Instrumentación Didáctica MATERIA TICS 1

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  • 7/23/2019 Instrumentacin Didctica MATERIA TICS 1

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    RC-04-32 Rev: 02 Fecha de revisin: 14 de Enero de 2013

    SIGNATURA: Teno!o"as de !a In#or$aci%n C&A'E: A('-10

    CATE(R,TIC*: +C+E+ In+ I./acciha/! 'i!!arrea! Sera *RAS TERICAS )R,CTICAS CCARACTERI7ACIN (E &A ASIGNATURA

    PLANEACI N DE LA UNIDAD

    NU+ N*8RE (E &A UNI(A(: C*)ETENCIA ES)ECIFICA (

    UNIDAD I CONCEPTOS BASICOS

    ACTI'I(A(ES (E A)REN(I7A9E ACTI'I(A(ES (E ENSEAN7A (ESARR*&&* (

    FUENTES (E INF*RACIN A)**S (I(,CTIC*S

    Co$=/adora =an/a!!a Tv =in

    OBSERVACIONES Y BIT CORA DE LA UNIDAD

    ESTA ASIGNATURA APORTA AL PERFIL QUE EL INGENIERO EN ADMINISTRACION PUEDA CONOCER LAARQUITECTURA DE LA COMPUTADORA Y COMO APLICAR SU FUNCIONAMIENTO PARA IDENTIFICARPROBLEMAS Y SOLUCIONES EN PROYECTOS PRODUCTIVOS

    APLICAR LOS CONOCIMIENTOS BASICOS EN TECNOLOGCOMUNICACIN; ASI COMO, UTILIZAR LAS HERRAMIENEL DESEMPEO DE SU PROFESION PARA DESARROLLARDE SOLUCION DE USO COMUN EN LAS ORGANIZACION

    IDENTIFICAR LOS COMPONENTESOPERATIVO PARA OPERACIONES

    -INVESTIGAR EN DISTINTAS FUENTES DE INFORMACIONACERCA DE LA HISTORIA DE COMPUTADORAS

    -BUSCAR EJEMPLOS DEREDES QUE UTILIZAN LAS EMPRESAS

    -ELABORARCONCEPTOS DE HARDWARE Y SOFTWARE, Y DE FORMAGRUPAL ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO, SI ES DEAPLICACION O DE LICENCIA -IDENTIFICAR CADAUNA DE LAS PARTES DE LA ARQUITECTURA DE UNACOMPUTADORA EN FORMA FISICA

    -INVESTIGARSOBRE LAS DISTINTAS OPCIONES DE SOFTWARE DESISTEMA Y APLICACION EISTENTES EN EL MERCADO,PARA ELABORAR UNA CLASIFICACION

    @ ardare+ @So#/are de a=!icacin>!iBre BaDo!icencia? @ In/rodccin a !os Sis/+*=era/ivos > /i=os eDe$=!os : !iBre BaDo !icencia?+ @ Co$=e/encias Ins/r

    in#or$acin =rovenieTo$a de decisiones+ orani.ar =!ani#icarCo$nicacin ora! co$=/adora aBi!id$aneDo de oDa de C=ara !a ad$on+ de =roca=acidad cr/ica ain/er=ersona!esH @ Coconoci$ien/os en !a =de a=render Ca=acid

    aBi!idad =ara /raBaD

    Crso de Kord 2003+ h//=:LL+a!ac!ic+esLord2003LindeM+h/$ Crso de EMce!+ E! so dehoDas de c!c!o+ h//=:LL+a!a#aci!+co$LEMce!L/e$ario+h/$ Crso de )oer)oin/+h//=:LL+a!ac!ic+esL=oerL#=oer+h/$ Crso de ACCESS 200;+h//=:LL+a!ac!ic+esLaccess200;LindeM+h/$ 'er Te$ario

    DOCUMENTACIN DE LOS SISTEMAS DE GESTIN

    INSTRUMENTACIN DIDCTICA PARA FORMACIN Y DESARROLLO DE PERIODO __AGOSTO-DICIEMBRE 2014______________________

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    RC-04-32 Rev: 02 Fecha de revisin: 14 de Enero de 2013

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    ASIGNATURA: Tecno!oias de !a in#or$aci%n C&A'E:

