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InterDOCUna plataforma web en relación al análisis, la producción y el
intercambio del documental interactivo y los géneros de no ficción
interactiva
Arnau Gifreu Castells / 2011
1.1 INTRODUCCIÓN
Dentro del ecosistema digital actual de medios de comunicación, la forma de mostrar,
navegar e interactuar con la información y los contenidos se transforma rápidamente, y
eso se aprecia cuando vemos como los medios informativos tradicionales (como el
periodístico) y los relacionados con la producción audiovisual con determinadas formas
de exhibición y distribución (ficción y no ficción), se acercan cada vez más y han dado
paso a la creación de proyectos que hibridan las dos fórmulas, la información
(contenidos) con el entretenimiento (diversión). Actualmente, la mayoría de proyectos
audiovisuales se conciben en relación a una lógica multiplataforma (llamada crossmedia
o “360”) en que la mezcla de géneros y formatos forman una característica
predominante (llamada transmedia). Todo esto es una consecuencia de la aparición de
una nueva "especie" a principios de los años 90 - el World Wide Web -, hecho que hizo
entrar en crisis todo el ecosistema de los medios, e incluso llegó a amenazar de
extinción algún ejemplar de medio de comunicación histórico. Cada vez que aparece
una nueva especie en un ecosistema cambian las reglas del juego. Las viejas especies
deben adaptarse - por ejemplo, adoptando rasgos de las nuevas especies - e intentar
sobrevivir.
La incorporación de la interactividad en los procesos de comunicación - el gran valor
añadido que aportó la red hace dos décadas -, supone ir un paso más allá y posibilita la
participación e involucración del espectador clásico. Los formatos interactivos han
creado nuevas plataformas de visualización y participación con la capacidad de
acumular diversos tipos de contenidos, además de conseguir romper con la linealidad
imperante del discurso, forma tradicional de consumir los contenidos desde la época
clásica griega. Nos encontramos, pues, experimentando un nuevo paradigma donde las
audiencias se fragmentan, aparecen nuevas especies mediáticas y la cantidad de
contenidos a disposición de las audiencias se incrementa de manera exponencial. Más
que desaparecer, los medios tienden a adaptarse y sobrevivir. Hace un siglo, el cine
asedió el teatro, que se pudo adaptar a la nueva industria cultural y llegar hasta nuestros
días. En la década de 1950, la televisión amenazó la radio y el cine, y sin embargo estas
dos experiencias de comunicación siguen existiendo. La historia se repite con el World
Wide Web, un medio que integra todos los demás en un entorno interactivo, definido a
menudo como un "meta-medio", un lugar donde todas las experiencias de comunicación
tienden a converger. Hablar del World Wide Web significa hablar de la televisión IP, de
2
la radio en línea, de la Wikipedia, de blogs y de redes sociales, etc., un conjunto muy
heterogéneo de experiencias de comunicación. Y también, de cómo el género
documental empieza a transformar y adaptar sus lógicas de creación y producción para
conseguir integrarse en este gran medio contenedor y evitar así cualquier riesgo de
exclusión.
Este proyecto pretende, pues, incentivar un espacio de reflexión sobre la evolución de
las formas de expresión y narración de determinados discursos audiovisuales
contemporáneos. Los videojuegos, la publicidad, la animación infográfica, la televisión,
el documental y otras formas de comunicación están transformando profundamente la
naturaleza del discurso fílmico, hasta el punto que no es posible referirse al medio
cinematográfico, como discurso autónomo, si no es en relación con los nuevos medios
audiovisuales emergentes. Estamos asistiendo a un cambio trascendental del escenario
cinematográfico, en el que cada vez hay un número menor de espectadores en las
tradicionales salas de exhibición, aunque la producción de películas es más importante
que nunca en la historia de la imagen en movimiento. La irrupción de las tecnologías
digitales ha provocado la aparición de nuevas formas de producción, distribución y
recepción de las producciones audiovisuales, y los efectos son manifiestos en las formas
de construcción y consumo de los relatos audiovisuales.
En definitiva, la creación del espacio de reflexión que se propone esta plataforma se
inscribirá en el debate en torno a la naturaleza de la cultura visual contemporánea, en la
que han cobrado un especial protagonismo formas de hibridación de la comunicación
como el info-entretenimiento, el advertainment o el mestizaje de medios, géneros y
discursos.
