DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE ACTUALIZACION

Febrero 2012

INVITADOS

Ing. Simón Iván Villar MartínezDirector General

Profr. Lorenzo Roberto Gusmán RodríguezSecretario General de la Sección XVII

Dr. Sergio Martínez DunstanCoordinador Académico y de Operación Educativa

Profr. Gerardo Hernández HernándezDirector de Educación Superior

Profr. José Esteban Pomposo VillalbaJefe del Departamento de ActualizaciónProfr. José Ángel Uriostegui Ramírez

Subdirector de Educación Primaria Región TolucaMtro. Evelio Jesús Iracheta Pérez

Secretario General de la Delegación D-II-43Jefes de Departamento de Educación Básica, Supervisores

Generales de Sector, Supervisores de Zona, Directores, Asesores Técnico-Pedagógicos y Docentes frente a grupo.

Directores de las Instituciones Formadoras de DocentesCoordinadores , Personal Académico de los Centros de Maestros

y Asesores Externos

CENTRO DE MAESTROS 1507 METEPEC

Calle H. Galena No. 80, Esq. Av. Estado de México, Barrio San Miguel,

Metepec, Edo. México.

Teléfonos: 722 232-3996 y 722 232-6430Correo: cdem1507metepec@yahoo.com.mx

Página web: www.cdmmetepec.mex.tl

Fecha: 29 de febrero de 2012Hora: 15:30 horas

Lugar: Auditorio “Centenario de la Revolución”Parque Bicentenario de la Independencia, Avenida Estado

de México, Metepec, México.

ConferenciaLa formación y el desarrollo

profesional como un estilo devida de los maestros de educación

básica

SEIEM

La formación es el retorno sobre sí mismo a partir de la existencia del otro. Así, el acto educativo es una relación simétrica donde el sujeto que forma también se forma, es decir, formarse formando al otro (Souto, 1996:12). Este retorno que propone Filloux (1996), es la búsqueda de los sentidos, significados y los deseos que deposita el maestro en su trabajo cotidiano para identificar los impulsos que lo conducen a pensar la formación del otro y de sí mismo de cierta manera.

En esta perspectiva, los Cursos de Formación Continua, intentan contribuir a la aventura de un nuevo pensar y actuar de los maestrosy con los otros (facilitadores, docentes, directivos y personal de apoyo técnico pedagógico). A través de grupos de reflexión en formación como un recurso fundamental para abrir posibilidades de pensarse y pensar en grupo, y que esto sea como un estilo de vida; que sus tareas incidan en el aprendizaje de los estudiantes de los diferentes niveles y modalidades de la educación básica, así como mejorar las prácticas profesionales orientadas para elevar el aprovechamiento escolar; en este sentido se propone:

Atender las necesidades de formación continua de los docentes de educación básica.

Fortalecer los dominios de conocimientos disciplinarios de los programas de estudio, la comprensión de los enfoques, el dominio de los métodos de enseñanza y recursos didácticos.

Coadyuvar a la búsqueda de solución a problemas congruentes con la formación continua y la práctica docente, el conocimiento de las características del niño y del adolescente y su vínculo con los procesos de aprendizaje.

Desarrollar habilidades y competencias para ser traducidas en el aula, contribuyendo con ello a elevar la calidad de la educación.

-Presentación del presidium

-Contexto del evento

-Mensaje de la autoridad educativa

-Mensaje de la autoridad sindical

-Conferencia «La formación y el desarrollo profesional como un estilo de vida de los maestros de educación básica» . Mtra. Ma. de Lourdes Franco Sierra

-Comentarios de cierre

Programa