UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

ESCUELA INTEGRAL DE POSTGRADO

TRABAJO FINAL 8º MODULO

ESTUDIO ESTADISTICO SOBRE UN PROBLEMA DE LA EDUCACION SUPERIOR CARRERA DE DERECHO MATARIA PENAL II

DOCENTE: PhD. María de la Caridad Pinto

ALUMNO: Teófilo Alberto León Loyola

I N T R O D U C I O N

La presente investigación se ha desarrollado dentro del marco del 8vo módulo;

recolección, y tratamiento de datos cuantitativos en la Especialidad en

Educación superior; realizando un estudio estadístico sobre un problema en

Ciencias Jurídicas, que alberga un cuadro de distribución de frecuencias, cruce

de variables, medidas de tendencia central, medidas de formas, análisis de

regresión, y correlación, sumado a una conclusión estadística. El mencionado

estudio corresponde a la Materia de derecho penal II del III Semestre de la

carrera de Derecho.

I ANALISIS DEL CONTEXTO DEL PROBLEMA

1.1. Ubicación de la Universidad ,Facultad, Carrera y Materia

El trabajo de investigación estadístico se desarrolló en la Universidad

Nacional Autónoma “Gabriel René Moreno” Facultad de Ciencias Jurídicas,

y sociales, en la carrera de Derecho, a la materia de Penal II, la cual se

encuentra ubicada en la Ciudad de Santa Cruz de la Sierra.

La Universidad Autónoma “Gabriel Rene Moreno”;; comunidad intelectual

fundada un 11 de Enero 1880, en la Ciudad de Santa Cruz de la Sierra;

institución de formación fiscal de derecho público, dotada de una personería

jurídica, patrimonio propio, autonomía académica, administrativa, financiera,

y normativa de acuerdo con los preceptos constitucionales del Estado

Plurinacional de Bolivia.

La Universidad lleva el nombre del erudito historiador y escritor Boliviano:

“Gabriel René Moreno”, y se reconoce por la sigla U.G.R.M.

La gran comunidad intelectual “Gabriel René Moreno” se encuentra

comprometida con Santa cruz de la Sierra, Bolivia, y Latinoamérica,

teniendo la misión de coadyuvar con el desarrollo de la Sociedad mediante

la producción de conocimientos científicos, la formación de profesionales de

excelencia; la U.G.R.M se encuentra entre las tres Universidades de calidad

académica en Santa cruz.

Dirección: Av. Centenario, Venezuela y Av. 28 de Febrero-Santa Cruz de la

Sierra-Bolivia.

2. PROBLEMA IDENTIFICADO PARA EL ESTUDIO

El presente proyecto estadístico, tiene la finalidad de analizar qué factores

son los que influyen, en cuanto a edad, sexo, distancia de recorrido desde

su hábitat hasta la Facultad, sumado a otros factores como que otras

razones podrían afectar las calificaciones para aprobar la materia de Penal

II, en la carrera de Ciencias jurídicas y sociales.

2.1. Interrogante sobre el problema.

¿Cuáles serían los factores para que los estudiantes de la Carrera de

Derecho reprueben la materia Penal II?

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL El objetivo general es demostrar sí las bajas calificaciones en la materia

penal II inmersa en la carrera de ciencias jurídicas es, o no, debido a la

distancia.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar una encuesta a los estudiantes de la materia Penal II de la

Carrera de Derecho.

Tabular los datos en el programa SPSS - Programa de análisis

estadístico.

Realizar las diferentes tablas de frecuencias, gráficos, cruce de

variables.

4. EXPLICACION SOBRE LA RECOLECCION DE DATOS PARA EL ESTUDIO ESTADISTICO Para la recolección de datos se ha aplicado una encuesta a una muestra de

40 estudiantes de la materia penal II de la Carrera de Ciencias Jurídicas y

sociales, y los datos que se plasmaron para el estudio estadístico son la

edad, sexo, la distancia del hábitat del estudiante hacia la Comunidad

universitaria.

Preguntas de la encuesta 1. ¿Qué edad tiene?

R:……………………

2. ¿Qué sexo tiene? Femenino

Masculino

3. ¿Cuantos Kms recorre para llegar a la universidad? …………………………………….

