INICIO OBJETIVOS

5/9/2018 INICIO OBJETIVOS - slidepdf.com

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PROGRAMACIÓN GENERAL DE ESTIMULACIÓN TEMPRANAETAPA. DE 2 A 4 MESES

OBJETIVO GENERAL: (2-4)

Favorecer rodado mediante el seguimiento visual y auditivo, fortaleciendo control cefálico, tronco, abdomen y desarrollo elagarre.

OBJETIVO MES 1: Desarrollo del agarre medianteseguimiento visual y auditivo, fortaleciendo controlcefálico, tronco, abdomen, piernas y brazos

OBJETIVO MES 2: Desarrollar el rodado mediante el seguimientovisual y auditivo, fortaleciendo tronco, abdomen, piernas y brazos.

SEMANA 1 Fortalecer control cefálico medianteseguimiento visual y auditivo, estimulando agarre.

SEMANA 1 Propiciar el agarre por medio de estimulación visual

SEMANA 2 Fortalecer el tronco mediante seguimientovisual y auditivo, estimulando agarre.

SEMANA 2 Ejercitar brazos y piernas para propiciar rodado

SEMANA 3 Estimular seguimiento visual y seguimiento

auditivo

SEMANA 3 Fortalecer tronco y brazos para lograr rodado

SEMANA 4 Fortalecimiento de tronco y piernas SEMANA 4 Fortalecer espalda, cuello, brazos y piernas a travésde seguimiento visual




OBJETIVO GENERAL: (4-6)

Desarrollar desplazamiento en círculo boca abajo, cedestación sin apoyo, mediante ejercicios de fortalecimiento de tronco,abdomen, cuello y piernas, favoreciendo el equilibrio.

OBJETIVO MES 1: Fortalecimiento de espalda, cuello yoblicuos para favorecer sedestación y perfeccionar rodado.

OBJETIVO MES 2: Ejercitar el agarre, seguimiento visual yauditivo favoreciendo el equilibrio

SEMANA 1 Fortalecer cuello mediante seguimientovisual.

SEMANA 1 Trabajar seguimiento auditivo y visual perfeccionandoel agarre

SEMANA 2 Fortalecer espalda mediante seguimientovisual y auditivo

SEMANA 2 favorecer rodado y equilibrio mediante seguimientovisual y auditivo

SEMANA 3 Fortalecer oblicuos mediante flexión yextensión de piernas

SEMANA 3 Perfeccionar rodado ejercitando cuello, espalda yoblicuos

SEMANA 4 Ejercitar cuello y oblicuos para perfeccionar

el rodado e iniciar sedestación

SEMANA 4 Favorecer el equilibrio , fortaleciendo cuello y espalda

por medio de seguimiento visual y auditivo




OBJETIVO GENERAL: (6-9) Desarrollo del gateo e inicio de bipedestación con apoyo fortaleciendo cedestación sin apoyocon cambios de posición, ejercitando arrastre usando patrón cruzado favoreciendo agarre, ejercitando fuerza en espalda,

tronco, brazos, piernas.

OBJETIVO MES 1: Estimular sedestación sin apoyo,arrastre para inicio del gateo

OBJETIVO MES 2: Ejercitar fortalecimiento de brazos, piernas,desarrollar agarre con cambios de posición

SEMANA 1: Estimular posición en cuatro puntosfortaleciendo brazos, espalda y brazos.

SEMANA 1 Ejercitar brazos y piernas para propiciar el gateo

SEMANA 2: Ejercitar sedestación sin apoyo,fortaleciendo espalda por medio de seguimiento visual yauditivo

SEMANA 2: Ejercitar gateo mediante estímulos visuales yauditivos

SEMANA 3: Fortalecimiento de músculos para iniciar gateo

SEMANA 3: Ejercitar brazos y piernas a través del gateo

SEMANA 4: Trabajar gateo mediante estímulossensitivos

SEMANA 4: Ejercitar agarre con cambios de posición a través deestímulos sensoriales

OBETIVO MES 3: Ejercitar el gateo mediante el uso de estímulos sensoriales, reforzando bipedestación sin apoyo

SEMANA 1: Ejercitar el gateo mediante el uso deestímulos sensoriales, ejercitando agarre

