PARTICIPACIN EN EL FORO ACTIVIDAD 2 SISTEMAS DE GESTIN PARA EDUCACIN MEDIADOS POR TIC AUTOR: JUAN PABLO MEDINA ESTOR TUTOR: JAVIER ENRIQUE DE LA HOZ FREYLE FACULTAD DE EDUCACIN MAESTRA EN GESTIN DE LA INFORMTICA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2015 EnColombialamayoradeI.E,funcionanconelmodelonormativo,puesla mayora de docentes y rectores que formamos parte del sistema educativofuimos instruidosenestesistemayportalmotivo,yaseaporfaltadecapacitacinode miedoalcambiopresentamosciertaresistenciaalnuevomodelo(estratgico- participativo).Otroaspectoescuandoselepreguntaalamayoradeinstituciones educativas que modelo pedaggico estn siguiendo o tratando de implementar sin dudaalgunacontestaranqueeselmodeloconstructivista,peroenlagestin educativasiguenunaorientacinnormativa,locualesunacontradiccinporque elalumnonoesunproductotrivial,alcualsepuedepredecirconfacilidadqu papelvaadesempearcuandoestterminado,conlasnuevastendenciasy avances tecnolgicos, si el futuro se puede predecir o por el contrario es incierto. Adems,elsistemadegestineducativoanivelmacromirasolamentela economa, est ausente el factor educativo mientras que en el sistema de gestin educativo a nivel micro se mira la pedagoga. Enlosaosnoventalaeducacinsedescentralizfragmentndoseen unidadesmspequeasconpoderdegestionar,peromuyprontoelgobiernose diocuentadelaprdidadepoderyempezacentralizarotravezelsistema educativo y para poder controlar dependencias donde se presenta vaco de poder desarrollunmodeloparapoderejercercontrolyevaluacinenlacalidaddeLa educacin, estemodeloque se ejecuta alinteriordelasInstituciones Educativas, especialmentelasestalessedenominaelModeloEstndardeControlInterno (MECI).