78 FEBR

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012 CONTENIDO

• Encuesta a graduados de la EPN• Sistema de alerta temprana y gestión del riesgo natural• Becas SENEScyt para estudios de pregrado y posgrado

Instituto Geofísico: La investigación

y el desarrollo tecnológico

al servicio del país

febrero 2012

IN FOR MA tI VO PO LI tÉc NI cO

2

Este Informativo se publica bajo la coordinación de la Dirección de Relaciones Institucionales. Si us ted de sea re ci bir lo re gu lar men te, o en viar co rres pon den cia de be di ri gir se a: Es cue la Po li téc ni ca Na cio nal, Di rec ción de Re la cio nes Ins ti tu cio na les, Ca si lla 17–01– 2759, Te lé fo nos: 2507144 ext. 2275, 2389, Te le fax: 2236147.Oficinas: Edificio de Administración Central, Tercer Piso

EDIT

OR

IAL e acuerdo al calendario académico, las clases para el primer semestre del

año comenzaron en la última semana de enero y con este motivo, es gratosaludar a los jóvenes que inician sus estudios en la Politécnica e invitarles aque se informen sobre la vida institucional por medio de este Informativo

Politécnico, que tiene interesante material.

Dentro del programa de seguimiento a graduados y con el fin de conocer su per-cepción sobre la formación recibida en la Institución, la Dirección de RelacionesInstitucionales realizó a fines del año 2011 una encuesta cuyos resultados son hala-gadores, pues se evidencia que la gran mayoría de los profesionales que hemosgraduado está satisfecha con la formación recibida, conforme los datos de artícu-lo que se publica.

Presentamos también los resultados del proyecto para el desarrollo de un “Sistemade alerta temprana y gestión del riesgo natural para los volcanes Cotopaxi yTungurahua” realizado por el Instituto Geofísico, con el objetivo de mejorar la vigi-lancia instrumental en tiempo real de la actividad volcánica, para poder informaroportunamente a las autoridades y la población sobre eventos eruptivos para quese tomen las debidas precauciones a fin de mitigar sus efectos.

Ha sido noticia este mes el reconocimiento que hizo AFNA a los investigadores delDepartamento de Matemática por la elaboración técnica del calendario para laprimera etapa del Campeonato Nacional de Fútbol, proyecto que se realizó utili-zando un modelo teórico de programación lineal y un método heurístico en el quese consideraron 70.000 variables y 190.000 restricciones, según se relata en la notaque publicamos.

Al inicio de este editorial saludábamos a los nuevos estudiantes y los invitábamos aleer este Informativo. Reiteramos la invitación hecha a todos los miembros de lacomunidad politécnica, para que continúen leyéndonos, y además les solicitamosnos hagan llegar comentarios y sugerencias para poder servirles mejor.

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Año XXI• Nº 78FEBRERO 2012

dri@epn.edu.ec

NOTA: El Informativo Politécnico correspondidente al mes de enero de 2012 se publicó como Nº 78, cuan-

do en realidad le correspondía el Nº 77. Pedimos disculpas por este error que lo enmendamos en esta edi-

ción.

3febrero 2012

DE cONSEJO POLItÉcNIcO

Sesión del 9 de enero del 2012

• Se continúa con el estudio del documen-to comparativo entre el proyecto de esta-tuto presentado por la Politécnica al Con -sejo de Educación Superior y la matrizenviada por dicho Consejo.

Sesión del 12 de enero del 2012

• Se resuelve autorizar para que se realicenlos trámites para la adquisición de 100 m2de terreno a $50 cada m2, en la pobla-ción de Lumbaquí en la provincia de Su -cumbíos, para que el Departamento deGeofísica implemente un sitio de repeti-ción, tomando en consideración que di -cha compra está presupuestada dentrode la contraparte institucional del Pro yec -to SENACYT PIN–08–EPNGEO–00001, “For -ta lecimiento del Instituto Geofísico: am -pliación y modernización del ServicioNacional de Sismología y Vulcanología”.

• Se resuelve aprobar en segunda discusiónlas reformas al Estatuto de la Instituciónque se realizaron durante el análisis de lamatriz enviada por el Consejo de Edu -cación Superior.

Sesión del 17 de enero del 2012

• Se resuelve negar la impugnación presen-tada por el Ing. Pablo Duque a la desig-nación de la Ing. Rocío López como Jefadel Departamento de Geología.

• Se resuelve aceptar la renuncia presenta-da por el Ing. Patricio Espín Zapata a sucargo de profesor principal a tiempocom pleto, dejando constancia del agra-decimiento de la institución por los servi-cios prestados.

• Se resuelve solicitar a la comisión confor-mada por Consejo Politécnico, medianteresolución Nº 185 de la sesión del 7 dejunio del 2011, integrada por el Ing. Raúldel Pozo, quien la preside, el Dr. Luis Hornay el señor Antonio Saltos, para que infor-men por escrito, en el plazo de 15 días, so -bre las gestiones realizadas en el Ministeriode Finanzas a fin de conseguir los recursospara pagar los fondos de reserva corres-pondientes al período 2004–2006 de losservidores de la institución.

Sesión del 24 de enero del 2012

• Se resuelve aceptar la renuncia al cargode profesor principal tecnólogo a tiempocompleto, presentada por el Tlgo. JoséJuventino Medina Criollo, dejando cons-tancia del agradecimiento de la institu-ción por los servicios prestados.

• Se resuelve aceptar la renuncia al cargode profesor principal a tiempo completopresentada por el Ing. Marcelo JaramilloCarrera, dejando constancia del agrade-cimiento de la institución por los serviciosprestados.

• Se autoriza que la oferta académica inicialque la EPN ofrecerá en forma conjunta conel Instituto Superior Central Téc nico, al am -paro del Convenio de Alianza será en lassiguientes carreras: Tecnología en Elec tró -nica y Teleco municaciones, Tec nología enAnálisis de Sistemas Infor máticos, Tecno -logía en Electromecánica y Tecnología enAgua y Saneamiento Ambiental.

• Se resuelve autorizar al Rector parta sus-cribir una carta en la cual se indique quela EPN no tiene inconveniente en que elIng. Luis Felipe Urquiza difiera el períodode compensación de la beca que se leotorgó para obtener su maestría.

Sesión del 31 de enero del 2012

• Se resuelve incrementar el 10.61% el sala-rio unificado de los profesores, excep-tuando a los cargos de Rector, Vice rrec -tor, Director Administrativo y Director dePlanificación.

• Calcular el incremento salarial de las au -toridades académicas y administrativascuyo salario unificado consideró los gas-tos de residencia y representación, exclu-yendo estos rubros.

• Incrementar el 10.6% el salario unificadode los empleados y trabajadores, excep-tuando Director de Auditoría Interna, Di -rector Financiero, Director de Asesoría Ju -rí dica, Director de Recursos Humanos, Se -cretario General, Prosecretario Abo ga do.Jefe de Fiscalización, Jefe de ServiciosGe nerales, Jefe de Tesorería, Jefe de Pre -supuesto, Jefe de Control de Bienes.

• Nombrar una comisión para que estudie yproponga a Consejo Politécnico una polí-tica salarial acorde a la naturaleza deuna institución académica, en donde semanifieste de un modo claro que el per-sonal administrativo cumple un papel desoporte y de servicio a la labor concep-tual de la EPN y no un papel directivo.

