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INTEGRANTES:
Hernández Acosta Arturo
López Pérez Diana
Ramírez Romero Abner Jair
Jesús Flores Téllez (Asesor)
CENTRO UNIVERSITARIO MÉXICO
INTRODUCCIÒN
Desde el inicio de la humanidad, el hombre ha experimentado
una excesiva preocupación de conocer más acerca del universo
y el entorno en el que se desarrollan, utilizando como medio y ob-
jeto de estudio a la luz.
Sin embargo la luz es un tema sumamente controversial, debido
a su naturaleza dual; onda y partícula, a pesar de esto la luz es
punto clave para el desarrollo de nuestra vida cotidiana, ya que
se encuentra en los medios de comunicación y algunas otras
aplicaciones de índole tecnológica.
Podemos afirmar que actualmente la luz ha sido de vital impor-
tancia para el estudio del universo, estudiando cada haz de luz
que recibimos desde fuentes exteriores, lo cual podemos denomi-
nar como espectro electromagnético, el cual nos permite determi-
nar la composición, sus movimientos con respecto a nuestra po-
sición e incluso a qué distancia se localiza.
Mediante nuestro proyecto,
pretendemos realizar una in-
vestigación, la cual nos ayu-
de a realizar una maqueta
de un espectrómetro o es-
pectroscopio, el cual es utili-
zado en el estudio de los as-
tros, con el fin de explicar el
fenómeno de difracción que
es aplicado al haz de luz, el
MARCO TEÓRICO
LUZ
La luz es una forma de radiación electromagnética, llamada
energía radiante, capaz de excitar la retina del ojo humano y
producir, en consecuencia, una sensación visual.
La energía radiante fluye en forma de ondas en cualquier me-
dio con una dirección determinada (propagación rectilínea), y
sólo es perceptible cuando interactúa con la materia, que per-
mite su absorción o su reflejo.
Físicamente se puede interpretar la luz de 2 maneras, asocia-
das entre sí, como una onda electromagnética, como un cor-
púsculo o partícula.
REFRACCIÓN
La refracción es el cambio de dirección y velocidad que expe-
rimenta una onda al pasar de un medio a otro con distinto ín-
dice refractivo.
Se produce cuando la luz pasa de un medio de propagación a
otro con una densidad ópti-
ca diferente, sufriendo un cam-
bio de rapidez y un cambio de
dirección si no incide perpendi-
cularmente en la superficie. Esta
desviación en la dirección de
propagación se explica por me-
dio de la ley de Snell.
EFECTO DOPPLER LUMÍNICO
Ocurre cuando la radiación electromagnética, que se emite o
refleja desde un objeto es desplazada hacia el rojo al final
del espectro electromagnético. El corrimiento al rojo es un in-
cremento en la longitud de onda de radiación electromagnéti-
ca recibida por un detector comparado con la longitud de on-
da emitida por la fuente. Este incremento en la longitud de on-
da se corresponde con un decremento en la frecuencia de
la radiación electromagnética. El decrecimiento en la longitud
de onda es llamado corrimiento al azul.
Cualquier incremento en la longitud de
onda se llama "corrimiento hacia el rojo",
incluso si ocurre en radiación electro-
magnética de longitudes de onda no vi-
sibles, como los rayos gamma, rayos
X y radiación ultravioleta.
OBJETIVO
* Estudiar los espectros de emisión y absorción
emitidos por distintos cuerpos celestes, recono-
ciendo sus propiedades mediante el haz de luz.
* Dar a conocer la importancia de la luz, en el co-
nocimiento del universo y nuestro entorno.
* Elaborar un prototipo capaz de mostrar el es-
pectro de luz de distintas fuentes de emisión.
HIPÓTESIS
* El espectro obtenido variara, en tanto a los colo-
res que nos otorgue y al grosor de su línea de
emisión y absorción, debido a la composición del
cuerpo de luz que la emita y las condiciones de
su atmosfera o lejanía con respecto a nosotros.
* Si se obtiene el espectro de absorción o emi-
sión de una astro, entonces podremos saber las
propiedades que lo componen.
METODOLOGÍA
Se realizó una investigación documental acerca de la
luz, sus propiedades y fenómenos llevados a cabo du-
rante la espectrometría, mostrando los componentes de
la sustancia que la irradia.
Para posteriormente realizar un prototipo empleando
dos tablas de madera de 50 x 50 cm, en las cuales a los
25 cm se cortó un medio circulo, siendo una la base y la
otra la tapa; para unirlas se utilizaron dos tablas de 25 x
50 cm, de la cual se utilizaron dos vigas de madera de
10cm para ser el soporte, utilizando una para cada lado.
En la base, en la zona del medio círculo, se colocó un
transportador, el cual nos ayudará para saber en qué
ángulos se alcanza a percibir el espectro completo o
ciertos colores que lo conforman; en el centro de la base
se colocó el soporte para la rejilla y la rejilla de difrac-
ción la cual es de aproximadamente 13,400 líneas por
pulgada.
En la parte frontal, donde
quedan los medios círcu-
los se colocó una pantalla
de 1,30 x 50 cm, en la
cual se proyectará el es-
pectro, siendo visto única-
mente por una franja de
1cm de ancho a 8cm de la
base.
En la parte posterior del
prototipo se colocó una ta-
pa de 18 x 50 cm con una
rendija de aproximada-
mente 2mm y 1.5 cm de
alto, a una altura de 8 cm
con respecto a la base,
por la cual pasará la luz.
En la parte superior de esta tapa, los 7 cm restantes
fueron cubiertos por otro pedazo de 7 x 50 cm, el cual
se sujetó a la tapa con el medio círculo mediante bisa-
gras, el cual nos per-
mitirá colocar o quitar
lentes dentro del pro-
RESULTADOS
Existen dos tipos de espectros, los de absorción y
los de emisión; las líneas de absorción tienen lugar
cuando la luz de un objeto caliente atraviesa una re-
gión más fría. Espectros de absorción se ven en es-
trellas, planetas con atmósferas y galaxias. Mien-
tras que el espectro de emisión tiene lugar cuando
los átomos y las moléculas en un gas caliente emi-
ten luz a determinadas longitudes de onda, produ-
ciendo por lo tanto líneas brillantes. Al igual que el
caso del espectro de absorción, la distribución de
estas líneas es única para cada elemento, pueden
verse en cometas, nebulosas y ciertos tipos de es-
trellas.
CONCLUSIONES
En base a las investiga-
ciones previamente reali-
zadas, podemos afirmar
que las condiciones que
cada cuerpo posee se-
rán distintas, la luz que
se emite varía en cuanto
a su espectro debido a la
composición tendiendo
más a un color si existe más cantidad de un ele-
mento en la sustancia que lo irradia, variando de
igual forma el grosor de las líneas de emisión y ab-
sorción que se obtengan, dependiendo esto de la
distancia donde se encuentra ubicado la fuente de
emisión.
Aunque la luz ha sido de vital importancia para el
conocimiento de nuestro entorno, podemos consi-
derarla como un límite y como un enigma el cual sin
importar los años no hemos sido capaces de cono-
cer en su totalidad.
BIBLIOGRAFÍA
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