posicionamiento espacial registrando información (GPS)
R4. Aplicar catálogos o formatos de captura de datos ...
R5.
R6.
6
2. Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa (C).
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
C1....
C2.…
C3. Evaluar el proyecto considerando el valor del dinero en el tiempo y el análisis de sensibilidad…
C4. Realizar actividades administrativas y de mercadeo en empresas agropecuarias ...
C5.
C6.
7
2. Coordinar proyectos de acuerdo con los planes y programas establecidos por la empresa (C).
RESULTADO DE APRENDIZAJE
C6. Participar en las actividades tecnológicas y operativas en la empresa agropecuaria utilizando técnicas y tecnologías vigentes, automatizadas y sistematizadas según las líneas productivas propias de su perfil y la política empresarial.
Conocimiento de Conceptos y Principios:
• Aplicativos agropecuarios y administrativos (características, uso y aplicación en los sistemas productivos de la empresa)
Conocimiento de Procesos:
• Analizar, evaluar y decidir la ejecución del proyecto.
• Gestionar el proyecto para la empresa
• Construir el plan operativo para la implementación del proyecto (administrativa y operativa) de la empresa agropecuaria o agroindustrial
• Construir informes empresariales y gráficos de control para la toma de decisiones
8
Estrategia metodológica
Formación por competencias.
Aprendizaje por proyectos.
Técnicas didácticas activas (Simulación, estudio de casos…)
Utilización TICs - GPS.
Ambientes abiertos al contenido productivo.
9
Estrategia metodológica
Trabajo colaborativo (Equipo de trabajo conformado entre 4 o 5 integrantes con su respectivo pseudónimo).
Fuentes de información:
- Las TICs.
- El equipo de trabajo colaborativo.
- El entorno.
- El Instructor – Tutor.
10
Aprendizaje por proyectos
4 -Evaluación3 - Ejecución2 - Planeación1 - Diagnóstico
Producto
Servicio
Fase 1
C1
Fase 2
C3C2
R1
R2
Fase 3
C6
C5 C4
R3 R4
Fase 4
C4C5
R5 R6
Diagnosticarel proyecto
Formular y evaluar
el proyecto
Administrarla Empresa
Supervisar y evaluar
la Empresa
Actividadesdel Proyecto
Cn = Resultados de aprendizaje de la competencia C
Rn = Resultados de aprendizaje de la competencia R
11
Aprendizaje por proyectos – Ejemplo:
4 -Evaluación3 - Ejecución2 - Planeación1 - Diagnóstico
Producto
Servicio
Fase 1
C1
Fase 2
C3C2
R1
R2
Fase 3
C6
C5 C4
R3 R4
Fase 4
C4C5
R5 R6
Diagnosticarel cultivo de arroz
orgánico en el Tolima
Formular y evaluar
el proyecto de arroz orgánico
Manejar herramientas
administrativas y datos
georeferenciaslespara el cultivo de
arroz orgánico
Supervisar y evaluar
la Empresa dedicada al
cultivo de arroz orgánico
Proyecto Macro: Elaboración, ejecución y evaluación de proyectos productivos agropecuarios con énfasis en Tecnologías Administrativas y datos georeferenciados.
Subproyecto: Cultivo y comercialización de arroz orgánico en el departamento del Tolima.
Actividadesdel Proyecto
Cn = Resultados de aprendizaje de la competencia C
Rn = Resultados de aprendizaje de la competencia R
12
Ruta de aprendizaje
La ruta de aprendizaje comprende todas las actividades académicas que el Aprendiz debe elaborar en el transcurso de la especialización.
Las actividades van asociadas al proyecto.
Las actividades del proyecto = Conocimientos de proceso.
13
Ruta de aprendizaje
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROYECTO
Competencias.
Resultados de aprendizaje.
Conocimientos de proceso.
Conocimientos de conceptos y principios.
Fases del proyecto.
Actividades de proyecto.
14
Ruta de AprendizajeFase 1 - Diagnóstico
Competencia: Coordinar proyectos … (C).
Resultado de aprendizaje (C1) =...
Conocimientos de proceso:
Elaborar el perfil del proyecto para el cultivo y comercialización de arroz orgánico en el Tolima.
Fase 2 - Planeación.
Competencia: Coordinar proyectos … (C).
Resultado de aprendizaje (C2) = …
Conocimientos de proceso:
Estructurar el estudio de mercado del proyecto para el cultivo de arroz orgánico en el Tolima.
Formular el estudio técnico del proyecto determinando la localización, proyectando el tamaño y estimando los costos de inversión para el cultivo de arroz orgánico en el Tolima.
15
Ruta de AprendizajeFase 2 - Planeación.
Competencia: Coordinar proyectos … (C).
Resultado de aprendizaje (C3) = Evaluar el proyecto considerando el valor del dinero en el tiempo y el análisis de sensibilidad…
Conocimientos de proceso:
Aplicar métodos de evaluación de proyectos con la implementación de indicadores financieros y su interpretación para el cultivo de arroz orgánico en el Tolima.
Competencia: Recolectar datos de acuerdo a normas y requerimientos … (R).
Resultado de aprendizaje (R1) = . Planear el proceso de recolección de datos ...
Conocimientos de proceso:
Generar cronogramas de recolección de datos para el cultivo de arroz orgánico.
Planear actividades de recolección de datos en el cultivo de arroz orgánico.
16
GRACIAS