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• Se resuelve incrementar la escala salarialunificada para los profesores que ingre-sen a la EPN, en igual proporción al incre-mento salarial aprobado para el personalacadémico de la Institución, en todaocasión en que éste se produzca.

• Se resuelve para el caso de los profesorestitulares que obtengan un ascenso y parael caso de los profesores titulares queganen un concurso de merecimientos pa -ra profesor titular y se encuentren en unacategoría inferior, la remuneración men-sual unificada se calculará en función delos mismos parámetros utilizados antes dela unificación. En este cálculo se incluirá elvalor de la bonificación por el tiempo deservicio y de los gastos de responsabilidadque hubiere recibido antes de la unifica-ción salarial, así como el valor de la boni-ficación por títulos académicos que hu -biere recibido antes de la expedición delinforme del Procurador del Estado, que sepronunció en el sentido que no se puedecancelar dicho beneficio.

• Se resuelve que el incremento salarialaprobado se realice en forma retroactivaa partir del 1 de enero del 2012.

• Se resuelve designar una comisión inte-grada por la Ing. Myriam Hernándezquien la preside, Mat Ruth Cueva, Ing.Liliana Córdova y Srta. Jessica Benavidespara que en el tiempo de 45 días presen-te a Consejo Politécnico una propuestapara establecer una política salarial acor-de a la naturaleza de una institución aca-démica, en donde se manifieste de unmodo claro que el personal administrativocumple un papel de soporte y de servicioa la labor conceptual de la EPN y no unpapel directivo.

• Se resuelve aceptar la renuncia presenta-da por el Ing. Patricio Ramos Darquea alcargo de Profesor principal a tiempo par-cial, dejando constancia del agradeci-miento de la Institución por los serviciosprestados.

• Se resuelve autorizar se convoque a unconcurso de oposición y merecimientospara contratar a un profesor principal atiempo completo para el Departamentode Matemáticas, con los siguientes requi-sitos: Cuarto nivel grado académico PhDobtenido en los últimos cinco años enMatemática o áreas afines, haber publi-cado artículos en revistas indexadas derelevancia internacional en los últimoscinco años y experiencia docente míni-ma de 4 años.

DE cONSEJO AcADÉMIcO

Sesión del 4 de enero del 2012

• Se proclaman los resultados de las elec-ciones realizadas el 2 de diciembre del2011, para elegir Representantes estudian-tiles a Consejo Académico y se declaranelectos a las siguientes personas:

Srta. Yadira Salguero Salas (P)Pablo Trejo Tapia (S) 3522 votos válidos

Luis López Peñaherrera (P)Ximena Sánchez Miranda (S) 2763 votos válidos

Margarita Charry España (P)Hernán Aguilar Torres (S) 2881 votos válidos

• Presentan la promesa de ley y se posesio-nan en sus funciones los siguientes repre-sentantes estudiantiles a Consejo Acadé -mi co: Srta. Yadira Salguero Salas, Repre -sen tante estudiantil principal.

• Se resuelve aprobar el Documento de De -sa rrollo Curricular, Malla Curricular y Pro -gramas de Estudio por asignatura de lassiguientes carreras: Ingeniería Eléctrica, In -geniería Electrónica y Control, IngenieríaCivil, Ingeniería Ambiental, IngenieríaElec trónica y Telecomunicaciones, Inge -niería Electrónica y Redes de Información,Ingeniería Mecánica, Ingeniería en Siste -mas Informáticos y de Computación, In -geniería en Ciencias Económicas y Finan -cieras y Tecnología en Análisis de SistemasInformáticos.

Sesión del 25 de enero del 2012

• Prestan la promesa de ley y se posesionancomo representantes estudiantiles a Con -sejo Académico, las siguientes personas:Srta. Margarita Charri España (P) y el señorPablo Trejo Tapia (S).

• Se resuelve aprobar el Normativo para losProyectos de Investigación Semilla con lasmodificaciones sugeridas por la COMIEX.

• Se dispone a las jefaturas de Departa men -to que para el semestre enero–junio del2012 se asigne 30 puntos por cada sílabo y70 puntos por cada Portafolio Docenteque sean elaborados de conformidad conlos lineamientos institucionales y presenta-dos en los plazos previstos, los sílaboshasta el 17 de febrero del 2012 y los Porta -folios hasta el 11 de junio del 2012.

4febrero 2012

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5febrero 2012

contratos de financiamiento para la forma-ción del talento humano EPN–SENEScyt

Se firmaron los respectivos contratos definanciamiento para la realización de estu-dios de cuarto nivel en el exterior a losganadores de la Convocatoria Abierta2011 de la SENECYT. Los estudiantes politéc-nicos que realizarán estudios en el exteriorson:

• Ricardo Patricio Álvarez Briceño.- Másteren Ingeniería Mecánica, Universidad deSao Paulo–Brasil.

• Andrés Alberto Domínguez Hernández.Maestría en Sistemas Sustentables, Univer -sidad de Queensland–Australia.

• Nelly María Rosas Laverde.- Máster en Na -nociencia y Nanotecnología molecular.-Universidad de Valencia – España.

convenio específico EPN–Superintenden ciade compañías

Las dos instituciones firmaron el conveniopara la ejecución de los siguientes proyec-tos:

1. Desarrollo e implementación de un indi-cador para prevenir el riesgo de quiebrade las compañías controladas por laSuperintendencia de Compañías, con elfin de establecer alertas preventivas deinsolvencia de las compañías controla-das por la Superintendencia de Com -pañías, tomando en cuenta ramas eco-nómicas de convenio al ClasificadorInternacional Industrial Uniforme CIIURev3.

2. Desarrollo e implementación de un indi-cador para incrementar la productividaden las compañías controladas por laSuperintendencia de Compañías, con elfin de establecer mayor productividaden dichas compañías considerando

ramas económicas del convenio alClasificador Internacional IndustrialUniforme CIIU Rev3.

El convenio tendrá una duración de seismeses y será renovado por períodos igualessi no llegasen a culminarse. Firmaron el con-venio, el Ing. Alfonso Espinosa R., Rector dela EPN y el Ab. Suad Manssur Villagrán,Super intendente de Compañías.

convenio Ampliatorio EPN–SENAcyt

Las dos instituciones acuerdan ampliar elplazo de ejecución del convenio específico“Fortalecimiento del Instituto Geofísico:ampliación y modernización del ServicioNacional de Sismología y Vulcanología”hasta el 30 de noviembre del 2012 porcuanto la reprogramación presupuestariano implica incremento al monto del aportede la SENESCYT.

Firmaron el convenio, el Ing. Alfonso Espi -nosa R., Rector de la EPN y el Msc. HéctorRodríguez Chávez, Subsecretario Generalde Ciencia, Tecnología e Innovación de laSENESCYT.

contrato complementario EPN–Ministerio deEducación

La EPN se obliga con el Ministerio de Edu -cación a la prestación de los servicios decapacitación a los docentes del Magisterioen la provincia de Pichincha.

• Introducción a las tecnologías de la infor-mación y la comunicación, número dehoras 50 y número de paralelos 6.

El plazo para la presentación de los serviciosserá de hasta tres meses. Firmaron el con-venio, el Ing. Alfonso Espinosa R., Rector dela EPN y María Fernanda Sáenz, Coordi na -dora General, Administrativa y Financieradel Ministerio de Educación.

