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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERAS DE INGENIERÍA AGRONÓMICAY DE TURISMO ECOLÓGICO
Guía para redactarplan, informe y artículo
del trabajo de titulación
2014
Guía para redactar el plan, el informe y el artículo del trabajo de titulación
Compilación y edición:
Carlos Alberto Ortega-Ojeda, I.A. M.Sc.José Espinosa, I.A., Ph.D.Héctor Andrade, I.A., M.Sc.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA CARRERA DE TURISMO ECOLÓGICO
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ContenidoPRESENTACIÓN............................................................................6
1. EL PROYECTO PARA LA TITULACIÓN....................................7
1.1. Modalidad.....................................................................7
1.2. Partes que componen el proyecto de titulación..........7
1.2.1. La portada..............................................................8
1.2.2. La introducción......................................................9
1.2.3. Objetivos..............................................................11
1.2.4. Hipótesis..............................................................12
1.2.5. Revisión de literatura...........................................14
1.2.6. Materiales y métodos..........................................16
1.2.7. Costos..................................................................20
1.2.8. Cronograma.........................................................21
1.2.9. Referencias..............................................................21
1.2.9. Anexos.................................................................22
2. INFORME DEL TRABAJO DE TITULACIÓN...........................23
2.1. Páginas preliminares...................................................23
2.1.1. Página de pasta....................................................23
2.1.2. Página de portada................................................23
2.1.3. Página de aprobación..........................................23
2.1.4. Página de dedicatoria..........................................23
2.1.5. Página de agradecimiento...................................283
2.1.6. Página de biografía..............................................28
2.1.7. Página de contenido............................................28
2.1.8. Índices de cuadros y figuras.................................28
2.2. Cuerpo del informe.....................................................28
2.2.1. Introducción.........................................................32
2.2.2. Revisión de Literatura..........................................32
2.2.3. Materiales y métodos..........................................35
2.2.4. Resultados y discusión.........................................37
2.2.5. Conclusiones........................................................39
2.2.6. Recomendaciones................................................40
2.2.7. Resumen y Summary...........................................40
2.2.8. Sección de referencias.........................................40
2.3. Anexos.........................................................................41
3. ESCRITURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO..............................42
3.1. Aspectos generales.....................................................42
3.1.1. Extensión del artículo..........................................42
3.1.2. Lenguaje, estilo, unidades y abreviaturas...........42
3.2. Organización del artículo...........................................42
3.2.1. Páginas preliminares...........................................42
3.2.2. Contenido del artículo........................................43
3.3. Presentación...............................................................52
4. LENGUAJE Y ESTILO............................................................53
5. MECANOGRAFIADO E IMPRESIÓN....................................55
6. REFERENCIAS.....................................................................624
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PRESENTACIÓNLa tesis y la tesina, conocidos como trabajo de titulación de Grado y Posgrado, respectivamente, son de los últimos requisitos académicos para optar al título profesional que confiere la Facultad de Ciencias Agrícolas de la Universidad Central del Ecuador.
La elaboración de un documento técnico-científico, demanda ceñirse a normas universales de la metodología de la investigación, que lo hagan fácil de comprender y que posibiliten la divulgación de lo que el autor o autores produjeron científicamente.
Las experiencias y los conocimientos de la investigación científica, deben divulgarse para que cumplan una verdadera función social, pues a la par que se cumple con uno de los requisitos establecidos para optar al grado académico, reflejan los resultados de los estudios e investigaciones que realizan los alumnos bajo supervisión docente, por lo que representan un valioso aporte del quehacer académico y a las necesidades del país y por qué no, de la región andina. Las pautas que a continuación se presentan, han sido elaboradas con el propósito de normalizar, de acuerdo a estándares internacionales, distintos aspectos relacionados con su confección, tales como tamaño, formato y estilo del texto.
Por lo expuesto, y para orientar a los aspirantes al título en el arte y el formato de redactar, tanto el Proyecto Investigación, como la Tesis y la Tesina, hasta el Artículo publicable que resume todo su trabajo de titulación, se presenta esta Guía para elaborar el proyecto, la tesis y el artículo, para la titulación de Ingeniero Agrónomo, Licenciado y Magister.
1. EL PROYECTO PARA LA TITULACIÓN1.1. Modalidad
El Proyecto del trabajo de titulación (tesis o tesina) puede ser de investigación básica o aplicada, así como de exploración, de desarrollo rural, de fomento turístico o, de producción socioeconómica, entre otras, de la gran área de las Ciencias de la Vida.
El origen de una temática de investigación, que busca dar solución a algún problema o necesidad del área profesional, puede tener las siguientes fuentes:
A partir de las recomendaciones de investigaciones pasadas
Consultando a un docente tutor, especialista en el área del conocimiento del agrado del estudiante interesado, si dispone de temas de investigación.
Consultando a una institución donde el estudiante realizó su pasantía o práctica, que tenga interés en desarrollar una investigación.
El formato a emplear para su escritura se especifica en los capítulos 4 y 5 de este documento; se recomienda remitirse a éstos antes de continuar con la escritura de su documento.
1.2. Partes que componen el proyecto de titulación
El proyecto de debe contener la descripción del trabajo que el estudiante se propone realizar. Se organiza en tres partes principales:
Portada Introducción Objetivos Hipótesis Revisión de literatura Materiales y métodos Presupuesto Referencias
1.2.1. La portada
Esta página (Figura 1), debe contener:
El nombre de la Universidad, de la Facultad y de la Carrera o del Instituto, utilizando los nombres oficiales completos.
Enunciado de que se trata de un Proyecto de Titulación, para optar por el Título de Ingeniero Agrónomo, Licenciado (a) o Magíster, según el caso.
El título tentativo de la investigación, concreto y suficientemente explicativo, en 15 palabras, excepcionalmente hasta 20. El tema deberá concordar con los fines y objetivos de la Universidad Central del Ecuador y de la Facultad, a través de sus líneas de investigación, las que a su vez concuerdan con la política del país en el ámbito agropecuario. Cabe mencionar que solo incluirá una ubicación cuando se trate de un estudio localmente específico, ej. “prevalencia del ácaro Tetranychus urticae en el valle de Tumbaco, Pichincha”.
La línea de investigación a la que corresponde el estudio propuesto, según las aprobadas por Consejo Universitario y que constan en el Instituto de Investigación y Posgrado de la Facultad.
El nombre completo del autor (a) de la investigación con su firma de responsabilidad. De existir más de un autor, se colocarán sus nombres en orden alfabético, pues se entiende que ambos tuvieron la misma responsabilidad.
El nombre y firma de responsabilidad del tutor o director de la investigación, con sus títulos, de pregrado y de grado superior, acompañado de su ocupación principal o filiación institucional; ej. Osvaldo Paladines, I.A., Ph.D., docente de pastos y forrajes, Facultad de Ciencias Agrícolas, Universidad Central del Ecuador.
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Nombre y firma de responsabilidad del cotutor de la investigación, en el mismo sentido del tutor; ej. Patricio Gallegos, I.A., M.Sc., Líder de Protección Vegetal, Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias-INIAP, Ecuador.
Nombre y firma de responsabilidad del Biometrista o asesor estadístico.
El nombre del o los colaboradores, de existir, por ej. Laboratorio de Entomología de la Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de Calidad del Agro-AGROCALIDAD.
Tiempo de duración del estudio, en meses, de preferencia no más de 6 meses.
Ubicación, con coordenadas de posicionamiento global-GPS.
El lugar y fecha de presentación.
1.2.2. La introducción
Definir la situación actual, de ser posible con cifras, lo cual plantea la problemática. Ej. “El Ecuadores un país agroexportador de varios cultivos de importancia, tanto alimenticia, como suntuaria, entre los que destacan las rosas, que al 2013 sumaron cerca de US$ 400 000 000, según el Banco Central (2014). Como otros cultivos, este tiene plagas que lo afectan, entre las que destacan los trips, los ácaros y los pulgones; de estos, los principales son los trips, que causan pérdidas de alrededor de US$ 25 000 anuales (Gaybor, 2013)”. Esto se constituye en la justificación del proyecto.
Posteriormente se describen todas las alternativas de solución conocidas.
A continuación se describe la alternativa de solución a la problemática que el estudio propone evaluar. Este se constituye en el propósito del proyecto.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
PROYECTO DE TITULACIÓN PARA OPTAR AL TÍTULO DE INGENIERO AGRÓNOMO
TÍTULO: EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INSECTICIDA DE CINCO ECOTIPOS DE MASHUA Tropaelolum tuberosum SOBRE PULGÓN Aphis gossypii
LÍNEA: Corresponde a la línea de investigación 31, Ciencias agrarias; Sublínea 3102, Agronomía
AUTOR: Juan José Uribe Duarte _____________
TUTOR: Facundo Cabral Roosevelt, I.A., Ph.D. _____________Docente de Pastos y forrajes
COTUTOR: Jack Daniels, I.A., M.Sc. _____________Investigador Asociado, Campogrande S.A., Grupo Diamante Suramericano
BIOMETRISTA: Sebastián de Belalcázar, I.A., Ph.D. _____________Docente de Bioestadística y Diseño experimental
COLABORACIÓN: Laboratorio de Entomología de la Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de Calidad del Agro-AGROCALIDAD.
