Upload
rae-deleon
View
19
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHINÁ Rendición de Cuentas 2010. Mensaje Institucional. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
INSTITUTO TECNOLÓGICO
DE CHINÁ
Rendición de Cuentas
2010
Mensaje Institucional
La Rendición de cuentas como pilar fundamental entre la relación Gobierno y la ciudadanía; fomenta la práctica transparente y el fácil acceso a la información, de las funciones de cada organo que integran el gobierno.
En relación a lo anterior y en cumplimiento a la obligación de políticos y funcionarios de informar sobre sus decisiones y de justificarlas publicamente, lo cual se fundamenta en la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos, en los términos que establecen las disposiciones legales, en específico el artículo 8 fracc. IV (DOCF30JUn.06).
En observancia de esta norma presentamos en este documento el informe de Rendición de cuentas sobre los logros de los objetivos y metas alcanzados en el 2010, del Instituto Tecnológico de Chiná, las cuales emanan de un proceso que inicia a nivel macro con el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 (PNP) y del Programa de Innovación y Desarrolllo ( PIID) y que da lugar al programa de Trabajo Anual ( PTA) del Instituto.
Men
saje
Men
saje
La Rendición de cuentas como aspecto final de nuestro quehacer educativo, que inicia con la etapa de planeación, nos permite la evaluación de los logros alcanzados y la inversión ejercida; cuestionarnos sobre la eficacia de las acciones realizadas y la transparencia y objetividad en el manejo de los recursos. Dando la posibilidad a los diferentes sectores de la sociedad de valorar nuestra gestión institucional.
Ing. Antonio Collí MissetDirector
Introducción
El Modelo Educativo para el siglo XXI, del Sistema Nacional de Educación Tecnológica, tiene como eje central el Proceso Educativo y en él convergen cinco procesos estratégicos. El Académico, Vinculacón, Planeación, Calidad y el de Servicios Administrativos. Cada uno de estos procesos estrategicos plantean un determinado número de proyectos, en cada proyecto se cuantifican las metas a lograr de cada plantel y el presupuesto que conlleva su realización.
En el presente informe de rendición de cuentas 2010, se desarrollan las principales metas planteadas en el Instituto Tecnologico de Chiná; dentro de cada uno de los proyectos institucionales que contemplan cada proceso estrategico, el avance logrado en cada una de las metas, al final del periódo y el comparativo de cada. Una de ellas, respecto a las metas alcanzadas en el 2009.
Al final de cada proceso, se hace analisis y se emite conclusiones sobre los logros alcanzados, con el proposito de resaltar los aciertos y determinar las causas que originaron el no cumplimiento de algunas metas, con el fin de definir las acciones necesaris para su alcance.
Finalmente, se hace el planteamiento de los retos y desafíos que debamos afrontar para el presente periodo, que permitirá tener cada vez un proceso educativo de mayor calidad en el desarrollo de las competencias genéricas y específicas de los estudiantes a través de una educación integral, que haga comunión con nuestro lema:
“Aprender Produciendo”
Intr
oduc
ción
MISIÓNFormar profesionales humanistas con pertinencia, portadores de conocimientos vanguardistas y competitivos; emprendedores e innovadores a través de una educación superior científica y tecnológica de alta calidad.
VISIÓNSer una Institución educativa formadora de ciudadanos del mundo a través del desarrollo sostenido, sustentable y equitativo, con personal capacitado, con altos estándares de calidad, protectora del medio ambiente e interactuando con las necesidades que exigen los cambios del país y la comunidad.
ITC
hiná
Val
ores
Integridad
Pert
inen
cia
Conciencia Ecológica
Respeto Honestidad
Conciencia política
Integridad
Compromiso
Liderazgo
Em
pat
ia
Habilidades de EquipoIT CHINÁ
Las acciones del Instituto Tecnológico de Chiná,están orientadas a la satisfacción de las necesidades y expectativas de nuestros clientes, mediante el cumplimiento de Normas aplicables a nuestra Organización, con el compromiso de mantener la Calidad a través de la mejora continua.