SEMANA 3: Estimular el arrastre con cambios de posición yejercitar bipedestación sin apoyo

SEMANA 2 Ejercitar el gateo a través el uso deobstáculos y cambios de posición

SEMANA 4: Ejercitar la bipedestación con cambios de posición




OBJETIVO GENERAL: (9-12) Desarrollar bipedestación sin apoyo e inicio de la marcha, perfeccionando gateo concambios de posición y equilibrio, ejercitando espalda, brazos y piernas, por medio de estímulos sensitivos

OBJETIVO MES 1: perfeccionar gateo y estimular labipedestación con apoyo, ejercitando coordinación visomotora, logrando precisión de manos, pies, favoreciendoel equilibrio

OBJETIVO MES 2: Ejercitar bipedestación con apoyo,perfeccionamiento del agarre y coordinación viso motora.

SEMANA 1: Perfeccionar gateo a través de estímulossensoriales

SEMANA 1: Estimular la bipedestación con apoyo, medianteestimulas sensoriales

SEMANA 2. Ejercitar gateo a través de cambios de

posición

SEMANA 2: Ejercitar el agarre mediante el uso de objetos que

abren y cierran

SEMANA 3: Ejercitar bipedestación con apoyo ycambios de posición

SEMANA 3: Estimular motricidad fina a través de actividades devaciado y llenado así como inicio de insertar objetos

SEMANA 4: Estimular coordinación viso manual ybipedestación con apoyo

SEMANA 4: Reforzar la bipedestación con apoyo medianteestimulas visuales y auditivos ejercitando agarre

OBETIVO MES 3: Ejercitar bipedestación con apoyo, fortaleciendo piernas para lograr la bipedestación sin apoyo

SEMANA 1: Fortalecer piernas mediante cambios deposición y bipedestación con apoyo

SEMANA 3: Inducir a la bipedestación sin apoyo a través deestimulas sensoriales

SEMANA 2: Ejercitar bipedestación con apoyo alavanzar sobre escaleras

SEMANA 4: Ejercitar bipedestación sin apoyo mediante estimulassensoriales y evitar obstáculos en el camino



PROGRAMACIÓN GENERAL DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA

ETAPA. DE 12 A 18 MESES

OBJETIVO GENERAL: (12-18)Desarrollar habilidades de desplazamiento, ejercitando marcha sin apoyo por medio delreforzamiento del equilibrio, fortaleciendo piernas y brazos implementando el conocimiento de partes del cuerpo, animales(domésticos y de la granja), colores, frutas favoreciendo motricidad fina.

OBJETIVO MES 1: Ejercitar marcha con apoyo,ejercitar desplazamientos laterales, subir y bajar escaleras, caminar y trepar sobre superficies

desiguales, imitación de movimientos corporales, cargar y empujar objetos grandes, acelerar sus movimientos ydestrezas para el salto.

OBJETIVO MES 2: imitación de movimientos corporales, cargar yempujar objetos grandes, acelerar sus movimientos y destrezaspara el salto, desarrollo de la memoria visual. Localización de una

fuente de sonido, utilizando el agarren en pinza para diversosobjetos, localizar un objetos que se caen reforzando habilidad visoauditiva

SEMANA 1: ejercitar la marcha con apoyo caminandode forma lateral

SEMANA 1: Estimular imitación de movimientos identificandopartes del cuerpo

SEMANA 2: Ejercitar desplazamientos laterales asícomo subir y bajar escaleras fortaleciendo piernas

SEMANA 2: Desarrollar habilidades para el salto

SEMANA 3: Caminar y trepar sobre superficies

desiguales, así como propiciar la imitación demovimientos corporales.

SEMANA 3: Favorecer el desarrollo de la memoria visual,

localización de objetos y fuentes de sonidos

SEMANA 4: Cargar y empujar objetos grandes, acelerar movimientos corporales y estimular destrezas para elsalto.

SEMANA 4: Desarrollar el agarre utilizando pinzas introduciendoy sacando pequeños objetos de recipientes angostos.