DURACIÓN: 6 meses
UBICACIÓN: Comunidad Río Negro, Cantón Baños, provincia Tungurahua. 13 o 14´30 N 70o 24´2 E
PRESENTADO: Tumbaco, 14 de noviembre de 2014
Figura 1. Modelo de portada para la presentación y posterior aprobación del proyecto de trabajo de titulación.
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1.2.3. Objetivos
Toda investigación nace con un propósito o finalidad, como contribuir en la solución de un problema en particular, o alcanzar algún grado de conocimiento en determinada área. Este propósito será el objetivo que constituirá el punto de partida y orientará el curso de todo el proceso investigativo. Si se formula bien logra transmitir claramente la intencionalidad del investigador, permitiendo también determinar si tal investigación rindió o no los frutos esperados.
El principal requisito al plantear los objetivos de una investigación es que estos sean alcanzables, lógicos y coherentes con la realidad, por lo cual hay que considerar todos los aspectos involucrados en la investigación, como tiempo, dinero, personal, perspectivas y capacidad.
1.2.3.1. Objetivo general
Se plantea de preferencia un objetivo general, del cual se derivan varios objetivos específicos que llevarán a la consecución del general.
Deben ser concretos y escribirse iniciando por un verbo en infinitivo, para identificar de forma clara los resultados esperados; así, según la intención del investigador puede ser:
Cognitivos
Analizar, buscar, clasificar, comparar, comprobar, discriminar, establecer, emitir, interpretar, observar y resumir.
De acción
Adquirir, aplicar, comunicar, construir, crear, describir, diseñar, experimentar, formular, investigar, planificar y tomar.
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De valor
Actuar, demostrar, evaluar, inferir, juzgar, permitir y reconocer.
1.2.3.2. Objetivos específicos
Pueden existir tantos objetivos como el investigador considere necesario para verificar la solución planteada al problema de investigación. No olvidar que las conclusiones deben dar respuesta a cada uno de los objetivos planteados.
1.2.4. Hipótesis
Una investigación puede tener más de una hipótesis de lo que trata de probar, las que requieren plantearse a partir de un conocimiento previo, el que se adquiere, por ejemplo, a través de la revisión de la literatura.
Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados. Requieren referirse a una situación real; que los términos (variables) de la hipótesis sean comprensibles, precisos y lo más concretos posible; que la relación entre variables propuesta sea clara y verosímil (lógica); y, que las hipótesis estén relacionadas con técnicas disponibles para probarlas. Se clasifican como:
Hipótesis de investigación Hi
Hipótesis nula Ho
Hipótesis alternativa Ha
Hipótesis estadística He
1.2.4.1. Hipótesis de investigación Hi
También llamadas “de trabajo”, son proposiciones tentativas sobre las posibles relaciones entre dos o más variables y que cumplen con los cinco requisitos antes mencionados. Se les suele simbolizar también como Hi1 o Hi2, Hi3, etc., si son varias. Se prefieren éstas a las otras hipótesis, por considerarlas “propositivas”.
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1.2.4.2. Hipótesis nula Ho
También constituye una proposición acerca de la relación entre variables, solo que sirve para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.
Eventualmente el programa utilizado para los análisis estadísticos (ej. SAS) arroja su resultado en términos de “se rechaza la hipótesis nula Ho: a=b” o, “se falló en rechazar la hipótesis nula”, en cuyo caso debería exponerse la hipótesis del plan de trabajo de titulación con esta hipótesis y no otra.
Algunos programas estadísticos basan su análisis en aprobar o refutar la hipótesis nula (Ho: a=b). Si la tesis solo contempla la hipótesis de investigación (Ha: a≠b), tener en cuenta esto para escribir e interpretar el análisis estadístico.
1.2.4.3. Hipótesis alternativa Ha
Ofrece una explicación distinta a la que proporcionan las Hi y Ho. Ej.: si la Hi establece: “Esta silla es roja”, la Ho afirmará: “Esta silla no es roja”; y, la Ha sostendrá: “Esta silla es azul”, “Esta silla es verde”, “Esta silla es amarilla”, etc. Sólo se formulan si efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hipótesis de investigación y nula.
1.2.4.4. Hipótesis estadística He
Es la transformación de las Hi, Ho y Ha en símbolos estadísticos. Se formulan solamente cuando los datos colectados y analizados para probar las hipótesis son cuantitativos (#, %, x). Hay tres tipos de hipótesis estadísticas:
De estimación Hi: x > 200 De correlación Hi: Rxyz ≠ 0De diferencias de medias Ho: x1 = x2
Eventualmente los programas estadísticos, como el SAS, concluyen en términos de “Rechazar la hipótesis nula”; o, de “Fallar
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en rechazar la hipótesis nula”, por lo que en ese caso, esa será la hipótesis a plantear en el proyecto de titulación.
1.2.5. Revisión de literatura
Como se habrá deducido hasta aquí, el planteamiento de la introducción, con su situación actual, la problemática y las alternativas existentes de solución, etc., pasando por el planteamiento de los objetivos y de la hipótesis, requiere un conocimiento del “estado del arte” de la temática a investigar, para lo cual se hace necesario hacer una revisión de la literatura científica.
De igual manera, la revisión de lo descubierto al momento sirve como un sustento al momento de defender la propuesta de investigación ante el tribunal de aprobación del proyecto para la titulación.
Esta revisión puede luego utilizarse y ampliarse al escribir el informe final del trabajo de titulación, así que de ninguna manera es tiempo perdido, todo lo contrario.
El capítulo de revisión de literatura y el armado de los títulos y subtítulos necesarios se realizan por recomendación del tutor, quien, dependiendo de la temática, determinará si hay dos, tres o más secciones.
Como ejemplo, si el tema trata de una plaga en un cultivo específico y se trata de investigar un método de control, las secciones del capítulo “revisión de literatura” podrían ser:
2. Revisión de literatura2.1. El cultivo de naranjilla2.1.1. Taxonomía2.1.2. Variedades2.1.3. Preparación del sustrato2.1.4. Siembra2.1.5. Manejo2.1.6. Cosecha y comercialización2.2. El barrenador del fruto de naranjilla2.2.1. Taxonomía2.2.2. Biología
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Las citas se pueden hacer de la siguiente forma:
Según Tafur (2012), las plantas…La economía campesina, como la define Gaybor, en 2013, …… suelen presentarse diferencias estadísticas, como lo afirma Salazar,
en 2013.… razón por la que las empresas agropecuarias han crecido, según
Rovayo (2014).… en razón de que la unión hace la fuerza (Borja, 2012).… Ruiz (2010), citado por Jacho (2013).
No volver a citar al mismo autor en párrafo seguido; prefiérase empezar el segundo párrafo con la frase:
Este autor también sostiene que…El mismo autor acota que…Concomitantemente con lo anterior, esta fuente sostiene que…
Si se automatizan las referencias el procesador de palabras presentará la cita conforme a la normativa escogida, que en la actualidad es APA edición 6.
1.2.6. Materiales y métodos
1.2.6.1. Ubicación
2. Revisión de literatura2.1. El cultivo de naranjilla2.1.1. Taxonomía2.1.2. Variedades2.1.3. Preparación del sustrato2.1.4. Siembra2.1.5. Manejo2.1.6. Cosecha y comercialización2.2. El barrenador del fruto de naranjilla2.2.1. Taxonomía2.2.2. Biología
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Definir el lugar exacto, con coordenadas de posicionamiento global, donde se realizará la investigación.
Puede plantearse, según el tipo de estudio, una ubicación denominada “fase de laboratorio” y otra de “fase de campo”.
Señalar por ejemplo, finca, parroquia, cantón y provincia.
Adicionalmente se suministra la información meteorológica si el estudio es a campo abierto; o, la de las condiciones del ambiente protegido, sea invernadero o laboratorio.
1.2.6.2. Materiales
Especificar todos los equipos, materiales e insumos a utilizar para implantar, manejar y evaluar el estudio. No olvidar definir la capacidad de apreciación de equipos como balanza (ej.: Apreciación 0.01 g); macetas (ej.: 40 dm3); o, cualquier valor relevante de los materiales a utilizar.
1.2.6.3. Métodos
Se describen los métodos, técnicas y procedimientos a aplicar, de modo que el lector pueda tener una visión clara de lo que se hizo, por qué y cómo se hizo.
1.2.6.3.1. Factores en estudio
Especificar cuántos factores se propone en la investigación, a fin de cumplir sus objetivos:
1.2.6.3.2. Tratamientos
3.3.1. Factores en estudioPara alcanzar los objetivos esta investigación se plantea evaluar dos
factores en estudio: variedades de haba, con tres niveles; y, densidad de siembra, con dos niveles; así:3.3.1.1. Variedades de haba
V1= haba ChauchaV2= haba GuagraV3= haba Sangre de Cristo
3.3.1.2. Densidades de siembraD1= 60 cm entre líneasD2= 80 cm entre líneas
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Los tratamientos resultan de combinar los factores en estudio, quedando mejor expresados en un cuadro, como se expresa en la Figura 2.
De la combinación de los factores en estudio surgen ocho tratamientos, más dos adicionales (Cuadro X).
Cuadro X. Tratamientos formulados para la evaluación de la densidad óptima para el cultivo de haba de grano grande.
