Instrumento de Evaluación Intermedia de Formación ... · 10. En el contexto de las antiguas polis griega de Atenas se consideraba que: “Un ciudadano ateniense es un varón libre

Orientaciones

Instrumento de Evaluación Intermedia de Formación Ciudadana / 7o año de Educación Básica

Evaluación Intermedia

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Instrumento de Evaluación Intermedia de Formación Ciudadana para 7° año de Educación Básica

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• Para responder la Evaluación Intermedia cuentas con un tiempo estimado de 90 Minutos.

• Cada pregunta de selección múltiple cuenta con cuatro opciones de respuesta, de las cuales solo una de ellas es la alternativa correcta.

• Las preguntas abiertas se deben responder, escribiendo legiblemente en las líneas correspondientes.

• Antes de seleccionar tu respuesta, lee con detención los enunciados y textos y rellena el círculo con la alternativa que consideres correcta.

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1. Elsistemapolíticoquesefundamentaenelimperiodelaleyylaigualdadantelaleycomolaformadefrenarlosabusosyenquelaautoridadcumplefuncionesporuntiempodeterminado,describeunaformadegobierno:

mA. Anárquico.

mB. Autoritario.

mC. Monárquico.

mD. Republicano.

2. En el siguiente cuadro, te presentamos un problema social a evaluar (columnaizquierda),frenteaéldescribeunasolución(columnadeladerecha):

Problema Social Posible Solución

Altacontaminaciónambientalengrandesciudades


3. Analiza la imagen y establece la relación entre esta y las consecuencias que eldesarrolloeconómicoestáprovocandoengranpartedelmundo.

mA. Disminución de la diversidad de la flora e incremento de la fauna de cada país.

mB. Contaminación de fuentes hídricas con desechos de actividades productivas.

mC. Depreciación de los recursos naturales como consecuencia de su disminución

mD. Diversificación de la flora y fauna, para apoyar la producción del mundo.

4. Analizalasiguientenoticiayresponde:sientucomunidadescolarseincorporanlosinmigrantescomoestudiantes¿Cuálseríatuactitud?Fundamentaturespuesta.

“OchofamiliasderefugiadospalestinosarribaronaChile

Un primer grupo de 39 refugiados palestinos, de un total de 117, llegó ayer a Chile para establecerse en este país sudamericano tras permanecer por dos años en la desértica frontera entre Siria e Irak…

Las ocho familias de inmigrantes, que provienen del campamento Al Tanf de Naciones Unidas donde permanecen unos 700 refugiados, llegaron a la pequeña ciudad agrícola de La Calera donde fueron recibidos con aplausos y el ondear de banderas palestinas…”

Fecha: 07 de Abril de2008.

Fuente: http://goo.gl/SZg1g

Fuente: http://goo.gl/WYYe1

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5. La Revolución Agrícola fue un proceso que permitió en una medida importanteresolverelproblemadelaalimentaciónenelNeolítico¿Aquécambiosocialdiolugarestasituación?

mA. La diversificación del trabajo.

mB. La aparición de las clases sociales.

mC. El surgimiento de la monarquía.

mD. La aparición de los ejércitos.

6. Analizalaimagenyestablecesielniñosealimentadeformasaludable.

mA. Se alimenta de comida saludable.

mB. Está cuidando su salud, ya que come.

mC. Está comiendo, pero la comida no es saludable.

mD. La comida saludable no es sabrosa.

Fuente: http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/urbanizacion2.elp/revolucin_neoltica.html


7. AnalizalaimageneidentificacuáldelossiguientesactoreseselresponsabledefijarelvalorfinaldelosproductosenChile.

mA. El Gobierno.

mB. El pescador.

mC. El libre mercado.

mD. El comprador.

8. Analiza la imagen y fundamenta si el derecho de nacer libre es importante en laactualidad:

Fuente: http://goo.gl/n8f687

Fuente: http://goo.gl/qYpq1

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9. Las siguientes banderas representan a 3 países de América Latina ¿Qué forma degobiernoposeenencomún?

mA. Parlamentarismo.

mB. Autoritarismo.

mC. Monarquía Parlamentaria.

mD. Democracia.

10.EnelcontextodelasantiguaspolisgriegadeAtenasseconsiderabaque:“UnciudadanoatenienseesunvarónlibrequehanacidoenAtenas.Suspadressonatenienses,tienederechoaparticiparenelgobiernodelaciudadatravésdelavotaciónenlaasambleaosiendoelegidoparaejerceruncargopúblico”.

A Diferencia de Atenas, en Chile:

mA. Tienen derecho a votar hombres y mujeres mayores de 18 años.

mB. Las mujeres no acceden a cargos públicos.

mC. Los cargos de representación popular se eligen en asambleas populares.

mD. Pueden votar todos los mayores de 18 años, aunque vivan fuera del país.

Brasil Argentina Chile


11. Analizalaimagenydiseñaocreaunlemaofrase,parapromoverelcuidadodelmedioambiente.

12.Seconocecomo“hominización”alprocesoevolutivoquedioorigenalserhumanoactual.Analizalasiguienteimageneidentificalaalternativaquemejorlarepresenta:

Fuente: http://historiaycivilizaciones.es/los-primeros-hominidos-y-el-largo-camino-hacia-el-hombre/

mA. La habilidad de elaborar herramientas.

mB. La capacidad de caminar erguido.

mC. La habilidad de dominar el fuego.

mD. La organización social en clanes.

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