Instructivo Admisiones 2014-3 Musica

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS FACULTAD DE ARTES ASAB

Proyecto Curricular de Artes Musicales

EXMENES ESPECFICOS DE ADMISINPREGRADO

SEGUNDO SEMESTRE DE 2014

INDICE DEL INSTRUCTIVO

Pg. 1. Instrucciones generales.. 12. Descripcin general de las pruebas 23. Lista de nfasis ofrecidos y cupos por cada uno..................... 44. Descripcin de las pruebas especficas. 55. Clculo del puntaje final. 116. Fechas y lugar de las Pruebas.. 127. Publicacin oficial de admitidos... 12AnexosDesde la pg. 13

1. Instrucciones generalesAntes de realizar cualquier inscripcin se sugiere lo siguiente:

1.1. Constatar que cumple con todos los requerimientos que solicita la UniversidadDistrital Francisco Jos de Caldas, en particular el puntaje del ICFES y suvigencia (ao desde el cual se admite la prueba) y contar con todos losdocumentos exigidos por la universidad. Consultar en la pgina Webwww.udistrital.edu.co

1.2. Leer detenidamente el presente documento en el que se encuentran loscontenidos de los exmenes. Si no cuenta con los conocimientos requeridosse sugiere estudiar primero en el ciclo preparatorio, el cual le proporcionar lasbases para presentarse a la carrera.

El horario de todas las pruebas ser publicado oportunamente. Llegar tarde escausal de eliminacin. Para presentar cada examen se le exigir el desprendiblede inscripcin, que debe imprimirlo en la pgina Web de la universidad, y eldocumento de identificacin con foto, ya sea cdula de ciudadana o tarjeta deidentidad. Sin estos documentos no podr presentar las pruebas y quedareliminado.

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2. Descripcin general de las pruebasLas pruebas de ingreso estn agrupadas de la siguiente manera:

2.1. Prueba de nfasisEs una evaluacin de la solvencia mnima requerida segn los criterios deexigencia definidos por cada nfasis. El aspirante presenta un examen frenteal jurado con los requerimientos y/o las obras exigidas que estn publicadasen el numeral 4.2. Prueba especfica del nfasis escogido Pg. 5.Se califica sobre 100. El puntaje para aprobar es 60. Es eliminatoria.

2.2. Conceptos y Desempeo: 2.2.1. Prueba de teora.

Evala las competencias en construccin de estructuras musicales simplesy compuestas. El aspirante debe responder un cuestionario de maneraescrita que ser calificado por un grupo de profesores. Debe demostrarconocimientos y competencias de dificultad media en estructuras musicales:armnicas bsicas, rtmicas y meldicas.Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2.2.2. Prueba de armona.Evala las competencias en la superposicin de eventos sonoros. Elaspirante responde un cuestionario y realiza una transcripcin de maneraescrita en un cuestionario que ser calificado por un grupo de profesores.Debe demostrar conocimientos y competencias tanto en la superposicin deeventos sonoros como en la transcripcin de los mismos.Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2.2.3. Prueba de Dictado.Evala competencias de identificacin auditiva y de transcripcin concifrados y/o en pentagrama. Es una prueba de conocimientos medios deentrenamiento auditivo. El aspirante escucha una grabacin de diferenteseventos sonoros y debe identificarlos con las convenciones necesarias paratal fin en una planilla que ser calificada por un grupo de profesores. Debedemostrar competencias de identificacin auditiva y de escritura en latranscripcin. De igual forma, debe demostrar solvencia en la entonacin deintervalos, tradas y ttradas.Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

2.2.4. Prueba de Lectura.Evala la solvencia en la decodificacin apropiada del grafismo musical. Elaspirante debe interpretar una partitura a primera vista con entonacin yritmo correctos, y debe presentar una lectura preparada para voz y pianoproporcionada en el instructivo. Debe demostrar competencias en lecturaentonada.Se califica sobre 50. Aprueban los mejores puntajes. Es eliminatoria.

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2.3. Prueba de competencias bsicas en lectoescritura.Evala las capacidades de comprensin de lectura y de establecimiento derelaciones intertextuales, as como de expresin y comunicacin escrita delaspirante. La prueba consiste en la resolucin de un cuestionario sobre unalectura suministrada, en el que se incluyen preguntas de escogencia mltiple,preguntas de redaccin por parte del aspirante y trabajo sobre un mapaconceptual. Se califica sobre 100.