Trat.1 Código InterpretaciónT1T2T3T4T5T6T7T8
V1D1V1D2V2D1V2D2V3D1V3D2TagrTabs
Haba Chaucha espaciada a 60 cmHaba Chaucha espaciada a 80 cmHaba Guagra espaciada a 60 cmHaba Guagra espaciada a 80 cmHaba Sangre C espaciada a 60 cmHaba Sangre C espaciada a 80 cmTestigo densidad de siembra del agricultorTestigo densidad de siembra recomendación INIAP
1Trat.= Tratamiento
Figura 2. Cuadro para presentar los tratamientos en un experimento tipo, combinando los factores en estudio propuestos.
1.2.6.3.3. Unidad experimental
De acuerdo a la modalidad y al tema del trabajo de titulación, en este capítulo se debe especificar el universo de la población y de la unidad experimental, como sus características, dimensiones, espaciamientos, número de individuos que la componen, etc. Se puede incluso hacer un croquis de la implantación de la unidad experimental, de modo que se comprenda mejor su disposición, sea que se trate de cajas Petri, macetas, parcelas en campo u otro caso (Figura 3).
Igualmente especificar el número de repeticiones del juego de tratamientos. Para evitar la pérdida de información a causa de
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cualquier imprevisto, así como para tener resultados más confiables, se deben plantear al menos cinco repeticiones si se quiere publicar en una revista de primer nivel; o, un mínimo de tres, a fin de que si se pierde una repetición, al menos quedan dos para evaluar, aunque esto disminuye significativamente la confiabilidad de los resultados.
Parcela neta: Tres surcos centralesPlantas de borde: Un surco en la cabecera y el pie de cada parcela
neta, más una (dos o tres, según el caso) planta en los extremos de cada surco
Plantas para evaluar: R/parcela netaDistancia entre surcos: S mDistancia entre calles: T mÁrea parcela neta: U m2
Área parcela total: V m2
Área total experimental: W m2
Área total neta: X m2
Figura 3. Disposición de un experimento en campo, especificando las características tanto de la población como de la unidad experimental.
1.2.6.3.4. Diseño de la investigación
IIIIII
12.0 m
2.4 m
0.6 m
9.1 m2.7 m1.0 m0.3 m
T5
T4
T3
T2
T1
T3
T5
T4
T2
T4
T1
T2
T3
T5
18
Se refiere a la explicación del modelo metodológico y/o del diseño experimental en el cual se enmarcará la implantación del estudio, conforme a las características de uniformidad del ambiente.
1.2.6.3.5. Esquema del análisis de la varianza
En un Cuadro, se mostrará el esquema del análisis de varianza - ADEVA, tomando en cuenta las fuentes de variabilidad y los grados de libertad correspondientes.
Fuentes de variabilidad Grados de libertadTotal 43Tratamientos 9 Fertilizaciones órgano minerales 2 F1 vs. F2 1 F2 vs. F3 1 Dosis (D) 2 Lineal 1 Cuadrática 1 F x D 4 Factorial vs. Testigo 1Repeticiones 3Error experimental 27
Este capítulo se arma con la asesoría de los profesionales biometristas (Diseño experimental y/o Bioestadística).
1.2.6.3.6. Análisis funcional
Se indicarán las pruebas de significación que se prevé utilizar, así por ejemplo: “se realizarán pruebas de Tukey al 5 %, para tratamientos y dosis; y, diferencia mínima significativa (DMS) al 5 % para comparaciones ortogonales y factorial vs. Adicionales”.
Al redactar el proyecto deberá indicarse los análisis estadísticos que se utilizarán para el análisis de los datos.
Se calculará el coeficiente de variación en porcentaje.
1.2.6.3.7. Definición de variables 19
Las variables expresan el efecto de los tratamientos aplicados, por lo que debe especificarse qué se evaluará, cuándo, en qué forma, con qué elementos y en qué unidades. Ej.:
Suelen existir variables agronómicas (altura de planta, días a floración, rendimiento, etc.), fitosanitarias (incidencia, severidad, número de adultos por hoja, etc.) u otras, según la forma en que se espera se expresen los tratamientos aplicados.
1.2.7. Costos
1.2.7.1. Presupuesto
Especificar todos los costos en los que se espera incurrir en la elaboración, implementación, manejo, evaluación y escritura del informe del trabajo de titulación (Figura 4). Registrar incluso movilización, asistencia técnica y salario del tesista. Finalmente, colocar un valor de imprevistos, equivalente al 5 % del monto total requerido.
Salvo la figura anterior, debe evitarse la utilización de líneas horizontales innecesarias, presentando cuadros prácticamente con los marcos y las líneas verticales.
No es extraño que en este tipo de escritos se presenten únicamente las líneas horizontales básicas, sin verticales.
1.2.7.2. Financiamiento
Especificar el valor en dólares norteamericanos que se requieren para la implantación, desarrollo, interpretación e informe de la investigación (Figura 5), cuya fuente sea el autor o una institución.
Rubro Cantidad Unidad Valor Valor
#. Altura de planta Se evaluará cada 15 días, a partir de los 30 días desde la siembra, tomando la distancia en centímetros, con un flexómetro, desde el nivel del suelo, hasta el ápice del meristema apical”.
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unitario(US$)
total(US$)
Semilla 1 t ##,## # ###,##Abono orgánico 150 kgFertilizante mineral 80 kgDesinfectante de semilla 4 dm3
. . .
. . .
. . .Estipendio estudiante investigador 6 SMVVehículo 1 alquilerSubtotal ## ###,##Imprevistos (5 %) ##,##Total ## ###,##
Figura 4. Formato para la presentación de los costos presupuestados para el proyecto de titulación.
Fuente de financiamiento Valor(US$)
Equivalencia(%)
AutofinanciamientoFacultadEmpresa privada
# ###,#### ###,#### ###,##
204535
Total ### ###,## 100,00
Figura 5. Formato para especificar la fuente de financiamiento para cubrir los costos del proyecto de titulación.
1.2.8. Cronograma
Elaborar un cuadro donde se especifique en las columnas las actividades a realizar y las semanas de cada mes en las que se ejecutarán (Figura 6).
1.2.9. Referencias
Hasta que haya una mejor alternativa, más acorde a las ciencias agrícolas y, debido a la limitación de las plantillas disponibles en el procesador de palabras, será necesario utilizar la normativa APA (American Psicological Asociation), sexta edición. Se recomienda
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automatizar este capítulo conforme se vayan localizando las citas (fuentes) en el texto.
Este capítulo se llama “Referencias” pues se citan los libros y documentos que se han revisado para escribir el documento. En caso de que se escriba a futuro un libro, se deberá incluir además el capítulo “Bibliografía”, que son las obras que el autor recomienda leer porque guardan relación con la temática, pero dichas obras no fueron consultadas para escribir el libro.
Actividad
MesesEnero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Semanas1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Escritura del proyecto X X
Presentación y aprobación X
Implantación X X X X X
.
.
.
Defensa del informe de investigación
X
Figura 6. Formato para presentar el cronograma de todo el proceso del trabajo de titulación.
1.2.9. Anexos
En esta sección se colocan documentos que por su extensión o menor importancia no caben en el cuerpo del documento; esto es, por ejemplo: análisis inicial de suelos; convenios; planos, etc.
22
2. INFORME DEL TRABAJO DE TITULACIÓN2.1. Páginas preliminares
Las páginas preliminares sirven para presentar al documento, hacer un reconocimiento de agradecimiento y dedicatoria e informar sobre su contenido, principalmente. Se enumeran con romanos, en minúsculas, al pie y al centro de cada hoja, excepto la primera, por lo que se comienza con el número ii (2).
2.1.1. Página de pasta
Contendrá el nombre de la Universidad, de la Facultad y de la Carrera; del título de la tesis; de la mención de que se trata de una “Tesis/tesina previa a la obtención del título de Ingeniero Agrónomo/Maestro”; nombres completos de la autora (el autor); la ciudad, el país; y, el año de graduación (Figura 6). Distribuir esta información desde el margen superior al inferior, sin dejar espacios ni antes ni después.
2.1.2. Página de portada
Contendrá el nombre del autor, el título de la tesis, el título o grado académico a obtener, el nombre de la Universidad y Facultad, ciudad, país y año de graduación (Figura 7). Distribuir esta información desde el margen superior al inferior, sin dejar espacios ni antes ni después.
2.1.3. Página de aprobación
En esta página constará el título del trabajo de titulación (tesis), los nombres del tutor, cotutor (de existirlo) y de los miembros del tribunal de grado, con su respectiva firma, así como la fecha de realización de la defensa del informe (Figura 8).
2.1.4. Página de dedicatoria
Se mencionan aquí a las personas o instituciones a las que el autor de la investigación desea honrar en su informe (Figura 9). No
exceder de una página y, colocar desde la mitad de la hoja hacia abajo, según el tamaño, por elegancia. u
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA/TURISMO ECOLÓGICO
TÍTULO COMPLETO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN, COMO APARECE APROBADO
EN EL PROYECTO
TESIS/TESINA DE GRADO PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE INGENIERO AGRÓNOMO/LICENCIADO EN
TURISMO/MAESTRO
NOMBRES Y APELLIDOS DEL (LA) AUTOR (A)
QUITO, D.M. - ECUADORAÑO
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Figura 6. Diseño de la pasta del informe del trabajo de titulación.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA/TURISMO ECOLÓGICO
TÍTULO COMPLETO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN, COMO APARECE APROBADO
EN EL PROYECTO
TESIS/TESINA DE GRADO DEINGENIERO AGRÓNOMO/LICENCIADO EN TURISMO/MAESTRO
NOMBRES Y APELLIDOS DEL (LA) AUTOR (A)
QUITO, D.M. - ECUADORAÑO
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Figura 7. Diseño de la portada del informe del trabajo de titulación.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA/TURISMO ECOLÓGICO
TÍTULO DEL TRABAJO DE TITULACIÓN COMO APARECE APROBADO EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
INFORME CORREGIDO Y APROBADO PARA GRADO ORAL
Ing. Agr. Nombre y apellido, Ph.D. _______________ TUTOR DE LA INVESTIGACIÓN
Ing. Agr. Nombre y apellido, Ph.D. _______________ COTUTOR DE LA INVESTIGACIÓN
Ing. Agr. Nombre y apellido, Ph.D. _______________ PRESIDENTE DEL TRIBUNAL
Ing. Agr. Nombre y apellido, Ph.D. _______________ PRIMER VOCAL DEL TRIBUNAL
Ing. Agr. Nombre y apellido, Ph.D. _______________ SEGUNDO VOCAL DEL TRIBUNAL
San Francisco de Quito, a los nn días de mes, de 2015
ii
26
Figura 8. Modelo de hoja de aprobación del informe del trabajo de titulación.
