Jardín Infantil San Antonio María Zaccaría

Experiencias de aprendizaje

Medio Mayor

SEMANA DEL 06 AL 09 DE ABRIL

Queridos apoderados:

Reciban un cordial saludo de parte de las tías de su nivel medio mayor. La tía María

Raquel, tía Amanda y la tía Yorly. Esperando que ustedes y toda su familia se

encuentren bien.

Como todas las semanas les estaremos enviando por este medio las actividades

planificadas para la semana del 6 al 9 de abril. Esperamos que hayan podido realizar las

anteriores sin ninguna dificultad. La idea es que aprendan todos juntos como familia y

que estas actividades sean de su agrado y de la de los niños. Cualquier duda, pregunta

o sugerencia nos las pueden hacer llegar por el grupo de WhatsApp y con gusto las

aclararemos.

Gracias por la participación, dedicación, responsabilidad y comprensión que tienen al

realizar estas actividades con los niños en casa.

Se despiden atentamente las tías del nivel medio mayor

ACTIVIDADES LUNES 06

Actividad del Valor: Papás esta actividad es la primera que se ejecuta durante la

jornada diaria. La misma que se realiza en el círculo o reunión de grupo. Es importante

que se haga en un lugar sin objetos distractores ya que se refuerza el valor trabajado

durante todo el mes y así el aprendizaje será más significativo. Es primordial recalcar

que todos los meses enseñamos un valor diferente. Durante este mes trabajaremos el

valor de la solidaridad.

Con esta actividad buscamos reforzar valores que se hacen imprescindible para que

sus hijos(as) en el futuro puedan sentirse bien consigo mismos y con los demás, siendo

su entorno para ellos más agradable.

Valor: Solidaridad

Solidaridad: Es el sentimiento que nos lleva a ayudar a alguien sin esperar nada a

cambio.

Se sugiere que ustedes ingresen primero a la siguiente página web para que lean la

información y puedan darles una definición sencilla a los niños.

https://www.slideshare.net/sulymar21/la-solidaridad-35084427/6?smtNoRedir=1

Realizar preguntas:

¿Cómo se llama el valor que estamos trabajando?

¿Qué significa a solidaridad?

¿Por qué es importante ayudar a los demás?

Nota: Papás necesito que por favor vayan registrando las respuestas de las preguntas

que se formulan en cada actividad durante la semana. Deben colocar la fecha y la

actividad que van realizando los niños. De antemano muchas gracias por su

colaboración.

Tema: Semana Santa

¿Qué es la Semana Santa?

La Semana Santa: Es la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

Papitos se sugiere que ustedes ingresen primero a la página web sugerida para que

lean la información y puedan dar una definición sencilla a los niños.

https://www.conmishijos.com/educacion/familia/el-significado-de-la-semana-santa-

para-los-ninos/

Luego se invita al niño(a) a observar un video llamado “La historia de la Semana

Santa”. https://www.youtube.com/watch?v=44wl7Bb9eBU Al finalizar el video se le

realizarán las siguientes preguntas:

¿Te agrado el video?

¿Cómo se llamaban los personajes?

¿Cuál es el título del video?

Actividades Motrices

MOTRICIDAD CON EQUILIBRIO

El equilibrio es la capacidad de mantener una posición física controlada durante

momentos de reposo o actividades dinámicas. Si bien esta habilidad necesita de hitos

del desarrollo que se adquieren desde el nacimiento hasta los cinco años, muchos

niñ@s dominan dichas habilidades antes de entrar a preescolar.

https://www.youtube.com/watch?v=Ke3ejCVTx4k

Actividad 1. PASAR POR UNA LINEA RECTA

Papitos, inviten a su hij@ a una actividad muy entretenida, se les explica lo importante que es hacer actividad física y que esta será una de las que haremos. Se coloca en el piso una huincha de masking tape para que los niños traten de llegar al otro extremo sin salirse de la marca. Se les motiva jugando que debajo encontraremos cocodrilos y que tiene que ir muy pendientes para no caer. Se pregunta ¿si le gusto hacer actividad física. https://www.youtube.com/watch?v=i7DDAJDgHX8

Actividad 2. Motriz Equilibrio

Para realizar las actividades de equilibrio necesitarán colocarse en un lugar amplio y

acogedor para realizar los distintos movimientos cómodamente.

