Jaec 2011 directivos a

Lic. Romina Donolo - Lic. Gabriela Donati

COMPETENCIAS DE LA COMPETENCIAS DE LA GESTIÓN DIRECTIVAGESTIÓN DIRECTIVA

Junta Arquidiocesana de Educación Católicas

Lic. Romina Donolo – Lic. Gabriela DonatiOctubre 2011


La Gestión HoyLa Gestión Hoy

Características propia del rol directivo Cuatro dimensiones de trabajo:

Pedagógica-CurricularPedagógica-Curricular OrganizativaOrganizativaComunitaria Pastoral

Cuatro funciones Básicas: PlanificarPlanificar OrganizarOrganizar Ejecutar Supervisar


¿Cuál es la Realidad de los Directivos hoy?

Analiza las siguientes Metáforas y compárala con los sentimientos que le despierta su Rol hoy en la Escuela


Metáforas del DirectorMetáforas del Director El Jardinero:

Estamos cuidando una gran variedad de plantas para que crezcan de una forma saludable.

El Director de Orquesta: Toda la comunidad tiene los ojos en los lideres y nos

están observando para ver en que dirección va el colegio.

Un ancla: El líder es la persona al final de la soga que trata de

clavar los pies si la fuerza arrastra al grupo en forma negativa, o es el que tira y alienta desde atrás cuando el momentum es positivo

Un doctor: La gente de la comunidad tiene problema y todos

recurren al director para la escucha o solución, diferenciar los grades de lo no grave es el problema.


Un director técnico: Es el que da un plan de acción, el que diseña el plan

estratégico. Puede ser un excelente estratega pero al final de día son los jugadores los que tienen que estar convencidos

El guerrero: A veces somos los guerreros, cuando tenemos que

luchar por los recursos necesarios para la institución El político:

Debe general coaliciones, buscando apoyo para defender un ideal o un principio importante

El detective: Muchas veces debe ejercer este rol por faltarle

información o tienen mucha mas información de lo que creen

El paciente A veces no puede admitir que necesita ayuda, nadie nos

ve como un paciente, pero muchas veces necesitamos ayuda.


MALABARISTAMALABARISTA


MALABARISTAMALABARISTA

PROGRAMA DE VALORES

MEDICIONES DE COSTO

INDICADORES DE EVALUACION

PROGRAMA DE SALUD

PLAN DE SEGURIDAD PLAN DE

INFRAESTRUCTURA

COMPENSACION POR DESEMPEÑO

INTELIGENCIASMULTIPLES

CAPACITACION DOCENTE

COMPUTADORAS POR AULA

EVALUACION DOCENTE

PLAN DE MEJORAAUTOEVALUACION

POLITICO

MEDIADOR


SIMBOLISMOSIMBOLISMOVisibilidad efectivaVisibilidad efectiva

POLITICAPOLITICACondiciones facilitadorasCondiciones facilitadoras

RELACIONES PERSONALESRELACIONES PERSONALESEmpatía Empatía

ADMINISTRATIVAADMINISTRATIVAEficiencia Eficiencia


AREAS DE TRABAJOAREAS DE TRABAJO(Resolución 456/86)(Resolución 456/86)

COMUNITARIACOMUNITARIA

PASTORALPASTORALORGANIZATIVAORGANIZATIVA

PEDAGOGICA PEDAGOGICA CURRICULARCURRICULAR


NUESTRAS FUNCIONES NUESTRAS FUNCIONES BÁSICASBÁSICAS :

Planificar

Organizar

Ejecutar

Supervisar


Si miramos nuestra agenda …Si miramos nuestra agenda …

¿Dónde se centran nuestras tareas

de la vida Institucional? ¿Por qué?

¿Qué necesitamos?


MISION – VISION MISION – VISION P.E.I.P.E.I.

REALIDAD INSTITUCIONAL REALIDAD INSTITUCIONAL (DIAGNOSTICO)(DIAGNOSTICO)

PLANIFICACION INSTITUCIONAL


PLANIFICACION INSTITUCIONAL

DIAGNOSTICO OBJETIVOS - METAS ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES TEMPORALIZACION RESPONSABLES

EVALUACIÓN – Indicadores de avance


ORGANIZARORGANIZAR


FUNCIÓN ORGANIZATIVAFUNCIÓN ORGANIZATIVA

COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN PARTICIPACIONPARTICIPACION

TRABAJO EN EQUIPOTRABAJO EN EQUIPO

ROLES Y FUNCIONESROLES Y FUNCIONES

ROYECTOS COMPARTIDOSROYECTOS COMPARTIDOS


GENERAR COMUNICACIONGENERAR COMUNICACION

TECNICO

SENTIDO

CREDIBILIDAD

SEMANTICO

SINTACTICO

PRAGMATICO

CONTEXTOCONTEXTO

REALIDAD REALIDAD

INSTITUCIONALINSTITUCIONAL


Que significa . . .

SESSEL

ARMCHAIR

MÍASILLÓN


AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN

Es imposible no comunicarse Toda comunicación tiene un aspecto de

contenidos y un aspecto relacional La naturaleza de una relación depende

de la puntuación de las secuencias de comunicación entre los comunicantes”

Los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente.


TIPOS DE COMUNICACIÓN

CADENA Enviar una información

DE Y Ejecutar una decisión ya tomada

RUEDA Analizar la información

CÍRCULO Deliberar, reunirse con coordinadores

TODOS LOS SENTIDOS Tomar decisiones participativas


ESCRIBE LO PRIMERO QUE ESCRIBE LO PRIMERO QUE PIENSES …PIENSES …


ESCRIBE LA PRIMER ESCRIBE LA PRIMER PALABRA QUE PIENSES …PALABRA QUE PIENSES …



DIBUJA LO PRIMERO DIBUJA LO PRIMERO QUE PIENSES . . .QUE PIENSES . . .


NECESIDADNECESIDAD


PERCEPCIÓNPERCEPCIÓN

Multiplicidad de miradas a nuestro hacer directivo







LA PERCEPCIÓN

Organización de los canales de comunicación

Elaboración de los Planificación Anual

Diseño de instancias de Evaluación y Autoevaluación


PROBLEMA:PROBLEMA:

METAS:METAS:

ESTRATEGIA/S:

Actividades

Recursos Responsable Tiempo


¡¡¡ MUCHAS GRACIAS !!!¡¡¡ MUCHAS GRACIAS !!!

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