    CATE(R,TIC*: +C+E+ In+ I./acciha/! 'i!!arrea! Sera *RAS TERICARACTERI7ACIN (E &A ASIGNATURA

    PLANEACIN DE LA UNIDAD

    NU+ N*8RE (E &A UNI(A(: C*)ETENCI

    UNI(A( II ERRAIENTAS INF*RATICAS EM=!icar e! so

    ACTI'I(A(ES (E A)REN(I7A9E ACTI'I(A(ES (E ENSEAN7A

    FUENTES (E INF*RACIN A)**S (I(

    co$=/adora

    OBSERVACIONES Y BITCORA DE LA UNIDAD

    ESTA ASIGNATURA APORTA AL PERFIL QUE EL INGENIERO EN ADMINISTRACION PUEDA CONOCER LAARQUITECTURA DE LA COMPUTADORA Y COMO APLICAR SU FUNCIONAMIENTO PARA IDENTIFICARPROBLEMAS Y SOLUCIONES EN PROYECTOS PRODUCTIVOS

    APLICAR LOS CONOCIMIENTOS BACOMUNICACIN; ASI COMO, UTILIEL DESEMPEO DE SU PROFESIONDE SOLUCION DE USO COMUN EN

    -&!via de ideas =ara e!aBorar conce=/os de o#i$a/ica ss e!e$en/os-conocer de $anera /eorica conce=/os deherra$ien/as de in#or$a/ica o#i$a/ica e inves/iarcasos de eMi/o en !as orani.aciones de !ai$=!e$en/acion de TIS en e! rea ad$inis/ra/iva

    EM=!icar e! so de $!/i$edia !as/e!eco$nicaciones en s desarro!!o =ro#esiona!Ins/a!ar desins/a!ar =rora$as de o#i$/ica/i!i.ando so#/are !iBre co$ercia!+

    Conocer de $anera /erica conce=/osherra$ien/as de in#or$/ica o#i$/ica eInves/iar de casos de Mi/o en !as orani.aciones de!a i$=!e$en/acin de TIS en e! rea ad$inis/ra/iva+

    Crso de Kord 2003+ h//=:LL+a!ac!ic+esLord2003LindeM+h/$ Crso de EMce!+ E! so dehoDas de c!c!o+ h//=:LL+a!a#aci!+co$LEMce!L/e$ario+h/$ Crso de )oer)oin/+h//=:LL+a!ac!ic+esL=oerL#=oer+h/$ Crso de ACCESS 200;+h//=:LL+a!ac!ic+esLaccess200;LindeM+h/$ 'er Te$ario

    DOCUMENTACIN DE LOS SISTEMAS DE GDE CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE

    INSTRUMENTACIN DIDCTICA PARA FORMACIN Y DESARPERIODO ________AGOSTO-DICIEMBRE_________

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    A('-103 GRU)*: 1+3

    AS )R,CTICAS CR5(IT*S: 0-6-6

    25 DE SEPTIEMPRE

    A ES)ECIFICA (E &A UNI(A(

    de $!/i$edia !as /e!eco$nicaciones en s desarro!!o =ro#esiona!

    (ESARR*&&* (E C*)ETENCIAS GEN5RICAS

    TO-)3crea/ividad?aBi!idad =ara /raBaDar en #or$a a/no$a 8Jseda de! !oro+

    STIN

    OLLO DE COMPETENCIAS______

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    5/8

    ASIGNATURA: TECN*&*GIAS (E &A INF*RACIQN C&A'E:

    CATE(R,TIC*: +C+E+ ING+ I7TACCIUAT& 'I&&ARREA& SEGURA *RAS TERICARACTERI7ACIN (E &A ASIGNATURA

    PLANEACI N DE LA UNIDAD

    NU+ N*8RE (E &A UNI(A(: C*)ETENCI

    UNI(A( III A)&ICACI*NES *FIATICAS

    ACTI'I(A(ES (E A)REN(I7A9E ACTI'I(A(ES (E ENSEAN7A

    FUENTES (E INF*RACIN A)**S (I(

    co$=/adora

    OBSERVACIONES Y BIT CORA DE LA UNIDAD

    *89ETI'*>S? GENERA&>ES?ES)ECIFICAS A (ESARR*&

    ESTA ASIGNATURA APORTA AL PERFIL QUE EL INGENIERO EN ADMINISTRACION PUEDA CONOCER LAARQUITECTURA DE LA COMPUTADORA Y COMO APLICAR SU FUNCIONAMIENTO PARA IDENTIFICARPROBLEMAS Y SOLUCIONES EN PROYECTOS PRODUCTIVOS