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Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN

VERDAD

Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades.

RESPETO HACIA SI MISMO Y HACIA LOS DEMAS

Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias

• Diario El comercio en suedición del 11 de enerodel 2012, informa sobre elsismo registrado en la Pro -vincia de Manabí. Se gúnel Instituto Geofísi co de laEPN, el sismo se produjoen Manabí y se sintió ensiete ciudades, ademásde Santo Domingo. El sis -mo tuvo una magnitud de5 grados en la escala deRichter a 12 Km. de pro-fundidad y el epicentro selocalizó a 23 Km. de dis-tancia de Portoviejo.

• Diario El Universo en su edición del 18 deenero del 2012, Sección Deportes publica unreportaje “Clásico, el 4 de marzo en el Mo -numental” y se refiere al inicio del torneoecuatoriano de fútbol, según el calendarioque aprobó el Comité Ejecutivo de la Fede -ración Ecuatoriana de Fútbol. Los doctoresPoloVaca, Ramiro Torres y Diego Recalde,investigadores del Departamento de Mate -máticas implementaron un modelo matemá-tico para establecer el calendario de la pri-mera etapa.

• Diario Hoy en su edición del 19 de enero del2012, sección Deportes, publica una amplianota informativa “Fixture con asesoría politéc-nica”. Fútbol profesional. El calendario de laprimera etapa elaborado por tres matemáti-cos de la EPN fue aprobado por la dirigenciade la Ecuafútbol. El Jefe del Departamentode Matemáticas, Polo Vaca junto a los profe-sionales de esa rama Diego Recalde y RamiroTorres fueron piezas fundamentales paraarmar el fixture de lo que será la primeraetapa del campeonato nacional de la SerieA, que fue aprobado en la reunión de laFederación Ecuatoriana de Fútbol.

• Diario El comercio en su edición del 23 deenero del 2012, en su sección Entrevista delDía, mantiene un diálogo con el Ing. HugoCarrión, ingeniero en telecomunicaciones ydocente de la EPN, “Los cambios en telefoníaa favor del consumidor avanzan lento”, quienmanifiesta, se debe revisar el modelo mate-mático que se realizó en la renegociación delos contratos de concesión con las operado-ras.

• Diario La Hora en su edición del 23 de enerodel 2012 publica una amplia informaciónsobre “No hay suficientes cupos para losbachilleres” La inscripción en universidadesde la Sierra inicia hoy. Alumnos y rectores cri-tican las cifras oficiales. El diario recoge laopinión del Ing. Alfonso Espinosa, Rector dela EPN, quien indicó que se otorgan 850

cupos semestralmente yque só lo uno de cadaocho estudiantes pasa elexamen de admisión. Estoquiere decir que sietejóvenes quedan fuera denuestra universidad.

• Diario La Hora en su edi-ción del 24 de enero del2012, infirma sobre la“Tensión en alumnos deuniversidades E por eva-luaciones” .El gobiernoaún no tiene el plan decontingencia para quie-

nes se queden sin universidad. El diario reco-ge la opinión del Dr. Germán Rojas, miembrodel CES y docente de la EPN, quién sí explicóalgunos puntos del plan. Se pidió a las univer-sidades que notifiquen el número de cuposdisponibles. Mencionó que en el caso que noexistan cupos les pedirán a las universidadesque abran nuevos paralelos.

• Diario El comercio en su edición del 26 deenero del 2012, publica un reportaje sobre la“erupción solar no afecta a la humanidad”Las partículas y los vientos solares si puedenafectar a los satélites que facilitan la comuni-cación mundial. El diario recoge la opinióndel Dr. Ericson López, Director del Obser -vatorio Astronómico, Si bien es cierto que latierra tiene un campo magnético que prote-ge el ingreso de partículas, la magnetósferatiene líneas de campos abiertos, entonces,regiones en altas latitudes pueden evidenciar

radiación producida por las partícu-las solares.

LA EPN EN LA PRENSA NAcIONAL

EN L

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ENSA

6febrero 2012

• Diario El Universo en su edición del 1 defebrero del 2012 publica un reportaje sobre“Extensiones de universidades E se alistanpara evaluación”. El diario recoge las decla-raciones del Dr. Germán Rojas, integrante delCES, quién explicó que la reubicación a lasuniversidades de categoría A y B se regiránpor normas internas.

• La Revista Qcultura del Distrito Metropo li -tano de Quito, en su edición de enero del2012, publica dos notas informativas, “Vive elDía Mundial de los Humedales en el Museo deHistoria Natural”, mediante la visita al Museode Historia Natural Gustavo Orcés de la EPN,durante los días 1, 2 y 3 de febrero; y la otrarelacionada con el “Observatorio Astronó -mico de Quito”, un rincón del universo y de laciencia.

• Diario La Hora en su edición del 5 de febre-ro del 2012, publica una amplia informaciónrelacionada con el volcán Tungurahua.“Mama Tungurahua lanza fuertes bramidos yceniza”. El Instituto Geofísico reportó que a las9h30 observaron sobre la zona del volcán unacolumna de emisión poco energética deaproximadamente i kilómetro.

• Diario El comercio en su edición del 5 de fe -brero del 2012 informa sobre el volcán Tun -gurahua expulsó ceniza ayer. Según los técni-cos del Observatorio del volcán Tungurahuaen la base de Guadalupe, hubo caída deceniza y cascajo en las poblaciones cerca-nas.

7febrero 2012

EN LA PRENSA

Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN

HONESTIDAD

Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politécnica.

COMPROMISO CON LA INSTITUCIÓN

Participar activamente en la vida y en la dirección de la institución, de acuerdo a los mecanismos de participación, aportando proactivamente

con iniciativas de mejoramiento institucional y mantenerse informado.

Con el fin de conocer la percepción sobre su formación en la Institución, la Dirección deRela cio nes Institucionales realizó, a fines del año 2011, una encuesta vía correo electrónicoa 4927 graduados en ingeniería y tecnólogos obteniendo 706 respuestas (14.33%), de lascuales cerca del 90% corresponden a graduados a partir del año 2000, porcentaje muy inte-resante respecto a la actualidad de los datos.

Las preguntas se dividieron en tres ámbitos: Formación profesional en la EPN; Compe ten ciaso habilidades genéricas adquiridas durante la carrera y el campo laboral. Cada preguntafue valorada por el encuestado con la siguiente escala:

A B c D

Muy buena Buena Regular Insuficiente

Muy de De acuerdo Parcialmente En acuerdo de acuerdo desacuerdo

Muy Satisfactorio Poco No satisfactorio satisfactorio satisfactorio

Peso para Peso para Peso para Peso para ponderación: ponderación: ponderación: ponderación:

1 0.75 0.50 0.25

FORMAcIÓN PROFESIONAL

Se pidió a los graduados que califiquen la formación recibida en las siguientes áreas (en %):

A B c D Ponderado

Materias de Ciencias Básicas 64,9 27,8 6,0 1,4 89,0

Materias de formación profesional específicas de su carrera 37,4 49,6 11,2 1,8 80,6

Materias sociales 5,8 38,5 42,1 13,6 59,1

Materias complementarias para todo profesional 9,8 41,8 37,5 10,9 62,6

Idioma Inglés 5,7 25,2 42,1 27,1 52,4

En general la formación que recibió de la Politécnica fue 29,6 60,3 9,4 0,7 79,7

¿Qué estudios posteriores ha realizado?