Colocarán en el suelo con cinta de papel una línea más o menos de dos metros donde

el niño/a realizará distintos movimientos siguiendo la línea:

Caminar con los brazos extendido.

Caminar de forma lateral.

Gatear.

Brincar con un solo pie.

Caminar con las piernas abiertas.

Correr.

VARIABLES

Actividad 1. VOCAL “E”

La e (en mayúscula E, nombre e, plural es o ees) es la quinta letra del alfabeto y su

segunda vocal. Tiene dos formas para el plural: es o ees, siendo más recomendada la

primera.

Se les invita a los niñ@s a cantar la canción de las vocales. Papitos repasaremos la

clase anterior y en esta oportunidad, vamos trabajar con la vocal E, se le muestra una

lámina con esta vocal y se le hace que pasen su dedo por dicha forma con la ayuda de

mamá o papá, cuando lo hagan pasamos a una bandeja con sémola que tenemos

previamente preparada y que repase la vocal encima de la sémola. Al terminar la

actividad cantarán otra canción de las vocales.

https://www.youtube.com/watch?v=gue_pgkxGZ4

https://qa.understood.org/es-mx/school-learning/partnering-with-childs-school/instructional-

strategies/8-multisensory-techniques-for-teaching-reading

https://www.youtube.com/watch?v=4-qfdXzEbIE

https://www.youtube.com/watch?v=DURrIyUSp5w

Actividad 2. Vocales A y E

Papitos para la siguiente actividad deberán realizar un rompecabezas de las vocales A y

E, necesitaran dos hojas blancas, en una van a dibujar la vocal A y en la otra la E, la

cortarán en 4 partes iguales y así tendrán el material para realizar la siguiente

actividad.

Se colocarán en un lugar cómodo para trabajar, les mostrarán imágenes sobre la vocal

“A” en el siguiente link https://youtu.be/YthXLZDSHBE luego sobre la “E” que las podrá

conseguir en este link https://youtu.be/DURrIyUSp5w, cantarán una canción sobre

las vocales así el niño/a se sentirá más motivado a realizar la actividad. Luego le

entregarán el rompecabezas de las vocales que hicieron anteriormente para que así el

niño/a con su ayuda forme las vocales. Para finalizar se comentará las actividad

mencionando cosas u objetos que comiencen por las vocales A y E.

ACTIVIDADES MARTES 07

Valor: Solidaridad

Colorear un dibujo sobre el valor “Solidaridad” con lápices de cera y posteriormente

mostrárselo a sus padres o adulto significativo.

https://www.pinterest.cl/pin/305400418485367492/

Papitos para este dibujo se recomienda ampliar la imagen a un tamaño de 24 cm de

largo por 18 cm de ancho aproximadamente.

Al terminar de realizar el trabajo realizar las siguientes preguntas:

¿Te gusto la actividad?

¿Con qué material trabajaste?

¿Qué colores usaste?

Tema: Semana Santa

Rellenar un dibujo (Cruz) con la técnica de mosaico.

Mosaico: Es una técnica con fines decorativos que se realiza combinando diferentes

elementos o materiales para rellenar una figura. Se recomienda que ustedes observen

la imagen y luego le hagan un ejemplo al niño o realicen la técnica junto con ellos.

https://www.istockphoto.com/es/vector/la-cruz-del-se%C3%B1or-y-salvador-jesucristo-

en-la-t%C3%A9cnica-de-mosaico-dibujado-a-mano-gm1127769913-297357316

Para la actividad se le entregará al niño(a) un dibujo de una cruz. Se les proporcionará

papel lustre de diferentes colores cortado en cuadros o formas abstractas. Debe

rellenar el dibujo usando la técnica de mosaico.

Realizar preguntas:

¿Con qué material trabajaste?

¿Qué colores usaste?

¿Te agrado la actividad?

