ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA … · información empresarial derivada de distintas fuentes y las funciones de la Intranet e Internet. 6. Realizar cálculos y operaciones relacionadas

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA

PROFESIONAL TECNOLOGÍA DE ANÁLISIS QUÍMICO

Módulos UNIDADES DIDÁCTICAS SEMESTRE

UNIDADES DIDÁCTICAS

MÓDULOS EDUCATIVOS TOTAL

HORAS I II III IV V VI HORAS CRÉDITOS HORAS CRÉDITOS

Mód

ulo

s T

ransve

rsale

s

Comunicación

Técnicas de comunicación 2 36 1.5

72 3

810

Interpretación y producción de textos

2 36 1.5

Matemática

Lógica y funciones 2 36 1.5

72 3 Estadística general 2 36 1.5

Sociedad Y Economía

Sociedad y economía en la globalización

3 54 2 54 2

Medio Ambiente Y Desarrollo Sostenido

Medio ambiente y desarrollo sostenible

3 54 2 54 2

Actividades

Cultura física y deporte 2 36 1.5

72 3

Cultura artística 2 36 1.5

Informática

Informática e internet 2 36 1.5

72 3

Ofimática 2 36 1.5

Idioma Extranjero

Comunicación interpersonal 2 36 1.5

72 3

Comunicación empresarial 2 36 1.5

Investigación Tecnológica

Fundamentos de investigación 2 36 1.5

144 6

Investigación e innovación tecnológica

2 36 1.5

Proyectos de investigación e innovación tecnológica

4 72 3

Relaciones En El Entorno Del

Trabajo

Comportamiento ético 2 36 1.5

72 3

Liderazgo y trabajo en equipo 2 36 1.5

Gestión Empresarial

Organización y constitución de empresas

2 36 1.5

72 3

Proyecto empresarial 2 36 1.5

Formación Y Orientación

Legislación e inserción laboral 3 54 2 54 2

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MP No.1: Técnicas Básicas

en Laboratorio Químico

Química Aplicada 7 126 5

30

126

756

Física Aplicada 4 72 3 72

Tecnología de Lab. Químico 5 90 4 90

Seguridad e Higiene en Lab. 3 54 2 54

Tecnología Básica 3 54 2 54

Química Inorgánica Aplicada 5 90 3 90

Química Analítica Cualitativa 8 144 6 144

Cálculos Químicos I 4 72 3 72

Matemática Aplicada 3 54 2 54

MP No.2: Análisis Químicos

Cuantitativos e instrumentales

Físico-Química 3 54 2

34.5

54

828 Laboratorio de Físico-Química 5 90 4 90

Química Analítica Cuantitativa I 6 108 4.5 108

Química Orgánica 3 54 2 54

Laboratorio de Química Orgánica 5 90 4 90

Química Analítica Cuantitativa II 6 108 4.5 108

Análisis Químico Instrumental 7 126 5 126

Análisis Químicos Ambientales 6 108 4.5 108

Análisis de Minerales 5 90 4 90

MP No.3: Tecnología en

Análisis Químico Industrial

Fundamentos de Control de calidad 4 72 3

36.5

72

846

Análisis Bromatológicos 6 108 4.5 108

Control de Calidad en Productos Industriales I 5 90 4 90

Procesos Químicos Industriales 4 72 3 72

Tecnología Productos Químicos Industriales 5 90 4 90

Tecnología de Alimentos 5 90 4 90

Tecnología de minerales 5 90 4 90

Tecnología Textil 5 90 4 90

Control de Calidad en Productos Industriales II 5 90 4

Administración de Laboratorio 3 54 2 54

TOTAL HORAS Módulos Técnico profesionales 22 20 22 24 24 23 2430 101 101 2430

TOTAL HORAS Módulos Transversales 8 10 8 6 6 7 810 33 33 810

TOTAL HORAS SEMANALES 30 30 30 30 30 30

TOTAL HORAS Y CRÉDITOS 540 540 540 540 540 540 3240 134 134 3240 3240

2.2.3 Descripción de los módulos transversales

Módulo transversal: COMUNICACIÓN

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Expresar con coherencia y claridad en las diferentes situaciones, valorando la importancia de su idioma.

- Se expresa con claridad utilizando las expresiones lingüísticas.

- Diferenciar los momentos de expresión teniendo en cuenta la pronunciación y entonación.

- Diserta discursos apropiados en diversas circunstancias.

2.Escribir normas y reglas lingüísticas básicas correctamente.

- Clasifica las normas ortográficas en frases relacionada a su carrera.

- Jerarquiza los morfemas en los trabajos aplicativos.

- Redacta textos narrativos y descriptivos relacionados a su carrera.

3.Analizar, sintetizar textos de diversos autores valorando la importancia de la lectura como desarrollo profesional.

- Evalúa la cohesión y coherencia textual sintetizando su contenido.

- Utiliza los organizadores de la información para analizar su contenido.

- Analiza textos literarios de diversos autores. - Sintetiza lecturas y documentos empresariales y

de tecnología.

4. Expresar y sintetizar recursos verbales comprendiendo la importancia de la lectura especializada de su carrera.

- Interpreta y argumenta lo leído. - Comenta y sintetiza los mensajes de carácter

técnico, social y humanístico. - Recrea espontáneamente los textos narrativos

aplicados a su entorno.

5. Producir documentos y textos relacionados a su carrera, utilizando los elementos textuales y lingüísticos.

- Identifica y selecciona los temas y la estructura del texto.

- Organiza la información recopilada aplicando reglas gramaticales.

- Evalúa la organización de las ideas y la consistencia del documento o texto.

CONTENIDOS BÁSICOS

La comunicación oral

Técnicas de expresión verbal.