Título de Doctor Título de Magister Otros Diplomas Cursos de educación continua

2,0% 38,1% 22,4% 37,5%

ENC

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TAPERcEPcIÓN DE PROFESIONALES POLItÉcNIcOS

SOBRE SU FORMAcIÓN EN LA INStItUcIÓN

8febrero 2012

Se destaca la buena percepción que tienen los graduados sobre su formación en laPolitécnica, siendo el componente más fuerte las Ciencias Básicas y el más débil el idiomaInglés, falencia que se comenzó a corregir a partir de que los cursos de idiomas pasaron aimpartirse en el Centro de Educación Continua a partir del mes de octubre del año 2008.

Por otro lado es importante notar que el 40% de los graduados ha obtenido títulos de cuartonivel, lo que indica el continuo deseo de superación que se inculcó en nuestros estudiantes.

cOMPtENcIAS O HABILIDADES GENÉRIcAS ADQUIRIDAS DURANtE LA cARRERA

Dentro de la formación integral de un politécnico se contempla el desarrollo de competen-cias y habilidades que le permitirán desenvolverse mejor en su vida profesional. Al respectose pidió a los entrevistados que valoren lo siguiente:

A B c D Ponderado

Comportamiento ético 74,2 20,1 3,4 2,3 91,6

Compromiso de aprendizaje continuo 63,5 29,3 5,7 1,6 88,7

Trabajo cooperativo en equipo 33,7 41,2 20,1 5,0 75,9

Conocimiento del entorno contemporáneo 14,9 46,0 30,9 8,2 66,9

Liderazgo estratégico y manejo de conflictos 16,3 37,0 33,3 13,5 64,0

Comunicación efectiva 14,3 37,7 35,7 12,3 63,5

Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica 33,7 44,8 16,3 5,2 76,7

Destacan sin duda el comportamiento ético y el compromiso para el aprendizaje continuo,que permite a un profesional mantenerse actualizado en sus conocimientos técnicos y apor-tar positivamente a la sociedad.

cAMPO LABORAL

Para conocer la relación del título obtenido con el ámbito laboral del graduado se realiza-ron las siguientes preguntas:

A B c D Ponderado

En su primer empleo de ejercicio profesional el grado de aplicación de los conocimientos recibidos fue 24,9 47,5 22,4 5,2 73,0

Considera que su título politécnico es reconocido en el campo laboral 62,5 27,2 7,2 3,1 87,3

La formación recibida en su carrera se relaciona con su actual ocupación 48,0 32,0 13,7 6,2 80,5

9febrero 2012

ENC

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TA

Su trabajo lo realiza en:

Entidad Pública Entidad Privada Por cuenta propia Desempleado37,5% 51,1% 9,2% 2,1%

¿Qué tiempo tardó en conseguir su primer empleo relacionado con su profesión?

Antes de graduarse Entre 0 y 6 meses De 7 a 12 meses Más de un año52,4% 32,6% 7,9% 7,1%

Satisface conocer que el título politécnico es reconocido en el ámbito laboral y que nuestros gra-duados no tienen problemas en conseguir empleo y que sus labores se hallan relacionadas con lacarrera que siguieron.

10febrero 2012

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Objetivos

• Desarrollo de un Sistema de Alerta Tem -prana para los volcanes Cotopaxi y Tun -gurahua, como uno de los instrumentosnecesarios para el desarrollo de la gestióndel riesgo en las regiones afectadas porlos dos volcanes.

• Instrumentación de los volcanes paraefec tos del Sistema de Alerta Temprana

• Análisis y monitoreo de la amenaza vol-cánica y la comunicación de informacióna los tomadores de decisiones.

Resultados del proyecto

Hardware para detección de lahares AFM

La tarjeta electrónica diseñada es parte deun sistema de detección de lahares queincluye la transmisión de datos en tiemporeal. Entre sus características principales seanotan las siguientes:

• Detecta las vibraciones provocadas porlos flujos de lodo chocando contra lasparedes de los causes de los ríos, sinnecesidad de tener contacto con los flu-jos físicamente; lo cual reduce la necesi-dad de mantenimiento.

• Transfiere los datos en tiempo real a unaestación base.

• Filtra el ruido que afecta a los sismógrafosde periodo corto.

• Permite cambiar los parámetros de fun-cionamiento

• Funciona bien bajo condiciones ambien-tales extremas incluidas las cenizas y lanieve.

La tarjeta consta de las siguientes etapas:

• Sensor y preamplificador • Acondicionamiento de la señal• Circuito analógico – digital• Circuito microprocesador

La estación ha sido diseñada tomando encuenta un flujo de lodo que baje por lasquebradas del volcán Cotopaxi. El pará me -tro que nos interesa monitorizar es el caudaldel flujo, para lo que se estima el área trans-versal en un punto de la quebrada y se usa

Tarjeta electrónica para estaciones de la red AFM

Estación para cuantificación de flujos de lodo

la velocidad del flujo ya sea tomándola delmodelo teórico o calculándola por diferen-cia de tiempos de arribo en dos estaciones.La estimación del área transversal se logracon una función que relaciona esta áreacon la altura que alcanza el flujo. De estamanera, una estación de cuantificación es -tá destinada a medir la altura que alcanzaun flujo de lodo sobre el fondo de una que-brada.

Está compuesta de cuatro módulos que secomunican entre sí de manera inalámbrica,para cada uno de los cuales fue necesarioconstruir una tarjeta electrónica. Su diseñomodular permite acoplar las estaciones conel sistema de visualización también imple-mentada.

11febrero 2012

SIStEMA DE ALERtA tEMPRANA y GEStIÓN DEL RIESGO NAtURAL

MSc. Hugo yepes ArosteguiDirector del proyecto

MSc. Jorge Aguilar, Fís. Santiago Arellano, Ing. Diego Barba, Dra. Silvana Hidalgo,

Ing. Pedro Marcillo, MSc. Patricia Mothes, Ing. Patricio Ramón, MSc. cristina Ramos,

Dr. Pablo Samaniego, Ing. Mayra Vaca, Fis. Freddy Vásconez, Geol. Silvia Vallejo, Ing. Jorge Ordoñez, MSc. Margoth Ávila.

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ACIÓ

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Módulo Base

La función del módulo base es registrar eltiempo en cada trama de información gen-erada en los otros módulos y pasarla a unradio digital. Para la sincronización de loseventos en el tiempo este módulo cuentacon una antena GPS, que permite ademásregistrar automáticamente la localizacióngeográfica de cada estación. Este móduloes un componente común con la red decámaras. A través de él se puede enviar unmensaje en caso de cambio de alerta,para que la cámara ubicada en la estacióntome una imagen de lo que está sucedien-do en la quebrada. De esta manera, semejora la validación de alertas y se facilitala toma de decisiones para la personaencargada de la vigilancia.

Módulo Sísmico

Una versión simplificada de un AFM ha sidoimplementada como parte del SCFL. Estemódulo toma la información de un geófonoy aplica dos filtros digitales, con el fin deobtener señales de altas frecuencias (HBfrecuencias mayores a 100 Hz), bajas fre-cuencias (LB frecuencias menores a 100 Hz)y de rango completo (FB de 10 a 300 Hz).Una vez aplicados los filtros, el móduloobtiene un promedio de la amplitud decada señal y envía el resultado periódica-mente.

