MTRO. Wilbert Fco. Pren Valdez.

LOS PSICOLOGOS ESTUDIAN

El aprendizajeEl lenguajeEl pensamientoLas emocionesLos motivos

Temas de relevancia social:-divorcio, racismo, sexismo, violencia en todos sus ámbitos, la conservación y la contaminación.

Desarrollo de la vida: infancia-tercera edad.Rehabilitación : alcohólicos, víctimas, agresores, personas con lesión de la médula espinal.

Definición de Psicología:

Viene del vocablo griego que significa “Estudio de la mente o del alma”.

La psicología es la disciplina que investiga sobre los procesos mentales de personas y animales. La palabra proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y -logía  (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual.

La psicología es la ciencia que se ocupa tanto teórica, como prácticamente, al estudio de los aspectos biológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como individual, así como también del funcionamiento y desarrollo de la mente humana.

PERSPECTIVAS HISTÓRICAS .

Aristóteles (384-322 A.C.) a veces se le llama el “Padre de la Psicología” la especulación escrita de asuntos psicológicos no empezó con el filósofo griego.

Los filósofos apenas comenzaba a usar los métodos científicos para estudiar el cerbero, los nervios y los órganos de los sentidos.

Gustav Fechner (científico de la mente1801-1887). Mostró cómo podrían usarse los procedimientos experimentales y matemáticos para estudiar lamente humana.

Wilhelm Wundt (1832-1920) creía que los psicólogos debía investigar lo “procesos elementales de la conciencia humana). Su enfoque ha sido denominado: Estructuralismo: el cual se basaba en la suposición de que la psicología tiene por objeto identificar los elementos fundamentales de la experiencia y la manera en que se combinan.

William James (1842-1910) criticó al estructuralismo, afirmando que no podemos separar las sensaciones de las asociaciones mentales que nos permiten aprovechar las experiencias pasadas. Según él, nuestro rico acervo de ideas y recuerdos es lo que nos permite funcionar en el ambiente :Funcionalismo.

En el siglo XX surgen :

Los Conductistas:

Watson insistía que los psicólogos debían usar “métodos objetivos” y estudiar la conducta observable.

B. F. Skinner: sólo que agregó el concepto de reforzamiento o recompensa. Con ello convirtió al sujeto en agente activo del proceso de aprendizaje.

Ivan Pavlov: Condicionamiento Clásico

Los Psicoanalistas:

Freud: Manejo del inconsciente.

Carl Jung: Inconsciente colectivo- Arquetipos.

Alfred Adler: Psicología individual. ser humano posee motivos positivos innatos y busca la perfección personal y social.

Karen Horney: yo real- yo idealizado

Los Humanistas:

Abraham Maslow : Teoría de la Autorrealización.

Carls Rogers: Terapia centrada en el cliente.

Fritz Perls: Gestalt “ el todo es mucho mas que la suma de sus partes”.

Erich Fromm: 5 necesidades humanas: Relación, trascendencia, raíces, sentido de identidad y estructura.

los psicólogos que observan animales de laboratorio lo hacen sólo para obtener información sobre las personas,; en otras palabras ,la psicología es el estudio de los seres humanos. V o F.

Los psicólogos no estudian temas biológicos (p. ejem. ¿cómo almacena el cerebro los recuerdos? Y ¿cómo afectan las hormonas el impulso sexual?) V ó F.

Los psicólogos consideran a la psicología una ciencia y tratan, al igual que los físicos, de seguir procedimientos científicos V ó F.

La mayoría de los psicólogos trabajan con gente en dificultades V ó F.

A lo largo del tiempo los psicólogos han hecho hincapié consistentemente en el estudio de la mente y su funcionamiento. V ó F.

Supón que lees que cuando la familia es pequeña, hay una correlación con alto nivel de inteligencia. Esta afirmación significa que las familias pequeñas son causa que los niños adquieren más habilidades mentales V ó F.

El método más poderoso para evaluar si un factor origina o contribuye a cierto evento es la experimentación V ó F.

Los investigadores en psicología pocas veces engañan a las personas con respecto a los objetivos de sus estudios V ó F.

BIBLIOGRAFÍA.

Davidoff Linda L. “ INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA”, 1993, 3ª Edición Mc Graw-Hill

Engelr Barbara “TEORIAS DE LA PERSONALIDAD” 4ª edicion 1998, Mc Graw-Hill

Dicaprio N.S. “TEORIAS DE LA PERSONALIDAD” 2ª edición Mc- Graw-Hill.

http://www.definicionabc.com/social/psicologia.php.

Morris G. Charles “ INTRODUCCION ALA PSICOLOGIA” 13ª edición .Edit. PEARSON.

1. HISTORIA Y EVOLUCION DEL HOMBRE

CUESTIONARIO 1 Y ANEXO 1.

1. EL SURGIMIENTO DE DIVERSAS FORMAS DE PENSAMIENTO

CUESTIONARIO 2 Y ANEXO 2.

PSICOANÁLISIS

¿Qué es el psicoanálisis? Pág. 13 Precursor del psicoanálisis, así como la teoría y técnica. Pág 15Lo que hacía Freud . Pág 16 la teoría de la líbido. Pág 17, 28, 52, 60 Adler pág 21, 69 Jung pág 21 3er grupo de psicoanalistas pag 29Neurosis de la angustia pág 31Complejo Edipo pág 38 Etapas de desarrollo: oral, anal, etc. Pág 40-41Abraham , Pág 40Neurosis 53

EL CONDUCTISMO

B. F. Skinner

Watson

Teoría del conocimiento (fisicalismo)

Max Meyer, psicología del otro.

Sistema interoceptivo

Sistema propioceptivo

HUMANISMOQue esl a psicología humanista pág. 49

FRITZ PERLS

Def, terapia Gestalt, en qué consiste pág 1- 4; 12-14Fundamentos teóricos de la psicoterpia gestaltCiclo de la experiencia gestalt 3-4

SISTÉMICO

Objetivos de la terapia. Pág 175, 177Areas de valoración e intervención. Pág 181,Modelo del proceso de validación humana pá. 199-201Las etapas del proceso pág 201-215Medios y técnicas Pág 231-251