Comunicación activa

Técnicas de participación grupal: debates, seminarios y congresos

Gestión de eventos

Sustentación de ideas y argumentos

Elocuencia en los planteamientos

Análisis argumentativo

La comunicación escrita

Aplicación de estrategias en la lectura: análisis y síntesis

Técnicas para la investigación tecnológica

Elaboración de textos

Elaboración de informes técnicos Aplicación de criterios para la redacción de documentos: propiedad, coherencia, claridad y concisión.

Comunicación audiovisual

Pertinencia de los medios de comunicación

Mediagrafía para la investigación tecnológica

Comunidades virtuales para la interacción de aprendizajes

Fuentes de información: uso de Internet y Bibliotecas virtuales

Aplicación de los medios informáticos (redes) en el aprendizaje

Diseño de presentaciones interactivas

Producción de textos interactivos Literatura

Análisis de obras literarias de peruanos e hispanos

Aplicación de técnicas literarias

Literatura empresarial y tecnológica

Investigación de las obras de líderes empresariales

Talleres de creación literaria

Módulo transversal: MATEMÁTICA


1. Identificar y aplicar las leyes lógicas para el razonamiento que ayude a solucionar problemas.

- Construye correctamente tablas. - Simplifica los esquemas moleculares aplicando

correctamente las leyes del álgebra proposicional. - Deduce correctamente la validez de las inferencias

lógicas.

2. Resolver problemas aplicando la teoría de conjuntos.

- Determina adecuadamente conjuntos. - Realiza y grafica operaciones con conjuntos. - Resuelve problemas aplicando la teoría de

conjuntos.

3. identificar relaciones y funciones.

- Determina el dominio y rango de una relación. - Clasifica los tipos de relaciones. - Reconoce y grafica funciones.

CONTENIDOS BÀSICOS

Lógica Proposicional

Proposiciones lógicas y su clasificación

Conectivos lógicos

Tablas de verdad

Inferencias lógicas y esquemas moleculares

Leyes del Algebra Proposicional

Simplificación de esquemas moleculares

Circuitos lógicos Teoría de Conjuntos

Conjuntos y determinación

Clases de conjuntos

Operaciones con conjuntos. Propiedades

Solución de problemas con conjuntos

Producto cartesiano y diagramas

Relación. Clases

Dominio y Rango de una relación Función

Clases

Operaciones con funciones

Funciones especiales Estadística y Probalidades

Aplicación de dispersión: varianza y desviación estándar

Probalilidad condicional aplicada a su carrera

Teorema de Bayes

Aplicación de la Esperanza matemática

Módulo transversal: INFORMÁTICA


1. Diferenciar las diversas prestaciones de los medios y de los equipos de oficina convencionales e informáticos, en cuanto a idoneidad y velocidad del proceso.

- Identifica las partes físicas de un ordenador, sus periféricos y el soporte físicos de almacenamiento, así como las funciones asignadas a cada uno de ellos.

- Identifica al poner en marcha el equipo informático, las funciones, estructura y características de un sistema operativo monousuario y de un gestor de entorno gráfico.

2. Crear mediante un procesador de textos, documentos compuestos con textos, datos numéricos, tablas y gráficos con el diseño y estilo adecuados a la finalidad del documento, con estética y pulcritud.

- Diseña textos que permitan redactar distintos documentos de empresa, según estructura y forma adecuada, imprimiendo y archivando los archivos originados.

3. Diseñar gráficos y editarlos utilizando con propiedad los principales programas gráficos y de autoedición.

- Diseña textos, gráficos y dibujos mediante aplicaciones de autoedición y de gráficas para la edición de diferentes documentos, textos y anuncios.

4. Crear bases de datos que estructuren y organicen información diversa de la empresa.

- Diseña bases de datos con aplicaciones informáticas.

- Archiva información en bases de datos informáticos.

- Consulta bases de datos y obtiene información diversa.

- Actualiza y modifica la información de una base de datos con el uso de los mandos de diferentes tipos de gestores de datos.

- Relaciona los sistemas de codificación con las estructuras de datos.

- Diseña una base de datos con combinación de informaciones diversas, creación de formularios y extracción de informes aplicados a situaciones relacionadas con las áreas funcionales de una empresa u organización.

5. Optimizar la organización de la información y simplificar las rutinas de trabajo con el uso de los medios informáticos.

- Describe el concepto y las estructuras, características y posibilidades de los sistemas de Intranet e Internet.

- Instala en el sistema informático las aplicaciones estándar y de gestión de la empresa, utilizando bases de datos con información empresarial derivada de distintas fuentes y las funciones de la Intranet e Internet.

6. Realizar cálculos y operaciones relacionadas con la información empresarial, aplicando aloja de cálculo.

- Diseña hojas de cálculo para organizar diversas operaciones de la empresa.

- Ejecuta las operaciones básicas de una hoja de cálculo definido sobre cálculos aplicados a la administración y gestión de áreas de la actividad empresarial.

- Gestiona información a partir de una hoja de cálculo electrónico con la combinación de informaciones diversas, creación de fórmulas, obtención de gráficos y extracción de resultados.

CONTENIDOS BÀSICOS

Sistema Operativo y herramientas

Introducción a la Computación e Informática

Hardware y software

Sistemas operativos

Herramientas ofimáticas Redacción de documentos

El procesador de textos

Formatos

Herramientas

Archivos

Tablas

Objetos e imágenes

Correspondencia

Impresión Diseño por computador

Diseño gráfico publicitario

Disponer objetos, capas, texto, imágenes y bocetos publicitarios.

Trabajar con herramientas ofimáticas para ser incluidos en plantillas, presentaciones e impresiones gráficas

Manejo de Base de Datos

Manejo de base de datos, interfaz, operaciones, tablas, consultas, formularios, informes y reportes.

Estructura y manejo de base de datos en la creación de modelos de gestión

Manejo del proceso de compra y gestión de almacén con aplicaciones informáticas.

