Resultado de la evidencia de la estacin 3

Aprendiz: Jorge Enrique Gmez Pacheco

PROCESOS DE APRENDIZAJE: recibir formacin profesional en el programa de desarrollo, recibir el proceso de formacin atreves de induccin, la informacin de la formacin profesional integral, disponer en el centro de formacin de los recursos fsicos, didcticos tcnicos tecnolgicos y bibliogrficos, recibir en el momento de legalizacin de la matricula el carne que lo acredita como aprendiz

El derecho que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin exclusividad por generar raza, origen familiar discapacidad etc. Todos los aprendices tenemos derecho a la educacin y al desarrollo de su personalidad, garantizando su desarrollo armnico e integral

construye un proceso educativo terico practico de carcter integral, orientado con el desarrollo de conocimientos. Es la formacin profesional integral principal construida por aprendices, instructores, padres de familia, egresados etc...El aprendiz es protagonista de su informacin profesional integral cuya constante debe estar orientada por un buen ser humano y ciudadano El centro de formacin profesional que tenga el servicio de internado para aprendices tendr disposiciones inscritas en el reglamento

Incumplir con las actividades de aprendizaje acordadas y los compromisos adquiridos Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en concursos, juegos o competencias de cualquier carcter Aportar documentacin o informacin que difiera con la real, para el ingreso a la entidad o para obtener cualquier beneficio de la misma Practicar o propiciar juegos de azar, rifas u otros como la ouija,etc Permanecer con el uniforme acordado para el programa de formacin de la especialidad, en Situaciones o lugares ajenos al proceso de aprendizaje, que deterioren la imagen institucional. Suplantar identidad durante el proceso de formacin Ingresar o salir de cualquier instalacin del Centro de Formacin o de la entidad donde se desarrolle la formacin,

PROHIBICIONES

DEBERES DEL APRENDIZ

Se entiende por deber y la obligacin legal social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuacin, asumiendo con responsabilidad todos sus actos Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, Respetar los derechos ajenos y no abusar de

los propios, Participar en las actividades complementarias o de profundizacin Utilizar la dotacin o ropa de trabajo y los elementos de proteccin personal dispuestos en los ambientes de aprendizaje, Hacer uso apropiado de los espacios de comunicacin y respetar a los integrantes de la comunidad educativa No usar expresiones grotescas en foros de discusin, mensajes, anuncios, correos tanto generales como en grupos de trabajo

DERECHOS DEL APRENDIZ

PRINCIPIOS GENERALES

REGLAMENTO DEL APRENDIZ

GESTION ACADEMICA ADMIINISTRATIVA

PROCESO DE FORMACION CUMPLIMIENTO DESERCION

DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA.

Incumplimiento justificado: El incumplimiento justificado del Aprendiz se da cuando deja de

Cumplir con la presentacin de evidencias de aprendizaje

Incumplimiento Injustificado: Es el incumplimiento del Aprendiz en la entrega de evidencias de aprendizaje o participacin en actividades de aprendizaje

Revisin de los Resultados de Evaluacin: El instructor debe analizar el avance del proceso

de formacin, identificando con el aprendiz sus logros y dificultades

Desercin. Se considera desercin en el proceso de formacin

PARGRAFO: Cuando el aprendiz se encuentre incurso en alguna de estas situaciones el Instructor o el funcionario responsable del seguimiento respectivo, reportar inmediatamente el caso al Coordinador Acadmico.

Los Centros de Formacin Profesional respondern y liderarn los trmites

acadmicos y administrativos para atender las diferentes solicitudes elevadas por los aprendices dentro de su proceso de formacin La certificacin es el procedimiento de administracin de la formacin a travs del cual se hace el reconocimiento formal de los resultados obtenidos por el Aprendiz SENA durante su proceso de formacin en trminos de competencias para el desempeo laboral. Expedicin de certificados y de constancias acadmicas. La expedicin de certificados o ttulos, con sus documentos acadmicos, no tendr costo alguno y sern expedidos por el Centro de Formacin Legalizacin de documentos acadmicos SENA para apostille Es la solicitud formal que el Aprendiz eleva a travs de oficio radicado en el centro de formacin y registra en el sistema de gestin de formacin cuando requiere cambio de jornada

la etapa productiva del programa

de formacin es aquella en la cual el aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en trminos de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores

Desempeo en una empresa a travs del Contrato de Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o voluntarias, incluido el SENA

Desempeo a travs de vinculacin laboral o contractual en actividades relacionadas con el Programa de formacin de conformidad con la normativa dispuesta para contratos de aprendizaje Monitorias: De acuerdo con la reglamentacin establecida en la institucin para los procesos de aprendizaje El SENA evaluar peridicamente las diferentes alternativas de etapa productiva Como parte del seguimiento y la evaluacin permanente en el marco del mejoramiento continuo, y como estrategia de aseguramiento de la calidad de la formacin profesional integral Registro de la Etapa productiva.

FALTAS ACADEMICAS Y DICIPLINARIAS

PROCEDIMIENTOS PARA LA APLICACIN DE SANCONES

MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES

El Centro organizar sesiones para que los candidatos inscritos presenten su propuesta de trabajo ante la comunidad educativa.