2.4. Entrevista.Evala la capacidad de expresin y comunicacin verbal del aspirante, elanlisis e interaccin con el contexto social y cultural que lo rodea. Se evalatambin la experiencia previa en el campo de la msica y las expectativas,intereses y actitudes del aspirante en relacin con la formacin artstica, con laformacin musical que ofrece el Proyecto Curricular de Artes Musicales y consu proyecto personal. Se indaga acerca de la disponibilidad para sudesempeo acadmico en el programa, en trminos de tiempo y recursos. Secalifica sobre 100.

Las pruebas se presentan de forma secuencial y son eliminatorias. Todos losaspirantes que aprueban el nfasis deben presentar las cuatro pruebas deConceptos y Desempeo, pero pueden ser eliminados por un bajo puntaje en unasola de ellas. Solo los aspirantes que aprueben las 4 pruebas de Conceptos yDesempeo seguirn en el proceso y sern llamados a presentar la prueba decompetencias bsicas en lectoescritura y la Entrevista.

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3. Lista de nfasis ofrecidos y cupos por cada uno:En funcin de la organizacin interna del proyecto curricular y de la capacidad deatencin a los estudiantes, se ha calculado la siguiente tabla de cupos teniendo encuenta dos variables: la demanda del nfasis y la capacidad instalada vs. lacapacidad de absorcin de nuevos estudiantes en cada uno de los nfasis.

Los

cupos no significan un nmero mximo de admitidos por nfasis puesto que loscupos no utilizados son reasignados a los mejores puntajes. Por esto es posibleque en un nfasis determinado entren el total de cupos y un nmero adicionaldeterminado por la disponibilidad de cupos no utilizados. Para mayor claridadremtase al numeral 5. Clculo del puntaje final Pg.11.

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nfasis Cantidad de cupos ofrecidosInstrumentos Tradicionales

Arpa llanera 1Tiple 1Bandola andina 1Cuatro 1Charango 1

CordfonosPiano 2Violn 1Viola 1Violonchelo 1Contrabajo 1Guitarra acstica 2

Aerfonos MaderasFlauta traversa 1Clarinete 1Fagot 1Saxofn 1

Aerfonos MetalesTrompeta 2Trombn 1Eufonio 1Tuba 1

PercusinPercusin Latina 1Percusin Batera 1Percusin Sinfnica 1

Instrumentos elctricosGuitarra elctrica 2Bajo elctrico 2

Otros nfasisCanto 2Arreglos y composicin 4

4. Descripcin especfica de las pruebas:

4.2. Prueba especfica del nfasis escogido:Deben traer su instrumento. Para los instrumentos que necesitan amplificador se les proporcionar uno, pero deben traer el cable de audio.

Cada aspirante deber presentar una audicin con los requerimientosespecificados a continuacin. Quienes no preparen el material solicitado, nosern escuchados en audicin y quedarn eliminados.

Arpa Llanera: 1 Ejecucin de arpegios a dos manos de tradas y acordes de sptima con

inversiones. 2 Escalas ascendentes y descendentes a una y dos manos en terceras, sextas y

octavas. 3 Ejercicio tcnico sobre digitacin y/o coordinacin de dos manos. 4 Ejecucin de dos golpes como mnimo: tonada, pasaje torrealbero, gabn, o

cualquier golpe. 5 Interpretar Olas del ro Atamaica (ver anexo 03)

Bajo Elctrico: 1 Escalas mayor y menor natural a 2 octavas. 2 Secuencias de 3, 4, 5 y 6 notas. Triadas y cuatriadas diatnicas.3 Arpegios mayores y menores a 2 octavas, e inverisones de los mismos.4El contenido anterior deben interpretarlo sobre figuras rtmicas.5 Interpretar el estudio Jam en E de Jaco Pastorius y las obras que se

encuentran en el anexo 09. 6 Lectura a primera vista de cifrado en diferentes gneros.

Bandola Andina: 1 Escalas mayores y menores prototipo con arpegios en 2 y 3 octavas. 2 Ejercicios tcnicos sobre las escalas (se podrn reclamar en la Biblioteca de la

Facultad). 3 Interpretar una obra colombiana libre. 4 Interpretar una obra latinoamericana libre. 5 Interpretar una obra obligatoria (material completo en el anexo 04) 6 Lectura a primera vista.

