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INSTITUCION EDUCATIVA JOSE EUSTASIO RIVERACUBARRAL - METAMANUAL DE CONVIVENCIAREDISEO AO 2010Educar integralmente a los estudiantes teniendo en cuenta el respeto a la diferencia, motivando su aprendizaje y servicio a la sociedad, fundamentados en el amor por la naturaleza.

MISIONVISIONLa institucin Educativa Jos Eustasio Rivera para el ao 2015, ser una institucin lder e inclusiva a nivel regional en la formacin de personas comprometidas consigo mismo, con la institucin y la sociedad, capaces de enfrentar la vida con responsabilidad, forjando progreso e identidad cultural y preservacin de su entorno.VALORES INSTITUCIONALESLos valores morales y ticos son fundamentales en el desarrollo institucional y en su proyeccin hacia el futuro. Ellos permiten afianzar la convivencia sana, vivir mejor en sociedad y mejorar la calidad de vida.La institucin Educativa Jos Eustasio Rivera, desarrolla cinco valores fundamentales dentro de su convivencia y autoestima:La toleranciaEl respetoLa justiciaLa libertadEl sentido de pertinenciaHORARIO DE ACTIVIDADES ESCOLARESPREESCOLAR:6:45 a.m. 11:00 a.m.PRIMARIA:6:45 a.m. 12:00 p.m.SECUNDARIA:6:45 a.m. 1:00 p.m.MEDIA TECNICA:6:45 a.m. 1:00 p.m2:00 p.m. 5:00 p.m. (DIAS QUE SEAN CITADOS DE ACUERDO AL HORARIO)MARTES Y MIERCOLESLos estudiantes que lleguen despus de haber sonado el timbre o que el docente de disciplina haya cerrado la puerta de la Institucin, el educando no podr ingresar durante la jornada escolar al establecimiento y debe presentarse con su acudiente para asistir nuevamente a las clases.PAUTAS DE PRESENTACIN PERSONALLa corte Constitucional en el fallo Si a la disciplina en los colegios, se destaco que los estudiantes tienen la obligacin de mantener normas de presentacin. Por consiguiente el estudiante debe portar el uniforme con decoro, sin que este se encuentre desabrochado, la camisa debe estar siempre dentro del pantaln o de la falda, los zapatos bien lustrados y las nias llevarn las medias arriba.Segn el numeral 17 del decreto 1860 de agosto de 1994 el plantel debe contemplar Pautas de presentacin personal, que preserven a los alumnos de la discriminacin por razones de apariencia. De acuerdo a lo anterior el Gobierno Departamental ha unificado para todas las instituciones oficiales del Departamento, el mismo uniforme de diario y educacin fsica, el cual se exigir desde el comienzo del ao lectivo.DESCRIPCIN DEL UNIFORME DE DIARIO.MUJERES

Falda a cuadros de los colores reglamentados por el Departamento, con pretina (Vestida a la cintura) y con el estilo de acuerdo al gusto o, a las caractersticas de cada cuerpo; teniendo en cuenta que el porte es permitido desde cuatro centmetros (cm) por encima de la rodilla y de ah hacia abajo. Camisa blanca de manga corta, cuello sport, abotonada delante, vestida por dentro de la falda, se debe portar el escudo del Colegio en el lado izquierdo (pegado).Medias blancas (media pierna), zapatos negros colegial; estos siempre deben estar debidamente lustrados.No usar maquillaje, solo brillo en los labios y en las uas al igual usar esmalte transparente o un manicure francs.Las nias no deben portar aretes, cadenas y pulseras estrafalarias ; pueden colocarse de plata o color blanco o rojo pequeos.Las nias debern portar su cabello recogido, bien presentado.DESCRIPCIN DEL UNIFORME DE DIARIO.HOMBRESPantaln azul corte clsico, bota recta (usar a la cintura), anchura normal, con pasadores y correa negra de material.Camisa blanca, de manga corta, abotonada adelante, cuello sport y bolsillo al lado izquierdo, vestida por dentro de pantaln; se debe portar el escudo de la Institucin (pegado en la parte izquierda).Medias de color azul oscuro sin estampados, zapatos negro colegial debidamente lustrados.El cabello debe ser bien corto, sin colas o colores pintorescos.Los hombres no deben portar aretes, pearcen, camndulas o cadenas estrafalarias con el uniforme.

PARAGRAFO: Hombres y mujeres podrn utilizar una camiseta o camisilla blanca debajo del uniforme, sin ningn tipo de estampado.DESCRIPCIN DEL UNIFORME DE EDUCACION FISICAHOMBRES Y MUJERESCamiseta blanca, manga corta con cuello en V. Esta tendr lneas verdes en el borde de la manga y el cuello.Sudadera blanca de lnea verde a los lados.Tenis blancos de amarrar y medias blancas, sin estampadosLos estudiantes debern portar el escudo de la Institucin pegado en la parte izquierda de la camisa.Debajo de la camiseta del uniforme podrn portar una camisilla blanca sin estampados.Se puede utilizar cachucha blanca con o sin raya verde no solo para educacin fsica sino tambin para especialidad.