DEDICATORIA
Este trabajo de titulación lo dedico a mis padres…, por su apoyo incondicional, por sus acertados consejos, por el esfuerzo con el que me han educado y por el amor que siempre me han brindado.A mis hermanos, José, Juan y Jaime, por apoyarme y ser un pilar fundamental en mi formación personal y profesional.
Javier
iii
27
Figura 9. Modelo de “página de dedicatoria” del trabajo de titulación.
2.1.5. Página de agradecimiento
En esta página el autor agradece la colaboración, asesoría, orientación, asistencia técnica, científica o financiera, ayuda o apoyo de los profesores, personas u organismos que de alguna manera contribuyeron para la realización de la Tesis (Figura 10). No exceder de una página y como en la dedicatoria, según la dimensión del texto llevarlo más cerca de la base de la hoja que escribirlo desde el margen superior.
2.1.6. Página de biografía
Solamente se incluye en el caso de informes para obtener el grado de Magíster. Se trata de presentar la hoja de vida del autor. Existen muchas plantillas para escoger el formato de presentación; como sea, este resumen no deberá exceder las dos hojas.
2.1.7. Página de contenido
Consiste en un cuadro (invisible) que resume los capítulos, subcapítulos, títulos y subtítulos en los que está organizado el cuerpo del informe y su correspondiente página donde se encuentran (Figura 11), escritas en el mismo orden y forma de aparición. No debe profundizarse a más de cuatro niveles de subtítulos).
2.1.8. Índices de cuadros y figuras
En estas páginas se presentan los títulos de cuadros y figuras, con los números de sus respectivas páginas, conforme aparecen en el cuerpo del informe (Figuras 12 y 13).
2.2. Cuerpo del informe
Esta sección contiene la información completa del trabajo de titulación, desde la razón de su planteamiento, su implantación, evaluación, análisis y discusión, principalmente.
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Está organizada en subcapítulos, títulos, subtítulos y los niveles que se requieran para la apropiada transmisión del conocimiento.
AGRADECIMIENTO
Dejo constancia de mi eterna gratitud a la Facultad de Ciencias Agrícolas, en especial a los docentes que intervinieron en la realización de este trabajo.
A (institución que haya participado en calidad de colaboración o patrocinio de la investigación), por…
Al Ing. Gilberto Santarosa, por compartir sus conocimientos al dirigir mi trabajo de titulación.
A mi familia por…
A mis amigos….
Javier
iv
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Figura 10. Modelo de “página de agradecimiento” por el apoyo recibido en la elaboración del trabajo de titulación, o el apoyo brindado para culminar los estudios.
CONTENIDO
Capítulo Pág.
1. INTRODUCCIÓN …………………………………………………2. REVISIÓN DE LITERATURA …………………………………2.1. El cultivo de… …………………………………………………2.2. Fitomejoramiento ………………………………………………2.3. Otro sub capítulo… …………………………………………2.3.1. División … …………………………………………………………3. MATERIALES Y MÉTODOS …………………………………3.1. Ubicación …………………………………………………………3.2. Materiales …………………………………………………………3.3. Métodos ……………………………………………………………4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN ……………………………… 5. CONCLUSIONES …………………………………………………6. RECOMENDACIONES …………………………………………7. REFERENCIAS ……………………………………………………8. ANEXOS ……………………………………………………………
1336
1011151515162528293033
30
Figura 11. Modelo de “página de contenido” del informe del trabajo de titulación.
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadro Pág.1.
2.
.
.
.n.
Título del primer cuadro, como aparece en el cuerpo del informe de investigación ……………………Título del segundo cuadro, como aparece en el cuerpo del informe de investigación …………………..
.
.
.Título del cuadro n, como aparece en el cuerpo del informe de investigación ……………………………….
##
##...
##
Figura 12. Modelo de “página de cuadros” del informe del trabajo de titulación.
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura Pág.1.
2.
.
.
.n
Título de la primera figura, como aparece en el cuerpo del informe de investigación …………………..Título de la segunda figura, como aparece en el cuerpo del informe de investigación …………………..
.
.
.Título de la figura n, como aparece en el cuerpo del informe de investigación ……………………………..
##
##..
##
31
Figura 13. Modelo de “página de figuras” del informe del trabajo de titulación.
La organización del informe depende de la temática de la investigación, aspecto que el estudiante investigador debe establecer con la asesoría de su tutor y cotutor, de existir.
2.2.1. Introducción
La introducción tiene que ser breve, de tal forma que sirva para proporcionar al lector los antecedentes suficientes, sobre la temática que se ha investigado. No exceder de dos páginas.
Puede utilizarse y ampliarse la introducción utilizada en la presentación del plan o proyecto del trabajo de titulación.
La introducción debe aclarar los siguientes aspectos: naturaleza y alcance del problema, de ser posible incluyendo cifras de la situación actual; la importancia que tiene lo que se estudió e investigó; relación básica que tiene con otros estudios e investigación sobre el mismo tema; límites que fueron necesarios imponer al trabajo de investigación; procedimientos usados, en términos generales, no en el detalle del capítulo “materiales y métodos”; lugar donde se efectuó la investigación y el tiempo que se empleó; y, los objetivos del estudio que se plantearon en el proyecto, es decir, concretamente, que información importante se esperaba obtener con la investigación, redactados como texto, sin subtítulos; así:
Por lo expuesto, esta investigación se planteó determinar… (transcribir el objetivo general del plan de trabajo de titulación).
Específicamente se buscó/propuso (transcribir el primer objetivo específico del plan de trabajo de titulación); (transcribir el segundo objetivo específico del plan de trabajo de titulación); y, (transcribir, si lo hay, el tercer objetivo específico del plan de trabajo de titulación).
2.2.2. Revisión de Literatura
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Comprende una sistematización de las investigaciones más recientes realizadas sobre el problema en estudio y/o de la realidad contextual en la que este se ubica.
Este capítulo no es un complemento inútil del informe, sino una herramienta que sirve al investigador para explicar la naturaleza de los resultados de su investigación en lo que se denomina discusión de sus hallazgos científicos.
Dependiendo de la temática, la revisión de literatura puede comprender aspectos: teóricos, conceptuales, legales, históricos, situaciones sobre el objeto de la investigación u otras informaciones que convengan al tema, en nomás de quince páginas.
Un modelo de estructura, utilizando el ejemplo de una plaga agrícola y el estudio para reducir su población podría ser así:
Debido a que un estudiante investigador no posee la experiencia para haber producido la información científica de este capítulo, debe por tanto obtener la información de autores que produjeron el conocimiento antes que él. En este sentido, prácticamente cada
3. REVISIÓN DE LITERATURA3.1. Cultivo afectado3.1.1. Origen3.1.2. Material de siembra3.1.3. Siembra3.1.4. Manejo3.1.5. Cosecha3.2. Plaga objetivo3.2.1. Taxonomía3.2.2. Biología3.2.3. Control3.2.3.1. Físico3.2.3.2. Químico3.2.3.3. Biológico
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párrafo debe tener una cita o fuente de la información que presenta. Sin embargo, debe evitarse a toda costa la cita textual, sino en su lugar, hacer una interpretación de lo leído y reescribirlo anotando la fuente, como se recomendó en el formato para el proyecto de trabajo de titulación
Según Tafur (2012), las plantas…La economía campesina, como la define Gaybor, en 2013, …… suelen presentarse diferencias estadísticas, como lo afirma Salazar,
en 2013.… razón por la que las empresas agropecuarias han crecido, según
Rovayo (2014).… en razón de que la unión hace la fuerza (Borja, 2012).
No es conveniente volver a citar al mismo autor en párrafo seguido; en su lugar prefiérase empezar el segundo párrafo con la frase:
El mismo autor acota que…Concomitantemente con lo anterior, esta fuente sostiene que…
Si se automatizan las referencias el procesador de palabras presentará la cita conforme a la normativa escogida, que en la actualidad es APA edición 6; no es muy apropiada para ciencias agropecuarias pero hasta que MS-Word disponga de una plantilla más apropiada se tendrá que utilizar la mencionada. En este caso, por mencionar una de las deficiencias, los nombres científicos del título de la referencia, si los hay, deberán escribirse entre paréntesis, pues en muchos casos las APA obligan a utilizar cursiva para todo el título de la obra consultada y no se distinguiría entre el título y el nombre científico de algún organismo.