Canto: Interpretar una cancin del repertorio popular Interpretar una obra del repertorio estrictamente acadmico, como por ejemplo un aria antigua italiana o una cancin acadmica de cmara.

Los aspirantes deben presentarse con su msico acompaante.Si el repertorio escogido no cumple con los requerimientos especificados anteriormente, o faltan los acompaantes, no se escuchar al aspirante.

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Clarinete: 1 Tocar cualquier escala mayor y menor con arpegio en diferentes articulaciones

escogidas por el jurado, y evidenciar conocimiento y dominio de preparacin, actitud corporal, respiracin y embocadura.

2 Interpretar un estudio del mtodo Carl Rose 32 u otro que pueda ser equivalente.

3 Interpretar dos partes o movimientos contrastantes (lento-rpido) de una obra de la literatura universal para clarinete. Se sugieren los conciertos de Carl Stamitz, de Johann Stamitz, de Antn Dimler, de Kramar Krommer o de Rimsky Korsakov.

4 Interpretar una pieza o movimiento de obra latinoamericana o colombiana.

Contrabajo: 1 Escalas y arpegios a tres octavas.2 Golpes de arco (De tacce, stacatto, spicatto,martele,etc.) aplicados a lasescalas.3 Articulaciones de arco aplicados a las escalas (diferentes tipos de ligaduras yritmos dentro de las ligaduras).4 Dos ejercicios entre: Storch-Hrabe 57 estudios volumen II, ejercicio No 1Andante en C dur. Franz Simandl New Method for the Double Bass Book II,ejercicio No 10 en D minor, pagina 12; o dos estudios de similar dificultad.5 Dos movimientos contrastantes de un concierto o sonata clsico o barroco aelegir entre:6- Conciertos: Cimador, Pichelle, Hofmaister, Dittersdorf, Draggonnetti7- Sonatas: Ecles, Hendel

Cuatro Llanero: 1 Una escala mayor y una menor en dos octavas con arpegios. 2 Interpretar una obra de libre eleccin para cuatro acompaante de cualquier

gnero.

Charango: 8 Bases ritmo-armnicas de acompaamiento de Huayno, Trote boliviano, Cueca,

Caporal, Bailecito y Tink'u Escalas mayores y menores (natural, armnica y meldica) con mapas transpositores. Estudio para charango del maestro Mauro Nez (ver anexo 10) Pieza libre donde el charango sea el protagonista, puede ser con acompaamiento de otros instrumentos o solista.

Flauta Traversa: 1 Interpretar una de las siguientes obras:

0 Concierto en sol mayor de Giovanni Pergolesi. 1 Concierto en sol mayor de Johann Joachim Quantz. 2 Concierto en sol mayor de Carl Stamitz.

2 Interpretar un estudio del primer libro de Nikolai Platonov.

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3 Interpretar una obra de libre eleccin

Guitarra Acstica: 1 Interpretar dos piezas de libre eleccin; preferiblemente un estudio y una obra

de periodos y/o estilos caractersticos (renacimiento, barroco, clasicismo, romanticismo, contemporneo, nacionalismo, colombiano, etc.) teniendo en cuenta que deben ser de autores y pocas diferentes.

1 Interpretar la obra obligatoria (Ver anexo 05). 2 Prueba de lectura a primera vista.

Guitarra Elctrica: Trascripcin y ejecucin de un tema estndar del repertorio jazzsitico paraguitarra elctrica con su respectivo solo; se pueden escoger grabaciones deguitarristas como Pat Metheney, John Scolfield, Wes Montgomery, Joe pass y Jim Hall, entre otros, o guitarristas de igual reconocimiento en cualquier poca y estilo. Improvisacin sobre forma blues de 12 compases en cualquier tonalidad Puede ser jazz blues o blues tradicional. Lectura a primera vista de cifrado de acordes con metrnomo en tempos medios y rpidos (7, Maj7, m7, m7b5, dim7, 7b5, 7#5, 6, 13, sus7, maj9, 6/9, 9, 7#9, 7b9 ). Lectura a primera vista de melodas en corcheas, que contengan contratiempos y sncopas, con metrnomo en tempos medios y rpidos. Contenidos tcnicos ejecutados con metrnomo en figuras de corcheas, tresillos y semicorcheas tocados consecutivamente, A DOS OCTAVAS, en cualquier tonalidad y diciendo los nombres de las notas (Escalas mayores, menores armnicas y meldicas, modos diatnicos, arpegios de triada y ttrada: 7, Maj7, m7, m7b5, dim7) Inversiones de acordes de ttrada (7, Maj7, m7, m7b5, dim7) con raz en la4a cuerda.

