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UNIDAD 2 PERSPECTIVAS
TERICAS DE LA EDUCACIN
Nace en Checoslovaquia en 1542
Su teora se desarrolla en Europa en el
ciclo XVII.
Sistematiza la didctica
Es conocido como el padre de la
pedagoga.
Didctica Magna
Su mtodo pedaggico se basa en
induccin, la observacin personal, los
sentidos y la razn.
Educar al hombre tanto en su
estupidez como en su ingenio.
Didctica Magna
La escuela es para todos, sin importar
clase social, sexo o nivel cognitivo.
La enseanza en las escuelas debe de
ser universal (pansofa)
Didctica Magna
Su mtodo pedaggico se basa en
induccin, la observacin personal, los
sentidos y la razn.
Educar al hombre tanto en su
estupidez como en su ingenio.
Didctica Magna
Reformacin de las escuelas:
1. Instruccin para todos.
2. Que se instruya al hombre en todoaquello que lo pueda hacer sabio,honrado y santo.
3. La educacin como preparacin parala vida
4. Educacin sin castigos.
Didctica Magna
Reformacin de las escuelas:
5. Bsqueda de conocimientosverdaderos y slidos y nosuperficiales.
6. Que la enseanza sea fcil(docencia), recibir 4 horas diarias, laatencin del profesor a no ms de100 alumnos.
Didctica Magna
Requisitos para aprender y ensear:
1. La formacin del hombre debe de
empezarse en la niez.
2. Las horas de la maana son las ms
adecuadas para los estudios.
3. Lo que ha de aprenderse debe de estar
de acuerdo a lo que se puede asimilar
segn la edad del estudiante.
Didctica Magna
Fundamentos de enseanza-aprendizaje
1. Iniciar a edad temprana
2. Profesores preparados
3. El conocimiento va de lo general a lo
particular.
Didctica Magna
Fundamentos de enseanza-aprendizaje
4. De los sencillo a lo complicado.
5. Evitar sobrecarga a los alumnos.
6. Se respeta el ritmo de aprendizaje de los
alumnos acorde a su edad.
7. Conocimiento actualizado que se pueda
utilizar en el presente.
Didctica Magna
Como lograr un aprendizaje slido
1. Enseanza de aprendizaje solido y til.
2. Continuidad de conocimientos
3. Fundamentados de forma solida
4. Divisin del conocimientos
5. Se enlaza el conocimiento de forma coherente
tomado en cuenta los conocimientos anteriores
6. Todo se debe de vincular con el entendimiento,
la memoria y el idioma.
Ensear una sola materia
por clase.
Los ejercicios de lectura y
escritura deben de ir
unidos.
Escuela materna
Escuela primaria
Escuela secundaria
Academia