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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNACIONAL LOS DERECHOS HUMANOS AREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTERNACIONAL

LOS DERECHOS HUMANOS

AREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

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I. DEFINICIÓN La palabra derecho proviene del término

latino directum, que significa “lo que está conforme a la regla”. El derecho se inspira en postulados de justicia y constituye el orden normativo e institucional que regula la conducta humana en sociedad. La base del derecho son las relaciones sociales, las cuales determinan su contenido y carácter. Dicho de otra forma, el derecho es un conjunto de normas que permiten resolver los conflictos en el seno de una sociedad.

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II. Derechos Humanos Los derechos humanos o DD.HH. son

las facultades, libertades y reivindicaciones inherentes a cada persona por el solo hecho de su condición humana. Esto quiere decir que se trata de derechos inalienables (nadie, bajo ningún concepto, puede privar de estos derechos a otro sujeto más allá del orden jurídico existente) e independientes de cualquier factor particular (raza, nacionalidad, religión, sexo, etc.).

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III. DIMENSIONES Los Derechos Humanos se subdividen en las

llamadas “tres generaciones de derechos”, ya que surgieron en distintos momentos de la historia.

3.1 La primera generación comprende los derechos de la libertad. Entre ellos encontramos: el derecho a la vida, la seguridad jurídica, la libertad, la integridad física, la libertad de religión y de pensamiento, a elegir su residencia, a circular libremente, el derecho a pensar y a expresarse, a tener a una nacionalidad, a decidir con quien casarse o cuantos hijos tener, y el derecho a participar del gobierno de su país.

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3.2 Los derechos de la segunda generación son llamados “de la equidad”. Ellos comprenden derechos económicos, sociales y culturales. Los más importantes son el derecho al trabajo, al salario justo, a la salud, a la vivienda, a la educación y a una jubilación.

3.3 Por último tenemos los derechos de la solidaridad o de la Tercera Generación. Son los más recientes, como ser el derecho a la autodeterminación de los pueblos, el derecho al desarrollo, el derecho al medio ambiente sano y el derecho a la paz. Otros derechos relacionados con los avances de la tecnología son el respeto a la intimidad frente al avance de la tecnología informática o el de cuidado de la vida ante los progresos de la biotecnología y la genética.

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IV. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento declarativo adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en París, que recoge en sus 30 artículos los derechos humanos considerados básicos.

La unión de esta declaración y los Pactos Internacionales de Derechos Humanos y sus Protocolos comprende lo que se ha denominado la Carta Internacional de Derechos Humanos. Mientras que la Declaración constituye, generalmente, un documento orientativo, los Pactos son tratados internacionales que obligan a los Estados firmantes a cumplirlos.

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III. ESTRUCTURA DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

La Declaración Universal de los Derechos Humanos se compone de un preámbulo y treinta artículos, que recogen derechos de carácter civil, político, social, económico y cultural.

Los artículos 1 y 2 recogen principios básicos en los que se sustentan los derechos: libertad, igualdad, fraternidad y no discriminación.

Artículos de 3 al 27: Los artículos del 3 al 11 recogen derechos de carácter

personal;Los artículos 12 a 17 recogen derechos del individuo en

relación con la comunidad;Los artículos 18 a 21 recogen derechos y libertades políticasY los artículos 22 a 27 derechos económicos, sociales y

culturales.Artículos del 28 al 30 recogen las condiciones y límites

con que estos derechos deben ejercerse.

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