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Emy Quintanar
Sergio Zapata
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
Objetivos Página 2Metodología Página 3Recursos Materiales
Página 4
Actividades Página 5Anexos Página 7Glosario Página 11
Índice
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 1
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
OBJETIVOS
Diferenciar oficios y profesiones y familiarizarse con ellos.
Tomar conciencia que todos realizamos trabajos, y conocer la importancia y utilidad de estos.
Relacionar las distintas profesiones con los instrumentos que utilizan.
Valorar las profesiones u oficios sin discriminaciones.
Conocer y utilizar adecuadamente los servicios de la comunidad (bomberos, enfermera)
Reconocer algunos servicios públicos y sus beneficios a la sociedad.
Utilizar las formas sociales del lenguaje: pedir perdón, dar las gracias, saludar, despedirse, hablar con varios interlocutores. Y valorar su utilidad.
Tomar conciencia de los otros y establecer relaciones de comunicación.
Percibir y discriminar con interés sonidos similares (bomberos, circo)
Desarrollar y ampliar vocabulario Disfrutar de actividades grupales
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 2
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
Desarrollar la creatividad
METODOLOGÍA
Toda esta unidad didáctica se llevará a cabo a través de una metodología global, activa y participativa para llegar a todos los niños y niñas y acercarles al mundo de los oficios en un segundo idioma.
Mediante la práctica lúdica, partiendo del principio de actividad, les permitiremos explorar a través de actividades motivadoras los oficios que existen en su comunidad y conocerlos en un segundo idioma, todo ello dentro de un clima motivador, cálido y acogedor.
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 3
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
RECURSOS MATERIALES
Actividad 1: Teatro
Teatro: escenario y marionetas de dedo
Actividad 2: Canción
No require material específico
Actividad 3: Poema
No requiere material específico
Actividad 4: Juego
Fichas cuadradas realizadas con cartón pluma y fotos de
profesiones.
Actividad 5: Manualidad
Pinturas Tijeras Pajitas Pegamento de barra
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 4
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
Fichas con dibujos de las profesiones
Activities
Activity 1: Theatre "An accident at the circus"
Sat down in a semicircle, teachers will dramatize the story "an accident at the circus" (text-annex 1)
Specific objective: Introduce to the children a new vocabulary in a second language through dramatization.
Activity 2: song
We will sing a song about the jobs
http://www.youtube.com/watch?v=JBXaupIJHr8
Specific objective: strengthen the new vocabulary learned through a song.
Activity 3: poem
All together recite a poem invented, related professions discovered in the theatre (text-annex 2) and repeat it a couple of times.
Specific objective: Meet other ways of expression in a second language and working with the new vocabulary.
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 5
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
Activity 4: Game "the memory of the professions"
All children will be sat down in a circle. We will show the tabs, we mixed them and place them upside down on the floor. Then, the children will try to find pairs of drawings. When all the tabs will be discovered the game will be finished.
Specific objective: work the new vocabulary through a group activity
Activity 5: Art -craft "how to make a puppet"
Children are placed in their sites and have all necessary material for the craft. The steps to follow are:
Take the drawing of your favourite profession Use the paints to paint and decorate it Cut it using the scissors
When we have two drawings, place the straw in the middle and will join three things using the glue stick.
Specific objective: work the new vocabulary through a group activity
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 6
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
Anexos
1-. Story: An accident at the circus
An evening at the circus, the dancer called Pay danced in the center of the track, after many laps people applauded and she left very happy.
It was the turn of the lion tamer, Tom and his lion Poly. After several numbers did the trick called "the hoop on fire" but something happened...
Tamer: "Oh my God, fire, fire ...."
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 7
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
The lion ran off to his cage, very frightened dancer arrived and shouted: Help, help, fire, fire
The tamer said: Quick, call 112
She said: Yes, right now (on the phone: we're in the circus, there's a fire, come as fast as you can)
The fire truck came in one minute and the firefighter Jack down
Jack said: out, out, out ... I will put out the fire
The fire was extinguished in two minutes, but the tamer was injured.
Suddenly, the ambulance arrived and a nurse down and she said: what happens, there is anyone injured?
The tamer says: Yes, me, my arm hurts
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 8
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
Nurse: Let me see it. It's nothing, and I am going to sell it and in a few days will cure
A few days later, the tamer was cured and he and the dancer did their numbers and everything went very good.
2-. SONG
I see a fire fighter fighting fires,I see a car mechanic changing tires,I see a pilot flying through the air,
I see a barber cutting people's hair,
I see the people in my town and I say,
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 9
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
"Hey brother, what's going down?"
I see a postman with the mail,I see the police putting folk in jail,
I see a lifeguard at the swimming pool,I see the teachers in the local schools,
I see the people in my town and I say,
"Hey brother, what's going down?"
Doctors, nurses, astronauts, judges, lawyers, in the courts.
3-.POEM
In the circus,
She dances and dances
All the day
Her name is Pay.
He and his lion
Spend all the day
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 10
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
Looking at the sun
Their names are
Poly and Sam.
Put out the fire
Rescue the cats
Save the people
His name is Jack.
When you hurt
She gives you medicine
For you are fine
Her name is Evelyn.
GLOSSARY
Track Pista
Laps Vueltas
tamer Domador
Trick Truco
Run off Salir corriendo
Cage Jaula
To be injure Estar herido
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 11
Técnico Superior en Educación Infantil Didáctica del Inglés Topic: Las Profesiones
Put folk in jail
Poner a gente en la cárcel
Tabs Fichas
To Stick Unir
Straw Pajita
Glue Pegamento
Fotos de la exposición:
Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 12
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Autores: Emy Quintanar y Sergio Zapata Página 13
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