Módulo Acelerométrico

La misma idea del módulo sísmico se aplicaen este módulo, pero con un sensor difer-ente. Un sensor de aceleración triaxial seusa con el fin de obtener un promedio deaceleración de vibración del cauce pordonde transita el lahar.

Módulo de Medición de Altura

En un punto específico de la quebrada pordonde a de transitar un lahar, se puede ob -tener el área mojada en función de la altu -ra hasta la que llega el flujo. Se han fijadodos maneras de obtener la altura. El primermétodo es la ubicación de indicadores ina -lámbricos a diferentes alturas del perfil de laquebrada, con esto tendremos informacióndel punto máximo al que llegó el flujo.

El segundo método es la utilización de unmedidor de altura ultrasónico; que mide laaltura del flujo usando el tiempo que sedemora una onda ultrasónica en llegar a lasuperficie del flujo y retornar.

Visualización de lahares que permitanmoni torear los cauces de los ríos en los vol-canes cotopaxi y tungurahua

La Red de Monitoreo Visual al depender dela información generada por la Red deCuan tificación de Lahares para la genera -ción de alertas ha sido concebida como unsistema integral, en el cual la informacióngenerada por cada uno de los sensores dela Red de Cuantificación alimenta y amplíalas funcionalidades de la Red de Visua -lización.

La Red de Visualización consta de variasestaciones, cada una provista de una cá -mara de video de alta resolución, un po ten -te iluminador infrarrojo, un módulo inalám-brico de control, sistema de alimentación yde transmisión.

En cuanto al módulo inalámbrico, éste reci -be señales de alerta de un sensor sísmico yemite pulsos eléctricos a un puerto de en -trada de la cámara, la cual a su vez habili-ta un switch que mantiene prendido el ilu-minador hasta que la imagen sea tomada.Posteriormente, las imágenes son enviadashacia un equipo de radio comunicación,el cual se encargará de transmitir las imá-genes hacia las estaciones de repeticiónhasta llegar finalmente al Centro de Datosubicado en el Instituto Geofísico

Los módulos desarrollados en este proyectoson: BaseStation y Camera. Este móduloper mite la retransmisión de información pro -veniente de la red de cuantificación ha ciael sistema de transmisión y comunica ción yla generación de alertas; estas informan alas estaciones de monitoreo visual acercade algún evento producido.

12febrero 2012

Estación de Cuantificación de flujos de lodo y de Visualización sector de Juive, volcán Tungurahua

INVE

STIG

ACIÓ

N

BaseStation posee una tarjeta electrónicabasada en MAX3232 (2x) y el soporte decomunicaciones con el módulo de proce-samiento imote2 (IPR2410CA).

Módulo Camera cuenta principalmentecon el soporte de comunicaciones con elmó dulo de procesamiento imote2. El módu-lo se encuentra todo el tiempo a la es cu -cha de mensajes de alerta. Las alertas sonutilizadas para cambiar el modo de fun-cionamiento de la cámara de un modopasivo a activo.

SoftwareEstaciones AFM

El software diseñado fue realizado bajo unaplataforma de sistema abierto, open –sour -ce, utilizando las siguientes herramientas:Windows como sistema operativo, PHPcomo herramienta para Front End, Javascript, ADODB para la programación, My SQLpara la base de datos de lahares e InternetExplorer para el browser. El sistema de soft-ware tiene las siguientes características:

• Software de fácil manejo al usuario• Adaptable al tipo de formato de datos

de las estaciones laháricas ya instaladas.- El software es capaz de procesar en

tiempo real la existencia de un lahar• Permite una fácil visualización de los

datos en múltiples ventanas:- por estación- por drenaje- por red- nivel de voltaje de batería

• Tiene incorporado un sistema de alertaau tomático visual.

• El sistema es desarrollado en formatohtml, por lo que a través de un browserpuede ser visualizado desde cualquiermáquina que se encuentre en red e inclu-so fuera de ella.

Lahar detectado por la estación Pondoa

captura, almacenamiento o visualizaciónde datos

La herramienta de software desarrollada(denominado SIGSR) consiste en dos com-

ponentes. El primero de ellos es una apli-cación de escritorio que permite la capturade información proveniente de las redes yse conecta con una Base de Datos (BDD),donde la almacena ordenadamente.

El segundo componente es una aplicaciónWeb que permite la abstracción del sis-tema, la administración y configuración dela red y sus componentes, la visualizaciónde datos en tiempo real y en diferido, lageneración y distribución de reportes, y lacreación y reproducción de alarmas tantovisuales como auditivas.

Diseño de la Red de Visualización y de Cuantificación de Lahares

Imágenes que generan las estaciones ubicadas en los volcanes Cotopaxi y Tungurahua

13febrero 2012

INVESTIG

ACIÓ

N

Obtención y procesamiento de imágenestérmicas infrarrojas oblicuas y verticales enlos volcanes cotopaxi y tungurahua

Una vez adquiridas las imágenes infrarrojas,en gabinete se procedió a clasificarlas, se -leccionarlas y a prepararlas para su proce-samiento. La determinación de tempera -turas aparentes máximas en las zonas deinterés de los volcanes se efectuó utilizandoun software especializado (FLIR Researcher2002) y sus resultados fueron incluidos en losinformes respectivos y formaron parte delSis tema de Monitoreo de cada volcán. Deigual manera, se procedió con los datos delas sondas de temperatura instaladas en elcráter del Cotopaxi. Todos los datos delmonitoreo térmico fueron integrados en labase de datos térmicos del IG.

Fortalecimiento del centro de Datos demonitoreo del IG.

Se fortaleció el hardware y software delCentro de Datos del IG, con la adquisiciónde equipamiento y nuevos programas paraalmacenamiento, procesamiento de lainformación de monitoreo obtenida diaria-mente de todas las estaciones.

Con la finalidad de contar con un sistemade pantallas que permita visualizar de man-era integrada, aspectos diferentes del mon-itoreo símico y volcánico, se adquirió elequipo mínimo para poder visualizar en unsistema de 16 pantallas. La solución imple-mentada es la más económica, pero tam-bién la menos flexible, en cuanto al controlde las pantallas. Nos permite visualizar losdatos y resultados de procesamientos pub-licados como servicios en tiempo real.

En el observatorio del Tungurahua está im -plementado un sistema con 4 monitores quese sostienen en el stand para 4 monitores.

• Se instala el sistema de adquisición y pro -cesamiento de datos SEISCOMP3 quetiene la ventaja de procesar automática-mente los datos adquiridos y grabarlo enuna base MySQL, la cual tiene una inter-face gráfica que permite que los usuariosinteractúen con el sistema de localizaciónautomática.

• Se adquirió equipo para redundancia ypara conexión a dos enlaces de Internet,de esta manera, actualmente se cuentacon un sistema redundante, el cual le per-mite tener un 99.99% activo los servicios sinpérdida de paquetes y con seguridad ensu datos.

• Se desarrollan un conjunto de aplicativosque permite a los usuarios consultar yana lizar la información de manera sencil-la y unificada. Como por ejemplo, la pag-ina Web del IG, en donde se publican losprincipales resultados del trabajo delInstituto, como son los informes periódicosdel estado de los volcanes y de la sismici-dad.