El jurado evaluar el desempeo tcnico, la musicalidad e interpretacin en el primer tem y posteriormente podr escoger algunos de los dems puntospara evaluar los conocimientos de cada aspirante.

Percusin Sinfnica: Uno de los dos estudios para redoblante obligatorios (ver anexo 07). Los estudios obligatorios para timbales sinfnicos y Xilfono (ver anexo 07).

Percusin Latina: Cinco patrones rtmicos o Grooves de libre escogencia por parte del aspirante as: Dos patrones rtmicos tradicional Colombiano (costa Atlntica tambor Alegrey/o tambora, costa Pacifica Cununo hembra, macho, bombo arrullador y/o golpeador).

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Dos patrones rtmicos Afrocubano (Bemb, Son, Songo...) en tumbadoras. Un patrn rtmico en los timbales ( cascara, mambo, danzon, chachach, pachanga, etc) o un patron Brasileo en bateria(Bossa Nova, Samba, Batucada, Frevo). Los ejercicios de coordinacin con clave en 6/8. Obligatorio (ver anexo 07 posterior al material de percusin sinfnica).

12Percusin Batera.

3- Un patrn de funk desarrollado sobre una forma A-B de 16 compases (8 compases por seccin) en batera. 4 Lectura de un ejercicio a tres o cuatro planos en batera. 3 Interpretar los solos obligatorios (ver anexo 07).4

Piano: 1 Todas las escalas mayores con sus relativas menores y correspondientes

arpegios y cadencias. 2 Un estudio a escoger entre Czerny opus 299 o 740 o Moszkowski opus 72, u

otro de similar dificultad. 3 Una sonata completa. 4 Una obra polifnica de J.S. Bach (sinfona a tres voces, pequeo preludio y

fughetta o suite francesa). 5 Dos obras de otros perodos, una de las cuales deber ser latinoamericana. Todo el repertorio debe interpretarse de memoria, no se admiten partituras.

Saxofn: 1 Escalas mayores y menores en todo el registro y con varias articulaciones. 2 Lectura a primera vista. 3 Estudios para saxofn:

0 Opcin 1: 2 estudios de Voxman y 2 de Ferling. 1 Opcin 2: 2 estudios de Joseph Viola. Cualquier volumen.

4 Interpretacin de repertorio:0 Opcin 1: una obra de repertorio clsico para saxofn y una obra

colombiana de libre eleccin.1 Opcin 2: un standard de jazz, un blues y una obra colombiana.

Tiple :1 Bases ritmo-armnicas de acompaamiento de bambuco, pasillo, guabina,

danza, torbellino y pasaje. 2 Meloda punteada de Palonegro, bambuco de Jos Eleuterio Surez. 3 Pequeo estudio para tiple solista. (ver anexo 06).

Trombn: 1 Una de las siguientes obras completa:

0 Morceau Symphonique de Alexandre Guilmant 1 Cavatine de Camille Saint- Saens.

2 Todas las escalas mayores y menores a una octava en corcheas con una velocidad de negra=100.

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Trompeta: 1 Escalas Mayores y menores con arpegios.2 Estudio N 2 "Trasendental Etudes " de Teo charlier. (ver anexo 08)3 Primer movimiento Concierto para Trompeta en Eb (con cadencia) de Franz

Joseph Haydn. (ver anexo 08)

Viola: 1 Escala a tres octavas (mayor o menores) y encadenamiento de por lo menos 4

arpegios a tres octavas. Un estudio tcnico a escoger por el aspirante de los siguientes mtodos : Kayser (del nmero 10 en adelante), Kreutzer o Campagnoli. Un movimiento de los siguientes obras para viola:

- Haendel-Casadesus, Concierto para viola en Si menor.- Telemann, Concierto para viola en Sol mayor, II o IV movimiento.- J.S. Bach, Suite # 1 en Sol mayor para viola sola.