1.2 INTRODUCCIÓN ESPECÍFICA AL GÉNERO3
Gracias a los avances técnicos y estilísticos, hoy en día empezamos a pensar en
términos como "multimedia" y "interactivo" y los asociamos y aplicamos el complejo
terreno documental. En el ecosistema comunicativo presente ha aparecido una nueva
especie, un nuevo formato que aún se encuentra en una fase de crecimiento y adaptación
al entorno, el "documental interactivo". Esta nueva especie está buscando su propio
espacio - su definición y caracterización - ubicada en un territorio complejo de frontera -
medio documental e interactivo - y una estabilización que la lleve hacia la consolidación
y asentamiento - organización y producción -, pero a la vez experimenta una
reformulación constante ya que se encuentra en medio de dos campos de batalla y las
dos fuerzas enfrentadas son poderosas, compiten duro y en vez de unir los esfuerzos -
aliarse y complementarse -, a menudo sólo se encuentran interesadas en imponerse y
dominar el terreno que la otra cede.
Desde hace unos años, se ha empezado a experimentar con este nuevo género
audiovisual, pues las posibilidades de creación son prácticamente infinitas, las fronteras
por delimitar y los límites para explorar y descubrir. Resulta complicado determinar los
límites de este nuevo formato y también profetizar sobre el futuro de esta nueva forma
de comunicar. El territorio del documental interactivo, pues, está produciendo obras de
frontera que integran una combinación de lenguajes y sistemas de comunicación
(multimodalidad), junto a nuevas experiencias interactivas donde los usuarios adquieren
un papel fundamental (interactividad). Se trata de una forma poco utilizada, analizada y
estandarizada, y es precisamente por eso que la creación de este tipo de proyectos no se
rige por ningún tipo de convención: el desarrollo de obras y aplicaciones interactivas
documentales actuales está construyendo un género que aún está por descubrir. El
presente proyecto pretende indagar en esta nueva forma de comunicación, partiendo de
la premisa de que este género es un territorio inexplorado en relación a su teoría, y, por
tanto, la posibilidad de evolución y crecimiento es infinita.
La participación del usuario es el elemento clave que articula todo el engranaje del que
parte este nuevo género audiovisual. El lector o usuario (ahora interactor, participante y
contribuidor) adquiere en este nuevo formato las connotaciones propias de un autor y en
cierto modo se convierte en el creador de un propio documental personalizado, ya que
dirige el control de la navegación (y por extensión, el orden del discurso) y utiliza el
gran poder que la interacción permite (la característica definitoria que diferencia el
4
medio digital interactivo gracias a su interfaz). En la línea de profunda reflexión, poca
delimitación y fronteras borrosas que propone el género documental tradicional, parece
que en el género estudiado estas premisas se cumplen y en algunos casos aún se
encuentran un estadio anterior, pendientes de planteamiento y delimitación inicial.
Durante los últimos 15-20 años, la producción de documentales tradicionales se ha visto
complementada y enriquecida por un conjunto de aplicaciones multimedia, las cuales
han afectado a las lógicas de producción y exhibición audiovisual. Como consecuencia
de este hecho, existe una muestra suficientemente representativa de ejemplos
significativos de documentales interactivos para poder elaborar un marco conceptual
diferenciado, sistemático y coherente. Estos nuevos proyectos crean nuevas lógicas de
representación de la realidad, pues el énfasis de estas nuevas lógicas radica en la forma
y la relación que se establece entre texto y interactor a la hora de navegar e interactuar,
más que en como el autor elabora un discurso determinado sobre la realidad para un
espectador pasivo. El nuevo discurso se construye gracias a las modalidades de
navegación y de interacción inscritas en el documental y no tanto a partir de los modos
de representación. Los documentales interactivos, gracias a las lógicas anteriormente
descritas, incorporan nuevas estrategias y fórmulas de inmersión e interactivas para que
los productos documentales y en general de no ficción puedan ser tan atractivos como
los productos de ficción. De esta manera, el género del documental se empieza a
equiparar a poderosas formas de ficción como el cortometraje, largometraje o
videojuego.
1.3 DESCRIPCIÓN
5
InterDoc es una plataforma web que se quiere constituir como una herramienta en
relación al análisis, la producción y el intercambio del género documental interactivo y
la no ficción interactiva (ensayo y reportaje).
La idea principal es crear un proyecto novedoso e inexistente en el mercado actual de
medios, una plataforma que actúe como un observatorio de investigación, que compile
materiales de distinta índole y se consolide como sitio web de referencia del sector. Se
trata de una plataforma colaborativa en línea que pretende fomentar un doble
intercambio: por una parte, la transmisión de información y conocimiento de un
determinado tipo concreto de saber - tanto utilizable a nivel educativo, didáctico y/o
lúdico, como en el ámbito de la producción audiovisual e interactiva - y, por otra parte,
permitir un alto grado de interactividad e intercambio entre los diferentes interactores.