Integridad de la información

Problemas de parada

Discos y medios de almacenamiento y transporte informático

Manejo de archivos, instalaciones, recursos compartidos y correo electrónico Herramientas de Gestión Operativa y Recursos

Búsqueda de información y ayudas WEB

Fichas, descripción y especificaciones del puesto en planillas.

Software de gestión tributaria-contable Cálculo Financiero Electrónico

Uso de hojas de cálculo, interfaz-formatos y manejo de funciones estadísticas financieras

Gestión de hojas de cálculo y macros cálculo financiero

Presupuesto y análisis financiero

Evaluación de Inversiones

Automatización de operaciones financieras

Comercio electrónico

Módulo transversal: SOCIEDAD Y ECONOMÍA


1. Definir, analizar e identificar los aspectos básicos del estado.

Identifica y explica conceptos básicos del Estado Peruano.

Describe y diferencia cada una de los componentes de los fines del Estado.

Distingue y diferencia cada una de los tipos de Estado.

Describe las características de las leyes y tratado de los espacios compartidos.

2. Reconocer el nivel político señalando los poderes del estado y el poder del gobierno como diseñador de la política aplicada al ejercicio del poder

Señala los niveles del desarrollo humano, la forma como se ejerce el poder político del estado y como se hace uso del poder a través del gobierno.

Describe los fines del poder legislativo, ejecutivo y judicial, como componentes del poder político nacional.

3. Definir, analizar e identificar las fronteras del Perú

Analiza la relación del Perú con los países fronterizos.

Identifica las ventajas de Perú y Brasil como potencia en recursos naturales.

4. Aplicar conceptos de Economía y Globalización con la finalidad de ponerlos a la práctica de la vida ciudadana

Describe las características económicas de nuestra sociedad.

Identifica las ventajas y desventajas de la Globalización.

Distingue y diferencia los acontecimientos nacional, regional y mundial.

5. Identificar los procesos de producción en diferentes sistemas económicos del país y del mundo.

Distingue y diferencia los procesos productivos

Describe y identifica los conceptos de productividad,

Identifica a los organismos económicos de la región

6. Identificar los recursos que posee el estado, los cuales servirán para necesidades de la población.

Determina la riqueza del país.

Reconoce los diferentes tipos de inversiones.

7. Describir el proceso del desarrollo humano, identificando sus tres niveles.

Describe los componentes del desarrollo humano y sus grados.

Distingue y diferencia los derechos de la mujer a nivel nacional e internacional.

Identifica los derechos del adulto mayor.

Reconoce la importancia de la inclusión.

8. Identificar el nivel económico desde la perspectiva de la microeconomía y macroeconomía,

Señala los componentes de la macroeconomía, la macroeconomía y su implicancia en el desarrollo de las naciones.

Señala las causas del aumento y distribución de precios según el tipo de mercado.

Identifica el estándar de vida de los países de 1er, 2do y 3er orden considerando su alimentación, salud, educación, analfabetismo de índices de pobreza.

Describe la relación entre el incremento equitativo de los ingresos de las personas y de los hogares en función del crecimiento de la economía.

CONTENIDOS BÀSICOS

Sociedad

El Estado moderno

El Estado territorial

El Estado – Nación

Los componentes del Estado: El Territorio, La población, El gobierno, La organización, Límites y fronteras

Tipos de Estado: por su organización, por su forma de gobierno, por su sistema político

Interculturalidad y ciudadanía

Espacios Compartidos: Las leyes del mar, Tratados, El espacio aéreo y satelital. Las fronteras del Perú: Perspectiva de desarrollo

La construcción de la frontera nacional: El Perú inicial y los países fronterizos.

Fundamentos jurídicos de la división territorial.

Las fronteras: Una alternativa de desarrollo.

La navegación del Amazonas.

Derecho Ciudadano

Declaración Universal de los Derechos Humanos del Hombre y del Ciudadano

La constitución: Concepto, Historia de las secuencias de las constituciones de Perú.

Deberes y Derechos del ciudadano peruano.

Derechos de la Mujer: nacional e internacionalmente.

Derechos del adulto mayor

Elemento para construir una sociedad inclusiva.

Participación y vigilancia ciudadana. Economía y la globalización

La Economía: conceptos, objetivos, importancia.

La Globalización, una revolución tecnológica que acorta los tiempos y los espacios, Internet y el mundo global.

El mundo: un mercado global.

El nuevo orden internacional, la globalización y el estado.

Sociedad del conocimiento.

Características del proceso de inserción del Perú en el contexto nacional, regional u mundial.

Proceso Económico Nacional y Mundial

Producción, Distribución y consumo de bienes y servicios

La competitividad: Concepto

Productividad

Calidad

Tipos de mercado

Tratados de Libre Comercio

Los recursos disponibles para establecer demandas sociales

Las principales necesidades básicas de la población.

Disponibilidad de recursos naturales que posee el país.

Las diversas inversiones en el país.

El mercado peruano fortalecimiento de la economía de mercado.

Módulo transversal: ECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE


1. Identificar las situaciones de riesgo para el medio ambiente más frecuentes en su medio de trabajo, estableciendo técnicas de cuidado y prevención pertinente aplicada a la especialidad.

Clasifica los daños al medio ambiente con relación a las diferentes situaciones que los generan, estableciendo factores de riesgo más comunes y sus consecuencias.

Propone medidas de prevención o protección al medio ambiente de acuerdo a cada riesgo identificado.

Maneja la información mediante una visión unificada de los aspectos relevantes de la ecología.

2. Analizar y utilizar la conservación del medio ambiente y el mejoramiento de las condiciones ambientales de vida.

Maneja la información mediante una visión unificada de los aspectos relevantes de la ecología.

Utiliza de manera adecuada los criterios para evaluar un ecosistema.

Maneja adecuadamente los criterios para definir e identificar las poblaciones.