Votacin. La votacin se realizar el da establecido en el cronograma a travs del mecanismo diseado por el rea de Bienestar a los Aprendices

Escrutinio. Se efectuar la sumatoria de todos los votos depositados en las urnas, voto mal diligenciado es anulado

Eleccin. Se declararn ganadores a quienes obtengan la mayora de votos

El procedimiento de eleccin y de revocatoria quedar ratificado en acto administrativo firmado por el Subdirector del Centro de Formacin

Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraren en menor grado el orden acadmico o disciplinario

Son medidas formativas:

Llamado de atencin verbal

Plan de Mejoramiento acadmico

Plan de mejoramiento disciplinario

Las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta acadmica o disciplinaria

Todo procedimiento sancionatorio que se le adelante por falta disciplinaria o acadmica, debe ser informado desde su inicio al Aprendiz que presuntamente cometi la falta y empresa patrocinadora cuando hubiere lugar Contradiccin: El Aprendiz que presuntamente haya cometido una falta, podr ejercer su derecho de contradiccin y defensa dentro de las oportunidades previstas para ello

Presuncin de inocencia: Toda investigacin debe partir de la presuncin de inocencia en favor del Aprendiz,

El procedimiento se inicia con el informe o queja presentada, por un servidor pblico, contratista, aprendiz, o cualquier persona que tenga conocimiento sobre los hechos que puedan constituir falta disciplinaria o acadmica determinada en este reglamento

1. Fecha del informe o queja

2. Descripcin detallada de los hechos que presuntamente constituyen la falta.

3. Testigos y/o pruebas que aporta, si es del caso

4. Direccin y cuenta de correo electrnico del informante o quejoso

5. Firma

Los participantes del Comit tendrn voz y voto y est conformado por:

Un Instructor del programa de formacin

Un funcionario de apoyo al Bienestar de los aprendices

El Coordinador Acadmico

El Coordinador de Formacin

El Aprendiz vocero del grupo o programa de formacin

Un aprendiz representante del Centro de Formacin

- la existencia de la conducta

- si constituye o no falta

- el probable autor(es) de la misma

- el grado de responsabilidad de cada uno

- el grado de calificacin de la(s) falta(s), y

- si amerita o no recomendar una sancin

REPRESENTATIVIDAD DE LOS VOCEROS DE FORMACION

Aprendices voceros de programa: Son aquellos que desde la induccin muestran capacidades de trabajo en equipo, colaboracin, manejo de la informacin, liderazgo, polivalencia, iniciativa y actitudes que benefician el desarrollo del programa de formacin y de la comunidad educativa.

a. Ser postulados por los aprendices del mismo programa

b. Tener disponibilidad para trabajar en equipo con los representantes de Centro

c. Conocer y aplicar los temas de la induccin y demostrar inters por su cumplimiento a nivel

Personal y grupal.

d. Actuar de acuerdo con lo estipulado en el presente Reglamento

e. Tener cualidades y capacidades de lder y una actitud crtica y constructiva.

f. Cumplir con las responsabilidades como vocero de programa dilogo directo o a travs de los voceros; las mismas deben ser divulgadas en cartelera y forman parte del presente Reglamento para todos los efectos.

h. Cumplir con las responsabilidades como vocero de programa sin descuidar las obligaciones del proceso de aprendizaje.

Eleccin de los voceros de programa: La eleccin se efectuar por la postulacin democrtica realizada por los integrantes del programa, a partir de la semana de induccin, por un perodo mnimo de seis (6) meses, en programas de formacin titulada. Si el grupo lo conviene y la duracin del programa lo permite, podr ser reelegido

PARGRAFO: El procedimiento de eleccin y de revocatoria quedar ratificado en acto administrativo,firmado por el Subdirector del Centro de Formacin.

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Representacin de aprendices. La representacin es un ejercicio democrtico, avalado por la decisin libre de la mayora de votos de los aprendices, en virtud del cual un

Aprendiz es elegido como representante ante la Direccin General del SENA Es el Aprendiz que en consideracin a su comportamiento, liderazgo, actitud crtica, competencia innovadora, buen rendimiento en su proceso de formacin y propuestas para el desarrollo o mejoramiento del Centro En caso de requerir representatividad en eventos simultneos que requieran la presencia del Representante de los Aprendices del Centro, se delegar la funcin a los otros representantes elegidos.

Procedimiento para elegir Representante de los Aprendices por Centro

Dependencia responsable: La dependencia del Centro responsable del Bienestar a los

Aprendices, elaborar el cronograma y abrir la convocatoria respectiva, mediante acto administrativo emitido por el Subdirector del Centro

b. Inscripcin de candidatos: Los Aprendices interesados en postularse a la eleccin pueden

Inscribirse en la convocatoria de eleccin de representante de aprendices del Centro

c. Verificacin de cumplimiento de requisitos. El rea de Bienestar a los Aprendices verificar el cumplimiento de los requisitos de los aprendices inscritos

LA REPRESENTACION DE LOS PRENDICES