Por tanto, la plataforma pretende combinar una parte más informacional clásica con un
espacio reservado a un ámbito más profesional, donde se pueda acceder a otros tipos de
contenidos y se produzcan intercambios en sentido fuerte respecto a la interactividad
presente. La parte visible se configura como un observatorio de la producción de los
géneros de la no ficción interactiva, poniendo especial énfasis en el caso del documental
interactivo. Contenidos de distinta naturaleza completarán esta parte, donde los
interactores podrán leer informes y estadísticas, visionar entrevistas a personajes
destacados del sector, etc. Por otra parte, la parte cerrada al público en general se quiere
configurar como la primera red social dedicada al documental interactivo. Como valor
añadido, se presenta un extenso directorio - como una base de datos de los ejemplos más
significativos - donde los ejemplos se encuentran comentados y organizados en relación
a una posible propuesta de taxonomía y modelo de análisis, además de ofrecer un
amplio abanico de recursos propios de los tres ámbitos estudiados.
Partiendo de la investigación central de partida (0), se procederá a elaborar una
plataforma interactiva (1), la cual tiene como objetivo principal aglutinar todo un
universo conceptual en torno al tema tratado, y una vez se haya completado, en la fase
final (2 y 3) se elaborarán un conjunto de aplicaciones con diferente formato que
ofrecerán diferentes caminos y/o perspectivas, además de otras posibilidades de
colaboración por parte de los interactores potenciales.
6
InterDOC es un proyecto multiplataforma que se divide en las siguientes partes:
- Conceptualización teórica: elaborada a partir de casi una década de investigación
(2003-2012) en torno al tema tratado [Máster + Cursos doctorado + Trabajo de
investigación + Tesis doctoral]. Estos materiales conformarán la base teórica para nutrir
la parte más relacionada con el observatorio en un principio, donde progresivamente se
irán añadiendo otros contenidos, a medida que se vayan produciendo.
- Plataforma web interactiva (2012): se producirá en dos fases: la primera abarcará sólo
la parte teórica referente al trabajo de investigación (2011) y la segunda toda la
investigación completa (2013). La idea es que la plataforma cuente con diferentes
espacios independientes, que se constituyan como referentes propios del sector al que se
encuentren dirigidos. Estos 5 espacios independientes o cinco grandes apartados de la
plataforma son: género documental (1), medio digital (2), documental interactivo (3),
directorio (4) y recursos (5).
- Implementación para dispositivos móviles (2012): Paralelamente a la construcción de
la web en versión escritorio, se prevé también ajustar los parámetros para que funcione
para tecnología móvil. Esta tarea requerirá de un programador experimentado en tareas
web clásicas y móviles a la vez.
- Documental interactivo (2013): durante esta fase, a partir del aprovechamiento del
material preexistente en la plataforma web, se realizará un montaje donde se alternará
una linealidad (donde el autor podrá elegir un posible itinerario) y un despliegue de
recorridos (donde el interactor deberá elegir en función de sus intereses). El documental
interactivo se situará próximo a las modalidades expositiva y reflexiva (Nichols, 1991 y
2001), pues pretende informar a la vez que generar un conjunto de preguntas y
cuestionar un conjunto de supuestos básicos en relación al género estudiado.
- Instalación interactiva (2013-2014): algunos de los recorridos del documental
interactivo pueden ser traspasados a una instalación interactiva. Podría responder a 3-6
historias con aplicación de sensores de posición u otros (hipótesis futura).
1.4 PILARES SOBRE LOS QUE EDIFICARÁ LA PLATAFORMA (EN
PRIMERA FASE):7
1. Tesis doctoral (600 pp)
2. Investigación de más de 5 años (2007-2012) en tres terrenos específicos: el género
documental, el medio interactivo y la no ficción interactiva (documental interactivo).
3. Conjunto de proyectos producidos que actuarían como satélites y complementarían y
enriquecerían la plataforma (MetamentalDOC, Sociedad 2.0, etc.)
4. Contactos con otras instituciones y organismos (UPF, URL, UOC, UAB, UVic,
ICUB, I-DOCS, CANADA, etc.)
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVOS
Hemos dividido los objetivos entre generales y específicos. A continuación los
enumeramos y describimos.
