Innovación en la Enseñanza de la Ciencia, A.C.

En el año 2002, se crea INNOVEC como una iniciativa de la Fundación México Estados Unidos para la Ciencia (FUMEC). Su Consejo se constituye con miembros de la comunidad científica, académica y empresarial.

Desde su creación, INNOVEC ha realizado un gran esfuerzo de colaboración con la Secretaría de Educación Pública, los Gobiernos de los Estados, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Universidades, Empresas, Asociaciones Civiles, entre otros, con lo que se ha logrado que los Sistemas de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (SEVIC) vayan creciendo y consolidándose en México.

Misión: Fomentar la investigación, la innovación y el desarrollo de los mecanismos de apoyo necesarios para mejorar la enseñanza de la ciencia dirigida a los niños y a los jóvenes.

• PresidenteJaime Lomelín. Director Corporativo del Grupo BAL

• Vice PresidenteJuan Grau. Presidente de la Fundación Bacardí

• TesoreroJosé Luis Fernández Zayas. Director del Sistema Nacional de Investigadores (SNI)

• ConsejerosMario Molina. Presidente del Centro Mario Molina para Estudios Estratégicos sobre Energía y Medio AmbienteLeopoldo Rodríguez. Miembro de la Junta de Gobierno de FUMECGuillermo Fernández. Director Ejecutivo de FUMECFernando Solana. Ex Secretario de Educación de MéxicoPablo Rudomín. Investigador Emérito del CINVESTAVCecilia Soto. Directora del Instituto CARSO para la EducaciónOscar Rossbach. Director General del Grupo IROSASophie Anaya. Directora de Relaciones Públicas y Comunicación de Laureate México-CentroaméricaFernando Martínez. Gerente de INTEL Educación en México

INNOVEC

Los niños y los CEVIC

• Estamos impulsando un cambio de fondo en la Educación Básica en México.

• Además de aprender conceptos científicos, los CEVIC preparan y motivan a los estudiantes para el aprendizaje autónomo y la solución creativa de problemas.

• Buscamos que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico con valores y actitudes que los ayuden a ser mejores ciudadanos, comprometidos con la sociedad y la naturaleza:

- Mejora sensiblemente la educación general del alumno, su cultura alimentaria, su conciencia ecológica, estimula la curiosidad- Disminuye la deserción escolar

Se basan en un modelo de aprendizaje constructivista en el que los niños observan, manipulan y analizan.

Plantea explicaciones sencillas respecto a lo que ocurre en su entorno.

El niño ejercita habilidades y destrezas que amplían su capacidad de observar y preguntar.

Captura su curiosidad y estimula su interés.

Bases de los CEVIC

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento

A A AB B

C

ABCD

Observación, medicióne identificación de propiedades

Buscar evidencias, reconocer patrones y ciclos

Identificar causas y efectos, ampliación de los sentidos

Diseñar y conducir experimentos

Ciclo de Aprendizaje

EnfocarExplorar

Aplicar

Reflexionar

Guían a sus alumnos a desarrollar habilidades de indagación y la comprensión de los conceptos científicos a través de su actividad y pensamientos propios.

Lo anterior requiere que los profesores:

• Propicien la argumentación, el diálogo y el debate• Faciliten la exploración y experimentación con materiales• Proporcionen acceso a fuentes de información• Lleven a sus alumnos a trabajar en equipo

Los Profesores y la indagación

¿Cómo se logra?• Se tratan pocos temas a profundidad

• Se llevan materiales e infraestructura a los salones de clase

• Se proporciona capacitación al docente de alto impacto que motiva y facilita el cambio pedagógico en el aula

• Se realiza un seguimiento puntual de la aplicación del programa a través del trabajo de los Asesores Técnico Pedagógicos

• Se impulsa la evaluación formativa en el salón de clases

Unidades de los CEVIC Grado Ciencias de la Vida y de la Tierra Física, Química y Tecnología

FOSSPreescolar

2 - 3 Animales: de Dos en Dos

CTNPrimaria

1 El Clima

2 Suelos Equilibrando y Pesando

3 Pruebas Químicas

4 Química de Alimentos

5 Circuitos Eléctricos

6 Ecosistemas

CTN/SSecundaria

1 - 3 Sistemas del Cuerpo Humano

Materiales

• Diseñados para trabajar en el salón de clases

• Específicos para cada unidad

• Entregados a tiempo

• Completos

• Homogéneos

• Infraestructura adecuada

Centros de Recursos

• Los Centros de Recursos para la Enseñanza de la Ciencia (CRECI) son un elemento necesario para el desarrollo de los Sistemas de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (CEVIC).

• La función principal de estos centros esta ligada a los materiales que son utilizados por maestros y alumnos en las escuelas.

• En los CRECI se adquieren, preparan, rehabilitan y distribuyen los materiales de los CEVIC. Se reproducen los organismos vivos. • Son además los centros en donde se lleva a cabo la administración y la logística del proyecto.

CONTAMOS CON TRES CENTROS DE RECURSOS EN NUESTRO ESTADO :

•CRECI CENTRAL EN LA CAPITAL DEL ESTADO, A CARGO DE LA MAESTRA ROSA ELIA ROBLES RODRIGUEZ Y SE ENCARGA DE DISTRIBUIR MATERIALES Y SERES VIVOS A : CONCEPCIÓN DEL ORO, GUADALUPE, ZACATECAS, LORETO Y PINOS. ADEMÁS DE SURTIR LOS DOS CRECI REGIONALES CON LOS QUE CONTAMOS.

•CRECI REGIONAL JEREZ A CARGO DE EL MAESTRO JORGE ORLADO ARAIZA RODRIGUEZ Y LA MAESTRA MARICELA ACEVEDO BAUTISTA QUIENES DISTRIBUYEN MATERIALES Y SERES VIVOS A: NOCHISTLAN, JALPA, TLALTENANGO Y VILLANUEVA.

•CRECI REGIONAL FRESNILLO A CARGO DEL MAESTRO HECTOR JAVIER LUEVANO CANTÚ Y EL MAESTRO JAVIER VENEGAS DE LA ROSA, Y SE ENCARGA DE DISTRIBUIR MATERIALES Y SERES VIVOSC A: VALPARAISO, RIO GRANDE Y SOMBRERETE.

Desarrollo Profesional para maestros que trabajan con los CEVIC

Parte de la visión de lograr una reforma en la educación científica es incrementar las oportunidades para los maestros de crecer profesionalmente en sus carreras.

Novato Competente

Experto

SERES VIVOS

EQUIPO ESTATAL CEVIC

CAPACITACIONES

Apoyo de la Comunidad

Un factor importante para un desarrollo exitoso de los programas CEVIC, es que exista un fuerte apoyo de la Comunidad: • Académica• Empresarial• Sociedad Civil

RESPONSABLES ESTATALES• L.C. ANDRÉS SANTANA RODRÍGUEZ.- COORDINADOR GENERAL.

• MTRA. BRENDA RIVERA NÚÑEZ.- COORDINADORA ACADÉMICA.

• MTRA. ROSA ELIA ROBLES RODRÍGUEZ.- COORDINADORA DE MATERIALES.

• MTRO. J. JESÚS RIVERA DE LA CRUZ. COORDINADOR DE SERES VIVOS.

CONTACTO: ceviczaciec@hotmail.com9239600 ext. 5350