Violn: 2 Escalas en tres octavas con arpegios. 3 Un estudio del mtodo Kayser. 4 Una pieza, sonata o concierto con acompaamiento de piano (cada aspirante

debe proporcionar su pianista acompaante). 5 Una pieza o movimiento de una sonata para violn solo.

Violonchelo: 1 Conocimiento del diapasn hasta tercera o cuarta posicin. 2 Escalas hasta dos o tres octavas 3 Interpretar estudios del primer libro de Dotzauer o de Sebastin Lee 4 Interpretar piezas meldicas o sonatas de autores como:

0 Antonio Vivaldi (cualquiera de sus sonatas). 1 Benedetto Marcello (cualquiera de sus sonatas) 2 Popper (estudios preparatorios High School) 3 Kummer, Francone o de nivel similar.

nfasis en Composicin y Arreglos:

- Entrega una semana antes en la Coordinacin Acadmica de Artes Musicales:El aspirante deber entregar tres (3) carpetas debidamente rotuladas en las queincluya: una (1) composicin y un (1) arreglo musical de su autora, con la partituraimpresa y su respectivo CD de audio (en formato WAV y Mp3), que sea posible dereproducir en equipo de sonido.Nota: la no entrega a tiempo de esta carpeta elimina al aspirante.- Los aspirantes realizarn una prueba de desempeo con los siguientes puntos:

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Anlisis de una pieza musical escrita para teclado con los siguientes tems: Forma,tonalidades principal y secundarias, identificacin de los momentos de lamodulacin, tipos de cadencia, puntos de llegada (clmax). Identificar las Notas depaso, Bordaduras, Retardos, Escapes, Apoyaturas y Anticipaciones.- Presentar una prueba de ejecucin instrumental:Mostrar su desempeo en un instrumento musical por usted elegido y concontenidos que puede seleccionar de manera autnoma; Tocar en el teclado, -consu debida digitacin-, cualquier escala mayor o menor. Su Interpretacin de uninstrumento musical ser tenida en cuenta SOLO para el puntaje en esta sesin.Aclaracin: para nuestro nfasis en Composicin y Arreglos el instrumentointerpretado por el aspirante NO constituye un Instrumento Complementario acursar en el desarrollo de sus estudios de pregrado. En nuestro nfasis laasignatura Instrumento Complementario es el estudio del Teclado, su aprendizajeest directamente correlacionado con los contenidos de la asignaturas del nfasis:Iniciacin a la composicin y arreglos I-II y Talleres de composicin I-II.- Dilogo con el aspirante:El aspirante expresar cules son los argumentos y anhelos que le motivan aescoger este nfasis de formacin; adicionalmente se le pregunta cul ha sido sutrayectoria en el campo compositivo y en el arreglo musical.

4.3. Conceptos y Desempeo: El listado de contenidos de las pruebas de Teora, Armona, Dictado y Lectura seencuentra en el anexo 01.

4.4 Prueba de competencias bsicas en lectoescritura.Evala las capacidades de comprensin de lectura y de establecimiento derelaciones intertextuales, as como de expresin y comunicacin escrita delaspirante. La prueba consiste en la resolucin de un cuestionario sobre unalectura suministrada, en el que se incluyen preguntas de escogenciamltiple, preguntas de redaccin por parte del aspirante y trabajo sobre unmapa conceptual. Se califica sobre 100.

4.5. Entrevista.En esta prueba se evala la capacidad de expresin y comunicacin verbaldel aspirante, anlisis e interaccin con el contexto social y cultural que lorodea. Se evala tambin la experiencia previa en el campo de la msica ylas expectativas, intereses y actitudes del aspirante en relacin con laformacin artstica, con la formacin musical que ofrece el ProyectoCurricular de Artes Musicales y con su proyecto personal. Se indaga acercade la disponibilidad para su desempeo acadmico en el programa, entrminos de tiempo y recursos.