Mantenimiento para asegurar el funcio -namiento del 95% de las estaciones de mo -nitoreo de los volcanes cotopaxi y tungu -rahua.

Durante los seis años de ejecución del pro -yecto se contó con los fondos necesariospara movilización y adquisición de repues -tos y accesorios para la realización delman tenimiento de las estaciones instaladasen los dos volcanes, lográndose manteneroperativas en un 95% el 92% de las esta-ciones.

Obtención de un modelo matemático delos flujos de lodo en la vertiente sur del vol-cán cotopaxi y de los flujos piroclásticosdel volcán tungurahua.

Con los fondos del proyecto, se contrató ala empresa española STEREOCARTO para

14febrero 2012

Sistema de pantallas en el observatorio de Quito

INVE

STIG

ACIÓ

N

que realice la toma de fotografías aéreas,ortofotos y luego elabore el DEM de cadauno de los volcanes. Los productos entrega-dos tienen las siguientes características:

Volcán tungurahua:

Extensión de las ortofotos superficie total de51.184 m2.Resolución de la imagen 0.5 m x 0.5 mResolución MDT 5 m x 5 m

Volcán cotopaxi:

Extensión de las ortofotos superficie total de105.370 m2.Resolución de la imagen 0.5 m x 0.5 mResolución MDT 4 m x 4 m

Desarrollo de los modelos.

Para el caso del volcán Tungurahua, medi-ante una consultoría con el Dr. Karim Kel -foun se realizó el modelamiento de los flujospiroclastos del volcán Tungurahua, trabajoque tiene como objetivo realizar la mod-elización numérica de los flujos piroclásticosdel volcán Tungurahua, empleando un DEMde alta resolución y secciones de control decampo, previamente llevadas a cabo.

Para el desarrollo del modelo se definierontres escenarios correspondientes a las erup-ciones pasadas del Tungurahua y el progra-ma VolcFlow que es un modelo de flujo quese basa sobre el promediamiento verticalde ecuaciones de conservación de la ma -teria y la cantidad de movimiento. Luegode la calibración del modelo utilizando da -tos de la erupción del Tungurahua ocurridaen agosto del 2006, la misma que fue moni-

toreada por el Instituto Geofísico y se cuen-tan con informaciones precisas, se realizan8 simulaciones más, con el fin de estudiar losriesgos asociados a flujos de tasas mayoresy las posibles zonas de afectación.

Volcán cotopaxi

Para el caso del volcán Cotopaxi el estudiose realiza con personal del Instituto Geo -físico y con el apoyo de expertos internacio -nales, Dr. Steve Schilling de la USGS, quiendesarrolló el software LAHARZ que permitedelimitar las potenciales zonas de inunda -ción por lahares en zonas distales y el Dr.Pablo Samaniego del IRD.

Para el desarrollo del trabajo se estudia enprimer lugar la afectación que tendría elcas quete glaciar del Cotopaxi ante unapo sible erupción según la fuerza que éstatuviera, para lo cual se definen 4 escenar-ios, con diferente tipo de actividad y fenó-menos eruptivos propios debido a la fuerzade la misma. LAHARZ es un programa quepermite delimitar de manera “rápida, repro-ducible y objetiva” las zonas de inundaciónpor flujos de lodo y escombros (lahares) quese originan en los drenajes que nacen en losflancos de un volcán (Iverson et al., 1998;Schilling, 1998).

Para los dos volcanes se prepararon mapasprobabilísticos de peligro.

Protocolos de aviso y transmisión de infor-mación internamente consensuados yactualizados.

En caso de emergencias volcánicas, gen-eración de crisis o procesos anómalos en el

15febrero 2012

INVESTIG

ACIÓ

N

volcán, el personal que integra el observato-rio realiza la evaluación de los sistemas cor-respondientes y emite de manera inme diatasu interpretación. Todos estos datos son valo-rados en manera conjunta y global por losmiembros del observatorio para emitir unainterpretación y escenarios que res pondan ala eventualidad presentada. Esto permitede pendiendo del tipo de fenóme no genera-do o que se espera se emitan infor mes espe-ciales que son difundidos vía voz, teléfono(convencional, celular, sate lital), radio, co -rreo electrónico y/o página web.

Se instalaron las siguientes estaciones:

• Una DOAS en la red de monitoreo degases del volcán Cotopaxi

• 3 GPS y 2 inclinometros en la red de defor-mación del volcán Tungurahua

• 3GPS y 3 inclinometros en la red de defor-

mación del volcán Cotopaxi.• 2 AFM en la red de monitoreo de lahares

del volcán Tungurahua• 5 estaciones de cuantificación de lahares

en el Cotopaxi y cinco en el Tungurahua• 5 estaciones de visualización de lahares

en el volcán Cotopaxi y cinco en el vol-cán Tungurahua.

Recomendaciones

El mantenimiento de las estaciones de losdos volcanes que forman parte del ServicioNacional de Sismología y Vulcanología cons - tituye un reto muy importante para el IG,por tal motivo es necesario conseguir elapo yo del Gobierno Nacional, para queestas funcionen permanentemente y se pue -da seguir contando con los datos de moni-toreo a tiempo real.

16febrero 2012

Estaciones instaladas en el volcán Cotopaxi Estaciones instaladas en el volcán Tungurahua

INVE

STIG

ACIÓ

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Valores Politécnicos, Código de ética de la EPN

RESPETO HACIA SI MISMO Y HACIA LOS DEMAS

Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.

Alicia Guevara y Ernesto de laTorre son los gestores del Bancode Alimentos de la ciudad deQuito. Su creación nació hace8 años, con la esperanza y la in -certidumbre. Los logros alcan-zados son fruto de la perseve-rancia, la tenacidad, la voca-ción de servicio, como diceBen jamín Franklin, “Yo creo queel mejor medio de hacer bien alos pobres no es darles limosna,sino hacer que puedan vivir sinrecibirla”.

El viernes 13 de enero se inau-guró el Área de Producción delBanco de Alimentos, situado enla Metalmecánica San Bartolo,al sur de la ciudad. La Coope ra -ción Belga para el Desarrollobrin dó el apoyo financiero, $12.300 dólares, destinado a lacompra de equipos.

El área de producción cuentacon los equipos necesarios parala elaboración de embutidos:mo linos de carne, cutter, horno,cocina, embutidora, congela-dor industrial y empacadora ypara la preparación de bebi-das lácteas: licuadoras semi–in -dustriales, selladoras, congela-doras.

La Ing. Alicia Guevara agrade-ció a la Cooperación belga,que ha permitido poner en eje-cución el proyecto de las lon-cheras infantiles nutritivas, queincluyan los cuatro grupos ali-menticios principales tendientesa mejorar el estado nutricionalde los niños en edad escolar. Seentregan a 3000 personas. Ma -nifestó su agradecimiento a la

EPN por el apoyo brin-dado por las autori-dades, al personalque brinda su ayudaeconómica, a los do -centes y estudiantesvoluntarios y al perso-nal de la Metalmecá -nica San Bartolo.

El Ing. Patricio Flor, anombre de la máximaautoridad, al referirseal Banco de Ali men -tos expresó: “Posible -mente lo más impor-tante fue el tesón y laconstancia de aque-llas personas que ini-ciaron lo que hoy ve -mos como una obrade magnitud, capa-ces de ganar un Pre -mio en Proyectos demicro intervención yser un ejemplo deque si se puede miti-gar en algo las nece-sidades de quienesnos rodean, golpean-do puertas y tocandoconciencias, como esahora la Coopera -ción Belga para elDesarrollo y la Coo pe - ración Técnica Belgalos pilares que siguensoportando aquellafeliz idea del BAQ, de ayudar aese 50% de la población infantilque sufre desnutrición en nues-tra ciudad”.