DESCRIPCIN DEL UNIFORME DE LA ESPECIALIDADHOMBRES Y MUJERESUn Blue-Jean (jean color azul) sencillo, que no sea tan ajustado al cuerpo para que les permita realizar las labores acorde con la especialidad.Un camibuso blanco de bolsillo al lado izquierdo con el escudo de la Institucin pegado.Tenis blanco y medias blancas sin estampados.Debajo del camibuso pueden utilizar una camisilla blanca sin estampados.Utilizar botas plsticas cuando se realicen labores de trabajo de campo, en especial los estudiantes del grado dcimo y once.

USO DE NUEVAS TECNOLOGIASREGLAMENTACION DEL USO DE CELULARES

Dentro de la Institucin Educativa los estudiantes no podrn usar telfonos celulares ya que las actividades aqu a desarrollar no lo exigen, por consiguiente podrn ser decomisados por los docentes, que lo entregara en la coordinacin para que este cite al acudiente y lo devuelva. La Institucin no se har responsable por alguno de ellos, en daos, prdidas o robos. De igual forma la Institucin le ofrecer el servicio de comunicacin, donde los Padres de familia podrn ubicar a sus hijos en caso de extrema urgencia.

Telfono fijo: 6763192 o Celular: 3208470550USO DE COMPUTADORES PORTTILES

Su uso ser indicado por el docente de cada clase.Cada estudiante se har responsable de sus respectivos equipos, ya que la Institucin no responder por daos, robos o prdidas.El contenido en los porttiles debe ser revisado y controlado por padres, docentes y directivos.De no cumplir con las normas establecidas anteriormente el docente lo decomisar y ser entregado solo al padre de familia.USO DE OTRAS TECNOLOGIAS

Dentro de la Institucin Educativa los estudiantes se abstendrn de utilizar MP3, MP4; ipol, radios, etc.., en horas de clase, ya que las actividades a desarrollar no lo exigen, por consiguiente podrn ser decomisados por los docentes, que los entregara en la coordinacin para que este cite al acudiente y lo devuelva. La Institucin no se har responsable por ellos, en daos, prdidas o robos. HORARIO DE ATENCION AL PUBLICO

SECCION PRIMARIA12:00 M. A 12:45 PM.

SECCION SECUNDARIA12:00 A 1:00 PM

COORDINACIONPara estudiantes: En los tiempos de descanso dentro de la jornada escolar, o en hora distinta cuando el estudiante es remitido por algn docente o es un caso especial.Para Padres de Familia: 7:00 am. A 12:00 m.

RECTORIAPara estudiantes: En los tiempos de descanso dentro de la jornada escolarPara Padres de Familia: 7:00 am. A 12:00 m. FALTAS Y CORRECTIVOSCon ocasin de una conducta distrada, desordenada y negligente se pueden generar situaciones que constituyen faltas, por ser contrarias a los fines de la educacin estatal, a la filosofa institucional, a los principios pedaggicos de la convivencia, a los propios valores personales e institucionales y a las responsabilidades como estudiante y a los derechos de los dems miembros de la comunidad educativa de la institucin. La sentencia T 569 de la Corte Constitucional del 7de diciembre de 1994 estableci: La educacin se caracteriza por ser UN DERECHO-DEBER, que implica obligaciones y derechos a cargo de los planteles educativos, del estudiante y del Padre de Familia. Uno de los deberes del educando es someterse a las normas de comportamiento establecidas por la institucin y la inobservancia de las mismas permite a los colegios adoptar las medidas disciplinarias pertinentes, siempre y cuando se respete el debido proceso. El derecho al libre desarrollo de la personalidad no puede ejercerse en detrimento de la comunidad estudiantil que tiene el derecho a la disciplina y el orden. PROCESO DISCIPLINARIONosotros los educadores tendremos presente que hay que facilitar los medios para lograr una adecuada formacin del estudiante, por eso somos conscientes que las faltas de los educandos no son para castigarlas sino para corregirlas, de ah que debemos tener la suficiente capacidad y disposicin que nos permita orientar en una forma personal cada actitud anmala de nuestros estudiantes.Como parte del debido proceso a que tiene derecho el educando, el primer paso a seguir cuando se presente alguna situacin anmala, consiste en que el profesor le registre al estudiante dicha situacin en un formato (LLAMADOS DE ATENCION POR ESCRITO) diseado para tal fin, detallando la falta cometida, tipificndola de acuerdo al Manual de Convivencia, asignando el correctivo a cumplir por parte del estudiante y este a su vez dejara registrado su compromiso (Contrato pedaggico). Una vez diligenciado y firmado se entregar al director de grado para que este lleve el debido control de reincidencia. Una vez el estudiante acumule tres (3) llamados de Atencin por escrito pasar dicho proceso a la Coordinacin y as se le dar la debida continuidad. En todo caso sea con el docente de rea, director de grado o Coordinador el Padre, Madre de Familia o Acudiente debe ser citado y enterado de las actitudes comportamentales de su hijo o acudido.Aquel que ensea al que no sabe y adems transmite conocimientos de vida para la vida. Que ensea la vida y deja honda huella en quien aprende, es un maestro a quien nunca se olvidaLos estudiantes que sean seleccionados para representar la Institucin Educativa en eventos como: INTERCOLEGIADOS, TALLERES O INVITACIONES DE OTRAS INSTITUCIONES PARA EVENTOS ESPECIALES, ETC,, deben demostrar un rendimiento acadmico y disciplinario ejemplar. Recordando de esa manera que la formacin del educando es integral. Siempre debe tener el visto bueno de la Rectora o Coordinacin.Adems de lo anterior debe tener el correspondiente permiso por escrito del Padre, Madre o Acudiente.REPRESENTACION DE LA INSTITUCIONSISTEMA INSTITUCIONAL DEEVALUACION ESTUDIANTILAO 2010(DECRETO 1290 DE ABRIL DE 2009)ESTANDAR ACADEMICO INSTITUCIONAL