Polít
ica d
e C
alid
ad
Subdirección de Planeación y Vinculación
Ing. Miguel A. Burgos Campos
Centro de InformaciónLic. German Pérez Balan
DirectorIng. Antonio Collí Misset
Subdirección Académica
MC. Jorge E. Carvajal León
Subdirección de Servicios Administrativos
MDE. Alicia E. Puertovannetti Arroyo
Desarrollo AcadémicoMC. Benito B. Dzib Castillo
Planeación, Programacióny Presupuestación
L.A.E. Lizbeth Baez Gutierrez
Servicios EscolaresDra. Eulalia Henández García
División de Estudios Profesionales
MC. Julio C. Chac Pérez
Gestión Tecnológica y Vinculación
MC. Ricardo A. Chiquini Medina
Ciencia Económico Administrativas
MC. Antonio O. Chab Ruíz
Recursos HumanosL.I. Roger E. Pérez Velázquez
IngenieríasMC. Nelson J. Pech May
Mantenimiento de EquipoIng. Enrique Arcocha Gómez
Actividades ExtraescolaresIng. José L. Valencia Gómez
Recursos Materiales y Servicios
Téc. David A. Chable Martínez
Ciencias BásicasProfre. José C. Maldonado Chan
Recursos FinancierosMA. Carina Rocha Méndez
DEPARTAMENTOS
Org
an
igra
ma
Inst
ituci
onal
Marco Normativo
LFRSP
Rendiciónde
Cuentas
PNE
LFRSP
PIID
PND
PROSEDU
PTA-POA
LFRSP: Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos
PND: Plan Nacional de DesarrolloPNE: Plan Nacional de EducaciónPROSEDU: Programa Sectorial de EducaciónPIID: Programa Institucional de Innovación y DesarrolloPTA: Programa Trabajo AnualPOA: Programa Operativo Anual
ITC
hiná
ITC
hiná
Avances en el logro de las Metas
Institucionales
Académico
Vinculación
Planeación
Administración de Recursos
Calidad
Proc
esos
Estr
atég
icos
Proceso: Académico
Ofe
rta
Ed
uca
tiva
Ing. en Agronomía
Lic. en Biología
Ing. Forestal
Ing. en Gestión Empresarial
Lic. en Administración
Ing. en Administración
MATRICULA
CARRERAS 2009 2010
Ing. Agrónomo 184 182
Ing. Forestal 65 60
Lic. Administración 171 130
Lic. Biología 103 125
Ing. Gestión Empresarial 25 32
Ing. Administración -- 33
TOTAL 548 562
La Meta para el 2010 es de 600 alumnos, se alcanzó el 94%En el comparativo 2009-2010 se obtuvo un incremento de un 2.5%
Mat
rícu
la 2
010
NUEVO INGRESO
CARRERAS 2009 2010
Ing. Agrónomo 50 57
Ing. Forestal 20 11
Lic. Administración 17 --
Lic. Biología 38 36
Ing. Gestión Empresarial 25 12
Ing. en Administración --- 33
Total 150 149
En el comparativo en el 2010, hubo un decremento del 1% sobre el total del 2009
Mat
rícu
la N
uev
o In
gre
so
19.69% 19.57%
3.17%4.62%
2009 2010
Reprobación Deserción
En el comparativo 2009-2010, se observa en el índice de reprobación una diminución del .12% y en el índice de deserción un incremento del 1.45%
Rep
rob
ació
n y
Des
erci
ón
Becados2009
Becados2010
9994
La Meta para el 2010 es de 120 alumnos, se alcanzó el 82.5%En el comparativo 2009-2010 se obtuvo un incremento del 5.3%
Bec
as:
PR
ON
AB
ES
CARRERAS
GENERACIÓN DE
EGRESADOS 2009
ÍNDICE DE EGRESO
2009
GENERACIÓN DE
EGRESADOS 2010
ÍNDICE DE EGRESO
2010
Ing. Agrónomo 39 42.8% 29 38.6%
Ing. Forestal 5 20.8% 10 37%
Lic. Administración 24 58.5% 28 51%
Total 68 43.6% 67 43%
La Meta para el 2010 es de 50% alumnos de egreso, se alcanzó el 43%En el comparativo 2009-2010 se obtuvo un decremento del 0.6%
Índ
ice
de
Eg
reso
CARRERASTITULADOS
2009TITULADOS
2010
Ing. Agrónomo 53 40
Ing. Forestal 11 12
Lic. Administración 45 49
Total 109 101
Tit
ula
ció
n p
or
Car
rera
2009
2010
Títulos: 2258Volúmenes: 5787CD´s: 303Videos: 307Total de usuarios: 3011
Títulos: 2036Volúmenes: 5225CD´s: 303Videos: 307Total de usuarios: 1,157
Cen
tro
de
Info
rmac
ión
Futbol SoccerParticipación18 alumnos
Beisbol,Participación18 alumnos
Concurso Poesía,1 alumno
Banda deGuerra,12 alumnos
Escolta,7 alumnos
La Meta para el 2010 es de 360 alumnos, se alcanzó el 100%
Actividadescívicas,
304 alumnos
Act
ivid
ades
Ext
raes
cola
res
En relación a los resultados obtenidos durante el período 2010, es necesario:
Promoción de oferta educativa;Fortalecer el programa de tutorías y asesorías;Incrementar el apoyo de becas;Fortalecer el programa de titulación;Promover la evaluación externa para
acreditación y certificación;Incrementar el acervo bibliográfico y de usuarios.