GENERALES
- Ofrecer una herramienta centrada en el estudio, análisis, producción y el intercambio
del género documental interactivo y la no ficción interactiva.
- Analizar el estado del desarrollo de los principales géneros de la no ficción interactiva
(ensayo, reportaje y documental).
- Describir, clasificar y analizar las aplicaciones interactivas multimedia divulgativas y
documentales en línea y para diferentes soportes y/o plataformas.
- Analizar las fuertes implicaciones que se empiezan a producir entre lo que llamamos
multimedia interactivo y las obras de difusión cultural y didácticas, especialmente las de
género divulgativo y documental.
8
- Potenciar al máximo la interacción y desarrollar al máximo el significado de las
palabras cooperación y colaboración: exigir un intercambio obligatorio para formar
parte de la parte privada (en la línea de los foros colaborativos).
ESPECÍFICOS
- Respecto la parte documental: Delimitar un espacio independiente dedicado al estudio,
análisis, producción y el intercambio del género documental.
- Respecto la parte referente al medio digital interactivo: Delimitar un espacio
independiente dedicado al estudio, análisis, producción y el intercambio del medio
digital.
- Respecto la parte referente al documental interactivo: Delimitar un espacio
independiente dedicado al estudio, análisis, producción y el intercambio del documental
interactivo.
- Respecto al directorio y su clasificación (categorización): Argumentar la conveniencia
de adoptar un modelo de análisis del nuevo género, tanto a efectos de la evaluación de
los documentales existentes como de la aportación de pautas para su diseño y
producción. Aplicación de este modelo de análisis sobre una base de 200-250 ejemplos.
- Respecto la parte de los recursos disponibles: Ofrecer un amplio abanico de recursos
disponibles en línea.
2.2 VALORES AÑADIDOS DEL PROYECTO
El proyecto se ubica en la confluencia de dos campos - el género documental y los
medios interactivos - y se propone desarrollar un mapa teórico y analítico de este
territorio de frontera. La investigación se presenta como una exploración de un territorio
inédito, a menudo poco estudiado y delimitado dentro del cual se están generando
inéditas experiencias de comunicación. Este territorio desconocido se conforma a partir
de dos ingredientes básicos, el género documental y el medio digital. Para llegar a
formular una conceptualización seria y coherente sobre el campo que nos ocupa, hay
que conocer a fondo previamente los dos terrenos señalados.
9
Dentro de este contexto, el proyecto cuenta con un sólido corpus teórico y analítico y lo
aplica a un conjunto de obras representativas de documental interactivo, así como se
encarga de analizar los procesos de convergencia actuales (mediática, narrativa,
productiva, tecnológica, etc.). La comunicación está atravesando procesos de
contaminación e hibridación que rompen las anteriores divisiones académicas y
analíticas. La plataforma apunta precisamente a indagar en un tipo de producción
híbrida de la que conocemos muy poco. Por un lado, se propone analizar un territorio
relativamente virgen - el documental interactivo - dentro del ámbito académico. Cuando
se analizan las producciones crossmedia, a menudo acabamos hablando de la
producción de ficción o informativa. En este sentido, el proyecto expande estas miradas
al entender el documental interactivo como una experiencia convergente y de mezcla de
formatos donde se combinan los lenguajes y medios y los usuarios tienen cada vez un
papel más destacado.
Por otra parte, la plataforma expone un modelo de análisis que supera en gran medida el
objeto de estudio de la investigación previa. La sólida base teórica en que se funda el
modelo de análisis garantiza la construcción de un instrumento flexible y exhaustivo
que puede ir más allá del género documental. Por tanto, el modelo analítico desarrollado
para el documental interactivo podría ser aplicado a otras textualidades interactivas
pertenecientes a otros géneros (ficción, información, etc.).
Destacamos en los siguientes los principales aspectos innovadores que presenta la
aplicación interactiva:
- Creación de una aplicación multimedia interactiva que sirva como herramienta lúdica
y didáctica al mismo tiempo, que mezcle información (a través de los contenidos con la
parte visible en forma de observatorio) y entretenimiento (a través de la navegación y la
interacción de la red social).
- Servir como fuente de información al usuario sobre el cine documental, el medio
interactivo y el documental interactivo (observatorio y red social).
- Motivar al usuario para la navegación y captación de conocimientos a partir de la web.
- Servir como directorio de otras páginas relacionadas con el género.
- Promover el cine documental: motivar tanto su producción como el consumo.10
- Mostrar la grandiosidad de un género que no guioniza una historia irreal sino que
modula una realidad desde la visión del autor.
