INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI , A - ifp.mxA-BIOLOGÍA-IV.pdf · Algunas veces sus familiares las exterminaban con mata moscas, pero al día siguiente aparecían otras. ... Escribe

1502 GUÍA BIOLOGÍA IV Página 1 de 23

NOTA: El alumno debe presentarse a las asesorías con los apuntes personales y completos del curso, así como con la guía impresa y resuelta. 1. Escribe en los siguientes recuadros, los cuatro pasos generales del método científico y explica en qué consiste cada uno:

PASOS DESCRIPCIÓN

1.

2.

3.

4.

A. Escribe tres ejemplos del conocimiento científico

1. ____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________

B. Escribe tres ejemplos del conocimiento empírico

1. ____________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________

INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI, A.C. Per crucem ad lucem

Preparatoria (1085)

GUÍA DE BIOLOGÍA IV CLAVE: 1502


5. Escribe cinco ciencias derivadas de la biología y cinco ciencias auxiliares indicando CON UNA PALABRA, el objeto de estudio de cada una.

CIENCIAS DERIVADAS

OBJETO DE ESTUDIO

CIENCIAS AUXILIARES

OBJETO DE ESTUDIO

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5

6. LEE EL TEXTO SIGUIENTE Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE ESTÁN A CONTINUACIÓN:

Un biólogo se dio cuenta de que, en su casa, en los meses de más calor, siempre aparecían muchas moscas de la fruta llamadas Drosophila. Se paraban en la fruta, el pan, en las paredes de la cocina, etc., además de ser molestas muy probablemente transportaban microorganismos en sus patas. Algunas veces sus familiares las exterminaban con mata moscas, pero al día siguiente aparecían otras. Entonces pensó que debía averiguar de dónde provenían. Había observado que algunas estaban en el patio, por lo que decidió observar en él. Tenía un jardín grande y lo recorrió completamente. De pronto observó que en un lugar bajo las hojas de algunas plantas había muchas cáscaras de fruta. Al revisar detenidamente vio en ellas muchos gusanos blancos y muy pequeños. Sabía que los insectos se reproducen cuando las hembras depositan huevecillos en los alimentos, después nacen pequeños gusanos llamados larvas que se alimentan del alimento en el cual se encuentran, cuando las larvas crecen producen una sustancia con la que se recubren, entonces se llaman pupa. La pupa se convierte en un insecto adulto. Para averiguar lo anterior, el biólogo tomó una de las cáscaras con larvas y la colocó en un frasco, lo tapó y esperó unos días. Al tercer día salieron de las pupas muchas moscas Drosophila. Él dedujo que en las cáscaras de la fruta se desarrollaban las moscas que después se introducían a su casa. Con el fin de eliminarlas, depositó las cáscaras en un recipiente de basura, lo tapó y pidió que no tiraran más cáscaras en el jardín.

a. ¿Qué problema se formuló el biólogo?

b. ¿Cuál era el objetivo del biólogo? c. ¿En qué consistió el experimento del biólogo para comprobar su hipótesis? Escribe claramente el

procedimiento y material que utilizado.


d. ¿Cuáles son las variables dependiente e independiente del experimento del biólogo?

DEPENDIENTE: ________________________________________________________________________ INDEPENDIENTE: ______________________________________________________________________

e. ¿Cuál fue el análisis del biólogo?

f. ¿A qué conclusiones llegó el biólogo?