Co
ncl
usi
on
es:
Proceso: Vinculación
ACUERDOS PEQUEÑA EMPRESA
MEDIANA EMPRESA
Sector Público 3 17
Sector Productivo 1 1
TOTAL 22
Vin
cula
ció
n:
Acu
erd
os
FONDO CAMPECHE: Sector público, Tamaño pequeña, Vigencia de 2008-20111
SEMARNAT: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2008-20113
SAT (2): Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2008-20112
FINANCIERA RURAL: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2008-20114
MUN. CALAKMUL: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2009-20125
UAC: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2009-20126
ITLERMA: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2009-20127
CONVENIOS
Po
sici
on
amie
nto
: C
on
ven
ios
MUN. TENABO: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2009-20128
CBTIS No. 9: Sector productivo, Tamaño mediana, Vigencia de 2007-201010
SRIA. MEDIO RURAL Y APROV. SUSTENTABLE: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2010-20119
VANGUARDIA JUVENIL AGRADISTA: Sector productivo, Tamaño pequeña, Vigencia de 2007-201011
CONACYT: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2007-201012
SAR: Sector público, Tamaño pequeña, Vigencia de 2009-201213
EJIDO HOBOMÓ: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2010-201214
Po
sici
on
amie
nto
: C
on
ven
ios
EJIDO POCYAXUM: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2010-201215
EJIDO NOHACAL: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2010-201217
EJIDO UAYAMON: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2010-201216
EJIDO NOHYAXCHEN: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2010-201218
EJIDO NILCHÍ: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2010-201219
ECOSUR: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2008-201320
COLEGIO POSTGRADUADOS: Sector público, Tamaño mediana, Vigencia de 2010-201321
Po
sici
on
amie
nto
: C
on
ven
ios
CARRERAS
SERVICIO SOCIAL2009
SERVICIO SOCIAL2010
SERVICIO SOCIAL EN
PROGRAMA DE DESARROLLO COMUNITARIO
H M H M
Ing. Agrónomo 24 7 27 7 27
Ing. Forestal 9 3 2 8
Lic. Administración
17 10 14 16
Lic. Biología -- 0 4
Total 70 78 27Meta para el 2010 es de 40% de alumnos en servicio social, se alcanzó el 100%En el comparativo 2009-2010 se obtuvo un incremento del 11.4%
Ser
vici
o S
oci
al
CARRERAS
RESIDENCIA PROFESIONAL
2009
RESIDENCIA PROFESIONAL
2010
H M H M
Ing. Agrónomo 28 4 29 7
Ing. Forestal 9 3 3 2
Lic. Administración 20 13 20 16
Total 77 77
En residencias profesionales, se mantuvo con la misma cantidad
Res
iden
cia
Pro
fesi
on
al
Nombre del cursoProductores capacitados
Industrialización de productos pecuarios 51
Desarrollo sustentable 71
Producción de ovinos 25
Manejo de ovinos 86
Lombricomposta 62
Injertos citricos 57
Producción de árboles forestales en viveros 62
Huertos de traspatio 35
Cría y engorda de bovinos 35
Cría de aves de traspatio 16
Agroforesteria 27
Total 527Cap
acit
ació
n a
pro
du
cto
res
En relación a los resultados obtenidos durante el período 2010, es necesario:
Fortalecer a la Institución, a través de la actualización de acuerdos nacionales e internacionales;
Inducir al cumplimiento del servicio social en programas comunitarios;
Fortalecer el programa del segundo idioma.