Conocer las interrelaciones del ser humano con otros organismos vivos.

Toma criterios para el uso racional de los recursos naturales.

Inicia medidas de prevención ante los cambios climáticos experimentados.

Define con certeza el término contaminación.

Identifica puntos de alto riesgo: alimentario y ambiental.

Admite una actitud frente a su ambiente.

CONTENIDOS BÀSICOS

Ecología

Ecología Humana.

Evolución Humana hasta el principio de la civilización.

Ecosistemas: Funcionamiento, componentes, organización y flujo de energía.

Ciclamiento de la materia.

Sucesión ecológica, clímax.

Ecorregiones y biomas del Perú Población Humana: Dinámica y Regulación, Patrones de crecimiento, demografía.

Poblador peruano.

Adaptación, tolerancia, aclimatación, resistencia ambiental.

Vida en ambientes especiales.

Adaptación a las grandes alturas.

Relaciones interespecíficas,

Rol en el Ecosistema y ciclo biológico de parásitos; vectores y microorganismos patógenos.

Medio Ambiente

Biodiversidad.

Impacto ambiental: Problemas locales críticos (deforestación, cambio de clima pérdida de la biodiversidad).

Ambiente y Sociedad: Economía, política y sociedad

Protección y saneamiento ambiental.

Sustentación política, social y económica del desarrollo sostenible en el ecosistema.

Fenómeno: El Niño

Contaminación: Definición, origen, tipos y presencia en la localidad.

Riesgo: Salud humana

Contaminación biológica.

Autocontaminación humana.

Importancia de la Ecología en la industria metal mecánica. Ética personal y ambiente.

Desarrollo Sostenible

Desarrollo

Tecnologías limpias

Ecoeficiencia

Recursos naturales limitados

Problemas medioambientales

Alimentación humana

Producción más limpia

Mínimas emisiones, buenas prácticas de producción y operación

Manejo adecuado y aprovechamiento del subproducto y el residuo

Disminución en el consumo de insumos

http://es.wikipedia.org/wiki/Residuo

Módulo transversal: ACTIVIDADES


1. Aplicar las técnicas básicas, desarrollo de habilidades y destrezas propias del atletismo.

Domina el uso de una técnica específica y la utiliza con propiedad en las pruebas de atletismo.

2. Aplicar ejercicios motrices para desarrollar sus habilidades gimnásticas, con elementos, aparatos y rítmica.

Construye secuencias sencillas, global y segmentario en la práctica de la gimnasia

3. Afinar y perfeccionar los fundamentos básicos de los juegos y deportes colectivos, voleibol, básquetbol y fútbol.

Ejecuta con fluidez los fundamentos de los deportes colectivos.

4. Expresar e interpretar los géneros tradicionales.

Ejecuta el instrumento de acuerdo al texto de la melodía.

Interpreta el tema correctamente.

5. Conservar las expresiones artísticas regionales.

Demuestra capacidad de integración.

Conoce el entorno correspondiente a la danza. Interpreta la coreografía de las danzas correctamente.

6. Expresar diferentes obras teatrales. Conoce e interpreta técnicas teatrales.

Representa obras regionales.

Desarrolla la expresión corporal correctamente.

7. Desarrollar su creatividad mediante las artes plásticas.

Aplica las técnicas básicas de las Artes Plásticas.

Realiza la expresión artística con la técnica adecuada.

CONTENIDOS BÀSICOS

Desarrollo Bio-Psico-Socio-Motriz Atletismo de Pista

Elementos básicos del atletismo

Aspecto fisiológico básico del esfuerzo

Ergonomía, alimentación

El acondicionamiento físico especializado

Postura corporal: tronco, cabeza, posición de extremidades inferiores, flexión de rodillas, carrera sobre puntillas

Control del tiempo en las pruebas de velocidad y semi fondo

Postura corporal: tiempos y tipos de entrega del testimonio

Control de las carreras de relevos

Atletismo de Campo

Técnicas del salto

Fases del salto

Control del salto interpretando su reglamento

Técnicas del lanzamiento

Fases del lanzamiento

Gimnasia Deportiva

Concepto de gimnasia.

Clases de gimnasia

Secuencia de un dril de gimnasia a mano libre

Taburete. Aplicación de Técnicas para los saltos y rodamientos

Secuencias de un drill de gimnasia con aparatos

Presentación y ejecución de un dril de gimnasia rítmica con o sin elementos.

Crear y ejecutar un dril de gimnasia rítmica en forma colectiva

Fundamentos técnico-tácticos del voleibol

Calentamiento específico.

Acondicionamiento físico especializado flexibilidad, fuerza y velocidad

Técnica de ejecución de los fundamentos básicos del deporte del voleibol

Código gestual de comunicación con los compañeros para ser usado durante el juego del deporte a practicar.

Conocimiento del lenguaje de la simbología del voleibol

Acciones tácticas y estratégicas del deporte del voleibol.

Interpretación de las reglas mas importantes del voleibol

Fundamentos técnicos-tácticos del básquetbol

Técnicas de ejecución de los diferentes fundamentos básicos y comunes del deporte del básquetbol.

Conocimiento de algunos parámetros e indicaciones de la condición física: fuerza muscular, rapidez de reacción y de movimiento, resistencia, flexibilidad, biotipo.

Acciones tácticas y estratégicos del básquetbol.

Reglamento oficial de básquetbol.

Organización deportiva

Fundamentos técnicos-tácticos del fútbol

Gestos técnicos: conducción de balón con el pie, parte interna, externa, empeine total, empeine interior

Fundamentos básicos Técnicos: recepción, saques laterales, desplazamientos, cambios de dirección y dominio del balón.