La cita textual breve, escrita entre comillas, se justifica cuando es indispensable y no puede alterarse la exactitud del original.
La referencia a pie de página se utiliza eventualmente, para citar una información no publicada, como “comunicación personal”, como sigue:
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2.2.3. Materiales y métodos
Es usual transcribir textualmente la información presentada en el proyecto o plan del trabajo de titulación, pero se olvida escribir este capítulo en tiempo pasado.
2.2.3.1. Ubicación
Definir el lugar exacto, como finca, parroquia, cantón y provincia con coordenadas de posicionamiento global, donde se realizó la investigación. Puede plantearse, según el tipo de estudio, una ubicación denominada “fase de laboratorio” y otra de “fase de campo”.
Adicionalmente se suministra la información meteorológica, si el estudio es a campo abierto; o, la de las condiciones del ambiente protegido, sea invernadero o laboratorio, como temperatura, fotoperiodo y humedad relativa.
2.2.3.2. Materiales
Especificar todos los equipos, materiales e insumos utilizados al implantar, manejar y evaluar el estudio. Definir la capacidad de equipos como la balanza (ej.: apreciación 0.01 g); macetas (ej.: 40 dm3); y, cualquier valor relevante de los materiales utilizados.
Texto del documento donde se coloca la cita de la consulta personal (Romoleroux 2013)1.
Otro párrafo del texto del informe de trabajo de titulación ………… ……………………….__________________________1 De Claraval, B. 2013. El manejo fitosanitario de la vid (poner un título aproximado al de la consulta realizada). Ing. Agr., Gerente técnico de ASOECFLOR. Cayambe, EC. (Comunicación personal).
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2.2.3.3. Métodos
Describir los métodos, técnicas y procedimientos aplicados, de modo que el lector tenga una visión clara de qué, por qué y cómo se hizo.
Según la modalidad y el tema del trabajo de titulación, en este capítulo se debe especificar el universo de la población y de la unidad experimental, sus características, dimensiones, espaciamientos, número de individuos que la componen, etc. Se puede colocar el croquis que represente a la disposición de los tratamientos.
De igual forma especificar el número de repeticiones de todo el juego de tratamientos.
2.2.3.3.1. Diseño de la investigación
Se refiere a la explicación del modelo metodológico y/o del diseño experimental en el cual se enmarcó la implantación del estudio, conforme a las características de uniformidad del ambiente.
2.2.3.3.2. Definición de variables
Las variables son las expresiones del efecto de los tratamientos implementados, por lo que debe especificarse qué se evaluará, cuándo, en qué forma, con qué elementos y en qué unidades. Ej.:
Suelen existir variables agronómicas (altura de planta, días a floración, rendimiento, etc.), fitosanitarias (incidencia, severidad,
#. Altura de plantaSe evaluó cada 15 días, a partir de los 30 días desde la siembra,
tomando la distancia en centímetros, con un flexómetro, desde el nivel del suelo, hasta el ápice del meristema apical”.
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número de adultos por hoja, etc.) u otras, según la forma en que se espera se expresen los tratamientos aplicados.
2.2.4. Resultados y discusión
Los resultados y su correspondiente discusión, constituyen la parte fundamental del informe del trabajo de titulación y de su correspondiente artículo científico.
Se deben presentar todos los hechos, considerados positivos o negativos, en orden lógico, agrupados apropiadamente y, de ser necesario, con subtítulos que faciliten la comprensión.
Dependiendo del tipo de efectos obtenidos por los tratamientos, puede ser conveniente separar la discusión de los resultados, formando otro capítulo independiente.
En este capítulo no se mencionan aspectos metodológicos, los cuales tienen su capítulo propio (métodos), al contrario, se expone exclusivamente lo encontrado, en forma de texto, cuadro, figura o una combinación de éstos, pero sin repetir la información del cuadro en el texto.
Los cuadros, antes de mostrarlos, deben citarse en el texto, numerados consecutivamente, en arábigos.
Cada cuadro lleva como título una leyenda explicativa que responde a las preguntas qué, dónde y cuándo.
Cuando la información en el cuadro se requiere presentar de forma abreviada, a pie del mismo debe explicarse cada abreviatura, usando para ello llamados con números (Figura 14).
Las figuras, sean fotografías, gráficos o diseños a mano, van también numerados consecutivamente, con caracteres arábigos, bajo la denominación única de “Figura”.
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La presentación de los resultados en forma de cuadros estadísticos, economiza explicaciones en el texto. Es preferible exhibir varios cuadros sencillos a uno muy extenso y complejo. En el texto deben resumirse los hechos sobresalientes que se presenten en el cuadro, pero sin repetir una explicación de todos los datos que allí aparecen consignados. Las figuras a su vez, son ayudas visuales cuya finalidad es también facilitar la comprensión y economizar explicaciones en el texto.
Cuadro 5. Datos para el análisis de varianza de la mortalidad de plantas de fríjol confinado en cada época de evaluación.
R T.Mortalidad
Raíz MÉ1 Raíz MÉ2 Raíz MÉ31 2 3
1 1 100 100 100 10.0000 10.0000 10.0000
1 2 4 9 8 2.0000 3.0000 2.8284
1 3 3 3 5 1.7321 1.7321 2.2361
1 4 2 3 5 1.4142 1.7321 2.2361
1 5 2 3 4 1.4142 1.7321 2.0000
2 1 100 100 100 10.0000 10.0000 10.0000
2 2 5 5 7 2.2361 2.2361 2.6458
2 3 4 3 2 2.0000 1.7321 1.4142
2 4 2 3 5 1.4142 1.7321 2.2361
2 5 2 3 3 1.4142 1.7321 1.7321
3 1 100 100 100 10.0000 10.0000 10.0000
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3 2 4 4 2 2.0000 2.0000 1.4142
3 3 2 6 6 1.4142 2.4495 2.4495
3 4 2 3 2 1.4142 1.7321 1.4142
3 5 2 2 3 1.4142 1.4142 1.7321
. . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . . .
6 5 2 3 4 1.4142 1.7321 2.0000
R= repetición; T= Tratamiento; Raíz MÉ1= Transformación de raíz cuadrada de la variable mortalidad en la época 1. T 1= 0 Chisas; T 2=1 Chisa; T 3= 3 Chisas; T 4= 5 Chisas; T 5= 7 Chisas
Figura 14. Forma de presentar las abreviaturas de un cuadro al pie del mismo, con letra reducida.
Ninguna sección refleja más la preparación y madurez intelectual del investigador que la discusión de los resultados. Es aquí donde se aprecia la capacidad de análisis e interpretación del investigador, su habilidad para relacionar los hechos experimentales y llegar a conclusiones válidas en consonancia con la hipótesis que motivó el proyecto de investigación. Debe indicar el significado de los fenómenos, las causas, sus efectos y sus implicaciones teóricas, confrontando cada resultado con lo descubierto por otros autores, en temas similares.
El investigador con la asesoría de su tutor, decide la estructura que más conviene para presentar la información de la forma más clara posible.
En este capítulo, se presentan los cuadros de análisis de la varianza, promedios y las pruebas estadísticas aplicadas,
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acompañadas por figuras que contribuyan a explicar las variables tratadas.
2.2.5. Conclusiones
Un artículo científico, gana en claridad y utilidad, si el autor, despojado ya de las explicaciones, indica en forma lógica, clara y concisa los hechos nuevos descubiertos, es decir su aporte a la ciencia.
Las conclusiones, tienen que basarse únicamente en hechos comprobados y debidamente contrastados. Deben ser conclusiones en el amplio significado, no deben presentarse como resultados ni como recomendaciones.
Por lo general, las conclusiones se redactan en respuesta a los objetivos específicos, en el orden en el que se propusieron en el plan o proyecto del trabajo de titulación. Se deben presentar preferiblemente en forma de párrafos numerados, siguiendo la secuencia.
2.2.6. Recomendaciones
Las recomendaciones son formuladas por el autor de la investigación para contribuir a la solución de problemas o mejoramiento cualitativo de la práctica en sus procesos o resultados.
Se formulan respondiendo al orden en el que se redactaron las conclusiones y se redactan comenzando con un verbo en infinitivo, por ejemplo: aplicar, eliminar, promover u otros.
2.2.7. Resumen y Summary
Es una exposición corta y clara del tema desarrollado, incluye una referencia al problema, la metodología utilizada, los resultados obtenidos y las conclusiones a que se ha llegado. No debe exceder de las 250 palabras.
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Al pie del resumen se deben escribir cinco “palabras clave”, que tienen relación con la investigación, pero que no consten en el título de la misma. La idea de estas palabras clave es que el documento sea fácil de encontrar en bibliotecas físicas o virtuales y su información sea socializada cuanto sea posible. Estas palabras se escriben separadas con un punto seguido.
A continuación se escribirá el Summary, que es el Resumen traducido al idioma inglés. Al pie de éste se pondrán las palabras clave traducidas al inglés, igualmente separadas por un punto seguido, delante de la expresión “Keywords”.
2.2.8. Sección de referencias
La lista de referencias incluye las fuentes impresas, electrónicas, audiovisuales o de otra naturaleza que han sido citadas en el texto del informe del trabajo de titulación.
Esta lista se presenta ordenada alfabéticamente según el primer autor de las obras consultadas. Si un mismo autor tiene varias obras, se citará primero la obra más actual.