12-18 OBJETIVO MES 3. Reforzar marcha

independiente y ejercitar equilibrio, utilización de pinza,estimular el aprendizaje de colores primarios, futaspartes del cuerpo animales domésticos de la granja, asícomo el sonido que emiten,

OBJETIVO MES 4: Reforzar conocimiento de figuras u objetos

por medio de la imágenes, comprensión e indicaciones yconceptos, abrir, cerrar, subir y bajar, realizando practica.

SEMANA 1: Fortalecer piernas y equilibrio realizandomarcha autónoma de un lugar a otra, cargando unobjeto

SEMANA 1: Reforzar aprendizaje de figuras u objetos por mediode imágenes

SEMANA 2. Estimular el aprendizaje de coloresprimarios, frutas y partes del cuerpo

SEMANA 2: Reforzar seguimiento de indicaciones. Lleva, dame,etc

SEMANA 3: Iniciar con el aprendizaje de las partes delcuerpo.

SEMANA 3: Manejar conceptos de abrir-cerrar. Arriba y abajo

SEMANA 4: Iniciar con el aprendizaje de animales SEMANA 4: Reforzar marcha autónoma junto con manejo de




ETAPA. DE 18 A 24 MESES

OBJETIVO GENERAL: (18-24). Reforzar diferentes formas de locomoción y desplazamiento (correr, brincar, saltar, trepar,perfeccionando equilibrio, desarrollando habilidades motoras finas, orientación espacial mediante el conocimiento desabores, texturas, animales del mar, animales del zoológico, dominio de tres colores, conceptos grande-pequeño,afirmación y negación, expresión de sentimientos, instrumentos musicales. Manear la separación de cosas y personas.Iniciar control de esfínter y hábitos de aseo. Propiciar la unió de dos palabras formando frases, reconocimiento de personaspor su nombre, utilización del plural con frecuencia.

OBJETIVO MES 1: Perfeccionar marcha autónoma através de ejercitar formas de locomoción yperfeccionamiento del equilibrio

OBJETIVO MES 2: Reforzar formas de locomoción, subiendo ybajando escaleras. Ejercitar motricidad fina con cubos, trazos,desenvolver objetos.

SEMANA 1: Realizar actividades de locomoción comocorrer, y saltar con dos pies

SEMANA 1: Reforzar locomoción a través del subir y bajar escaleras con la ayuda del adulto

SEMANA 2: Identificar partes del cuerpo que se leindiquen

SEMANA 2: Ejercitar motricidad fina a través del uso de cubos,formando torres

SEMANA 3: :Favorecer la carrera sin apoyo ydeteniéndose para obtener equilibrio

SEMANA 3: Ejercitar motricidad fina a través de la realización detrazos de manera rústica y desenvolver dulces.

SEMANA 4: Combinar diferentes formar de locomoción,saltar en dos pies, correr y manejo del equilibrio

SEMANA 4: Perfeccionar formas de locomoción (correr, saltar endos pies, en un pie, pararse de puntas.



PROGRAMACIÓN GENERAL DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA18-24

OBJETIVO MES 3: Ejercitar motricidad fina, senso-percepciones así como estimular el área cognitiva

OBJETIVO MES 4: estimular el área cognitiva y socio afectivamediante diferentes actividades.

SEMANA 1: Ejercitar motricidad fina mediante laactividad de ensartar pijas en un tablero

SEMANA 1: Estimular el área cognitiva, identificando objetos quele pertenezcan

SEMANA 2: Ejercitar motricidad fina, lenguaje y áreacognitiva al hojear un libro e ir platicando y viendo lasimágenes en este.

SEMANA 2: Estimular el área socio-afectiva, favoreciendo laexpresión de sentimientos

SEMANA 3: :Propiciar la activación de senso-percepciones a través del reconocimiento de sabores ytemperaturas.

SEMANA 3: Favorecer el área socio-afectiva, favoreciendo laseparación de objetos y personas

SEMANA 4: Estimular el área cognitiva a través de laclasificación por colores.

SEMANA 4: Iniciar el control de esfínter y hábitos de aseo

OBJETIVO MES 5: Estimular el área cognitiva, asícomo socio afectiva.

OBJETIVO MES 6: Estimular área de lenguaje y cognitiva através de diferentes actividades.