Co
ncl
usi
on
es:
Proceso: Planeación
FINANCIAMIENTO INTERNO
Año Ingresos Propios
Gasto Directo Totales Ejercido
2009 1,765,641.00
399,868.43
2,969,814.43
2,165,509.43
2010 1,598,266.00
605,000.00
2,203,266.00
2,203,266.00
En el comparativo 2009-2010, se obtuvo un incremento de captación del 1.8 % sobre el monto total.
Cap
taci
ón
y E
jerc
icio
de
Rec
urs
os
FINANCIAMIENTO EXTERNO
Año PROGRAMAS TOTAL Ejercido
2009 PIFIT (PROYECTO DE APOYO A LA CALIDAD) $ 804,305.00 $804,305.00
2010 PER $ 1,635,074.00
$ 1,635,074.0
0
Cap
taci
ón
y E
jerc
icio
de
Rec
urs
os
En relación a los resultados obtenidos durante el período 2010, es necesario:
Incrementar los proyectos de gestión de recursos;Fortalecer la participación en el Programa de
Educación Rural (PER).Gestión de PIFIT de forma permanente.
Co
ncl
usi
on
es:
Proceso: Administración de
Recursos
INGRESOS PROPIOS 2010
CapítuloAcadémic
oVinculación
Planeación
Calidad
Admón.de
Recursos
Total
1000120,000.0
0120,000.0
0
2000604,865.0
013,000.00
80,016.00
10,000.00
707,881.00
3000550,620.0
021,000.0
027,000.0
0598,620.0
0
4000
5000 37,712.0028,053.0
065,765.00
7000106,000.
00106,000.0
0
Total1,313,19
7.0013,000.00
235,069.00
37,000.00
1,598,266.00
Ing
reso
s P
rop
ios
GASTO DIRECTO 2010
Capítulo AcadémicoVinculació
nPlaneación Calidad
Admón.de
Recursos
Total
1000
2000267,144.0
05,901.00 6,579.00
30,378.00
309,999.00
3000263,789.0
030,337.00 875.00 295,001.00
4000
5000
Total530,930.
005,901.0
036,916.0
031,253.
00605,000.0
0
Cabe aclarar que de los 605,000; 105,000 corresponden a proyectos de investigación.
Gas
tos
Dir
ecto
s
CURSONO. DE PERSONAL
CAPACITADO
Motivación y superación personal(Administrativos)
18
Sensibilización y capacitación del modelo de equidad y género(Directivos)
18
Sensibilización y capacitación del modelo de equidad y género(Administrativos)
19
Sensibilización sobre el modelo de equidad y género y derechos humanos(Directivos)
18
Total Personal Capacitado 39
La Meta para el 2010 es de 100% de capacitación para el personal directivo y de apoyo a la educación de un total de 44, se alcanzó el 89%C
apac
itac
ion
per
son
al d
irec
tivo
y d
e ap
oyo
a la
ed
uca
ció
n
NIVEL ACADÉMICONO. DE
PERSONALADMINISTRATIVO
Maestría 0
Licenciatura 12
Bachillerato 9
Técnico 2
Secundaria 3
Primaria 2
Total 28
Per
son
al A
dm
inis
trat
ivo
AÑOCONCEPTO FUENTE DE
FINANCIAMIENTOTOTAL
2009 MantenimientoGasto Directo 47,457.0
0 $97,979.00
Ingreso Propio 50,522.00
2010Mantenimiento
Gasto Directo 194,213.82 384,976
.71Ingreso Propio 190,762.
89
En el 2010, se invirtió en un 392% más que en el 2009.