    APLICAR LOS CONOCIMIENTOS BACOMUNICACIN; ASI COMO, UTILIEL DESEMPEO DE SU PROFESIONDE SOLUCION DE USO COMUN EN

    (*INI* (E(E ACTI'I(A

    @ Generar n =roec/o =or ei=o /i!i.ando!as herra$ien/as de o#i$/ica >=ede /ener!as siien/es carac/ers/icas : in/rodccinoBDe/ivo desarro!!o de! =roec/o =rocesadorde /eM/o?+

    @ Inser/ar $odi#icar /eM/o+ @ Crear $odi#icar =arra#os @ For$a/eardoc$en/os @ Ad$inis/rar doc$en/os @ TraBaDar con r#icos @Co!aBorar con n r=o de /raBaDo+ @ TraBaDarcon ce!das de da/os @ Ad$ins/rar &iBros @ For$a/ear e i$=ri$irhoDas de /raBaDo @ odi#icar &iBros @ Crear revisar #r$!as @Crear $odi#icar r#icos @ Co!aBorar con n r=o de /raBaDo @Crear =resen/aciones @ Inser/ar $odi#icar /eM/o @ Inser/ar $odi#icar e!e$en/os visa!es @ odi#icar #or$a/os de =resen/acin@ I$=ri$ir =resen/aciones @ TraBaDar con da/os de o/ras #en/es @

    Ad$inis/rar en/rear =resen/aciones @ Co!aBorar con n r=o de/raBaDo+ Crear sar na Base de da/os @ Crear $odi#icar /aB!as@ Crear $odi#icar =e/iciones

    Crso de Kord 2003+ h//=:LL+a!ac!ic+esLord2003LindeM+h/$ Crso de EMce!+ E! so dehoDas de c!c!o+ h//=:LL+a!a#aci!+co$LEMce!L/e$ario+h/$ Crso de )oer)oin/+h//=:LL+a!ac!ic+esL=oerL#=oer+h/$ Crso de ACCESS 200;+h//=:LL+a!ac!ic+esLaccess200;LindeM+h/$ 'er Te$ario

    DOCUMENTACIN DE LOS SISTEMAS DE GDE CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE

    INSTRUMENTACIN DIDCTICA PARA FORMACIN Y DESARPERIODO _AGOSTO-DICIEMBRE__2014___________

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    A('-1032 GRU)*: 1+3

    AS )R,CTICAS CR5(IT*S: 0-6-6

    13 DE NOVIEMBRE

    A ES)ECIFICA (E &A UNI(A(

    (ESARR*&&* (E C*)ETENCIAS GEN5RICAS

    TO-)2P

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    7/8

    ASIGNATURA: TECN*&*GIAS (E &A INF*RACI*N C&A'E:

    CATE(R,TIC*: +C+E+ ING+ I7TACCIUAT& 'I&&ARREA& *RAS TERICARACTERI7ACIN (E &A ASIGNATURA

    PLANEACI N DE LA UNIDAD

    NU+ N*8RE (E &A UNI(A(: C*)ETENCI

    Unidad I' In/erne/

    ACTI'I(A(ES (E A)REN(I7A9E ACTI'I(A(ES (E ENSEAN7A

    FUENTES (E INF*RACIN A)**S (I(

    co$=/adora

    OBSERVACIONES Y BIT CORA DE LA UNIDAD

    *89ETI'*>S? GENERA&>ES?ES)ECIFICAS A (ESARR*&

    ESTA ASIGNATURA APORTA AL PERFIL QUE EL INGENIERO EN ADMINISTRACION PUEDA CONOCER LAARQUITECTURA DE LA COMPUTADORA Y COMO APLICAR SU FUNCIONAMIENTO PARA IDENTIFICARPROBLEMAS Y SOLUCIONES EN PROYECTOS PRODUCTIVOS