2.3 PRODUCCIÓN MULTIPLATAFORMA (WEB Y DISPOSITIVOS
MÓVILES)
La necesidad de captar un público más numeroso hace que los productores no hagan un
producto para un medio específico, sino que busquen su explotación por diferentes
plataformas, creando así todo un mundo a su alrededor. Esta narrativa transmediática no
consiste en adaptar una historia en diferentes formatos, como el que lleva una novela al
cine, sino que radica en que diferentes medios y lenguajes formen parte de una misma
historia que se construye entre todos. Así pues, cada narración transmediática hace una
aportación específica y valiosa en su totalidad, al contrario se llegaría a destruir el
interés por este y sería la ruina de las franquicias. Para enriquecer al máximo exponente,
cada medio lo emite con el formato de su especialidad. Es así como con la diversidad de
medios se atrae a públicos diferentes. Por lo tanto, entran en juego los conceptos de
hipermediación y convergencia mediática.
En definitiva, la lógica transmediática es hacer de un producto una marca, de manera
que se generen todo tipo de productos (juegos, películas, series, juguetes, etc.) y que los
usuarios activos o prosumers generen por su parte nuevos contenidos que amplíen este
mundo (wikis, blogs, parodias, etc.). Este fenómeno lo hemos podido ver en series de
televisión como "24" o Lost. Por tanto, observamos como los términos crossmedia,
transmedia y producción multiplataforma mantienen unas lógicas comunes de
producción y de filosofía conceptual.
El mercado de los dispositivos móviles se configura como un terreno virgen e
inexplorado, lleno de potencialidades y excelentes perspectivas para este género
concreto. Las clásicas fronteras espacio-tiempo se diluyen y ya podemos conectarnos y
navegar en cualquier lugar y momento. Los dispositivos clásicos - como el ratón o el
teclado - se sustituyen por otros que abren un universo nuevo de posibilidades más de
acuerdo con la forma humana natural de proceder y de relacionarnos. A medida que esta
nueva tecnología y formato ofrezca más alternativas para la interacción entre usuarios e
11
interfaz, las posibles maneras de aprender interactuando con el sistema crecerán también
de manera exponencial.
Dispositivos como el ipad de Apple y la nueva versión 5 del lenguaje HTML, que
acepta vídeo y otros interesantes implementaciones, hace posible que este nuevo género
ya sea visualizable y navegable en teléfonos móviles de tercera generación (hasta ahora
no se podía ya que la mayoría de estas aplicaciones estaban creadas con el software
vectorial Flash y los móviles 3G actuales no lo aceptan en su navegadores). Esto
permitirá que este nuevo género se vuelva a redefinir y en cierto modo se llegue a un
cierto estado de "singularidad tecnológica", un punto donde es imposible prever hacia
dónde evolucionará la nueva tecnología y sus formatos derivados.
La idea es producir en una primera fase la versión de escritorio (Desktop), y cuando ésta
ya esté implementada, empezar a producirla para formato móvil. Como la estructura de
la web será en formato HTML 5, no debe haber en principio problemas para que
también se adapte a los navegadores de los dispositivos móviles, pero es cierto que
algunas funcionalidades se pueden prever difíciles y entonces sea necesario recurrir a
lenguajes especializados para la tecnología móvil como Objective C, JQuery Mobile u
otros.
3 ARQUITECTURA DE LA INFORMACIÓN
3.1 ÁRBOL DE NAVEGACIÓN
A continuación se presenta la estructuración conceptual del proyecto a través de su
arquitectura de la información. Se ofrece el árbol de navegación (estructura interactiva)
y un esquema gráfico de cada uno de los cinco bloques principales.
URL: http://inter-doc.org
Director: Arnau Gifreu (investigador principal)
12
Figura 1. Arbol de navegación de la plataforma InterDoc.
13
Figura 2. Esquema de las partes de interDOC
4 DISEÑO DE LA INTERFAZ
4.1 DISEÑO DE LA INTERFAZ: PÁGINA INICIAL Y SEGUNDO NIVEL
A continuación se ofrece la propuesta inicial en relación a la página de inicio de la
aplicación y un subnivel.
14
Figura 3. Página inicial (home)
Figura 4. Página de segundo nivel15
4.2 DISEÑO DE LA INTERFAZ: DESCOMPOSICIÓN ESQUEMÁTICA
A continuación se ofrece la descomposición esquemática de las diferentes partes de la
interfaz.