Actividades Motrices

MOTRICIDAD CON EQUILIBRIO

ACTIVIDAD 1. EL CAMINO DE ALMOHADAS

Papitos recordaremos siempre antes de comenzar, a trabajar la importancia de la

actividad física para que así el niñ@ tome como habito hacer ejercicio. El siguiente

juego lleva la misma la lógica del anterior pero en este caso la dificultad está en la

inestabilidad del camino. Este juego es muy bueno en especial para los más pequeños

ya que es dinámico y la superficie de movimiento es mayor. Se puede agregar algunos

obstáculos, como una toalla azul simulando agua, para agregarle diversión y dificultad.

https://www.aprenderjuntos.cl/actividades-de-equilibrio/

ACTIVIDAD 2. SALTOS LATERALES

Colocar en el suelo dos líneas de cinta de papel una enfrente de la otra con una

distancia adecuada para que el niño/a pueda saltar de un lado a otro. Luego motivar al

niño/a saltar de un lado a otro, caminar siguiendo la línea colocando un pie en cada

una de ellas, caminar de frente y de espalda con los pies uno en cada línea.

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 08

Valor: Solidaridad

Para esta actividad, invitaremos al infante a colocarse cómodo(a) para observar el

video del perro Chocolo sobre la solidaridad “Apoyando a los niños después de una

emergencia”. Pueden verlo en juntos para que aprovechen el tiempo en familia. https://www.youtube.com/watch?v=Wsdzpkos6To

Al culminar el video se les podrían realizar algunas preguntas a los niños para que el

aprendizaje sea más significativo.

¿Cómo se llamaba el video?

¿Qué valor nombraron?

¿Cuál era el nombre de los personajes?

¿Te gusto que viéramos el video en familia?

Tema: Semana Santa

Confección huevitos de Pascua.

Historia conejo de Pascua: El conejo de Pascua es uno de los símbolos de la festividad

de la Pascua; representa la fertilidad, el nacimiento y esperanza de vida. Según las

antiguas leyendas, el conejo aparecía en Pascua con una canasta llena de dulces y

huevos coloridos que escondía para que fueran encontrados. De ahí surgió la tradición

de esconder los huevos de Pascua para que los niños los encuentren.

https://www.significados.com/conejo-de-pascua/

Los invitamos a observar este video que trae una manera divertida de hacer huevos de

gelatina o jalea, así los niños realizarán una actividad entretenida y se los podrán

comer sin problema alguno. https://www.youtube.com/watch?v=xRZ-eWRgQRA

Después de observar el video y de realizar la actividad se le hará un recordatorio de

todo lo aprendido sobre la Semana Santa y se le realizará las siguientes preguntas:

Realizar preguntas:

¿Qué aprendiste de la Semana Santa?

¿Te agradaron las diferentes actividades?

¿Cuál fue tu favorita?

Actividades Motrices

MOTRICIDAD CON EQUILIBRIO

ACTIVIDAD 1. EQUILIBRIO CON GLOBOS

Se invita a los niñ@ a una actividad muy entretenida, como todos los días se les

menciona lo bueno de hacer actividad motriz. En esta oportunidad jugaremos con un

globo, deberán ser apoyados por mamá, papá o cualquiera que pueda ayudarle al

niñ@. Con el globo sostenido en la guatita se trasladarán hasta el otro extremo da la

habitación o del patio, según donde realicen la actividad.

https://www.youtube.com/watch?v=EAqBpTDhL0Q

ACTIVIDAD 2. SALTOS DE RANA

Para comenzar la actividad deberán poner por todo el suelo juguetes, invitarán a los

niños a guardar, pero para poder ir recogiendo cada juguete tendrá que ir saltando

como rana y llevarlo a la caja de juguetes saltando también como rana.

VARIABLES

Actividad 1. NÚMEROS

Número 2: El número 2 representa la dualidad, la pareja aquel que tiene la capacidad

de ver las cosas de ambos puntos de vista.

Se invita a los niños a realizar la siguiente actividad. Con el apoyo de la canción los

números nos introducimos en nuestro trabajo. Se les repasa la clase anterior que

estuvimos conociendo el número 1 y ahora veremos el 2. Se les muestra una lámina

con este número, cuando lo tengan bien identificado, se les proporciona plasticina con

la cual deberán modelar este número https://www.youtube.com/watch?v=-

OsqG4qPI5A

Beneficios de trabajar con plasticina:

Potencia la creatividad con Plastilina. Aumenta su capacidad de concentración jugando con plastilina. Facilita su proceso de lectoescritura haciendo figuras de plastilina.