Sistemas de juego: defensivo, ofensivo

Reglamento oficial de fútbol

Actividades Culturales Canto e Instrumentos

Nociones básicas del instrumento

Técnicas de ejecución

Acompañamiento

Interpretación

Canto con acompañamiento

Danzas

El medio ambiente rural y/o urbano

Conservación del medio natural

Elaboración de coreografías

Danzas Regionales

Teatro

Comunicación a través del teatro

Expresión Corporal

Técnicas Teatrales

Dramatización de obras regionales

Dibujo y Pintura

Elementos básicos de las artes plásticas

Composición pictórica y perspectiva

Elaboración del diseño tridimensional

Módulo transversal: IDIOMA EXTRANJERO


1. Comunicarse oralmente con un interlocutor interpretando y transmitiendo la información necesaria para establecer los términos que delimiten una relación personal y profesional dentro del área laboral.

A partir de una conversación telefónica simulada: Pide información sobre un aspecto concreto referido a una actividad propia relacionada al

área profesional o laboral. Da la información requerida de una forma precisa

y concreta. A partir de un mensaje grabado relacionado con una

actividad profesional habitual del sector, identifica los datos claves para descifrar dicho mensaje.

Dada una supuesta situación de comunicación cara a cara: Asume la función de demandante de

información. Asume la función de informador.

En una reunión de trabajo simulada, interpreta la información recibida y la transmite.

2. Interpretar información escrita tanto en los ámbitos económico, jurídico y financiero propios del sector, como en el ámbito sociocultural, analizando los datos fundamentales para llevar a cabo las acciones oportunas.

Ante una publicación periódica de uno de los países de la lengua extranjera, extrae información pertinente de la sección o secciones relacionadas con el área profesional

A partir de un texto legal auténtico de uno de los países de la lengua extranjera, identifica los datos fundamentales que tengan relación con el sector.

Dado un texto informativo en lengua extranjera sobre el sector profesional: Busca datos claves en dicha información. Clasifica los datos según orden de preferencia. Hace un resumen del texto. Traduce con exactitud cualquier escrito referente

al sector profesional

3. Redactar o llenar documentos e informes propios del sector profesional en lengua extranjera con corrección, precisión, coherencia y cohesión, solicitando o facilitando una información de tipo general o detallada.

A partir de unos datos supuestos, llena documentos comerciales y de gestión específicos del área profesional.

Redacta una carta de acuerdo con los aspectos formales exigidos en una situación profesional concreta.

Basándose en datos recibidos en distintos contextos (conferencias, documentos, seminarios, reuniones), elabora un informe claro y conciso según su finalidad o destinatario

4. Analizar las normas de convivencia socioculturales y de protocolo de los países del idioma extranjero, con el fin de dar una adecuada imagen en las relaciones profesionales establecidas con dichos países.

En una supuesta conversación telefónica, observa las debidas normas de protocolo para identificar al interlocutor o identificarse, filtrar la llamada, informar o informarse, dando una buena imagen de la empresa.

Ante la preparación de un viaje simulado a un país extranjero, planifica el programa de la visita teniendo en cuenta:

o Las costumbres horarias. o Los hábitos socioculturales. o Las normas de convivencia y protocolo.

Ante una supuesta visita a una empresa extranjera: se expresa con corrección y propiedad, observando las normas de comportamiento que requiera el caso.

CONTENIDOS BÀSICOS

Uso de la lengua oral

Participación en conversaciones, debates y exposiciones relativas a situaciones de la vida profesional y derivadas de las diferentes actividades del sector empresarial o profesional.

Terminología específica.

Aspectos formales (actitud profesional adecuada al interlocutor de lengua extranjera).

Aspectos funcionales

Intervenir de forma espontánea y personal en

diálogos dentro de un contexto.

Utilizar fórmulas pertinentes de conversación en

una situación profesional.

Extraer información especifica propia del sector

para construir una argumentación.

Facilitar la comunicación, utilizando todas las

habilidades y estrategias posibles para poder

afrontar cualquier tipo de situación de relación personal o laboral. Uso de la lengua escrita

Comprensión y redacción global y específica de documentos visuales, orales o escritos relacionados con aspectos profesionales:

Uso de la terminología específica, seleccionando la acepción correcta en el diccionario técnico, según el contexto de la traducción.

Selección de los elementos morfosintácticos (estructura de la oración, tiempos verbales, nexos y subordinación, formas impersonales, voz pasiva, etcétera), de acuerdo con el documento que se pretenda elaborar.

Aplicación de fórmulas y estructuras hechas, que se utilizan en la comunicación escrita.

Aspectos socioculturales

Identificación e interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de donde es originaria la lengua extranjera.

Utilización de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren de un buen comportamiento profesional con el fin de proyectar una buena imagen de empresa.

Módulo transversal: RELACIÓN EN EL ENTORNO DEL TRABAJO


1. Utilizar técnicas de comunicación en el trabajo para recibir y emitir instrucciones e información, intercambiar ideas u opiniones, asignar tareas y coordinar proyectos.

Identifica el tipo de comunicación a utilizar en un mensaje oral o escrito, aplicando las técnicas adecuadas para lograr una buena relación.

Clasifica y caracteriza las distintas etapas de

un proceso comunicativo. Distingue una buena comunicación de otra

que distorsione el objetivo principal de la transmisión.

Analiza y comprende las interferencias que

dificultan la comprensión de un mensaje.

2. Definir las normas de funcionamiento de un equipo de trabajo, en el marco de un tipo de organización laboral.

Identifica el papel que desempeña cada uno de los participantes de un determinado equipo de trabajo.

Define y caracteriza el nivel de

responsabilidad de cada uno de los integrantes de un determinado equipo de trabajo.

Respeta las opiniones del equipo, valorando

los aportes dados.

3. Identificar y solucionar los problemas originados como consecuencia de las relaciones en el entorno de trabajo, promoviendo la participación de todo el personal involucrado.

Clasifica los diversos tipos de problemas que se pueden presentar en el ámbito laboral.