Figura 5. Descomposición esquemática general de la aplicación
16
Estructuración y división de los contenidos
Cada uno de los cinco bloques o áreas principales de interDOC cuenta con unos
contenidos propios que tienen como objetivo complementar, enriquecer y expandir la
información que, por cuestión de extensión, no se puede presentar dentro de la tesis
doctoral. Esta propuesta se configura como una estrategia para convertir un texto
tradicionalmente lineal, como el escrito, en uno lógica no lineal más propia de los textos
y/o hipertextos actuales. La idea detrás de esta iniciativa radica en la voluntad de ofrecer
diferentes maneras de navegar y consultar la información al lector, de manera que éste
obtenga más libertad de acción y, si así lo desea, no deba seguir una linealidad obligada
y pueda desplazarse libremente por los contenidos parándose y profundizando donde
más le interese. Estableciendo una metáfora con el campo que nos ocupa, la tesis
doctoral sería el documental lineal, pero a partir de la estructura de hipertexto implícita
y la comunicación con la plataforma interDOC y la red, esta se amplía y se expande
hacia un documental interactivo donde las posibilidades de consulta se amplían en
diferentes sentidos y la interacción se convierte en un factor prioritario, difícil de
establecer en un texto lineal.
Descripción de los bloques principales y secciones del proyecto
interDOC
Bloques principales
Género documental
La sección dedicada al género documental pretende ofrecer un marco conceptual sobre
este campo concreto realizado a partir de una investigación previa que se inició el año
2007 y actualmente se encuentra en fase de desarrollo. Esta sección funciona de forma
independiente en relación al resto, estableciéndose como un espacio autónomo de
referencia teórica y práctica en el sector documental. Este bloque se divide en cuatro
grandes apartados: Teoría (1); MetamentalDOC (2); Producción (3) y
Vídeos/Entrevistas (4).
17
Medio digital interactivo
La sección dedicada al medio digital interactivo ofrece un marco conceptual que se
inicia a partir del estudio de un postgrado el año 2004 y se extiende hasta la actualidad.
Cuenta con autonomía propia pero a la vez se vincula a todos los géneros de no ficción
interactiva, pues se posiciona como un factor necesario en todo el portal. Este bloque se
divide en cuatro grandes apartados: Teoría (1); Sociedad 2.0 (2); Producción (3) y
Vídeos/Entrevistas (4).
Documental interactivo
De la conjunción entre el género documental y el medio interactivo nace este apartado,
el más extenso y el corazón de todo el portal. Establece un marco conceptual original en
torno a este nuevo género audiovisual. Este bloque se estructura en cuatro grandes
apartados: Teoría (1); Práctica (2); Producción (3) y Vídeos/Entrevistas (4).
Directorio
La sección denominada directorio se escinde del apartado anterior y coge forma propia
desde la vertiente del análisis del documental interactivo. Aquí se presentan las grandes
líneas teóricas que conforman nuestro modelo de análisis y producción de este género y
un listado descriptivo en el que se aplica el modelo de análisis a un conjunto extenso de
obras específicas. En total hay unos 200 ejemplos comentados y descritos. Los
apartados de esta sección son Teoría (1) y Base de datos (2).
Recursos
El apartado recursos condensa las principales referencias bibliográficas y audiovisuales
en relación a los tres géneros estudiados: el documental, el medio interactivo y el del
documental interactivo. Además, incorpora un espacio de debate y reflexión que invita a
cualquier usuario a poder participar en los temas que se proponen. Esta sección cuenta
con los apartados de Recursos del género documental (1); Recursos del medio
interactivo (2); Recursos del documental interactivo (3) y Foro (4).
18
Secciones dentro Género Documental
Teoría género documental
En este primer apartado de la sección del género documental se puede encontrar el
siguiente contenido: caracterización de la no ficción audiovisual (ensayo, reportaje y
documental), definición del terreno sobre el género documental, propuestas de
tipologías y clasificaciones del género, historia por etapas, ilustración de la historia,
biografías de los principales exponentes, referencias bibliográficas en línea y reseñas de
algunos de los principales autores teóricos del campo documental.