7. Escribe la definición de los siguientes términos inherentes a los seres vivos:

ADAPTACIÓN: IRRITABILIDAD: CRECIMIENTO: REPRODUCCIÓN


8. Completa el siguiente cuadro escribiendo en el espacio correspondiente las aportaciones que hicieron a la Biología los siguientes autores y el año de su aportación:

CIENTÍFICO APORTACIÓN A LA BIOLOGÍA

Aristóteles

Carl Linneo

Charles Darwin

Jean-Baptiste Lamarck

Gregory Mendel

Louis Pasteur

James Watson y

Francis Crick

Alexander Oparin y

John Haldane

Antón Leeuwenhoek

Robert Hooke

Alexander Fleming

M. Schleiden y

Theodore Schwann

Alfred Wallace

Alfred Wegener

9. Escribe los postulados de la Teoría celular, los apellidos de los autores y el año en que se postularon.

AÑO AUTORES POSTULADOS

1. La célula es

____________________________________________

2. Todos los

_____________________________________________

3. Toda célula

____________________________________________


10. Escribe la función de los siguientes organelos:

ORGANELO FUNCIÓN

NÚCLEO

MEMBRANA

CITOPLASMA

MITOCONDRIA

CLOROPLASTO

RETÍCULO

ENDOPLÁSMICO

LISOSOMA

APARATO DE

GOLGI

PARED CELULAR

VACUOLA

CENTRÍOLO

CROMOSOMA

MEMBRANA CELULAR

11. Escribe la definición de los siguientes procesos:

A. Fotosíntesis:

B. Respiración aerobia:


C. Fermentación:

D. Respiración anaerobia:

12. ¿Cuál es la relación entre la respiración y la fotosíntesis?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

13. Completa el siguiente cuadro escribiendo las características de la respiración, la fermentación y la fotosíntesis:

CARACTERÍSTICA AEROBIA FERMENTACIÓN FOTOSÍNTESIS

Lugar en la célula

donde se lleva a cabo

Se efectúa en ausencia

o presencia de oxígeno

Número de ATP que

produce

Productos FINALES

14. Escribe los elementos necesarios para que se realice el proceso de la fotosíntesis

15. SIGNIFICADO DE ATP: _____________________________________________________________


16. Escribe los sucesos más importantes de las fases de la mitosis:

PROFASE METAFASE ANAFASE TELOFASE

17. Completa el siguiente cuadro contestando en los espacios correspondientes las diferencias entre la mitosis y la meiosis.

CRITERIO DE COMPARACIÓN MITOSIS MEIOSIS

Tipo de reproducción

Cantidad de células resultantes

Cantidad de cromosomas

Número de divisiones celulares

En que células se realiza

En qué etapa del ser humano se

realiza el proceso

18. ¿Cómo está formado un nucleótido?

1. ____________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________


3. ____________________________________________________________________

19. Escribe el nombre de cada estructura que se señala en el siguiente nucleótido:

20. ¿Cómo se aparean las bases nitrogenadas en el ADN?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

__________________

21. ¿Cómo se denomina el modelo del ADN?

_________________________________________________________________________________

________

22. Utiliza el código genético y después de analizar el siguiente trozo de ADN responde las siguientes

preguntas:

a. Escribe la secuencia de bases que conforma la cadena complementaria de ADN, en forma

horizontal.

b. ¿Cuál será la secuencia de bases del ARNm?

c. Menciona los aminoácidos que se forman

______________________ ________________________ ______________________

A T G C T A G G A C A A A C A T A A


______________________ ________________________ ______________________

d. Si se elimina la citosina que aparece en la cuarta posición de la cadena (remarcada), ¿cuáles aminoácidos se formarían?

______________________ ________________________ ______________________ ______________________ ________________________ ______________________

23. Escribe las características del ADN y ARN en los espacios correspondientes

Características ADN ARN

1. Significado

2. Tipo de azúcar

3. N° de cadenas de nucleótidos

4. Bases nitrogenadas

5. Función

24. Resuelve los siguientes problemas: Elabora un cuadro de Punnet para comprobar tus resultados, escribe los progenitores en cada caso y las letras que utilizarás para cada característica.

a. Entre las gallinas la cabeza con cresta es producida por el gen dominante A y la cabeza sin cresta por su alelo recesivo a. El plumaje negro R es dominante sobre el rojo. Un ave homocigótica negra sin cresta y es cruzada con una con cresta y negra heterocigoto para ambas características. ¿Cuál será el fenotipo y genotipo de la descendencia?