SEMANA 1: Identificar instrumentos musicales asícomo manipulación de figuras geométricas.

SEMANA 1: Propiciar el uso de dos palabras, para formar frssescortas y poco a poco ir agregando tres o cuatro palabras

SEMANA 2: Favorecer la comprensión de conceptosarriba-abajo, dentro-fuera

SEMANA 2: Favorecer la identificación del si y el no

SEMANA 3: Favorecer la comprensión de conceptos detamaño. Grande-pequeño

SEMANA 3: Reconocer personas y objetos por su nombre,estimulando así el área cognitiva

SEMANA 4: Afianzar la comprensión de conceptos deafirmación y negación

SEMANA 4: Utilizar el plural en el uso de las palabras para que elniño lo identifique




ETAPA DE 24 A 30 MESES

OBJETIVO GENERAL: (24-30) Perfeccionar motricidad fina a través de actividades del uso de las manos, estimular motricidad gruesa ejecutando diferentes formas de locomoción. Estimular el área cognitiva través del seguimiento deindicaciones y agrupamiento por colores utilizando cuantificadores, diferenciando el día y la noche, reconocimiento deanimales de granja, figuras geométricas, medios de transporte y trabajar el área social imitando estados de ánimo yreforzando control de esfínter, , identificación y uso de su nombre

OBJETIVO MES 1: Perfeccionar motricidad fina a travésdel ensartado de objetos en cuerda o listón,desatornillar, desenroscar. Perfeccionar motricidadgruesa saltando con ambos pies, caminar hacia

adelante, atrás derecha e izquierda, pararse en la puntade los pies, mantenerse en un ´solo pie subir y bajar escaleras alterando los pies.

OBJETIVO MES 2: perfeccionar motricidad gruesa, dandomaroma con ayuda, seguir perfeccionando motricidad finarealizando torres hasta de 7 cubos, realizando trazos calcando,trabajar senso-percepciones identificando sabores, diferenciando

texturas

SEMANA 1: Perfeccionar motricidad fina ensartandofichas yy7o pedazos de popote en una cuerda o listón

SEMANA 1: Perfeccionar motricidad gruesa, realizando maromascon ayuda sobre un colchoneta

SEMANA 2: Perfeccionar motricidad fina enroscando ydesenroscando la tapa de un frasco pequeño

SEMANA 2: Perfeccionar motricidad fina, construyendo torres dehasta 7 cubos

SEMANA 3: Perfeccionar motricidad gruesa, saltando

con ambos pies, adelante-atrás, caminar hacia los lados

SEMANA 3: Perfeccionar motricidad fina realizando trazos

calcando

SEMANA 4: Perfeccionar motricidad gruesa, subiendo ybajando escaleras alternando los pies.

SEMANA 4:Trabajar senso-percepciones identificando sabores ytexturas





OBJETIVO MES 3: Estimular el área cognitiva a travésde la realización de diferentes actividades OBJETIVO MES 4: Estimular el área cognitiva a través de larealización de diferentes actividades.

SEMANA 1: perfeccionar la comprensión y desarrollode indicaciones como. Lleva-trae, dame, dale, guarda,etc

SEMANA 1:Estimular el conocimiento y diferenciación del día y lanoche

SEMANA 2: Iniciar el agrupamiento y discriminación decolores

SEMANA 2: perfeccionar la identificación de objetos personales

SEMANA 3: Facilitar el dominio de cuantificadores por medio de ejemplos, imágenes y experiencias conobjetos

SEMANA 3: Reforzar el reconocimiento de animales de la granja,selva, zoológico, y el mar

SEMANA 4: Desarrollar la comprensión de losconceptos iguales-diferentes

SEMANA 4: Identificar los diferentes medios de transporte

OBJETIVO MES 5: estimular el área social y cognitiva através de diferentes actividades.