4. ¿Cuál es la razón de su aplazo? Bajo promedio en Penal I

Pocas horas de estudio

Carga horaria de trabajo

Obligaciones familiares

5. ¿Cuál es su calificación en derecho penal II? ……………………………………………

Tabla de datos

Edad Sexo RecUniversidadKms Causa Calificaciones 23 1 4 1 30 23 1 5 1 32 24 1 50 1 34 21 2 35 2 35 20 1 24 2 36 25 2 3 4 31 26 1 1 2 45 23 2 60 3 46 22 2 25 1 44 30 2 30 2 36 25 2 31 2 42 21 2 42 4 40 19 2 56 4 49 20 2 38 2 50 23 2 40 1 34 24 1 5 1 32 25 2 7 1 31 26 2 8 1 41 22 2 10 1 42 23 1 12 1 43 21 1 15 1 50 24 1 3 1 55 22 1 5 1 57 21 1 2 1 58 20 1 1 1 59 21 2 1 1 55 23 1 8 2 51 24 2 6 2 55 22 1 3 2 58 21 1 5 2 58 20 1 9 1 60 21 2 10 1 61 22 2 20 1 62 24 1 26 1 63 25 2 24 1 64 23 2 22 3 65 22 2 20 3 66 21 2 5 2 68 26 2 3 2 70 21 1 2 1 70

DESARROLLO DE ESTUDIO ESTADISTICO

Estadísticos

¿Qué edad

tiene?

¿Qué sexo

tiene?

¿Cuantos Kms

recorre para

llegar a la

universidad?

¿Cuál es la

razón de su

aplazo?

¿Cuál es

su

calificación

en derecho

penal II?

N Válidos 40 40 40 40 40

Perdidos 0 0 0 0 0

Media 22,73 1,55 16,90 1,68 49,45

Mediana 22,50 2,00 9,50 1,00 50,00

Moda 21 2 5 1 55a

Desv. típ. 2,195 ,504 16,403 ,917 12,461

Varianza 4,820 ,254 269,067 ,840 155,279

Asimetría ,936 -,209 1,112 1,343 -,037

Error típ. de asimetría ,374 ,374 ,374 ,374 ,374

Curtosis 1,597 -2,062 ,338 1,058 -1,288

Error típ. de curtosis ,733 ,733 ,733 ,733 ,733

Rango 11 1 59 3 40

Mínimo 19 1 1 1 30

Máximo 30 2 60 4 70

Percentiles 20 21,00 1,00 3,00 1,00 35,20

25 21,00 1,00 4,25 1,00 37,00

40 22,00 1,00 6,40 1,00 44,40

50 22,50 2,00 9,50 1,00 50,00

60 23,00 2,00 18,00 2,00 55,00

75 24,00 2,00 25,75 2,00 59,75

80 24,80 2,00 30,80 2,00 61,80

90 25,90 2,00 41,80 3,00 65,90

a. Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.

CUADROS DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA

Estadísticos

¿Q

ué

eda

d

tien

e?

¿Cuantos Kms

recorre para

llegar a la

universidad?

¿Cuál es su

calificación

en derecho

penal II?

¿Cúal es la

razón de su

aplazo? ¿Qué sexo tiene?

N Válidos 40 40 40 40 40

Perdidos 0 0 0 0 0

Media 22,

73

7,55 39,25 1,68 1,55

Mediana 22,

50

5,00 40,00 1,00 2,00

Moda 21 1 30 1 2

Desv. típ. 2,1

95

11,264 10,473 ,917 ,504

Varianza 4,8

20

126,869 109,679 ,840 ,254

Asimetría ,93

6

2,904 ,720 1,343 -,209

Error típ. de asimetría ,37

4

,374 ,374 ,374 ,374

Curtosis 1,5

97

9,017 -,790 1,058 -2,062

Error típ. de curtosis ,73

3

,733 ,733 ,733 ,733

Rango 11 49 30 3 1

Mínimo 19 1 30 1 1

Máximo 30 50 60 4 2

Percentile

s

10 20,

00

1,00 30,00 1,00 1,00

20 21,

00

1,00 30,00 1,00 1,00

25 21,

00

1,00 30,00 1,00 1,00

30 21,

00

1,00 30,00 1,00 1,00

40 22,

00

1,40 30,00 1,00 1,00

50 22,

50

5,00 40,00 1,00 2,00

60 23,

00

5,00 40,00 2,00 2,00

70 24,

00

10,00 47,00 2,00 2,00

75 24,

00

10,00 50,00 2,00 2,00

80 24,

80

10,00 50,00 2,00 2,00

90 25,

90

20,00 59,00 3,00 2,00

¿Qué edad tiene?