b. Un ave roja sin cresta es cruzada con un ave de plumaje rojo y cabeza con cresta heterocigoto. ¿Qué proporciones fenotípicas y genotípicas se esperan?

c. Entre las gallinas el plumaje negro R es dominante sobre el rojo. Determinar la frecuencia fenotípica de la cruza entre un gallo con plumaje rojo con una gallina de plumaje negro heterocigoto. ¿Cuál es la frecuencia genotípica de la cruza anterior?

d. En los perros mexicanos la característica del pelo está dada por un alelo dominante que cuando es homocigota es mortal, y cuando es heterocigoto es portador de la característica con pelo. Si un perro normal se cruza con uno con pelo, ¿cuál será la frecuencia fenotípica? ¿cuál será la frecuencia genotípica?


25. ¿En qué consisten las mutaciones puntuales, cromosómicas y genómicas? Escribe la definición de cada mutación y en qué consiste cada tipo:

MUTACIONES CROMOSÓMICAS: DEFINICIÓN:

MUTACIONES PUNTUALES: DEFINICIÓN:

MUTACIONES GENÓMICAS: DEFINICIÓN:

Inversión:

Sustitución: Poliploidía:

26. Define: transcripción y traducción

TRANSCRIPCIÓN: TRADUCCIÓN:

27. ¿Por qué el código genético es universal y degenerado? UNIVERSAL:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

28. ¿Por qué los gametos son células haploides? _______________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

29. ¿Qué otros nombres reciben los gametos?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


30. ¿Define el concepto de las células somáticas? Y escribe 5 ejemplos. Células somáticas: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Ejemplos: ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________

31. ¿Qué es la fecundación?

______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________

32. Según el modelo “Doble hélice” de Watson y Crick ¿Cómo está conformado el ADN?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

33. ¿Cuál progenitor determina el sexo en los humanos? _________________________________

34. ¿En qué par de cromosomas se encuentran los genes que determinan el sexo? ___________________

35. ¿Qué es la hemofilia?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

36. ¿Qué es el daltonismo? ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________


37. Escribe tres ejemplos de enfermedades ligadas al sexo diferentes al daltonismo y hemofilia.

Tres ejemplos de enfermedades ligadas al sexo

38. ¿Cuáles son los factores que generan la Evolución? Menciona tres.

1. _____________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________

39. ¿Cuáles fueron las conclusiones de Darwin cuando finalizó su viaje por las islas Galápagos?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

40. Escribe las categorías taxonómicas en orden jerárquico: de mayor a menor jerarquía.

VEGETALES ANIMALES

41. ¿En qué consiste la Teoría de la Generación Espontánea y quién es el autor que la postuló?

AUTOR:

_______________________________________________________________________________________

POSTULADO: ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________


42. ¿Nombre de la Teoría que afirma que la vida sólo proviene de vida preexistente? _______________________

43. ¿En qué consisten los experimentos de Luis Pasteur respecto a la Generación Espontánea y qué quería demostrar?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

44. ¿Explica en qué consiste la Teoría Fisicoquímica del origen de la vida y quiénes la postularon? AUTORES:

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

POSTULADOS:

_____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

45. ¿En qué consiste la Teoría Endosimbiótica y quién la postuló?

AUTOR:

_______________________________________________________________________________________

POSTULADO:

__________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________


46. Describe en qué consiste cada una de las siguientes pruebas de la evolución:

TIPO DE PRUEBA DESCRPCIÓN

EMBRIOLÓGICAS

BIOGEOGRÁFICAS

PALENTOLÓGICAS

MORFOLÓGICAS

47. Anota las cuatro reglas para escribir correctamente los nombres científicos

1. ______________________________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________________

48. Son causantes de la malaria: ______________________________________________

49. Escribe el nombre de tres enfermedades provocadas por virus en el ser humano

50. Escribe el nombre de tres enfermedades provocadas por bacterias en el ser humano

51. Escribe el nombre de tres enfermedades provocadas por protozoarios en el ser humano

52. Escribe el nombre de tres enfermedades provocadas por hongos en el ser humano


53. ¿Cómo se divide el Reino Protista? Escribe dos ejemplos de cada grupo.