Relaciona los recursos técnicos utilizados para

solucionar un determinado problema. Identifica y aplica las medidas necesarias para

solucionar un problema determinado. Fomenta y valora positivamente la

participación de los componentes del grupo.

4. Ejercer el liderazgo de una manera efectiva, en el marco de sus competencias profesionales.

Identifica los diferentes tipos de liderazgo. Analiza y valora diferentes situaciones que

pueden suceder, eligiendo la forma o estilo de intervención adecuado para cada caso.

Reconoce el papel, competencias y

limitaciones del mando intermedio en la organización.

5. Conducir y/o participar en reuniones y discusiones, colaborando para conseguir un ambiente de trabajo adecuado y cooperativo por parte de todos los participantes.

Enumera los objetivos más relevantes que se persiguen en las reuniones de grupo.

Identifica las diferentes técnicas de

dinamización y funcionamiento de grupos. Describe los diferentes tipos de reuniones y la

función de cada una de ellas.

6. Impulsar el proceso de motivación en su entorno laboral, facilitando la mejora en el ambiente de trabajo y el compromiso de las personas con los objetivos de la empresa.

Define la motivación en el entorno laboral. Explica las teorías de la motivación. Identifica las técnicas de motivación aplicables

en el entorno laboral. En casos prácticos, selecciona y aplica

técnicas de motivación adecuadas a cada situación.

CONTENIDOS BÀSICOS

Axiología

La diversidad un valor para educar

El conocimiento de los valores

El desarrollo de la persona en el valor ético

La ética ante las transformaciones técnicas

El valor de la libertad

Educación en valores La comunicación en la empresa

Producción de documentos con las tareas asignadas a los miembros de un equipo.

Comunicación oral de instrucciones para la consecución de unos objetivos.

Tipos de comunicación.

Etapas de un proceso de comunicación.

Redes de comunicación, canales y medios.

Dificultades/barreras en la comunicación.

Recursos para manipular los datos de la percepción.

La comunicación, generadora de comportamientos.

El control de la información. La información como función de dirección.

Negociación.

Concepto y elementos.

Estrategias de negociación.

Estilos de influencia.

Solución de problemas y toma de decisiones

Resolución de situaciones conflictivas en el entorno de trabajo.

Proceso para la resolución de problemas.

Factores que influyen en una decisión.

Métodos más usuales para la toma de decisiones en grupo.

Fases en la toma de decisiones.

El conflicto: tipos.

Toma de decisiones: tipos. Estilos de mando.

Dirección y/o liderazgo.

Estilos de dirección.

Teorías y enfoques del liderazgo.

Conducción y dirección de equipos de trabajo

Aplicación de las técnicas de dinamización y dirección de grupos.

Etapas de una reunión.

Tipos de reuniones.

Técnicas de dinámica y dirección de grupos.

Tipología de los participantes.

La motivación y el stress en el entorno laboral.

Definición de la motivación. Principales teorías

Diagnóstico de factores motivacionales.

El stress laboral: Ambiente laboral inadecuado; Sobrecarga de trabajo; Alteraciones en los ritmos biológicos; Responsabilidades y decisiones muy importantes; Estimulación lenta y monótona: Condiciones laborales inadecuadas.

Estresores a nivel grupal: Incluye, Falta de cohesión grupal; Conflictos intragrupales; Conflictos intergrupales; Apoyo inadecuado al grupo.

Estresores organizacionales: Entre ellos se cuentan, Clima de la organización; Estilos gerencias; Tecnología; Diseños y características de los puestos; Fechas topes no racionales; Control de sistemas informáticos.

Módulo transversal: GESTIÓN EMPRESARIAL


Orientar acerca del mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses, analizando el entorno empresarial y las oportunidades de negocio.

Identifica el entorno inmediato de las empresas y las tendencias a escala mundial.

Reconoce las funciones y características

empresariales. Identifica e interioriza las competencias

empresariales. Reconoce la nueva organización empresarial,

dentro del concepto de cultura de calidad. Identifica y describe las variables económicas,

políticas y legales que influyen en la definición del producto y/o servicio en el mercado.

Establece criterios para definir el segmento del

mercado. Define la idea de empresa y/o taller, las

actividades a desarrollar y el perfil del cliente potencial.

Analizar las diferentes formas jurídicas vigentes de empresa, señalando las más adecuadas, en función de la actividad económica y los recursos disponibles, reconociendo y describiendo los requisitos y procesos en la constitución de una empresa.

Describe, esquematiza y compara las características principales identificadas para cada tipo jurídico de empresa.

Especifica el grado de responsabilidad legal

de los propietarios, según las diferentes formas jurídicas de empresa.

Especifica las funciones de los órganos de

gobierno establecidos legalmente para los distintos tipos de formas jurídicas.

Distingue el tratamiento fiscal establecido para

las diferentes formas jurídicas de empresa. Identifica los requisitos legales mínimos

exigidos para la constitución de la empresa, según su forma jurídica y describe los tramites exigidos por la legislación vigente en la constitución de una empresa, nombrando el organismo donde se tramita cada documento, el costo, el tiempo y los requisitos exigidos.

Definir el segmento de mercado, a partir del perfil del cliente y el análisis del entorno.

Identifica las variables económicas, políticas y legales, que influyen en el sector de referencia.

Diferencia las variables que son

oportunidades y amenazas para el sector productivo.

Establece criterios para definir el segmento del

mercado. Describe cada uno de las variables, en

relación a los diferentes segmentos del mercado.

Aplicar técnicas de relación con los clientes y proveedores, que permitan resolver situaciones comerciales tipo y analizar las formas más usuales de promoción de venta de productos o servicios en el sector, elaborando las herramientas necesarias.

Explica los principios básicos de negociación con clientes y proveedores, así como los de atención al cliente.

