Jornada Escolar Extendida en La Romana

7/25/2019 Jornada Escolar Extendida en La Romana

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JORNADA

ESCOLAREXTENDIDA EN

LAROMANA

ROSA A. DE LOS SANTOS YADAIRYRODRIGUEZ

DIANNI M. CASTILLO MAGNOLIAUREA


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CRISTINA DOMINGO

IntroduccinPara mejorar la educacin en Rep. Dom., a

travs de los aos se han venido realizandoesfuerzos en pro de lograr ese objetivo yaumentar la calidad del sistema educativo.e han realizado diferentes reformas y

planes de desarrollo.

!no de esos esfuerzos ha sido la creacin dela jornada escolar e"tendida.

#as escuelas de tanda e"tendida son a$uellasen las cuales los estudiantes est%n alrededor

de ocho horas, desde las &' () de la maanahasta las * de la tarde. + los estudiantes seles suministra alimentacin y se les impartela docencia cada da.


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e espera $ue para el -)& un millnseiscientos mil estudiantes estn insertadosen este sistema.

ndice

/ornada escolar e"tendida0000000000000

1nauguracin de escuelas en #a Romana00-

2bjetivo de la jornada e"tendida00000000(

#a comida escolar0000000000000000000*


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3onclusiones y sugerencias0000000000004

Jornd e!co"re#tendid#as escuelas de jornada completa oe"tendida son a$uellas en $ue

sus estudiantes, principalmente de nivelprimario, est%n cerca de ocho horas enclases. 5ste modelo se contraponeusualmente al de media jornada, en $uealgunos grupos de alumnos asisten a la

escuela en la maana y otros en la tarde.

5l origen de las escuelas con jornadase"tendidas proviene del inters de las clasesaltas para lograr $ue la socializacin de sus
https://es.wikipedia.org/wiki/Estudiantehttps://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_primariahttps://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_primariahttps://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_primariahttps://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_primariahttps://es.wikipedia.org/wiki/Estudiante


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hijos se diera en espacios cerrados, sinpresencia de otros grupossociales. Posteriormente, esta idea cambi y

fue adoptada por otras clases sociales,especialmente a medida $ue la mujer fueincorpor%ndose al mundo laboral ynecesitaba de un lugar $ue pudiera cuidar asus hijos.

5n la actualidad, estas escuelas han sidodesarrolladas con otros fines, incluyendo lae"tensin de las actividades de susestudiantes. +s, no slo desarrollan elcurrculum oficial, sino tambin una serie de

actividades alternativas como talleresartsticos, actividades deportivas, programassolidarios y comunitarios.

Con!truccin de e!cue"!$r " %ornd e!co"r

e#tendid en L Ro&n


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Para el ao -)* el e"celentsimo seor

presidente de la Rep6blica, #ic. Danilo

7edina, inicio la construccin y e"tensin

de varias escuelas en #a Romana para serinsertadas en la jornada escolar e"tendida.

5ntre ellas podramos mencionar a la

escuela de 8illa an 3arlos, la cual posee *

aulas, construida con una inversin de RD9

(:, ))), ))).)), la escuela de 3umayasa de

aulas, la misma fue ampliada a un costo

de RD9 -;, ))),))).)), tambin est% en la

lista la escuela 7ilagros


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3omo es sabido por todos, la educacin en

Rep6blica Dominicana no est% en un buen

lugar si la comparamos con otros pases

latinoamericanos. 8iendo esta situacin seha $uerido implementar el sistema de

escuelas de jornada e"tendida.

#o $ue se busca es $ue los estudiantes

dominicanos tengan una educacin de

calidad> superior a lo $ue se ha venido

viviendo todos estos aos. Por tal razn se

han agregado m%s horas a la docencia en el

pas. 3on el objetivo de $ue los alumnos

obtengan m%s conocimientos. +un no se hanvisto los resultados, cuando se eval6e este

proceso de cambio se verificaran los pro y

los contra, de esa manera veremos si

ciertamente se ha avanzado y por lo tanto

logrado los objetivos con los $ue seimplement el sistema.


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L "i&entcin en "%ornd e!co"r

e#tendid

5n la jornada escolar e"tendida se

promociona h%bitos alimenticios positivos y

saludables.

5l men6 $ue proveen los suplidores es por

un valor de *) pesos por plato. Deben

incluir vegetales todos los das, tambin

frutas para la merienda, al menos tres vecespor semana.


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#os estudiantes comen un men6 variado,

cuyos elementos alimenticios principales

son las carnes de re, de cerdo arroz,

berenjenas, zanahorias, huevos, habichuela,arvejas, lentejas, brcoli, codito, maz, entre

otros.

Conc"u!ione! )!u*erenci!

Despus de haber estudiado el caso,consideramos $ue el gobierno dominicano,

de manos del e"celentsimo seor presidente

de la Rep6blica, #ic. Danilo 7edina

%nchez, $uiere lograr una transformacin

en lo $ue es la educacin de nuestro pas, sinembargo no basta solo con tener muchas

escuelas para insertar en la tanda e"tendida,

sino $ue estn acondicionadas totalmente

para $ue los estudiantes tengan bienestar y


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se pueda cumplir el propsito de cambiar

para bien nuestra educacin> por lo cual

recomendamos lo siguiente'

? =abilitar totalmente los centros

educativos, con los espacios, recursos y

personal $ue permitan obtener los

objetivos del proyecto.-? 1mplementar cursos tcnicos, tales

como' inform%tica, electricidad,

turismo, etc., para $ue los alumnos al

terminar el bachiller estn preparados

para insertarse en el %mbito laboral.(? 7%s tiempo para actividades de apoyo

y recreacin de los alumnos. 5sta

medida favorece especialmente a todos

a$uellos jvenes $ue carecen de un

espacio pedaggico en sus hogares.*? 5n %mbito general mejorar la calidad

de la educacin, no solo agregarle m%s

horas a la educacin, $ue en vez de

cantidad haya calidad educativa.


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