    APLICAR LOS CONOCIMIENTOS BACOMUNICACIN; ASI COMO, UTILIEL DESEMPEO DE SU PROFESIONDE SOLUCION DE USO COMUN EN

    @Inves/iar e!re!acionada ce inves/iaci

    Inves/iar e! so a=!icacin de in/erne/+Rea!i.ar BJseda de in#or$acin re!acionada con e!rea de ad$inis/racin as co$o herra$ien/a deco!aBoracin e inves/iacin en/re ei=os de /raBaDo=ara e! sei$ien/o de =roec/os+

    Inves/iar e! so a=!icacin de !os di#eren/es naveadores deIn/erne/+

    Rea!i.ar na BJseda en si/ios es=ecia!i.ados =ara rea! i.arna inves/iacin co$o a=oo a o/ra asina/ra+

    Crear cen/as de correo e!ec/rnico con !os di#eren/es=roveedores de es/e servicio+ Con#irndo!o en dis/in/as #or$as+

    Creacin de B!os+ E!aBorar =inas eB /i!i.ando =!an/i!!as+ E!aBoracin de )roec/o #ina! e in/ere !as 4 nidades+ >=ede

    /ener !as siien/es carac/ers/icas: in/rodccin #nda$en/acinoBDe/ivo desarro!!o de! =roec/o e!aBorando na =ina dein/erne/ + Conc!sin?

    Crso de Kord 2003+ h//=:LL+a!ac!ic+esLord2003LindeM+h/$ Crso de EMce!+ E! so dehoDas de c!c!o+ h//=:LL+a!a#aci!+co$LEMce!L/e$ario+h/$ Crso de )oer)oin/+h//=:LL+a!ac!ic+esL=oerL#=oer+h/$ Crso de ACCESS 200;+h//=:LL+a!ac!ic+esLaccess200;LindeM+h/$ 'er Te$ario

    DOCUMENTACIN DE LOS SISTEMAS DE GDE CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE

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  • 7/23/2019 Instrumentacin Didctica MATERIA TICS 1

    8/8

    A('-1032 GRU)*: 1+3

    AS )R,CTICAS CR5(IT*S: 0-6-6

    1 DE DICIEMBRE

    A ES)ECIFICA (E &A UNI(A(

    (ESARR*&&* (E C*)ETENCIAS GEN5RICAS

    T-3)-C*)ETENCIASAR?

    FECA (E E'A&UACINSUATI'A

    ICOS EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION YAR LAS HERRAMIENTAS QUE SE RELACIONAN CONPARA DESARROLLAR DIFERENTES ALTERNATIVAS

    LAS ORGANIZACIONES.

    so a=icacin de In/erne/+ Rea!i.ar BJseda de in#or$acinon e! rea de ad$insi/racin as co$o herra$ien/a de co!aBoracinn en/re ei=os de /raBaDo =ara e! sei$ie/o de =roec/os+

    *RASTERICAS-)R,CTICAS

    @ Co$=e/encias Ins/r$en/a!es : aBi!idad =ara Bscar ana!i.arin#or$acin =rovenien/e de #en/es diversas+ So!ciones de=roB!e$as+ To$a de decisiones+ Ca=acidad de an!isis sn/esisCa=acidad de orani.ar =!ani#icar Conoci$ien/os Bsicos de !acarrera Co$nicacin ora! escri/a aBi!idades Bsicas de$aneDo de !a co$=/adora aBi!idad en e! $aneDo de In/erne/+aB!idad en e! $aneDo de oDa de Ca!c!o+ aBi!idad en e! $aneDode a=!icaciones =ara !a ad$on+ de =roec/os+ @Co$=e/enciasin/er=ersona!es : ca=acidad cr/ica a/ocr/ica /raBaDo en ei=ohaBi!idades in/er=ersona!esH @ Co$=e/encias sis/$icas :

    Ca=acidad de a=!icar !os conoci$ien/os en !a =rc/ica aBi!idadesde inves/iacin Ca=acidad de a=render Ca=acidad de enerearnevas ideas >crea/ividad? aBi!idad =ara /raBaDar en #or$aa/no$a 8Jseda de! !oro+

    STIN

    OLLO DE COMPETENCIAS________