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5. Clculo del puntaje final

El puntaje final se calcula as: PROMEDIO PONDERADO ( nfasis 40%; Conceptos y Desempeo: (Dictado;Lectura) 20% (Teora; Armona ) 20%; Prueba de competencias bsicas enlectoescritura 15% Entrevista 5%) ( DESVIACIN ESTNDAR POBLACIONAL( nfasis; Dictado; Lectura; Teora; Armona; Prueba de competencias bsicas enlectoescritura; Entrevista )Dicho clculo asegura que el aspirante que obtenga mayor puntaje es el quealcanz las mejores calificaciones en todas las pruebas. Un puntaje bajo encualquiera de las pruebas tiene una incidencia significativa en el puntaje final. Noexiste el arrastre hacia arriba por promedio. Deben obtener muy buenacalificacin en todas las pruebas para lograr los ms altos puntajes.

Se elegirn 45 aspirantes, 35 admitidos y 10 opcionados as:Primera seleccin segn los cupos asignados por nfasis y en orden descendentepor el puntaje obtenido.Si no son empleados todos los cupos asignados para un nfasis stos sernentregados a los puntajes superiores en orden descendente, hasta llegar al cupomximo de admitidos (35).Los 10 mejores puntajes que resten de la seleccin anterior sern opcionados enorden descendente, esto significa que quedan con la posibilidad de ingresar a lacarrera si un aspirante admitido no se matricula. Se dar el cupo en el orden deopcin.

Importante: debido a los conocimientos especficos en el campo musical con losque los admitidos tienen que contar, los aspirantes por cupos especiales(comunidades indgenas, comunidades negras, mejor bachiller, desplazados ybeneficiarios de las leyes 1081 y 1084 de 2006) debern aprobar los puntajesmnimos de corte de todas las prueba para ser admitidos en la carrera. Si soneliminados en cualquier prueba no podrn seguir en el proceso y no sernadmitidos al no cumplir el mnimo requerido.

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6. Fecha y lugar de las Pruebas Las pruebas se realizarn del 3 al 6 de junio de 2014, en las instalaciones de laFacultad de Artes ASAB Palacio de la Merced, Cra. 13 No 14-69.

6.1. Martes 3 de junio: (Asistencia Obligatoria) Induccin para aspirantes einscripcin al nfasis.

8:00 a.m. Induccin. Todos los aspirantes deben presentarse en elAuditorio de la Facultad de Artes ASAB para la induccin al proceso deseleccin. No deben traer su instrumento.

9:00 a.m. Inscripcin al nfasis. Todos los aspirantes deben dirigirse alsaln A103 para realizar su inscripcin al nfasis.

6.2. Mircoles 4 de junio : Prueba de nfasisLa lista saldr publicada a las 7:00 a.m. con la hora exacta de cada nfasis ycon el saln respectivo.

6.3. Jueves 5 de junio : Prueba de Conceptos y Desempeo.Se harn dos publicaciones: una a las 7:00 a.m. para la prueba de Teora yArmona y la otra a las 9:00 a.m. para presentar las pruebas de Dictado yLectura.

6.4. Viernes 6 de junio : Prueba de competencias bsicas en lectoescritura yEntrevista.A las 7:00 a.m. se publicar la lista, el horario y el saln de la Prueba de competencias bsicas en lectoescritura y de la entrevista.

7. Publicacin oficial de admitidos

El listado de aspirantes admitidos y opcionados ser publicado por la Universidad Distrital en la pgina Web de la Universidad Distrital www.udistrital.edu.co, el da Domingo 22 de junio de 2014

Fin del instructivo.Anexos a continuacin

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ANEXO 01PRUEBA DE TEORA

A. FUNDAMENTOS

En esta prueba se evalan conocimientos de:

1. Intervalos: intervalos simples y compuestos.2. Tradas: tradas mayor, menor, aumentada y disminuida en estado fundamental e

inversiones.3. Acordes con sptima: acordes M7, m7, o7, 7, Mmaj7 y mMaj7 en estado

fundamental e inversiones.4. Escalas: armaduras y estructura de escalas mayores (natural y armnica) y

menores (natural, armnica y meldica).

B. RELACIONES TONALES

acordes sobre cada grado de la tonalidad mayor y menor, en estado fundamental einversiones.

transformacin modal (cambio de modo) transporte cifrados: funcional (grados armnicos: I- ii, iii, etc.) y alfabtico (A, B, C, etc.).

