UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR“Dr. Luis Alonso Aparicio”

FACULTAD DE EDUCACIÓN

GENERALIDADES

ESCUELA: Ciencias Sociales y HumanasNOMBRE DEL DOCENTE: Licda. Nuria Margarita GranadosASIGNATURA: Evaluación del aprendizajeESPECIALIDAD: Área GeneralUNIDADES VALORATIVAS: 4 HORAS CLASE POR CICLO: 80HORARIO: Jueves y Viernes 8:30 a 10:10 a.m. AULA: B- 16

UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: La naturaleza de la Evaluación y sus funciones”OBJETIVOS:

1. Contrastar el significado de la evaluación en los diferentes enfoques y autores pedagógicos.

2. identificar los principios, características y funciones de la evaluación en el planeamiento de la misma y por ende, llegar a un proceso de toma de decisiones para mejorar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje.

CONTENIDOS FECHA DE

DESARROLLOACTIVIDADES DE LA

UNIDAD1. Bienvenida, diagnóstico, discusión de

Misión y Visión, presentación del programa, discusión de las formas de evaluación, presentación de las actividades de evaluación para cada laboratorio

23 y 24 de enero

2. Conceptualización: enfoques actuales. 30 y 31 de enero

3. Evaluación del aprendizaje del alumno Principios de la evaluación

6 y 7 de febrero

Características de la evaluación

4. Planeamiento de la evaluación. 13 y 14 de febrero

5. Funciones de la evaluación.- Diagnóstica.- Motivadora y orientadora.- Administradora

20 y 21 de febrero

UNIDAD II: Técnicas e instrumentos de evaluación OBJETIVOS:

1. Diferenciar los tipos de evaluación para determinar las pruebas e instrumentos a aplicar.

2. Diseñar en función de su especialidad las pruebas pertinentes para valorar el aprendizaje.

CONTENIDOS FECHA DE DESARROLLO

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD

1. Tipos de Evaluación. Formativa Sumativa. En función de criterios En función de normas En función de secuencia: inicial,

continua y final. En función de sus participantes: hetero-

evaluación, co-evaluación y autoevaluación.

27 y 28 de febrero

PRIMER EXAMEN PARCIAL 6 de marzo2. Sistema de calificaciones y significado de

las notas. Normativa de evaluación del MINED (Evaluación al servicio del aprendizaje)

7 y 13 de marzo

3. Proceso de toma de decisiones. Promoción, acreditación y certificación. Retroalimentación

14 y 20 de marzo

4. Criterios para la selección de instrumentos 21 y 27 de marzo

5. Tabla de especificaciones. 28 de marzo y 3 de abril

6. Tipos de pruebas. Escritos Orales Actividades de evaluación integradoras Observación (listas de cotejo, escalas de

calificaciones y rúbricas)

4, 10 y 11 de abril

El portafolio Los mapas conceptuales.

24 y 25 de abril

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 2 de mayo

UNIDAD III: Innovaciones Evaluativas

OBJETIVOS:1. Elegir las técnicas y estrategias pertinentes para evaluar las competencias desarrolladas en los

estudiantes.2. Valorar la investigación como un elemento fundamental en la evaluación del proceso Enseñanza –

Aprendizaje en el aula.CONTENIDOS FECHA DE

DESARROLLOACTIVIDADES DE LA

UNIDAD1. Evaluación por Competencias.

Qué son las competencias Cómo podemos evaluar las

competencias - Técnicas para evaluar las

competencias.

8

2. Evaluación del desempeño

3. La evaluación y el proceso de investigación o proyectos