54. El microorganismo Penicillium pertenece al reino: __________________________________________________

55. Escribe tres características distintivas de las plantas:

1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

56. Las plantas con flores se denominan: __________________________________, mientras que las

plantas sin flores se denominan: _______________________________________________

57. ¿Cuáles son las estructuras de una flor? Identifícalas en el siguiente esquema

TOMADO DE: http://www.imagui.com/a/imagenes-de-una-flor-senalando-sus-partes-i5epGjpp4

CLASIFICACIÓN EJEMPLOS

http://www.imagui.com/a/imagenes-de-una-flor-senalando-sus-partes-i5epGjpp4


58. Escribe la principal característica de las Briofitas y 2 ejemplos de estas plantas

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

59. Escribe la principal característica de las Pteridofitas y 2 ejemplos de estas plantas

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

60. Escribe el nombre que recibe el sexo masculino en las angiospermas

61. Escribe el nombre que recibe el sexo femenino en las angiospermas

62. Explica en que consiste la doble fecundación en las angiospermas

63. Indica las principales diferencias entre las monocotiledóneas y las dicotiledóneas

64. Completa el siguiente cuadro correspondiente a los cinco Reinos, escribe en la primera columna el

nombre de los Reinos es orden evolutivo:

REINO TIPO

CELULAR

ORGANIZACIÓN

CELULAR

TIPO DE

NUTRICIÓN

TIPO DE

RESPIRACIÓN

IMPORTANCIA PRINCIPAL

UN EJEMPLO ESPECÍFICO


65. Escribe tres características distintivas de los animales con respecto a los vegetales:

1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

66. ¿En qué consiste la clasificación de las Angiospermas?

Monocotiledóneas Dicotiledóneas

67. Escribe el nombre de los grupos de invertebrados del reino animal

68. Escribe el nombre de los siete grupos de animales que pertenecen a los Cordados

69. Escribe cuatro características principales de los mamíferos


70. Escribe la función y tres ejemplos de cada uno de los siguientes niveles tróficos:

NIVEL TRÓFICO FUNCIÓN EJEMPLOS

PRODUCTORES

CONSUMIDORES

PRIMARIOS

CONSUMIDORES

SECUNDARIOS

DESINTEGRADORES

71. Escribe 5 elementos de factores bióticos y 5 de factores abióticos en los ecosistemas:

FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

72. Los vertebrados que carecen de patas o las presentan muy cortas por lo que reptan y tienen su piel

cubierta por escamas de queratina son: ________________________________________________

73. Son vertebrados anamniotas, tetrápodos y ectotérmicos, con respiración branquial en el periodo

larvario y en la adultez pulmonar y cutánea. Piel desnuda y húmeda y viven en agua dulce:

______________________________

http://definicion.de/vertebrados/


74. Completa el siguiente cuadro y escribe en donde corresponda el tipo de clima, ubicación geográfica en México, flora y fauna de la selva, el desierto y el bosque.

ECOSISTEMA TIPO DE CLIMA UBICACIÓN (ESTADOS DE LA

REPÚBLICA) (DOS EJEMPLOS)

FLORA (DOS EJEMPLOS)

FAUNA (DOS EJEMPLOS)

1. SELVA

2. DESIERTO

3. BOSQUE

75. Escribe en qué consisten las siguientes relaciones inter específicas e intra específicas:

TIPO DE RELACIÓN DESCRIPCIÓN

MUTUALISMO

COMENSALISMO

PARASITISMO

SIMBIOSIS

TERRITORIEDAD


76. Los principales 3 problemas ambientales causados por la concentración de basura son: A, _____________________________________________________________________________ B.______________________________________________________________________________ C._______________________________________________________________________________