MetamentalDOC
MetamentalDOC es el proyecto satélite que propone e incentiva InterDOC en el bloque
documental. Se trata de un documental interactivo que cuenta con una plataforma
didáctica y educativa que complementa la sección presente en InterDOC a partir de un
estilo y grafismo atractivo e innovador. El proyecto cuenta con cuatro grandes
apartados: el proyecto audiovisual (con entidad propia, también, que se compone de un
documental de 50 minutos de duración), la sección de las entrevistas, con destacados
teóricos y praticantes del ámbito catalán y español, la sección del aula virtual, con más
de 150 documentos descargables que actúan como recursos extras de la plataforma
interDOC, y la sección recorrido histórico, que resume y ejemplifica la propuesta
presente en el apartado de teoría tanto a nivel nacional como internacional. Además,
ofrece dos acciones generativas al usuario al contar con un agregador de vídeos para los
usuarios - apartado sala de exhibición - y la posibilidad de confeccionar un listado de
vídeos en función de las preferencias de los usuarios - apartado Playlist -
Producción género documental
El apartado producción se configura como una plataforma ideal para que los
productores de documentales aporten sus propuestas escritas o audiovisuales en el
portal. A partir de las propuestas que los usuarios envían, los administradores del portal
las evalúan, escogen las de mejor calidad, estas se añaden al sistema y se viralizan con
el conjunto del portal. Por tanto, se trata de un apartado que pretende incentivar la
19
producción y exhibición ofreciendo un espacio para el intercambio y reflexión en torno
a un conjunto de propuestas concretas.
Vídeos / Entrevistas género documental
El apartado de los videos se dedica a ofrecer una recopilación de vídeos significativos
de este ámbito con el objetivo de ofrecer material extra que se complementa a nivel
audiovisual con las otras secciones. Los vídeos son propios pero también pueden ser
vídeos extraídos de la red. También cabe destacar la realización de diferentes entrevistas
a reconocidos expertos de este ámbito donde, por ejemplo, podemos encontrar los
directores de los documentales del apartado de producción comentando sus propias
piezas, o expertos teóricos hablando sobre la historia o la definición del género, etc.
Secciones dentro Medio Digital Interactivo
Teoría Medio digital interactivo
En este primer apartado de la sección del medio digital interactivo se puede encontrar,
además de los principales temas relacionados con el medio digital, el siguiente
contenido: las principales etapas y personajes del medio digital: los pioneros del medio
digital y la tecnología digital, la consolidación del programa interactivo; el hipermedia,
el multimedia y el caso de Internet, y el hipertexto: orígenes, conceptos y desarrollo.
Otros apartados interesantes son: Internet y las aplicaciones interactivas, la historia del
medio digital interactivo, la descripción de los precursores de la narrativa interactiva,
diferentes aproximaciones al hipertexto y a la narrativa interactiva, imágenes que
ilustran la historia, cuadros sinópticos de resumen, etc.
Sociedad 2.0
Sociedad 2.0 es el proyecto satélite de InterDOC del bloque referido al medio digital
interactivo. Este documental interactivo reflexiona sobre cómo las nuevas tecnologías
están afectando y transformando la sociedad actual. Es un proyecto realizado en lengua
catalana. Cuenta con un proyecto audiovisual completo de 30 minutos (con entidad
propia) y diferentes apartados que complementan y enriquecen la inmersión
20
documental, como son el "eje cronológico", donde la historia de la comunicación se
desglosa por temas y ofrece enlaces a los principales sitios web de referencia, "el
proyecto", que explica detalles de la creación y concepción de las diferentes partes de la
aplicación, los "actores sociales", con pequeñas entrevistas a destacados teóricos y
practicantes del medio interactivo y "participa", donde los usuarios pueden aportar su a
partir de un foro y un canal agregador de vídeo que permite añadir contenido a partir de
los dispositivos móviles.
Producción medio digital interactivo
El apartado de producción del bloque del medio interactivo se quiere posicionar como
un escaparate de proyectos de diferente naturaleza pero con un rasgo esencial: la
interactividad y navegación a través de la red. A partir de las propuestas que los
usuarios sugieren, las de mejora calidad o más afines se añadirán al sistema y se
viralizaran con el conjunto del portal. Por tanto, se trata de un apartado que pretende,
como en el caso del género documental, incentivar la producción y exhibición
ofreciendo un espacio para el intercambio y reflexión en torno a un conjunto de
propuestas concretas.
Vídeos/Entrevistas medio digital interactivo
El apartado de los vídeos se dedica a ofrecer una recopilación de vídeos significativos
de este ámbito con el objetivo de ofrecer material extra que se complementa a nivel
audiovisual con las otras secciones. Los vídeos son propios pero también se consideran
los vídeos extraídos de la red. También hay que considerar que este apartado contempla
la realización de diferentes entrevistas a reconocidos expertos de este ámbito donde, por
ejemplo, podemos encontrar los autores de las aplicaciones interactivas del apartado de
producción comentando sus propias piezas, o expertos teóricos hablando sobre la
historia o diferentes propiedades del género, etc.
