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J d d B P á tiJornada de Buenas PrácticasMaterial didáctico para desarrollar ideas creativas
y fomentar el emprendimiento
Sede ApoquindoRebeca Cartagena / Asesora Pedagógica
MD / Ana María Esquivel / DocenteRodrigo Villalobos / Director Carrera Adm. y Negocios
El Problema
En general, las instituciones educacionales y las empresasno consideran en sus planes el desarrollo de la creatividad
y su relación con el emprendimiento.
¿Qué se dice del Emprendimiento?
Las organizaciones demandan que sus empleadostengan competencias (o las desarrollen). Éstas
d j t tit d i dse generan cuando se junta una actitud apropiada con los conocimientos y habilidades.
Sin una motivación positiva y una disposición aSin una motivación positiva y una disposición a esforzarse para adquirir los conocimientos y
habilidades, es difícil que los aprendizajes se den.
¿Por qué debo ser creativo
(a)?Cómo logro
integrarme ¿si tengo baja
autoestima?autoestima? ¿Es posible
que me pueda i t ?reinventar?
¿Por qué no encuentro trabajo?
¿Cómo innovar para
ser más titi ?competitivo?
¿Cómo logro ser
creativo encreativo en tiempos de
crisis?
Fundamentación de la Experiencia
Se propone modificar la reflexión y la praxis de los estudiantes, profesionales y de aquellos que por exigencia deben ser competentes e innovadores.
La creatividad es el primer paso para innovar.
ObjetivosObjetivos
Generar la metodología para desarrollar material didáctico para las actividades de creatividaddidáctico para las actividades de creatividad,
emprendimiento e innovación.
Determinar aquellos métodos o técnicas deDeterminar aquellos métodos o técnicas de creatividad más adecuadas y relevantes para el
desarrollo del pensamiento creativo.
Metodología
Metodología
Diseño de Ambiente creativo para la Enseñanza – Aprendizaje
1 Conformación de equiposde equipos
2 Talleres Creativos2 Talleres CreativosFacilitador / Forma de Trabajo /
Brief / Material de Apoyo
3 EvaluaciónIdeas Creativas /
Productos y/oProductos y/o Servicios
ResultadosUn 95% de confianza comprueba que la enseñanza
de la creatividad mejora significativamente elde la creatividad mejora significativamente el rendimiento de los estudiantes.
Aplicación experiencia 2007 / 2008El pensamiento creativo mejora la resilienciaEl pensamiento creativo mejora la resiliencia
en los estudiantes
Encuesta aplicada a 101 EstudiantesEncuesta aplicada a 101 Estudiantes
Asignaturas Formación EmpresarialFormación Empresarial
Administración 22Arquitectura del Paisaje 7
Nutrición 11ut c ó
Taller de ProyectosDiseño Gráfico 39
Taller de EmprendimientoPaisajismo 21
Recursos y condiciones para ser replicadoRecursos y condiciones para ser replicado
Docentes Talleres creativos / Capacitación / multidisciplinaresTalleres creativos / Capacitación / multidisciplinares
AlumnosTalleres creativos / asignaturas comunes /Talleres creativos / asignaturas comunes /
multidisciplinares
Intercambio de material académicoCreatividad / Innovación / Emprendimiento
[email protected] [email protected]
¡Fomentemos la cultura creativa!¡Fomentemos la cultura creativa!