C. RELACIONES RTMICASEn esta prueba se evalan conocimientos de:

1. Signos mtricos en compases simples y compuestos: unidades mtricas (valoresequivalentes al pulso y a la divisin y a las subdivisiones del pulso) en diferentessignos mtricos.

2. Agrupamiento de valores rtmicos de acuerdo con diferentes signos mtricos.

3. Transporte mtrico: traspaso de determinados patrones rtmicos de una mtrica aotra manteniendo las mismas proporciones.

PRUEBA DE ARMONA

Normas para la duplicacin de sonidos en los acordes:*Las mejores opciones de duplicacin* Duplicaciones indebidas

Normas para el movimiento meldico de las voces:* Todos los tipos de movimiento entre las voces* El intercambio de voces* Paralelismos prohibidos * Movimientos meldicos prohibidos:

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2 aumentada, 4 aumentada, entre otros* El cruzamiento y el traslapamiento de las voces

Normas para la utilizacin de acordes en primera inversin:* El acorde 6/3 de paso * El acorde 6/3 de bordado* Expansin de una regin tonal

Normas para la utilizacin de acordes en segunda inversin: * El acorde 6/4 cadencial* El acorde 6/4 de paso* El acorde 6/4 de bordado

Normas para el tratamiento de la triada disminuida:* Duplicacin de sonidos* Disposicin de la triada

Normas para el tratamiento del V7: * Tratamiento de la 7 en el acorde de V7* El acorde de V7 y sus inversiones* La cadencia autntica perfecta e imperfecta

La regin de subdominante:* Utilizacin de IV* Utilizacin de II* La retrogradacin armnica

PRUEBA DE LECTURA

En esta prueba se evalan destrezas lectoras y de entonacin con relacin a:

1. Lectura Entonada de intervalos, tradas y tetradas. Se evala la habilidad paraconstruir de manera entonada y a partir de un sonido especfico intervalos simples,tradas mayor, menor, disminuida y aumentada; tetradas mayor y menor consptimas mayor y menor; y tetradas semidisminuida y disminuida.

2. Lectura Meldica Entonada: Las melodas presentan las siguientes caractersticas:

A nivel tonal: meloda diatnica en modos mayor y menor, con estructuras porgrado conjunto y saltos entre notas de los diferentes arpegios de la tonalidadmayor y menor

A nivel metro-rtmico: estructuras rtmicas en compases simples y compuestos consncopa en valores de primera y segunda divisin del pulso (subdivisin).

A nivel de notacin: lectura en claves de sol, fa y do en tercera lnea.

3. Lectura Rtmica: Lectura rtmica en compases de 2, 3 y 4 pulsos. Los ejerciciospresentan las siguientes caractersticas:

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Configuraciones rtmicas con contratiempos antecedidos de silencios devalores de primera y segunda divisin del pulso.

Configuraciones rtmicas con sncopas articuladas en valores de primera ysegunda divisin del pulso.

4. Lectura Meldica Entonada con Acompaamiento (Toque y Cante): lecturatonal entonada, coordinada a la ejecucin en el teclado. Se presentan ejercicios a2 voces o melodas con acompaamiento de acordes, con las mismascaractersticas especificadas en el punto Lectura Meldica Entonada.

Nota importante: el Toque y Cante se encuentra en el anexo 02

PRUEBA DE DICTADO

En esta prueba se evalan destrezas de identificacin auditiva y de trascripcin concifrados y/o en pentagrama de:

1. Intervalos: intervalos simples en sus formas meldica ascendente y descendente,y armnica.

2. Tradas: tradas mayor, menor, aumentada y disminuida en estado fundamental einversiones, en forma de arpegio ascendente y descendente, y de acorde.

3. Acordes con sptima: acordes M7 en estado fundamental e inversiones y m7,o7, 7, Mmaj7 y mMaj7 en estado fundamental. En ambos casos, los acordes sepresentan en forma de arpegio ascendente y descendente, y de acorde.

4. Meloda: meloda tonal con caractersticas similares a las expuestas en el puntoLectura Meldica Entonada

5. Progresin Armnica: progresin con todos los grados de la tonalidad, contradas y V7 en estado fundamental e inversiones (transcripcin con cifrado y enpentagrama).