Pero gracias a Dios, esa idea derecoger alimentos y entregarlosa los necesitados en lo que elBAQ lo llama Canasta Básica,

se fue transformando de lamano de la ciencia y la tecno-logía que se desarrolla en laEPN, el poder entregar un ali-mento ya elaborado y esto es loque hoy nos ocupa en estelugar y este momento.

NO

TICIA

SINAUGURAcIÓN DEL cENtRO DE PRODUccIÓN DEL BANcO DE ALIMENtOS

17febrero 2012

Arriba: La Ing. Alicia Guevara, el Ing.Patricio Flor y los delegados de la

Cooperación Belga

Abajo: El Ing. Alfonso Espinosa R., Rector de la EPN, autoridades y

representantes de la Cooperación belga, en la inauguración del Área de Producción

del Banco de Alimentos.

El Dr. Guillermo Solórzano, Mi nis -tro Coordinador del Conoci -miento y Talento Humano reali-zó una visita técnica a la EPN ymantuvo una reunión con elIng. Alfonso Espinosa R., Rectorde la EPN y algunos docentesde la institución, manteniendoun diálogo amplio y sostenidotendiente a la creación delCen tro Nacional de Nanotec -nología. La reunión se realizó enel Rectorado de la EPN, el pasa-do 18 de enero.

Presentamos a la comunidadpo litécnica la información so -

bre el Proyecto “Centro Nacio -nal de Nanotecnología”.

Proyecto “centro Nacional deNanotecnología”

La EPN, con el fin de contribuira la generación y gestión deconocimiento estratégico, através de la investigación queposibilite un efectivo desarrollotecnológico y de la capacidadde innovar, se ha propuesto im -plementar el Centro Nacio nalde Nanoestructuras, el cualcons tituirá un centro de investi-

gación multi e inter-disciplinarioabierto a investigadores, profe-sores universitarios y estudiantesde ciencia e ingeniería de todoel país.

El Centro Nacional de Nanoes -tructuras prestará servicios cien-tífico-tecnológicos y llevará acabo investigaciones relacio-nadas con la obtención, carac-terización y evaluación de na -no–estructuras y materiales afi-nes, impulsando la investiga-ción con miras a satisfacer lasnecesidades de la universidad yla industria ecuatoriana

MINIStRO cOORDINADOR DEL cONOcIMIENtO y tALENtO HUMANO EN LA EPN

NO

TIC

IAS

BEcAS SENEScyt PARA EStUDIOS DE PREGRADO y POSGRADO

18febrero 2012

Las instalaciones del Centroestarán ubicadas dentro delcam pus de la EPN, en dos áreasespecíficas:

• Planta baja y primer piso dela Facultad de Ciencias

• Planta baja del edificio deFormación Básica

En cuanto a la infraestructuradel Centro de Nanoestructurasse plantea que en el edificio dela Facultad de Ciencias se ins-talarían los siguientes equipos:

• Un microscopio electrónicode transmisión a emisión decam po (FEG) y de alta resolu-ción (200 kV, 0.1 nm) con ca -pacidad analítica, TEM/STEM,incluyendo sistemas para es -pectroscopías EELS y EDS.

• Un microscopio electrónicode transmisión a emisión ter-moiónica para muestras or -gá nicas con tensión de ace-leración máxima de 120 kV.

• Un sistema de haz focalizadode iones (FIB)

• Un microscopio electrónicode barrido a emisión de cam -po (FEG) con sistemas paraespectroscopías EDS, EBSD,catodoluminiscencia.

• Un microscopio electrónicode barrido a emisión termoió-nica.

• Un microscopio de fuerzaatómica.

• Dos microscopios ópticos deinvestigación, a luz reflejada

y luz transmitida, con magnifi-cación máxima de 1000 X,campo claro, campo oscuro,polarización, contraste dife-rencial, con sistema de ad -qui sición y análisis de imáge-nes.

• Sistema de afinamiento porhaz de iones (ion mill) parapreparación de especímenesinorgánicos.

• Un difractómetro de rayos X.• Sistema para preparación de

muestras metalográficas, in -clu yendo maquinaria paralijado y pulido manual y auto-mático.

• Sistema para preparaciónelectrolítica de muestras me -tálicas y de aleaciones.

• Sistema para micro–maqui-nado para muestras inorgáni-cas “dimpler”.

• Ultramicrotomo muestras or -gá nicas y biológicas.

En la planta baja del edificio deFormación Básica se encuentraal momento el Laboratorio deNuevos Materiales (LANUM), elcual se adscribiría al Centro.Este laboratorio cuenta conequipamiento que incluye,entre otros:

• Un microscopio electrónicode barrido a emisión termoió-nica y con tensión de acele-ración de 20 kV.

• Un espectrofotómetro de in -fra rrojo que incluye un micros-copio.

• Un sistema para termogravi-metría, calorimetría diferen-cial de barrido y análisis diná-mico–mecánico.

• Un medidor de impedancias.• Equipo de caracterización de

tamaño de partículas me -dian te dispersión de luz láser.

El costo de equipamiento delCentro Nacional de Nanotec -nología es de aproximadamen-te 4,5 millones de dólares.

conclusiones

• Se mantendrán conversacio-nes entre las autoridades delMinisterio de Coordinaciónde Conocimiento y TalentoHumano–MCCTH y la Secre -taría Nacional de EducaciónSuperior, Ciencia, Tecnologíae Innovación–SENESCYT, conel fin de definir cómo se es -tructuraría el Proyecto parasu financiamiento.

• Se debe realizar un estudiode pre–factibilidad del Pro -yecto, para identificar la sos-tenibilidad económica deeste centro de investigación.

• El costo de equipamiento delCentro podría estar subesti-mado y se hace necesariosolicitar información másdetallada de las proformasde los equipos necesariospara el funcionamiento delCentro.

El Programa Semilla Fulbrightofrece a estudiantes universita-rios ecuatorianos acceso a cur-sos de inglés, como una prepa-ración indispensable para em -prender estudios de postgradoen los Estados Unidos. De estaforma, el Programa Semillaapo ya a estudiantes universita-rios para que a futuro tenganmayores posibilidades de con-cursar con éxito en el Programa

de Becas para estudios de post-grado que ofrece la ComisiónFulbright del Ecuador.

Los interesados pueden entre-gar los documentos desde ellunes 30 de enero hasta el vier-nes 30 de marzo del 2012 en lasoficinas de la Comisión Ful -bright, Diego de Almagro N25-41 y Av. Colón.

