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BL OQUE I
LISTA DE COTEJO
INVESTIGACIÓN Y ORGANIZADOR GRÁFICO
Fecha:______________Tema:____________________________________________
Integrantes del
equipo:__________________________________________________
Mm. 1 Max. 5
Indicadores 1 2 3 4 5
La información recabada, presenta las características
másimportantes de la época asignada.
Manifiesta dominio del contenido y rigurosidad conceptual dela
época correspondiente.
La información contiene las aportaciones de los filósofos de
laépoca.
Se presentan las aportaciones de las épocas a
laadministración.
El diseño del organizador gráfico es original y creativo.
Es entregado en tiempo y forma.
Se utilizaron las TIC para su diseño.
Promueven un buen clima de relaciones interpersonales en elaula
con sus compañeros y compañeras.
Existe la promoción de respeto y tolerancia en el grupo.
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BL OQUE I
ESCALA DE RANGO
CUADRO DE DOBLE ENTRADA
Fecha:______________Tema:_____________________________________________
Alumno
(a):___________________________________________________________
Indicadores 1
Deficiente
2
Regular
3
Bien
4
Muybien
Existe una correcta estructuración delcuadro en forma.
La presentación y diseño es eladecuado.
Fue entregado de manera puntual.
Manifiesta dominio del contenido yrigurosidad conceptual de las
épocascorrespondientes.Se encuentran presentes los autores decada
época.
Maneja de manera breve y concisa lasaportaciones
correspondientes a cadauna de las épocas a la Administ
ración.Distingue de manera adecuada lascaracterísticas y elementos
de cadaépoca.Selecciona 3 filósofos
Argumenta de manera clara laaplicación de las
aportaciones
seleccionados en algún aspectoreferente a su vida cotidiana,
laboral,familiar, etc.Total:
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BL OQUE I
ESQUEMA GRAFICO
Fecha:______________Tema:____________________________________________
Mm. 1 Max. 5
Indicadores 1 2 3 4 5
Entrega en tiempo y forma
Atractivo visual del organizador graf ico
Incluye el concepto, elementos, finalidad e importancia de
laadministración.
Utiliza imágenes y dibujos para representar los conceptos
Orden y secuencia de la información
Limpieza
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BL OQUE II
ESCALA DE RANGO
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Fecha:
_____________Tema:______________________________________________
Integrantes del Equipo:
_________________________________________________
______________________________________________________________________
Indicadores7Deficiente
8Regular
9Bien
10Muybien
La Información de la investigación escongruente con la
temática.
Cuenta con buena presentación.
Fue entregada de manera puntual.
Presentan claridad en la problemáticapresentada.
Manejan las características y pr incipiosde la
administración.
Identifican el campo de acción de laadministración.
Proponen una solución congruente a laproblemática, tomando en
cuenta su
contexto.Total:
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BL OQUE II
LISTA DE COTEJO
PRESENTACIÓN EN POWER POINT
Fecha:_____________Tema:______________________________________________
Integrantes del
Equipo:________________________________________________
______________________________________________________________________
Indicadores Sí No
Entregó en forma y tiempo.
El contenido manejado, fue congruente con las escuelas de
laadministración.
Se manejaron los autores y apor taciones de cada escuela.
Utilizaron imágenes, fotos, dibujos, formas, música etc. para su
diseño.
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BL OQUE II
ESCALA DE RANGO
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DE LAS FASES DEL
PROCESO ADMINISTRATIVO .
Fecha:
_____________Tema:______________________________________________
______________________________________________________________________
Indicadores 7
Deficiente
8
Regular
9
Bien
10
Muy
bienCuenta con buena presentación.
Fue entregada de manera puntual.
Aborda la fase mecánica y d inámica
Incluye un ejemplo de la vida cotidiana
En el ejemplo se identifican las dosfases con claridad
Incluye bibl iografía
Total:
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BLOQUE III
LISTA DE COTEJO
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Fecha:
______________Tema:______________________________________________
NOMBRE: ____________________________________________________
INDICADORES SÍ NO
Entregó en forma y tiempo
Identifique cada una de las etapas del
Proceso Administrativo
Ejempli fica con una situación de la vida cotidiana cada unade
las etapas del proceso administrativo.
Utilizó las TIC para su investigación y presentación
Las imágenes y dibujos que utilizó están relacionados con
latemática.
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BLOQUE III
LISTA DE COTEJO
REPORTE DE VISITA A UNA EMPRESA
Fecha:
______________Tema:______________________________________________
Integrantes del equipo:
_________________________________________________
INDICADORES SÍ NO
Entregó en forma y tiempo.
El reporte describe el funcionamiento del proceso
administrativo
observado en la empresa.
Anexa el cuestionario de la visita
Utilizó las TIC para su investigación y elaboración del
reporte
Conclusiones
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BLOQUE III
LISTA DE COTEJO
PROYECTO DE TÉCNICAS DE ADMINISTRACIÓN
Fecha:
______________Tema:______________________________________________
Integrantes de equipo:
__________________________________________________
INDICADORES SÍ NO
Entregó en forma y tiempo.
El proyecto maneja las fases del proceso administrativo
El proyecto incluye los elementos necesarios
(Justificación,objetivo, alcance, recursos, tiempos, responsables,
limitaciones,conclusiones)
Se basa en los conceptos teóricos de la “Administración
porproyectos”
Argumenta su pertinencia
Describe como algunos aspectos de su proyecto de vidapersonal se
relacionan o se refuerzan con la realización delproyecto
comunitario en equipo
Utilizó las TIC para su presentar su proyecto
La aplicación del proyecto beneficia a la comunidad.
Promueve un buen clima de relaciones interpersonales en
elproyecto comunitario.