OBJETIVO MES 6: Estimular y perfeccionar el área de lenguaje

SEMANA 1: Enseñar y reproducir a través de laimitación diferentes estados de ánimo

SEMANA 1: Estimula el lenguaje estableciendo la combinación desustantivos con verbos

SEMANA 2: Imitar las actitudes y gestos de personas

cercanas

SEMANA 2: Estimular la combinación de dos palabras para

expresar pertenencia

SEMANA 3: Estimular y ayudar en el control de esfínter SEMANA 3: Propiciar la respuesta a preguntas planteadas

SEMANA 4: Identificar y perfeccionar el seguimiento dealgunas indicaciones

SEMANA 4: Desarrollar la identificación y uso de su nombre


OBJETIVO GENERAL: (30-36) Desarrollar y perfeccionar motricidad utilizando las manos, así como la motricidad gruesarealizando actividades distintas de locomoción favoreciendo el equilibrio, perfeccionando y desarrollando el uso de lossentidos, favoreciendo el área cognitiva a través de la discriminación y reconcomiendo de objetos, animales, favoreciendo yla independencia y ampliando vocabulario.OBJETIVO MES 1: Pefeccionar el armado y desarmadode objetos, caminar hacia los lados, hacer bolas dearcilla o macilla, subir y ajar escaleras sólo y alternandolos pies, saltar escalones, sostenerse en un solo pie,

facilitar la utilización dela tejera, lanzar y patear unapelota, así como la comprensión de términos adelante-atrás.

OBJETIVO MES 2: Estimular el área cognitiva y senso-percepcion, a través del reconocimiento de objetos y texturas,olores ai como de instrumentos musicales.

SEMANA 1: Perfeccionar motricidad fina realizandoarmado y desarmado de objetos y motricidad gruesasubiendo y bajando escaleras sólo

SEMANA 1: Estimular área cognitiva a través del reconocimientode objetos familiares

SEMANA 2: Perfeccionar motricidad fina, haciendobolitas de arcilla y motricidad gruesa, caminando hacialos lados

SEMANA 2: Propiciar el reconocimiento de texturas y armas conlos ojos vendados

SEMANA 3: Iniciar con el uso de tijeras, y saltar

escalones, y equilibrio, sosteniéndose en un pie.

SEMANA 3: Estimular el reconocimiento de instrumentos

musicales solamente observándolos sin escuchar su sonido

SEMANA 4: lanzar y patear una pelota, comprensión detérminos adelante-atrás

SEMANA 4: Desarrollar el reconocimiento de olores y aromas sinver de donde provienen




30 A 36




OBJETIVO MES 3 Estimular el área cognitiva a travésde distintas actividades de acuerdo a la etapa

OBJETIVO MES 4:estimular el área socio afectiva a través dedistintas actividades acordes a la etapa

SEMANA 1: Propiciar armar pares por color, tamaño, ycaracterísticas similares

SEMANA 1: Estimular el sentido auditivo y social al invitar yenseñar a cantar alguna canción

SEMANA 2: Estimular la realización de trazoscalcando

SEMANA 2: Identificar y propiciar la manifestación de diferentesestados de ánimo

SEMANA 3: Reforzar el reconocimiento de animalespor su nombre así como identificar las diferencias de lasestaciones del año

SEMANA 3: Estimular la independencia al estimular la iniciativade elegir su ropa, juguetes, etc

SEMANA 4: Reconocimiento de oficios, comoservidores públicos y agrupación por colores

SEMANA 4: Perfeccionar el domino del control de esfínter y otroshábitos de aseo.

OBJETIVO MES 5 Estimular el área cognitiva y delenguaje a través de distintas actividades de acuerdo ala etapa

OBJETIVO MES 6: Estimular el área cognitiva, y motriz a travésde distintas actividades de acuerdo a la etapa

SEMANA 1: Estimular el recuerdo de experienciaspasadas y animar a que las describa

SEMANA 1: Reconocimiento de servidores públicos conimágenes y descripción de actividades

SEMANA 2: Estimular y propiciar el aprendizaje einterpretación de canciones cortas completas

SEMANA 2: Perfeccionar la agrupación de objetos por colores ycaracterísticas

SEMANA 3: Estimular al niño a realizar preguntas

utilizando nombres correctos de las cosas u objetos

SEMANA 3: Establecer el dominio ce un lado del cuerpo

SEMANA 4: Propiciar el uso y enseñanza de nuevaspalabras para aumentar el vocabulario del niño

SEMANA 4: Ejercitar la capacidad para quitarse y ponerse ropasin ayuda

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