A partir de diferentes ofertas de productos o

servicios existentes en el mercado o las definidas en su idea de empresa, determina cual de ellas es la más ventajosa, en función de los siguientes parámetros: precios del mercado, plazos de entrega, calidad, transportes, descuentos, volumen de pedido, condiciones de pago, garantía y atención post venta.

Identifica los canales de distribución más

adecuados para su actividad. Determina las estrategias de promoción y

publicidad requeridas. Describe los medios más habituales de ventas,

en función del tipo de producto o servicio. Explica los principios básicos del

Merchandising.

Definir los precios del producto o servicio, a partir del cálculo de los costos, elaborando los instrumentos necesarios.

Identifica la materia prima, mano de obra, maquinaria y equipo y demás bienes requeridos.

Identifica los costos y gastos incurridos en el proceso productivo y/o de prestación de servicio, elaborando la estructura de costos.

Define el margen de utilidad y el precio del

producto y/o servicio. Determina el punto de equilibrio.

Determinar las necesidades de capital, a partir del análisis de los estados económicos y financieros.

Proyecta los acuerdos y gastos de la empresa y elabora el flujo de caja.

Realiza el análisis básico de los estados

económicos y financieros de la empresa. Aplica el control presupuestario y orienta la

planificación financiera. Identifica y diferencia a los agentes del

mercado financiero, evaluando la necesidad del apalancamiento financiero.

Analizar y utilizar los documentos necesarios para el desarrollo de la actividad económica de una pequeña empresa (organización, tramitación y constitución).

Explica la finalidad de los documentos básicos utilizados en la actividad económica normal de la empresa.

Reconoce y utiliza los siguientes documentos:

comprobantes de pago (facturas, boleta de venta, recibo por honorario, nota de pedido, etc.) y títulos de valor (letra de cambio, cheque, bono, vale, etc.).

Explica la función que cumplen y los circuitos

que recorren en la empresa, cada uno de los documentos antes mencionados.

Definir las obligaciones mercantiles, contables fiscales, laborales y financieras que una empresa tiene para desarrollar su actividad económica legalmente.

Describe el marco tributario nacional y reconoce los diferentes regímenes tributarios vigentes.

Identifica los impuestos y contribuciones que

corresponden a la actividad de la empresa, describiendo el calendario fiscal.

Identifica, define su función y utiliza los libros

contables, laborales y sociales a que esta obligado, conforme a las normas legales vigentes.

A partir de datos supuestos, elabora los

comprobantes de pago, la planilla de remuneración y boletas de pago de los trabajadores, realiza descuentos y retenciones, otorga bonificaciones y realiza el pago de obligaciones laborales (ESSALUD, AFP, beneficios sociales, etc.).

Elaborar un proyecto de creación de una pequeña empresa, analizando su viabilidad y explicando los pasos necesarios.

El proyecto explicita con claridad y coherencia: Los objetivos de la empresa y su estructura

organizativa. La justificación de la localización de la

empresa. El análisis de las normas legales aplicables. El plan de inversiones. El plan de financiación. El plan de comercialización. La rentabilidad del proyecto.

Planifica, organiza y gestiona la constitución de

una empresa de servicios.

Describe los procesos de tramitación de gestión

Gestiona una empresa, Realiza organigramas de administración empresarial y realiza cronograma actividades de administración

Planifica, organiza, programa y supervisa y

administra empresas de producción

Realiza organización empresarial de administración agropecuaria

Orienta las actividades productivas con visión empresarial

Organiza y gesta empresa agropecuaria

CONTENIDOS BÀSICOS

Marco jurídico

Concepto jurídico y económico de la empresa.

Entorno inmediato de las empresas.

Funciones y características empresariales.

Inteligencia emocional de los negocios.

Viabilidad básica de la empresa. Definición de la actividad.

Localización física de la empresa. Empresa

El empresario individual. Tipos de competencias empresariales.

Persona jurídica. Sociedades.

Relación con los organismos oficiales.

Tramite de constitución.

Estructura organizativa, organigrama, reglamentos y manuales.

Incentivos y suspensiones al empresario.

Emprendedorismo

Competitividad Análisis del mercado

Concepto de mercado y segmentación del mercado.

Métodos de segmentación del mercado.

Definición y componentes del perfil del cliente.

Motivación, comportamiento y hábitos de compra del cliente.

Materia prima e insumos.

Oferta y demanda.

Concepto de producto. Diseño del producto. Comercialización

Elementos básicos de la comercialización.

Cadenas de valor.

Plaza, promoción y publicidad.

Técnicos de venta y negociación.

Técnicas de atención al cliente.

Proceso de compra, criterios utilizados en el aprovisionamiento Gestión de la producción

Proceso productivo.

Diagrama de flujo.

Técnicas de desarrollo de productos.

Presentación del producto.

Calculo de costo – beneficio y precio de venta.

Punto de equilibrio.

Organización de proyectos productivos Financiamiento

Estados económicos y financieros de la empresa.

Flujo de caja.

Control presupuestario.

Fuentes de financiamiento. Gestión administrativa

Documentación administrativa, comprobante de pago, títulos de valor.

El circuito administrativo.

Técnicas contables, libros contables.

Inventarios y métodos de control de existencia.

Sistema de información empresarial.

Informática básica aplicada a la gestión administrativa de la empresa. Tributación

Marco tributario nacional, impuestos y contribuciones.

Inscripción ante la administración tributaria.

Infracción y delito tributario.

Calendario fiscal. Pago de impuestos.

Impuestos general a las ventas.

Contribuciones y aportaciones sobre las remuneraciones.

Honorarios y agentes de retención.

Formulario de cumplimiento de obligaciones.

Tributos y obligaciones ante el gobierno local. Constitución de empresas

Plan de constitución de la empresa.

Visión, misión, objetivos y valores empresariales.

Justificación de la localización.

Proceso productivo y/o de la prestación de servicios.

Estructura organizativa, organigrama y manuales.