Actividad 2. NÚMEROS DEL 1 AL 5

Papitos para la siguiente actividad necesitan una hoja blanca donde dibujarán los

números de 1 al 5.

Se colocarán en un lugar acogedor para trabajar, cantarán la canción de los números

que podrán conseguir en el siguiente link https://youtu.be/pSqnl2eSu9Y, contarán

cuántos dedos tienen en su manos y le mostrará la hoja donde tienen los números del

1 al 5 señalando y pronunciado cada uno de ellos. Luego sobre la hoja blanca el niño/a

colocará huellas de tempera con su dedo según les indique el número. Para finalizar

repasarán los números contando las huellas, señalando y pronunciando cada uno de

los números.

ACTIVIDADES JUEVES 09

Valor: Solidaridad

Papitos al igual que las actividades anteriores es indispensable que ustedes ingresen al

link sugerido para oír la canción “Solidaridad”.

https://www.youtube.com/watch?v=HFGCkDzkBx4

De la misma forma que las actividades anteriores se cerrada la misma realizando

diversas preguntas como:

¿De qué se trataba la canción?

¿Te agrado escucharla?

¿Qué parte fue la que más te gusto?

Tema: Semana Santa

Última Cena

Última Cena: Fue la última ocasión en la que Jesús de Nazaret se reunió con sus

discípulos (los doce apóstoles) para compartir el pan y el vino antes de su muerte.

https://es.wikipedia.org/wiki/La_%C3%9Altima_Cena

Papitos para esta actividad se invitará al niño(a) a realizar un simulacro de la última

cena. Es necesario hacerlo en un lugar tranquilo de la casa para darle el respeto que se

merece. Se sugiere realizar en familia el pan en casa, colocar las uvas y sustituir el vino

con cualquier jugo que pueda consumir en infante. Luego de terminada la cena invitar

al niño (a) a pintar un dibujo referente a la última cena.

https://www.pinterest.cl/pin/480266747743419753/

¿Te gustó compartir en familia?

¿Qué representa la última cena?

¿Cómo te sentiste?

Actividades Motrices

MOTRICIDAD CON EQUILIBRIO

ACTIVIDAD 1. SALTAR EN UN PIE

Se les recuerda lo entretenido que es jugar y realizar actividad física, para ello es muy

importante el equilibrio. Este día vamos a pararnos y saltar en un pie, esto se realiza

todas la veces posible. Papitos para que les resulten más entretenidos para los niñ@s

pueden hacerlo en conjunto con ellos.

https://www.youtube.com/watch?v=4YiQJfEkL_E

ACTIVIDAD 2. INTRODUCIR EL CALCETÍN EN EL ENVASE

Colocarán tres envases uno chico, uno mediano y otro alto, al niño/a le darán varios

pares de calcetines los cuales deberá tratar de meter con el pie en cada uno de los

envases. Colocando el calcetín encima del pie el niño/a deberá levantar el pie con

cuidado y colocar el calcetín dentro del envase.

VARIABLES

Actividad 1. COLORES

Los Colores: Se les invita a los niños a colocar atención a través de la canción de los

colores. Se comienza la actividad recordando la clase anterior, ahora veremos el color

azul, trabajaremos a través de un juego.

Estaremos vestidos con alguna prenda de este color, el juego se puede hacer extensivo

a todos los que viven en casa y el que no lo tenga tendrá penitencia. Al final del día se

otorga un aplauso a todos los participantes y los que no jugaron penitencia cantar una

canción.

https://www.youtube.com/watch?v=zKtooRummUI

https://www.youtube.com/watch?v=Z_LP14XKOHM

https://www.youtube.com/watch?v=8-REfQ10kQg

Actividad 2. COLORES

Papitos para comenzar esta actividad se colocarán en un lugar acogedor, cantarán la

canción de los colores que la pueden conseguir en el siguiente link

https://youtu.be/gmtzDd9aMUI, trabajarán en esta oportunidad el color azul

mencionarán cosas u objetos que sean de este color, si hay en casa cosas de este color

se las podrán mostrar. Luego le entregarán una hoja con una ballena la cual deberán

colorear de azul y unir las líneas con lápiz de color azul. Para finalizar se realizarán

preguntas como: ¿Qué color utilizaron para colorear? ¿Qué cosas podemos conseguir

de este color?