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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NACIONAL

GUÍA DE TRABAJO SEMANA 09 PRIMER PERIODO

GRADO SÉPTIMO ASIGNATURA: BIOLOGÍA I.H.S. 3 HORAS

Lic. William Alfredo Acero Cebay 3153576463 (12:15 – 6:05 pm)

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Tema: La circulación, un proceso vital” (circulación, circulación en unicelulares: móneras, protistas y hongos)

Tiempo: 3 horas (1 Semana)

Objetivo: Reconocer los mecanismos empleados por las células y demás organismos unicelulares que

les permiten el transporte de sustancias desde el exterior al interior o viceversa.

Competencia a desarrollar: Conocer los principios que permiten comprender el proceso de

transporte de sustancias en seres vivos.

REALIZA LA SIGUIENTE LECTURA,





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RECURSOS ADICIONALES:

Transporte de sustancias a través de las membranas https://youtu.be/67wugSvpfrc

Transporte a través de vasos conductores en plantas https://youtu.be/2simAwYKzGw

Transporte a través de sistemas circulatorios https://youtu.be/PEX6sKLVbCE o https://youtu.be/dtIOj3WzleU o

https://youtu.be/AgNB70DE_N4

Ciclosis en plantas https://youtu.be/1jkoZjBUEw8 ver minuto 2:02 en adelante

Transporte mediada por vesículas https://youtu.be/Fu1cOKibCWs

Experimento transporte a través de membranas https://youtu.be/wJ-MPE4vj08





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Una vez realizada la anterior lectura, realiza las siguientes actividades

Actividades de afianzamiento (En el cuaderno)

1. Busca en un diccionario los términos en negrita de las páginas 1, 2 y 3 del presente documento, también

puedes incluir de manera adicional otros términos.

2. Realiza un mapa mental (mapa de ideas) no mayor a una hoja tamaño carta, que resuma los procesos

y mecanismos que emplean los organismos unicelulares para el transporte de sustancias. Pegar en el

cuaderno

Actividades de evaluación

1. Completa cada una de las siguientes frases

A. Los seres vivos al transportar sustancias busca como objetivo la

_______________________________________

B. Con la nutrición y la circulación se pretende que las células obtengan

_________________________________

C. Los procesos de nutrición y circulación dejan residuos que deben ser eliminados por medio del

sistema ________________________________________________________________

D. Transportar las sustancias a todo el organismo y llevar los desechos hasta los lugares de

eliminación se denomina ________________________________________________

E. La circulación de sustancias desempeña un papel fundamental en equilibrio interno del organismo

conocido como __________________________________________________

2. Valida cada una de las siguientes afirmaciones contestando falso o verdadero

A. Los seres unicelulares carecen de tejidos diferenciados ____________

B. El transporte pasivo requiere de un gasto de energía por parte de la célula ____________

C. Los proceso transporte pasivo más comunes son la difusión y la osmosis ____________

D. La difusión facilitada requiere de ayuda de proteínas transportadoras ____________

E. El trasporte activo requiere energía y para ello emplea al ATP ____________

3. Resuelve la siguiente sopa de letras, empleando diferentes colores, y determina el significado de cada

concepto con tus propias palabras.

METABOLISMO, HOMEOSTASIS,

TEJIDO, DIFUSIÓN,

ÓSMOSIS, IÓN,

ATP, MÓNERA,

PROTISTO, FUNGI,

VACUOLA, CICLOSIS,

CITOESQUELETO, HIFAS,

MICELIO, AUTOTROFOS,

FOTOSÍNTESIS, CLOROPLASTOS.





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4. Relaciona las siguientes columnas coloreando del mismo tono según corresponda.

TIPO DE SISTEMA DE TRANSPORTE FORMA COMO SE REALIZA QUINES LA REALIZAN

TRANSPORTE CELULAR

A Través del xilema y del floema

fluyen el agua, los minerales y la

glucosa

Los animales

SISTEMAVASCULAR Los nutrientes y los desechos

entran y salen por la membrana

Los organismos unicelulares

como las bacterias y la mayoría

de los protistas

SISTEMACIRCULATORIO

El corazón impulsa la sangre a

través de vasos sanguíneos que

a su vez , la conducen hacia

todas las células del cuerpo

Las plantas como helechos

gimnospermas y angiospermas

5. Contesta las siguientes preguntas:

A. ¿Cuáles son las sustancias que se transportan en la célula?

_____________________________________________________________________________________________________

B. ¿Cuál es la razón por la cual ingresan sustancias a la célula?

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

C. ¿Qué función cumplen los lípidos y las proteínas en la célula?

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

D. ¿Qué mecanismo emplean las móneras para el ingreso, transporte y salida de sustancias?

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

E. ¿Qué mecanismo emplean los protistas para el ingreso, transporte y salida de sustancias?

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

F. ¿Qué mecanismo emplean los hongos para el ingreso, transporte y salida de sustancias?

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

Estas actividades se entregarán en físico (en las fechas que para ello disponga la Institución a través de sus

coordinadoras) y, en caso de no ser posible se escanearán o tomarán fotos y se enviarán por correo

electrónico a: [email protected] durante el 1 al 3 de mayo de 2020.

Ante cualquier duda, se harán asesorías mediante WhatsApp en los horarios correspondientes.

mailto:[email protected]

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