Programa de personal: Elaboración de descripciones y especificaciones de puestos, reclutamiento y selección de personal.

Plan de inserción y su financiación.

Plan de comercialización.

Evaluación de los resultados.

4. Consejería

4.1 Objetivos

Monitorear el desarrollo del Plan General de Consejería y Pastoral propuesto a los docentes consejeros.

Brindar información actualizada relacionada a temas que contribuya a la formación integral de los alumnos

Contribuir a elevar el rendimiento académico de los alumnos mediante el seguimiento permanente por parte de los consejeros.

Acompañar a los alumnos de forma personal, académica y profesional-vocacional.

Contribuir a mejorar habilidades de los alumnos.

Promover la adquisición de estilos de vida saludables

4.2 Actividades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE CONSEJERÍA- PASTORAL 2012

N DENOMINACIÓN

DE TRABAJO RESPONSABLES

MESES 2012 FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

1 Elaboración del Plan de Consejería-Pastoral

Coordinación Jefatura de Unidad Académica Dirección

X

2 Presentación del Plan de Consejería-Pastoral al personal docente

Coordinación X

3 Capacitación a los Consejeros Sobre funciones y fines de consejería

Coordinación x

4 Asignación de los Consejeros a los grupos de alumnos e inicio de entrevistas

Coordinación x

5 Entrevistas a los estudiantes (individual) con los Consejeros

Coordinación Jefatura de Unidad Académica

x x x x x x x x

6 Reunión con Equipo Pastoral Docentes- estudiantes

Coordinación x x x x x x x x

7 Elaboración de dípticos informativos para los alumnos

Coordinación y Consejeros

x

8 Elaboración y exposición del Periódico mural de


x x x x x x x x

Consejería-Pastoral

9 I Jornada “Relaciones interpersonales de docentes”

Coordinación x

10 Participación del alumnado en el Voluntariado juvenil , Grupo juvenil y 3era Confirmación Bolivariana (voluntario).

Coordinación y equipo Pastoral

X X X X X X X X

11

Aplicación del módulo de “Humanidades” a los primeros ciclos (previa coordinación e incorporación en el horario)

Coordinación Jefatura Unidad Académica

X

X

X

x x x x x

12 Reunión Comunidades de Fe de jóvenes del IESTP Simón Bolívar

Coordinación x x x x x x x x x x x

13 Aplicación del Instrumento: Ficha personal del estudiante de forma virtual

Coordinación Soporte Técnico

x x

14 Revisión, análisis y entrega de la Base de datos a la Jefatura de Unidad Académica y Consejeros

Coordinación x

15 Seguimiento de la asistencia a los alumnos del Instituto

Coordinación Equipo de Consejeros

x x x x x x x x x

16 Desarrollo de entrevistas a los estudiantes

Coordinación y Equipo de Consejeros

x x x x x x x x

17 Entrega de las fichas de entrevistas a la Coordinación

Consejeros Coordinación

x x

18 Inicio de Talleres artísticos para los alumnos del instituto

Coordinación Formación general

x x x x x x x x

19 Paseo de Integración del personal docente y administrativo IESTP Simón Bolívar

Coordinación Administración

x

20 Elaboración de dípticos informativos para


x x

los alumnos

21 Entrega de los dípticos por parte de los Consejeros a los alumnos


x x

22 Jornada de Inducción a los alumnos de los Primeros ciclos


x

23 Celebración Señor de la Divina Misericordia


x

24 Entrega de rendimiento académico a los Consejeros

Coordinación Jefatura de Unidad Académica y Secretaría

x

25 Participación de los alumnos en Campañas de Salud

Coordinación Equipo de Consejeros

x x

26 Jornada en las aulas 3eros y 5tos Ciclos


x x

27 Jornada Grupo Juvenil

Coordinación x x

28 Retiro de reflexión para los alumno del IESTP Simón Bolívar (voluntario)


x

29 Participación en la Misión Marianista (voluntaria)


x

30 Charla a los alumnos “Cuidado del medio ambiente”(Aniversario Institucional)

Coordinación x

31 II Jornada de Confirmación


x

32 II Jornada de Integración para el personal del IESTP Simón Bolívar

Coordinación y equipo Pastoral Administración

x

33 Jornada de valores en las aulas VI ciclo


x

34 Retiro para los alumnos de Confirmación ( voluntario)


x

35 3era Confirmación Bolivariana

Coordinación x

36 Jornada Formativa para los alumnos (Semana Tecnológica)

Coordinación x

37 Jornadas deportivas Coordinación Formación

General Administración

38 Celebración Navideña (alumnos y profesores)

Coordinación Comisión

x

NOTA:

ENTIENDASE PASTORAL COMO TRABAJO DE JÓVENES EN VALORES DONDE SE RESPETAN TODOS LOS CREDOS, Y PARTICIPAN DE MANERA LIBRE Y VOLUNTARIA, TANTO EL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO COMO LOS PROPIOS ESTUDIANTES.

LAS JORNADAS DE INTEGRACIÓN Y FORMACIÓN PERMITEN MEJORAR EL CLIMA INSTITUCIONAL Y MANTENER MEJORES RELACIONES INTERPERSONALES DE RESPETO Y SOLIDARIDAD, ENTRE ESTUDIANTES- DOCENTES- PERSONAL ADMINISTRATIVO.

LA CONFIRMACIÓN ES UN SACRAMENTO QUE SE OFRECE A LOS JÓVENES DE MANERA VOLUNTARIA/ SIN PRESIONES Y FUERA DEL HORARIO DE CLASES

4.3 Seguimiento y monitoreo de las actividades

Presentación de informes periódicos sobre la labor de consejería y los resultados obtenidos.

Documents

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA … · información empresarial derivada de distintas fuentes y las funciones de la Intranet e Internet. 6. Realizar cálculos y operaciones relacionadas