El procesador de palabras automatiza las referencias luego de alimentar la información de la viñeta “Referencias” en la barra de herramientas, referente a: autor, año de publicación, título, subtítulo, traductor, edición, editorial, lugar, etc., de modo que cualquier lector pueda acudir a la fuente inicial de la información citada en el informe.
Lo mismo, pero de mejor manera, se realiza con ayuda del programa ENDNOTE, el cual, luego de alimentar la información de cada documento, puede construir el capítulo Referencias en la normativa que requiera la revista o institución para la cual se escribe.
2.3. Anexos
En esta sección se presenta la información que por su dimensión o menor importancia no caben en el cuerpo del informe; así: formularios de encuestas u otros instrumentos de investigación
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elaborados como parte del estudio, los glosarios de términos, informes de análisis (suelos, aguas, foliares, abonos, residuos de plaguicidas, etc.), los gráficos, las fotografías con el respectivo pie de foto (a colores y en impresión nítida) y otras informaciones adicionales que resulten necesarias incluir para ampliar o sustentar algún punto tratado en el texto.
Si hay varios anexos, se identificarán con números: Anexo 1, Anexo 2 y así sucesivamente. Si cada anexo consta de varias partes, se utilizará una seriación numérica: 1.1, 1.2, 1.3. Cuando se utilicen instrumentos publicados de amplia divulgación, no será preciso anexarlos. En caso de dudas se seguirá la recomendación del tutor de la investigación.
Anexo 1. Reporte del análisis de suelos del sitio de la investigación (INIAP, 2014).
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3. ESCRITURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO3.1. Aspectos generales
Los artículos para la revista de difusión científica de la Facultad de Ciencias Agrícolas, deben ser inéditos, por lo que los que vayan ser o hayan sido publicados en otra revista no son aceptados.
Los cuadros y figuras, deben presentarse dentro del texto; las figuras como fotos y otros tipos se presentan en formato JPEG con una resolución de 600 x 600 dpi.
Los cuadros y figuras, sólo se aceptan en blanco y negro, con un diseño que al ser fotocopiados permita interpretar correctamente las diferencias entre tratamientos, para lo cual se pueden emplear, colores en diferente tonalidad de gris y líneas de relleno de los cuerpos de las figuras que representen diferentes tratamientos.
3.1.1. Extensión del artículo
El artículo no debe exceder de 12 páginas, escritas en papel Bond de tamaño INEN A4, de 75 g, a espacio simple, letra Calibri, de tamaño 12, con márgenes izquierdo de 3.0 cm y 2.5 cm los demás (superior, izquierdo e inferior).
3.1.2. Lenguaje, estilo, unidades y abreviaturas
El lenguaje oficial de la Revista institucional, es el español. El estilo de escritura debe ser impersonal. Debe utilizase exclusivamente el sistema internacional de unidades. Las abreviaturas deben explicarse, cuando se usan por primera vez.
3.2. Organización del artículo
3.2.1. Páginas preliminares
3.2.1.1. Portada
La Portada contendrá, los siguientes ítems, todos centrados en la página (Figura 15): mención de la Universidad, Facultad e Instituto de Investigación y Posgrado; mención de la revista; nombre completo del autor; dirección, número telefónico y correo electrónico; título
del resumen o artículo del trabajo de titulación; mención de que se trata de un “resumen del trabajo de titulación previo a la obtención del título de Ingeniero Agrónomo, Licenciado en turismo; o, Maestro”.
3.2.1.2. Página de aprobación del director de la revista
En esta página se hace constar la evidencia del que el Director de la revista, aprueba el contenido y la forma del artículo, con su firma (Figura 16).
3.2.1.3. Página de certificación del tutor
En esta página el tutor del trabajo de titulación certifica estar plenamente de acuerdo en la forma y contenido de todos los capítulos que integran el resumen del mismo, presentado por el autor principal en la Dirección de la Revista (Figura 17).
3.2.1.4. Página de certificación de la traducción al inglés
En esta página, un docente con la suficiente experticia en el lenguaje inglés certifica que el “summary” o “abstract” es fiel traducción del resumen original (Figura 18), dando fe de haberlo revisado, con su firma.
3.2.1.5. Página de autorización para publicación
El autor (estudiante investigador) y el Coautor (tutor del trabajo de titulación), dan la autorización a la Facultad de Ciencias Agrícolas para que publique el artículo de su autoría (Figura 19).
3.2.2. Contenido del artículo
Cada revista tiene un formato específico para los artículos pero de forma general tiene los siguientes componentes (Figura 20):
3.2.2.1. Título en español
El título debe escribirse con letras mayúsculas, sin abreviaturas, tal como aparece en el trabajo de titulación. De preferencia debe tener una extensión de 15 palabras, máximo 20.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
REVISTA RUMIPAMBA
JUAN JOSÉ CARDONA NIEVES
Dirección: Luis de Queiroz OE6-36 y Piracicaba, Turubamba altoTeléfonos: 02 2678209/0984750609
Correo electrónico: [email protected]
EVALUACIÓN DE REGULADORES ORGÁNICOS DE CRECIMIENTO PARA EL ENGROSE DEL FRUTO DE NARANJILLA
(Solanum quitoense Lam.)
RESUMEN DEL TRABAJO DE TITULACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE INGENIERO
AGRÓNOMO/LICENCIADO EN TURISMO/MAESTRO
QUITO 2014
Figura 15. Modelo de hoja de portada para el artículo de la investigación científica.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
REVISTA RUMIPAMBA
EVALUACIÓN DE REGULADORES DE CRECIMIENTO PARA EL ENGROSE DEL FRUTO DE NARANJILLA
(Solanum quitoense Lam.)
San Francisco de Quito, D. M., a los x días del mes de septiembre de2014.
APROBADO PARA PUBLICACIÓN
______________________Wallace Erp, I.A., Ph. D.DIRECTOR
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Figura 16. Modelo de la página en la que consta la aprobación del director de la revista institucional al contenido y forma del artículo que resume el trabajo de titulación.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
CERTIFICADO
Señores revista “Rumipamba”
Yo, Enríquez Gallo, I.A., Ph.D., tutor y coautor de la investigación: EVALUACIÓN DE REGULADORES DE CRECIMIENTO PARA EL ENGROSE DEL FRUTO DE NARANJILLA (Solanum quitoense Lam.), Certifico estar plenamente de acuerdo en la forma y contenido de todos los capítulos que integran el artículo que resumen el trabajo de titulación presentado por el Sr. Juan José Cardona Nieves, en la dirección de la revista “Rumipamba”. San Francisco de Quito, D. M., a los x días del mes de septiembre de2014.
______________________Enríquez Gallo, I.A., Ph.D.TUTOR
47
Figura 17. Modelo de la página en la que el tutor del trabajo de titulación certifica estar completamente de acuerdo en la forma y contenido del artículo presentado al director de la revista institucional.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
CERTIFICADO
Señores revista “Rumipamba”
Yo, Eleanor Roosevelt, I.A., Ph.D., Docente de la Universidad Central del Ecuador, Certifico estar plenamente de acuerdo en la forma y contenido dela traducción del resumen del trabajo de titulación titulado: EVALUACIÓN DE REGULADORES DE CRECIMIENTO PARA EL ENGROSE DEL FRUTO DE NARANJILLA (Solanum quitoense Lam.), presentado por el Sr. Juan José Cardona Nieves, para su publicación en la revista “Rumipamba”. San Francisco de Quito, D. M., a los x días del mes de septiembre de2014.
______________________Eleanor Roosevelt, I.A., Ph.D.REVISORA
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Figura 18. Modelo de la página en la que el tutor del trabajo de titulación certifica estar completamente de acuerdo en la forma y contenido del artículo presentado al director de la revista institucional.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
AUTORIZACIÓN
Señores Facultad de Ciencias Agrícolas
Los abajo firmantes autorizamos la publicación del artículo de nuestra autoría, que lleva por título: EVALUACIÓN DE REGULADORES DE CRECIMIENTO PARA EL ENGROSE DEL FRUTO DE NARANJILLA (Solanum quitoense Lam.). San Francisco de Quito, D. M., a los x días del mes de septiembre de2014.
______________________Juan José Cardona NievesAUTOR
______________________Enríquez Gallo, I.A., Ph.D.COAUTOR TUTOR
______________________Enríquez Gallo, I.A., Ph.D.COAUTOR COTUTOR
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Figura 19. Modelo de la página en la que los autores del artículo autorizan a la Facultad de Ciencias Agrícolas a hacer uso de esta información.
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Figura 20. Modelo de la primera página de un artículo científico en una revista indexada.
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3.2.2.2. Título en inglés
Presentar traducido al idioma inglés el título del artículo, también escrito con letras mayúsculas, sin abreviaturas y tal como aparece en el trabajo de titulación.
3.2.2.3. Mención de los autores
Debajo del título en inglés se escribe el nombre y el apellido paterno y la inicial del segundo apellido de los autores, sin sus respectivos títulos, en letras minúsculas y en estricto orden de responsabilidad o contribución en la investigación y/o en la preparación del artículo. A cada nombre se acompaña un llamado numerado a pie de página.
En el pie de página se escribe el título académico, así como el nombre de la entidad a la cual presta sus servicios cada uno de los autores y la dirección electrónica. El nombre del autor de mayor responsabilidad debe acompañar a sus datos la expresión entre paréntesis “autor para correspondencia”; de esta forma, quien lea el documento y esté interesado en conocer información adicional sabrá a quien escribir primero, pues es quien más sabe de la investigación.