EVIDENCIAS: Virtuales y Fsicas (5%) TALLERES: Desarrollados en clase (Grupales), para desarrollar en la casa (Individuales)(10%)EXAMENES: Se realizaran exmenes, tipo ICFES en cada periodo, incluye las diferentes formas de evaluacin oral y escrito. (35%) PARTICIPACION: Desempeo y evaluacin de las diferentes actividades institucionales e interinstitucionales afines al rea (20%)

ESTANDAR DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

ASISTENCIA: De acuerdo a la planilla (10%)IMAGEN: Presentacin personal (10%)CONVIVENCIA: Actitud ante compaeros y docentes (10%)TIPOS DE EVALUACIONLos estudiantes con desempeo Bajo en las reas de Espaol o matemticas en los grados primero, segundo y tercero. A partir de los grados cuarto hasta grado noveno, reprueban el ao los estudiantes que pierdan matemticas y espaol o tres (3) areas.No se promueve el estudiante que estando inscrito a pruebas SABER E ICFES no presente dichas pruebas a menos que presente excusa debidamente justificada y aceptada por la Institucin. No sern promovidos al grado siguiente, los alumnos que hayan dejado de asistir al plantel, el 20 % del ao escolar sin excusa debidamente justificada y aceptada por el colegio. se considera reprobado el grado y deber matricularse a repetirlo durante todo el ao siguiente. CONDICIONES PARA REPROBARSe considera reprobado del curso el estudiante que haya dejado pendientes una o dos reas de desempeo, se haya presentado a la actividad complementaria o curso remedial Y no haya realizado o cumplido a cabalidad con los compromisos establecidos en la misma, propuestos por el docente, propuestas para la ltima semana del ao escolar. En todo caso la Institucin dejara definida la situacin acadmica de los estudiantes al finalizar cada ao escolar, no quedar nada pendiente para el siguiente ao escolar. CURSOS REMEDIALESAl finalizar cada periodo acadmico, el estudiante tiene la posibilidad de hacer un refuerzo o recuperacin en las areas que presente debilidades. Los planes de mejoramiento sern entregados por los docentes antes de la ltima semana de finalizacin de periodo.

Al finalizar el ao escolar los docentes de rea obtendrn una nota definitiva, teniendo en cuenta que el proceso es matemtico se puede promediar los periodos para obtener la nota final y de esa manera poder definir si el estudiante supera o no los logros o competencias de las reas.

Si el estudiante no supera una o dos areas, ser citado a un curso remedial o de nivelacin que se realizar la ltima semana del ao escolar. El estudiante debe asistir toda la semana con un plan de actividades especiales sobre los temas fundamentales del rea, incluyendo las condiciones de evaluacin organizadas y orientadas por el docente de rea. Si al finalizar dicho curso el estudiante no logra superar alguna de las dos areas o las dos areas, dicho estudiante no podr ser promovido al grado siguiente y debe repetir el ao.

Cuando el estudiante no se presente los planes de mejoramiento de un periodo, el acudiente ser informado. Estos planes de mejoramiento que sirven de ayuda para superar las debilidades en las diferentes reas sern presentados nicamente en cada periodo en la fecha asignada en el cronograma de actividades. CURSOS REMEDIALES O DE NIVELACIONMUCHAS GRACIASPOR SUATENCION