Para mayor información con-táctese a :advisingassistant@fulbriht.org.ec

Para obtener el formulario deaplicación, visite:www.fulbright.org.ec/semilla

Se encuentran abiertas las ins-cripciones para el Programa deBecas 2012 que lleva adelantela SENESCYT. Los interesados enestudiar en las mejores universi-dades del exterior podrán apli-car a :

Convocatoria abierta 2012 pa -

ra pregrado y posgrados hastael 15 de marzo del 2012Universidades de Excelenciapara posgrados hasta el 31 dediciembre del 2012

Para mayor información con-táctese con:www.senescyt.gob.ec

1-800 SENESCYT (736372)becas@senescyt.gob.ec

Fulbright Visiting Scholar y Ful -bright–Senescyt Visiting ScholarEl Programa está dirigido a pro-fesores universitarios que ten-gan interés en desarrollar pro-yectos de investigación avan-

PROGRAMA SEMILLA FULBRIGHt

zada o participar para expo-ner los temas de su investiga-ción en universidades de losEstados Unidos por un semestreacadémico (4 meses).

Las personas interesadas en ini-ciar sus proyectos entre enero–septiembre del 2013, deberánentregar su documentaciónhasta el 15 de marzo del 2012.Información adicional puede

obtenerla vía mail, escribiendoaadvisorecuador@fulbright.org.eco visitando el link http:www.ful-bright.org.ec/profesoresvisitan-tes en la página web.

19febrero 2012

El Ing. Alfonso Espinosa R., Rec -tor de la EPN y el Dr. JhonyRodríguez, Rector del InstitutoSuperior Central Técnico me -diante comunicación dirigida alEcon. René Ramírez, SENESCYT,el pasado 25 de enero, solicitanla aprobación del ConvenioGeneral de Alianza para forta-lecer la cooperación entre la

EPN y el Instituto TecnológicoCentral Técnico, de acuerdo alo establecido en el Art. 135 dela Ley Orgánica de EducaciónSuperior.

Además informan que en un ini-cio las carreras conjuntas quese ofrecerán son:

• Electrónica y Telecomuni ca -ciones

• Electromecánica• Análisis de Sistemas Informá -

ticos• Agua y Saneamiento Am -

bien tal

cOMUNIcAcIÓN DE REctORES A SEcREtARIO DE SENEScyt

Los doctores Polo Vaca, DiegoRecalde y Ramiro Torres, do -centes del Departamento deMatemática de la EPN mere -cieron una felicitación públicay un agradecimiento especialpor parte del Coronel Galo Ba -rreto, Gerente de la Asocia ciónde Fútbol no Amateur de Pi -chincha (AFNA), el pasado 17de enero, en la sesión ordinariade la Federación Ecuatorianade Fútbol (FEF) realizada enGuayaquil, en la cual se apro -bó el calendario oficial de laprimera etapa del Campeo -nato Nacional de Fútbol de laserie A.

Este calendario fue elaboradopor los tres profesionales poli -técnicos, quienes se propu sie -ron construir un modelo mate -mático sobre la base de todaslas particularidades reglamen-tarias del fútbol ecuatoriano.Según manifiesta Barreto, des -de hace muchos años, AFNApresentaba un calendario, pe -ro esta vez se buscó agilitar elproceso mediante un sistemama temático algorítmico, paralo cual se contó con la decisivacolaboración de los tres investi-gadores de la EPN.

Diego y Ramiro comentan quela elaboración del calendarioes un tema de investigaciónrea lizado en varios países.Cuan do realizaban sus estudiosdoctorales en la EPN, medianteun convenio académico conla Universidad Técnica de Ber -lín, tuvieron la oportunidad deconocer este problema encon ferencias científicas en Bue -

nos Aires en el 2008 yen México en el2009, donde con-stataron que enChile y Brasil ya seutili za ban métodosmatemáticos para laelaboración de cal-endarios de fútbol.Así, en abril de 2010,surgió la idea de pro-poner un proyectode investigacióninterno en elDepartamento deMatemáticas de laEPN, para elaborarun calendario para el fútbolprofesional ecuatoriano.

El primer paso fue la elabo-ración de un prototipo, el mis -mo que serviría para iniciar lasconversaciones con los diri-gentes de la AFNA. El primerprototipo se presentó en el XIIEncuentro de Matemáticas ysus Aplicaciones realizado enjulio de 2010 en la EPN, eventoal cual fueron invitados los diri-gentes de AFNA, quienes en uncomienzo demostraron pocointerés, por lo que no hubo unarespuesta positiva. El Ing. Patri -cio Torres, Vicepresidente deLDU, e Iván Romero ex dirigentede esta institución deportiva seinteresaron por el proyecto ydie ron la apertura necesariapa ra construir un modelo ma -temático que considere restric-ciones propias del fútbol ecua-toriano. Así, en noviembre del2010 se formalizó la propuestapara la ejecución del proyectoy en enero del 2012, el calen-dario presentado mereció la

felicitación de los directivos dela FEF.

Entre las bondades que presen-ta el modelo matemático es -tán:

• Se evitan los denominados“dobletes”, es decir, partidosen calidad de local de dosequipos que comparten elmismo estadio sede en unamisma fecha. Este es el casode los equipos, El Nacional yDeportivo Quito en Pichinchay Técnico Universitario y Ma -cará en Tungurahua.

• En asociaciones provincialescon más de dos equipos, segarantiza equidad en el nú -mero de partidos que losequi pos juegan en calidadde local, en cada fecha. Porejemplo, de los equipos aso-ciados a AFNA, en cada fe -cha dos juegan de local ydos de visitante.

• Para generar un torneo atrac-tivo, se han desplazado lospartidos considerados “clási-cos” a fechas ubicadas en la

LA MAtEMÁtIcA y EL FUtBOL

Los investigadores matemáticos realizan ycomentan el modelo matemático.

NO

TICIA

S

mitad del calendario.• Por un lado, se minimiza el nú -

mero de partidos consecu-tivos que un equipo tiene encalidad de visitante (rom -pimiento de la alternabilidado “break”). Por otro, si la solu-ción contiene un “break”, setrata que el equipo asociadoa este “break” juegue almenos un partido de visitacon un equipo de su mismaasociación provincial, paraacortar el desplazamiento.

Esta es una de lasprincipales medidasde calidad del ca -lendario de acuerdoal re glamento de laFEF y según nos co -mentan los autores, lasolución encontradacon res pecto a estamedida, es teó rica -mente la óptima.

Para la solución, sedesarrollaron por unaparte un modelo teó -rico de programa -ción lineal entera ypor otra, un método

aproximativo o heurístico quepermite encontrar otras alterna-tivas al calendario óptimo si fue -ran necesarias para la fijaciónde un calendario adecuado. Elmodelo matemático contieneaproximadamente 70.000 varia -bles de decisión y 190.000 res -tricciones, lo que hace nece-sario utilizar métodos de cóm-puto eficientes.

El Dr. Polo Vaca, Jefe del De par -tamento de Matemáticas de laEPN, señala la importancia delos modelos matemáticos en to -das las actividades, pues consti-tuyen herramientas de ayuda ala decisión, que en este casoparticular, garantizan la calidady la transparencia. Señala queen el departamento se realizaninvestigaciones para el mejora -miento de la producción en elsector industrial, como en elme joramiento de ventas en unaflorícola, o en transporte públi-co y logística, y en otros cam-pos de aplicación a la inge-niería como es el control ópti-mo.

Los tres investigadores reci-bieron un reconocimiento públi-co en el acto de premiación delos mejores deportistas del 2011que realizó la AFNA el pasadojueves 2 de febrero en el HotelHilton Colón.

20febrero 2012

Reconocimiento público otorgado a los tresinvestigadores en el Hotel Hilton Colón.

Les acompaña el Ing. Patricio Torres,Vicepresidente de LDU.

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