Man
ten
imie
nto
En relación a los resultados obtenidos durante el período 2010, es necesario:
Continuar ejerciendo los recursos con equidad y transparencia;
Ofrecer programas de actualización para personal directivo y de apoyo a la docencia, para obtener la competitividad que exigen los cambios de la globalización
Co
ncl
usi
on
es:
Proceso: Calidad
PERSONAL DOCENTE
LICENCIATURA
MAESTRÍA DOCTORADO
C/GRADOS/
GRADOC/GRADO S/GRADO
PTC 43 18 19 4 2 0
¾ 4 3 1 0 0 0
½ 2 1 1 0 0 0
Asignatura
19 12 4 3 0 0
Total 68 34 25 7 2 0
Meta para el 2010, es de 37 profesor de tiempo completo con estudio de posgrado, se alcanzó 34 profesores, correspondiendo al 92%
Per
son
al D
oce
nte
AÑO NO. DE CURSOS
DOCENTECAPACITADO
2009 11 64
2010 6 61
Meta para el 2010 es de 52 se alcanzó el 100%En el comparativo 2009-2010 se obtuvo un decremento del 4%
Per
son
al D
oce
nte
Cap
acit
ado
AÑO
No. de docente BeneficiadoEstímulo al Desempeño
Docente
IMPORTE
2009 12 $266,328.00
2010 9 $ 124,113.60
Est
ímu
lo a
l Des
emp
eño
Do
cen
te
ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS: En el 2010entra en Proceso de Reacreditación el programa académico de ingenieria en Agronomia .través de COMEAA,
CERTIFICACIÓN: El Sistema de Gestión de Calidad del Proceso Educativo en el 2010 se recertifico.
En el mes de Noviembre de 2010, se obtuvo la certificación en el Modelo de Equidad y Género.
Lo
gro
s y
Rec
on
oci
mie
nto
s
CARRERASDOCENTE
2009DOCENTE
2010
Ing. Agrónomo 21 21
Ing. Forestal 9 8
Lic. Administración 21 19
Ing. en Administración -- 3
Lic. Biología 10 11
Ing. Gestión Empresarial 4 6
Total 65 68
Dis
trib
uci
ón
de
per
son
al d
oce
nte
po
r C
arre
ra
CONCLUSIONES: En relación a los resultados obtenidos
durante el período 2010, es necesario:
Apoyar al personal docente para el estudio de posgrado, así como en la obtención del grado;
Ofertar programas de actualización y formación docente bajo el enfoque de competencia profesionales;
Sensibilizar a los docentes, para incrementar la participación en el programa de estímulo al desempeño docente que permitirá elevar la productividad académica;
Mejorar la infraestructura para elevar la calidad del servicio educativo;
Mantener la certificación del proceso educativo y la acreditación de los programas educativos.
Co
ncl
usi
on
es:
Retos y Desafíos
ME
TAS
PR
IOR
ITA
RIA
SMETAS PRIORITARIAS AL 2011.
1. Alcanzar una eficiencia terminal ( índice de egreso)del 52%, en los programas de estudios
2. Mantener certificado el proceso educativo conforma a la norma ISO 9001:2008
3. Lograr al 2011, que el 87% de los profesores de tiempo completo cuente con estudios de posgrado
4. Incrementar de 563 a 700 estudiantes de licenciatura e ingenierias
5. Lograr la certificación en competencias del 62.5 % de los docentes de tiempo completo.
Ret
os
y D
esaf
íos:
Incrementar la matrícula en los Programas Educativos:
1. Ampliación de la oferta Educativa: Promoción y difusión de la oferta educativa;
Intensificar la promoción en la carrera de Agronomia con horario flexible para trabajadores.
Priorizar en la promoción las carreras de las ingenierias: Forestal y Gestión .
2. Fortalecimiento de la capacidad Académica:. Integración, formación y consolidación de cuerpos
académicos;Incrementar la participación en el perfil deseable.
3. Fortalecimiento de la competitividad:Actualización docente bajo el enfoque del desarrollo
en competencias;Acreditación y certificación de los docentes en su
área de competencia.
Ret
os
y D
esaf
íos:
Incrementar la matrícula en los Programas Educativos:
4. Recertificaciónes: Del S.G. C. del Proceso Educativo Modelo de Equidad y Genero. Reacreditación del programasde Estudios de la
carrera de Agronomía.
5. Posicionamiento: Fortalecer la vinculación con el sector productivo a
través de la capacitación y la asesoría Técnica. Ampliando nuestra área de influencia de
capacitación a los 11 municipios Ampliar la atención de los programas de
desarrollo Comunitario. Mejoramiento de la infraestructura de
laboratorios y talleres. Incrementar la imagen Corporativa.
La Comunidad del Instituto
Tecnológico de Chiná
Agradece
La distinción de su presencia