77. La basura se clasifica de acuerdo a su composición en: _________________ e ________________

78. Menciona 3 PROBLEMAS que ocurren afectan al ambiente debido a las acciones humanas:

1. _________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________________

79. Reciben este nombre los organismos como roedores, cucarachas, moscas y cucarachas, que dañan

los alimentos además de ser transmisores de enfermedades: ______________________________

80. ¿Qué son las aguas negras y de qué manera afectan a los seres humanos?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

81. Menciona tres acciones que sirvan para CUIDAR el ambiente y que TÚ puedas llevar a cabo fácilmente 1. _________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________________

82. Escribe en orden del 1 al 4 el proceso por el que se forma la lluvia ácida:

( ) Acidifica y desmineraliza los suelos, daña bosques, parques y cultivos.

( ) Se transforman en contaminantes secundarios y forman ácido sulfúrico y ácido nítrico.

( ) Se incorporan los compuestos químicos al agua de la lluvia.

( ) La lluvia arrastra los compuestos y los deposita en ríos, lagos y suelos.


83. Define los siguientes atributos poblacionales: a. DENSIDAD b. TASA DE NATALIDAD c. TASA DE REPRODUCCIÓN O DE CRECIMIENTO NETO d. DISTRIBUCIÓN e. RECLUTAMIENTO f. CRECIMIENTO POBLACIONAL

84. Lee con atención el texto siguiente, identifica los factores bióticos y abióticos así como los productores, consumidores y desintegradores y las características generales de la selva; anota DOS ejemplos de cada caso en los espacios correspondientes y escribe en los recuadros inferiores las características del ecosistema.

MATORRALES: Arbustos de altura inferior a 4 m. Son propias de climas secos con lluvias escasas. Temperatura promedio: 12 a 26° C. Precipitación inferior a 700 mm, 7 a 12 meses secos por año. Existen variantes de matorrales dependiendo del grupo de especies. En algunos predominan plantas suculentas y con hojas gruesas, en otros las plantas tienen hojas muy pequeñas o las pierden, o tienen espinas, lo cual les da aspecto diferente. Ocupan alrededor del 30% del país. Entre los nombres que se han utilizado se encuentran: matorral xerófilo (seco), nopaleras, matorral espinoso, matorral inerme (sin espinas) magueyales, y chaparrales. Habitan principalmente en el norte del país, desde Tamaulipas, Nuevo León, Coahuila, Chihuahua, Durango, Zacatecas entre otros. Hay una gran variedad de especies vegetales: leguminosas, cactos, agaves, pastos, izotes, pata de elefante, palo de fierro, gobernadora, pitaya, etc. Entre los animales más representativos se encuentran: berrendo, borrego cimarrón, gato montés, mapache,


murciélagos, venados, búho cornudo, gavilán. Halcón mexicano, águila real, coyote, puma, coralillo, víbora de cascabel, lagartijas, varios en peligro de extinción. Impactos y amenazas: El pastoreo descontrolado es una de las principales causas de deterioro junto con los desmontes para agricultura y ganadería. Esto ocasiona pérdida de la vegetación a causa de la compactación y erosión del suelo, La extracción de especies maderables y explotación descontrolada de plantas como materia prima industrial.

FACTORES BIÓTICOS FACTORES ABIÓTICOS

PRODUCTORES

CONSUMIDORES PRIMARIOS

CONSUMIDORES SECUNDARIOS

CONSUMIDORES TERCIARIOS

DESCOMPONEDORES

ECOSISTEMA TIPO DE CLIMA UBICACIÓN (estados de la República)

(dos ejemplos)

DOS FACTORES QUE ALTERAN EL ECOSISTEMA

Documents

INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI , A - ifp.mxA-BIOLOGÍA-IV.pdf · Algunas veces sus familiares las exterminaban con mata moscas, pero al día siguiente aparecían otras. ... Escribe