Criterios e Criterios e instrumentos de instrumentos de evaluaciónevaluación

Características del Características del conectivismo:conectivismo:

Se interesa por la creación de redes de conocimiento

Se basa en el aprendizaje autónomo

procura la gestión y autogestión del conocimiento.

conlleva el desarrollo de habilidades y destrezas potenciando las competencias de la propuesta didáctica.

Evaluación Evaluación PedagógicaPedagógica

La finalidad de la evaluación: se orienta a comprobar el nivel de cumplimiento de los objetivos educativos.

la evaluación ha de proporcionar información respecto a los distintos momentos del proceso enseñanza aprendizaje, desde la planeación didáctico curricular , pasando por las actuaciones docentes y dicentes

Fundamentos de Fundamentos de la Evaluaciónla Evaluación

Las evaluaciones suelen estar centradas en torno a uno o más de uno de los siguientes aspectos:

los materiales de estudio las plataformas educativasla acción de los docentesel proceso en general el proceso pedagógico

Formas alternativas de Formas alternativas de evaluación y sus instrumentos evaluación y sus instrumentos en un ambiente virtualen un ambiente virtual

Existen tres formas alternativas para evaluar en ambientes virtuales:

1) evaluación cognitiva: se centra en habilidades intelectuales y habilidades comunicativas, un ejemplo de instrumento para este tipo de evaluación son los mapas conceptuales

2) evaluación por desempeño: exige a los alumnos demostrar sus capacidades en forma directa creando algún producto o involucrándose en alguna actividad, un ejemplo de instrumento para este tipo de evaluación son los Wikis

3) evaluación por carpetas: consistente en almacenar el trabajo del estudiante a lo largo de cierto tiempo, de tal manera que pueda ser revisado con relación al proceso y al producto.

FuentesFuenteshttp://escorcia332022.blogspot.com/2010_04_01_archive.htmlhttp://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/SEGUNDO%20MOMENTO%20GESTIoN%20TALENTO%20HUMANO/evaluacin_desempeo.htmlhttp://ticactivos.wikispaces.com/CONECTIVISMO