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mapa
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Bibligrafia James H. McMillan-Sally Schumacher Investigación educativa 5.a edición PEARSON EDUCACIÓN, S. A., Madrid, 2005
A. Antonio, Delio del Rincón, Justo Arnal,Barcelona : Experiencia, 2003.
con el auge de
Sus orígenes se encuentran en centrada en su método se basa en
Características
Tiende a ser de orientado a aplicado en integra conceptos de
Puede ser
Estudia
Modalidades
A través El investigador Interpreta
hechos
para
Mapa 1 Mirlenis Ballestero Barrios para
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
la comprensión e interpretación. un modelo conceptual-inductivo
Inductiva
orden explicativo
Estructuras teóricas
Estudios de grupos Diversos
esquemas de la investigación social
Interactiva
No interactiva
Holística
Empírica
Genera teorías e hipótesis
No tiene variables definidas
Resultados flexibles
Recoge los datos en escenarios naturales
Etnográfica
Fenomenológica Estudio de caso
Teoría fundamentada
Estudios críticos
Conceptos
Sucesos históricos
Análisis de documentos
Estudia Identifica Sintetiza
Datos
Proporcionar conocimiento
Proporcionar explicaciones del pasado
El siglo XIX
Las ciencias sociales