21
Secciones dentro Documental interactivo
Teoría Documental interactivo
Este apartado condensa buena parte de la investigación realizada entre los años 2007 y
2012 sobre este terreno concreto. Entre otros, sugerimos los temas relacionados con los
géneros de la no ficción interactiva (ensayo, reportaje, documental y ciberperiodismo),
el planteamiento, pregunta e hipótesis de la investigación, los objetivos de la
investigación y las preguntas preliminares, la introducción y el estado de desarrollo
actual, la propuesta de definición y descripción de las modalidades de navegación e
interacción, las características básicas y la triple propuesta de taxonomía general, y la
propuesta de utilización de los documentales interactivos en el ámbito de la educación y
la enseñanza.
Práctica Documental interactivo
Las lógicas de producción cuando se produce un documental o un proyecto interactivo
no son las mismas que las de un proyecto de no ficción o ficción audiovisual. En el
apartado de la práctica se puede estudiar y aplicar el modelo de producción del
documental interactivo. Este modelo cuenta con unas fases concretas: la preproducción
o confección del proyecto teórico, la producción o la realización audiovisual y
multimedia del proyecto teórico y finalmente la postproducción, optimización e
implementación web.
Producción Documental interactivo
Este apartado pretende incentivar la producción de documentales interactivos y
establecerse como un espacio de encuentro para un conjunto de practicantes del campo.
Se quiere configurar como una consecuencia lógica del apartado anterior, y a la vez
como un escaparate que dé visibilidad a este tipo de proyectos, dada la falta de este tipo
de plataformas en la actualidad.
Vídeos/entrevistas Documental interactivo
Este apartado completa el marco conceptual y práctico completo que conforma este gran
bloque, el más extenso y nuclear del portal. Vídeos relacionados con el universo
22
expandido del documental interactivo ofrecen material extra que se complementa a
nivel audiovisual con las otras secciones. Los vídeos son propios pero también pueden
ser vídeos extraídos de la red. También se realizarán un conjunto de entrevistas a los
practicantes que han seguido el modelo de producción y han exhibido en el apartado de
producción, así como diferentes entrevistas a reconocidos expertos de este ámbito
donde, por ejemplo, podemos encontrar los directores de los documentales interactivos
del apartado de producción comentando sus propias piezas, o expertos teóricos hablando
sobre la historia o la definición del género, etc.
Secciones dentro Directorio
Teoría Directorio
El apartado teórico del directorio desarrolla el corpus del primer modelo de análisis del
documental interactivo. Este modelo cuenta con un conjunto de categorías y
subcategorías, justificadas y ejemplificadas en esta sección.
Teoría Base de datos
El segundo apartado de este bloque, la base de datos, conforma uno de los listados de
documentales interactivos más extenso que se conoce hasta la actualidad y el primero en
el ámbito latino escrito en lengua española, fruto del análisis de proyectos que se
comenzaron a producir tres décadas atrás. Se ofrece un listado ordenado de manera
cronológica de los documentales interactivos seleccionados y otras referencias en línea
que también cuentan con clasificaciones diferentes de proyectos de esta naturaleza.
Secciones dentro Recursos
Recursos género documental
En este apartado se pueden encontrar recursos generales del ámbito del género
documental y más específicos como festivales relacionados, formación, productoras,
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distribuidoras, mercado, ayudas, televisiones implicadas, filmotecas, documentación, y
un conjunto de enlaces de webs de referencia del sector.
Recursos medio digital interactivo
En el apartado de los recursos del medio digital interactivo se exponen un conjunto de
obras y artículos significativos de teóricos que reflexionan en torno a este tema, así
como portales de referencia que analizan y ejemplifican la historia de este género.
Recursos documental interactivo
El aparato de recursos del documental interactivo ofrece una bibliografía completa de la
mayoría de obras relacionadas con el tema, así como una selección de los mejores blogs,
webs, portales, herramientas, y otros recursos relacionados con el género en concreto.
Foro
El foro es una propuesta que pretende incentivar la interacción e intercambio con el
portal, a través de un conjunto de preguntas formuladas por la dirección del
observatorio, las cuales son preguntas claves que se encuentran a la orden del día en la
discusión de los tres ámbitos principales, el género documental, el medio digital
interactivo y el documental interactivo.
Equipo de interDOC, 2012
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