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ANEXO 02TOQUE Y CANTE: MELODA CON ACOMPAAMIENTO

OBLIGATORIO PARA TODOS LOS NFASIS

Entone la meloda del pentagrama superior y toque en el teclado elacompaamiento presentado en los dos pentagramas inferiores. Es posibletransportar la meloda, si lo considera necesario.

Tomado de Berkowitz, S., Frontier, G. and Kraft, L. et Al. (1986) A New Approach to Sight Singing. Third Edition. New York: W.W. Norton & Company.

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ANEXO 03OBRA OBLIGATORIA PARA ARPA LLANERA

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ANEXO 04MATERIAL OBLIGATORIO PARA BANDOLA ANDINA

EJERCICIOS SOBRE LA ESCALA CROMATICASerie 1 Es muy importante trabajar este ejercicio conservando estrictamente la velocidad del pulso (uso de metrnomo) ymanteniendo la plumada alterna. En los momentos de trabajar corcheas, tresillos y semicorcheas acentuarligeramente la primera nota de cada uno de estos grupos. Se trabajarn dos tipos de digitacin: en el primero deellos se utilizan las cuerdas al aire y solamente se dan dos cambios de posicin en el primer orden; en el segundotipo de digitacin se omiten las cuerdas al aire y se producen cambios de posicin en todos los rdenes.

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Serie 2 Este ejercicio mantiene la velocidad de la pulsacin, cambiando el nmero de pulsaciones en cada una de lasnotas de la escala. Se usarn los dos tipos de digitacin ya mencionados.

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OBRA OBLIGATORIA BANDOLA ANDINA

Fuente:DIVISAO DE MUSICA POPULAR-INM-FUNARTE-MINISTERIO DA CULTURA, Projeto Radams Gnatalli, Deuma Canja!. Rio de Janeiro: Funarte, 1988. En: LP 1 de 3.

NOTA: El aspirante debe presentarse a la prueba de Instrumento con el acompaamiento pertinente.

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ANEXO 05OBRA OBLIGATORIA PARA GUITARRA ACSTICA

seis y seis y seis (para guitarra sola)escrita y dedicada a la Academia Superior de Artes de Bogot. ASAB.

(programa de carrera)mayo 2007

Guillermo Bocanegra Jimnezn. 1977

Notas de ejecucin: seis y seis y seis es una obra de dificultad baja en cuanto asu despliegue tcnico, sin embargo invita a la reflexin interpretativa y a la tomade decisiones musicales y expresivas por parte del ejecutante debido a la libertadde su escritura y sus sugerencias expresivas. La digitacin esta cuidadosamenteescrita para lograr el discurso pensado por el compositor, no obstante no seinscribe como regla nica. La obra esta construida con las clases tnicas de laafinacin tradicional de la guitarra y de all todas las decisiones compositivasrondan el seis .

Las casillas de repeticin son repetidas el nmero de vecesque el intrprete desee, y el orden de apariciones no debe ser alterado.

Las secciones llamadas libre e irregular sugieren una curva resonantemuy expresiva y calmada, las duraciones entre las alturas surgen a partir dela idea que el intrprete elabore de ello.

El smbolo es un rasgueo en la direccin indicada y dos las lneas quelo cruzan indican rasgueo rpido. Esas mismas dos lneas en las clulas derepeticin libre indican lo ms rpido posible .

Los armnicos estn indicados con rombos y digitados con la cuerda ytraste donde deben ser pulsados.

Contacto Guillermo Bocanegra: [email protected]

25

ANEXO 06ESTUDIO OBLIGATORIO PARA TIPLE

29

ANEXO 07SOLOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN SINFNICA

Los aspirantes al nfasis en Percusin Sinfnica deben preparar uno de lossiguientes estudios para redoblante:

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Los aspirantes al nfasis en Percusin Sinfnica tambin deben preparar lossiguientes estudios para timbales sinfnicos y xilfono o marimba:

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EJERCICIOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN LATINA

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OBRAS OBLIGATORIAS PARA BATERIA

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ANEXO 08OBRAS OBLIGATORIAS PARA TROMPETA

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ANEXO 09Obras obligatorias para Bajo Elctrico

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ANEXO 10Obra obligatoria para Charango

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EJERCICIOS OBLIGATORIOS PARA PERCUSIN LATINA

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Instructivo Admisiones 2014-3 Musica