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos 19 1 2,5 2,5 2,5

20 4 10,0 10,0 12,5

21 9 22,5 22,5 35,0

22 6 15,0 15,0 50,0

23 7 17,5 17,5 67,5

24 5 12,5 12,5 80,0

25 4 10,0 10,0 90,0

26 3 7,5 7,5 97,5

30 1 2,5 2,5 100,0

Total 40 100,0 100,0

¿Cuantos Kms recorre para llegar a la universidad?

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos 1 16 40,0 40,0 40,0

2 3 7,5 7,5 47,5

5 8 20,0 20,0 67,5

10 8 20,0 20,0 87,5

20 3 7,5 7,5 95,0

50 2 5,0 5,0 100,0

¿Cuantos Kms recorre para llegar a la universidad?

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos 1 16 40,0 40,0 40,0

2 3 7,5 7,5 47,5

5 8 20,0 20,0 67,5

10 8 20,0 20,0 87,5

20 3 7,5 7,5 95,0

50 2 5,0 5,0 100,0

Total 40 100,0 100,0

¿Cuál es su calificación en derecho penal II?

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos 30 19 47,5 47,5 47,5

40 9 22,5 22,5 70,0

50 8 20,0 20,0 90,0

60 4 10,0 10,0 100,0

Total 40 100,0 100,0

¿Cúal es la razón de su aplazo?

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos Bajo promedio en Penal 1 22 55,0 55,0 55,0

Pocas horas de estudio 12 30,0 30,0 85,0

Carga horaria de trabajo 3 7,5 7,5 92,5

Obligaciones familiares 3 7,5 7,5 100,0

Total 40 100,0 100,0

¿Qué sexo tiene?

Frecuencia Porcentaje

Porcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos Masculino 18 45,0 45,0 45,0

Femenino 22 55,0 55,0 100,0

Total 40 100,0 100,0

CRUCE DE VARIABLES

Tabla de contingencia ¿Cuál es su calificación en derecho penal II? * ¿Cuantos Kms recorre para llegar a la universidad?

Recuento

¿Cuantos Kms recorre para llegar a la universidad?

Total 1 2 5 10 20 50

¿Cuál es su calificación

en derecho penal II?

30 9 1 2 3 2 2 19

40 2 1 5 0 1 0 9

50 2 1 0 5 0 0 8

60 3 0 1 0 0 0 4

Total 16 3 8 8 3 2 40

Tabla de contingencia ¿Cuál es su calificación en derecho penal II? * ¿Qué sexo tiene?

Recuento

¿Qué sexo tiene?

Total Masculino Femenino

¿Cuál es su calificación en

derecho penal II?

30 9 10 19

40 4 5 9

50 4 4 8

60 1 3 4

Total 18 22 40

Tabla de contingencia ¿Cuál es su calificación en derecho penal II? * ¿Qué edad tiene?

Recuento

¿Qué edad tiene?

Total 19 20 21 22 23 24 25 26 30

¿Cuál es su

calificación en

derecho penal II?

30 1 0 2 3 5 5 1 2 0 19

40 0 0 3 1 2 0 2 1 0 9

50 0 3 2 2 0 0 0 0 1 8

60 0 1 2 0 0 0 1 0 0 4

Total 1 4 9 6 7 5 4 3 1 40

Regresión lineal y diagrama de dispersión

CORRELACION

Correlaciones

¿Cuantos Kms

recorre para

llegar a la

universidad?

¿Cuál es su

calificación en

derecho penal

II?

¿Cuantos Kms recorre para

llegar a la universidad?

Correlación de Pearson 1 -,214

Sig. (bilateral) ,185

N 40 40

¿Cuál es su calificación en

derecho penal II?

Correlación de Pearson -,214 1

Sig. (bilateral) ,185

N 40 40

CONCLUSIONES Al realizar el análisis estadístico con los datos presentes se logra evidenciar que entre las variables analizadas la correlación entre las mismas es moderada, por tanto se puede concluir que las calificaciones no dependen de la distancia en la materia de Penal II.