3.2.2.4. Resumen
Consiste de un solo párrafo, escrito con “punto seguido” conteniendo, en no más de 250 palabras, el problema, la justificación de la investigación, los objetivos y métodos utilizados para verificar la hipótesis; y, los resultados más relevantes.
Es obligatorio acompañar el Resumen con hasta cinco descriptores de la investigación, delante del título “Palabras clave:”, separadas con puntos y en minúsculas. Estas palabras, que no deben ser las mismas del título, se utilizan como “buscadores” que permitirán a otros investigadores encontrar al artículo y, de ese modo, alcanzar a socializarlo lo más posible y, de paso, que sus autores sean citados, lo que es en extremo valorado en el ámbito científico.
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3.2.2.5. Summary
Se refiere a la fiel traducción al idioma inglés del resumen presentado anteriormente. Va acompañando de las palabras clave también traducidas al inglés, delante del título “Keywords:”.
3.2.2.6. Introducción
Aquí se hace constar la introducción utilizada para el informe final del trabajo de titulación, la que es similar a la del plan de investigación aprobado previo a la autorización de inicio de la misma.
3.2.2.7. Materiales y métodos
Este capítulo describe en forma clara y concisa donde se realizó la investigación, los factores en estudio, análisis estadístico, variables evaluadas y los métodos específicos de manejo del experimento. Igualmente se utilizan los expuestos en el informe del trabajo de titulación, pero mayormente escritos como texto antes que abundante en subtítulos.
3.2.2.8. Resultados y discusión
Los Resultados y la Discusión, deben presentarse de manera ordenada, lógica y objetiva, en textos, cuadros resúmenes o figuras, los cuales deben ser fáciles de leer e interpretar. Los cuadros se deben elabora en pocas columnas y renglones. No es necesario describir, explícitamente, todos los resultados, cuando estos se demuestran en cuadros.
3.2.2.9. Conclusiones
Incluir las conclusiones más relevantes del informe del trabajo de titulación, en forma secuencial y como se presentaron los objetivos; dando respuesta a cada uno de ellos.
3.2.2.10. Recomendaciones
No es obligatorio presentarlas pero, si se consideran realmente relevantes incluir este capítulo.
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3.2.2.11. Referencias
Conforme a la nueva normativa, en la lista de las referencias bibliográficas se deben citar los autores en orden alfabético consecutivo por el apellido del primer autor. Cuando un mismo autor escribe dos obras citadas, ordenarlos primero por la publicaciónmás actual. Se deben citar la totalidad de los autores de cada publicación citada en el texto; es decir, aquí no cabe citar con la partícula et al.
Automatizar las referencias con la herramienta respectiva del procesador de palabras MS-Word y, hasta mejor alternativa, escoger la normativa APA 6ta. edición.
3.3. Presentación
Previa a su presentación, el artículo debe ser: revisado, corregido y autorizado por el tutor y cotutor (de existir), pues son coautores y por tanto responsables del contenido y la forma del documento. La presentación se realizará en formato físico, en carpeta de color verde oscuro y en digital.
Al entregar el artículo el Director de la revista institucional entregará el mismo a uno de los revisores del comité editorial quien hará las observaciones al contenido y a la forma; observaciones que deberán acoger los autores. Corregido el documento se presentará para a aprobación del Director de la revista institucional.
El autor principal (estudiante aspirante al título) entregará finalmente a la Facultad, un original en carpeta verde oscuro (sin Anillar) y un disco compacto regrabable), para su publicación.
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4. LENGUAJE Y ESTILOEn la redacción de un documento científico debe emplear un
lenguaje formal, simple y directo, evitando en lo posible el uso de expresiones poco usuales, retóricas o ambiguas, así como también el exceso de citas textuales. Se deben evitar oraciones largas, ambiguas, confusas, repetidas y contradictorias, aunque pudieran parecer elegantes. Las oraciones cortas, claras y gramaticalmente correctas son las más fáciles de entender y escribir.
El texto se redactará en tercera persona, evitando el uso de los pronombres personales: yo, tú, nosotros, vosotros, mi, nuestro o vuestro. Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento, sus aportes o las actividades cumplidas en la ejecución del estudio, puede utilizar la expresión: “el autor” o, “la autora.
La mayor parte de la introducción se escribe en tiempo presente, el resumen en pasado, materiales, métodos y resultados deben redactarse en pretérito. Las observaciones y experimentos se registran en tiempo pasado. El tiempo presente, se utiliza para las generalizaciones y referencias a condiciones permanentes o universales.
Se evitará comenzar una oración con un número o símbolo, los números deben usarse para indicar fechas, numeración de páginas y designaciones numéricas, tales como porcentajes y expresiones de tiempo. Por ejemplo: 1 de abril, 2004; página 15; 30 por ciento; 10h00.
Los datos resultados de mediciones o aplicación de una métrica serán expresados en valores numéricos y no narrativamente. Las unidades de medida deben abreviarse cuando van precedidas por números; y, no requieren puntuación final, ni pluralización. Ej.: 10 kg; 20 km; 50 ppm; 10 cm o, 4 m; a menos que se requiera un punto final.
En caso de cifras muy grandes o muy pequeñas se sustituye parte de ellas por una palabra; ejemplo: 2.5 millones, o agregar un
prefijo apropiado, tal como giga, mega, kilo, micro, mili a la unidad básica de medida. También podrá usarse la notación exponencial (base) ejemplo: 1010 C6x. Las cifras superiores a mil se separan por un espacio y las fracciones de entero serán separadas por un punto; excepto en los años. Ej.: 20 600.25 (al leerse, veinte mil seiscientos con veinticinco centésimas).
Las denominaciones en latín o en idioma diferente al español, deberán escribirse en letra cursiva; ejemplos: a priori; in situ; Zea mays; sensu lato; vs.; et al.
Se pueden utilizar siglas para referirse a organismos, instrumentos o variables que se nombren repetidas veces en el texto, siempre y cuando faciliten la comprensión de las ideas expuestas. Estas siglas deben explicarse cuando se utilizan por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de las siglas en letras mayúsculas, sin puntuación y dentro de un paréntesis, como en los siguientes ejemplos: Proceso Enseñanza Aprendizaje (PEA), Prueba de Comprensión Lectora (PCL), Universidad Central del Ecuador (UCE). Cuando se usan términos estadísticos en el texto, siempre se debe mencionar el término, no el símbolo o su abreviatura.
La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de las letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales.
El estilo, la terminología y la forma de presentación de los datos numéricos deben ser coherentes a lo largo de la exposición (expresarse en decimales y responder a la normativa de pesos y medidas vigente en el país).
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5. MECANOGRAFIADO E IMPRESIÓN
Tanto para el plan o proyecto del trabajo de titulación, como para el informe y el artículo se utilizarán hojas blancas de tamaño INEN A-4, de 75 gramos, de textura uniforme. Cuando por razones de legibilidad resulte necesario un formato mayor, como el INEN A-3 (el doble del A-4), se presentarán las hojas plegadas donde correspondan.
El texto se escribirá con letra del tipo “Calibri de 12 puntos”, “Arial de 11 puntos” o “Tahoma de 10 puntos”; no “Times New Roman”, porque es muy elaborada y psicológicamente dificulta la lectura si el tamaño no es suficiente. Para las notas de pie de página o dentro de cuadros extensos se podrá utilizar letra de tamaño menor pero no inferior a 10 puntos. Dentro de un cuadro o figura se puede reducir la letra hasta un mínimo de 8 puntos si es necesario. Para los títulos, contenidos y leyendas de cuadros, figuras, así como de los anexos, se utilizarán los tamaños de letras que más convengan a criterio del estudiante, siempre que se asegure la legibilidad.
La primera vez que se mencione un organismo, el género y la especie de este aparecerá en cursiva o itálica, acompañados del apellido del descriptor y el año de descripción, separados solo con espacios. Adicionalmente colocar el orden y la familia, separados por dos puntos; así: Phyllophaga menetriesi Blanchard 1888 (Coleoptera: Melolonthidae). En caso de no existir la especie se colocará la abreviatura especie (sp.) o especies (spp.) sin cursiva (Phyllophaga spp.). Las siguientes ocasiones en se mencione al organismo y, si no existe posibilidad de confusión con otro género, se puede abreviar éste manteniendo la cursiva o itálica (P. menetriesi).
Los márgenes serán de 3.0 cm del lado izquierdo (por el encuadernado) y 2.5 cm arriba, abajo y al lado izquierdo.
El texto se escribirá a espacio simple, entre líneas, con un espaciado entre párrafos de 12 puntos (seis puntos antes y seis después de cada párrafo).
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Los capítulos, la lista de referencias bibliográficas y los anexos deben comenzar en una página nueva. En la primera página de cada capítulo, arriba y al centro, se presentará la identificación del mismo con el título del capítulo en letras mayúsculas de 14 puntos. Dentro de cada capítulo se puede tener desde uno hasta cuatro niveles de encabezamientos para identificar las secciones y subsecciones. Estos encabezamientos se escribirán en letras minúsculas de 12 puntos e irán numerados secuencialmente.
Las páginas preliminares se numeran con cifras romanas minúsculas, en forma consecutiva, comenzando con la página del título, que se entenderá será i, sin que la cifra aparezca en esa página. Todas las páginas del texto y los materiales de referencia se numerarán con cifras arábigas, comenzando con la página de la introducción y continuando hasta incluir los anexos. Igualmente,la primera página del capítulo “introducción” no aparece numerada, aunque le corresponde el número 1.
Los números de todas las páginas se colocarán centrados en la parte inferior, incluyendo las primeras de cada capítulo y las que contienen cuadros y gráficos verticales u horizontales.
Las notas fuera del texto se mecanografiarán al pie de la página correspondiente, o al fin de cada capítulo, según se decida. Todas las notas se enumerarán en forma consecutiva con números arábigos, comenzando por el uno, con una seriación independiente para cada capítulo. Las referencias posteriores a una misma cita se hacen dentro del texto, entre paréntesis, El número asignado a la nota se mecanografiará como superíndice, sin utilizar paréntesis, en el lugar del texto donde se origina la necesidad de mayor explicación.
Las notas de los cuadros y figuras se mecanografiarán en la parte inferior de cada uno de ellos, para explicar los datos presentados, suministrar información adicional o reconocer la fuente.
En general, los cuadros y gráficos deben ser incorporados en el lugar apropiado del texto, y no al final de los capítulos o en anexos. Los cuadros y gráficos pequeños pueden aparecer entre párrafos, mientras que los de mayor dimensión deben colocarse en páginas
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separadas o plegadas, inmediatamente después de la página donde se mencionan o explican.
En lo posible, se debe restringir el uso de líneas en la diagramación de los cuadros a las estrictamente necesarias para aumentar su claridad. Preferentemente se utilizarán sólo líneas horizontales para la separación entre el título del cuadro, los subtítulos de las columnas, el cuerpo de datos y las notas al pie. Sin embargo, en cuadros complejos podrá hacerse uso de líneas verticales y rayados horizontales internos si facilitan su lectura.
Cada cuadro, figura o fotografía, deberá tener un número de identificación y un título descriptivo de su contenido, numerándolos en serie continua desde el principio al fin del texto. Las referencias en el texto se harán como se ha realizado en este documento, así: Cuadro 5 o Figura 8.
El número y título de los cuadros deben colocarse en su parte superior; en el caso de las figuras en la parte inferior. Si algún cuadro continúa en una segunda página debe colocarse sólo la identificación de su número y la abreviatura “cont.”, en paréntesis, sin repetir el título; por ejemplo: Cuadro 3 (cont.).
Siempre que se incluye un cuadro o figura éste deberá tener un “llamado” o “cita” previamente en el texto; por ejemplo: En el Cuadro 6, se muestran los contenidos nutrimentales de…….. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que el tratamiento t5, fue superior a los demás tratamientos del ensayo (Figura 2). Los colores de las lechugas ensayadas se muestran en la Figura 4.
Los millones, miles y centenas se separan con un espacio, sin usar ningún signo de puntuación (punto o coma), así por ejemplo: 1 749 500 (léase un millón setecientos cuarenta y nueve mil quinientos).
Los decimales se separan con un punto, por ejemplo: 575.60; 2 345 210.50
En el sistema métrico internacional las fechas abreviadas se escriben como año-mes-día; pero si es necesario escribir la forma larga se escribirá, por ejemplo: lunes 4 de mayo de 2014.
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En ningún caso se deben partir al final de un renglón las cifras que componen un número. Si es posible agregar espacios entre palabras, de modo que el número pase a la siguiente línea y aparezca completo.
No escribir uno por cien, ocho por cien, o cien por cien. El nombre del número 100 (ciento) solo se apocopa cuando va delante de sustantivo. En los demás casos, se escribe y se dice uno por ciento, ocho por ciento y ciento por ciento.
Para designar siglos, se emplearán números romanos. No se escribirá siglo 17, sino siglo XVII.
Nunca mezcle palabras con cifras o signos. No se escribe: 10 mil, ocho %, con un %, etc.; se escribirá 10 000 o diez mil; 8 % u ocho por ciento; con un porcentaje.
Para expresar la hora, se utilizará la nomenclatura del sistema métrico decimal, en formato de 24 horas, esto es, 13h20 y no 13:20 o 1:20 p.m.
La impresión se realizará en tinta negra. Los símbolos y marcas que no pueden hacerse en computadora o a máquina se dibujarán con tinta china de color negro. Se deben evitar gráficos con simbología a color que no resulten diferenciables al fotocopiado en blanco y negro.
Otras recomendaciones son: símbolos de unidades comunes (longitud, masa, tiempo, volumen): Metro (s) = m; Kilómetro (s) = km; Centímetro (s) = cm; Milímetro (s) = mm; Gramo (s) = g; Kilogramo (s) = kg; Segundo (s) = s; Minuto (s) = min; Hora (s)= h; Litro (s) = L ó l, de preferencia dm3; Molar = M; y, Revoluciones por minuto = rpm. Abrevie metros sobre el nivel del mar como: msnm.
Para conocer más puede encontrar información del sistema internacional de medidas en páginas web como: http://www.utp.edu.co/~eduque/Introduccion/SistInternUnid.pdf
Cuando los números enteros del cero al diez no van seguidos de unidades se escriben con letras (uno, dos, etc. y no 1, 2, etc.). Ejemplos: tres repeticiones, ocho parcelas, seis especies.
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Los acrónimos se deben explicar la primera vez en el texto. Ejemplo: Manejo Integrado de Plagas (MIP).
Evite redundancias (p. ej.: “se encontraron un total de 20 especies diferentes”, reemplace por “se encontraron 20 especies”)
No use UseAltura AltitudAzar RiesgoCon base a Con base enDe acuerdo a De acuerdo conDos mm 2 mmDosis DosificaciónEn relación a En relación conet al. et al.Et. Al , et.al et al.Fueron colectados Se coleccionaronFueron registradas Se registrarong por cm² g/cm²Insecto/rama insecto por ramam.s.n.m. MsnmMes de Marzo MarzoPredator PredadorRango IntervaloRata TasaReplicación RepeticiónReportar InformarSeis años 6 añosVarianza VariaciónYa que Debido aTercer ínstar larval Tercer estadio(Fig. 1, Tabla 2) (Figura 1; Cuadro 2)(Figura 2) (Figura 2)(Figuras 1, 2, 3) (Figuras 1-3)(Mapa 3) (Fig. 3)
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Adesmus sp.2 Adesmus sp. 21M, 1H 1♂, 1♀5 ° C, 5° C 5 °C50% 50 %20 - 35% 20-35 %50 - 61 g 50-61 g580 metros 580 mKg, kgs, kg. kgHa, Has, Há, Hás. haA nivel de especie Al nivel de especieMedioambiente medioMedioambiente ambiente
Citación de nombres científicos
La escritura de los nombres científicos se debe acoger a los códigos internacionales de nomenclatura (ICZN, ICBN, etc.). En el caso de género y especie se escriben en itálica (cursiva) y siguiendo las normas de los códigos mencionados. Hay varias fuentes en internet como nomenclator zoologicus, itis y zipcodezoo entre otras que son de alta calidad para encontrar el nombre completo de su taxón.
La primera vez que se cite una especie o un género en el manuscrito, adicione el descriptor, el año, el orden y familia, no lo haga en el título, resumen ni abstract. Después de la primera citación de una especie puede resumir el nombre del género a la primera letra o de manera que no haya confusión. Ejemplos:
Primera cita: Tecia solanivora Povolny, 1930 (Lepidoptera: Gelechiidae); citaciones posteriores: T. solanivora.
Primera cita: Dermatobia hominis L., 1781 (Diptera: Oestridae); citaciones posteriores: D. hominis.
Primera cita: Apis mellifera L., 1758 (Hymenoptera: Apidae); citaciones posteriores: A. mellifera.
Primera cita: Apis L., 1758 (Hymenoptera: Apidae); citaciones posteriores: el género Apis.
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Al referirse a un organismo sólo por el género emplee la abreviatura sp. Ejemplo: Beauveria sp. Al referirse a varias especies de un mismo género emplee la abreviación spp. Ejemplo: Beauveria spp.
En la descripción de nuevas especies ajústese a los requisitos de los códigos internacionales de nomenclatura. En general para artrópodos debe incluir: Nombre de la nueva especie adicionando n. sp., figuras relacionadas, holotipo (con medidas si aplica), paratipos (si hay), diagnosis, descripción, etimología, comentarios.
Citación de especímenes
Cuando se lista material estudiado o revisado debe citarse de la siguiente manera: Nombre específico en cursiva. Número de ejemplares examinados, sexo (♀ o ♂). PAÍS. Departamento. Municipio. Localidad. Coordenadas si las hay. Altitud. Método de colección. Fecha de colección (día-mes como tres primeras letras-año, año). Recolector. Acrónimo de la colección en la cual está depositado (entre corchetes). Por favor revise catálogos de acrónimos oficiales como Arnett et al. 1993 "The Insect and Spider Collections of the World", 2nd edition, (http://hbs.bishopmuseum.org/codens/codensearch.html).
Ejemplos: Gigantodax osornorum. 2 larvas, indeterminado. COLOMBIA. Cundinamarca, Usme, Páramo de Sumapaz, Quebrada Hoya Honda 4°21’09”N 74°11’02”O 3240 m. Captura manual. 16-feb-1991 Martínez, X. [ICN]. No dejar espacio entre grados, minutos, segundos y latitud o longitud.
Campsomeris servillei. 1♀, 2♂. COLOMBIA. Valle, vía Cali - Palmira 1 000 m Malaise 1-sep-1984 Alvarado, M. [UDVC]
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6. REFERENCIAS
