Tres verdades y unamentiraTodos escriben sus nombres y tres cosasverdaderas y una falsa acerca de sí mismos enuna hoja grande de papel. Por ejemplo, ‘AAlfonso le gusta cantar, le encanta el fútbol, tienecinco esposas y le encanta la ópera’. Luego losparticipantes circulan con sus hojas de papel. Seunen en parejas, enseñan sus papeles a cada unoy tratan de adivinar cuál información es mentira.

emparejar las tarjetasEl facilitador escoge una cierto número de frasesbien conocidas y escribe la mitad de cada fraseen un pedazo de papel o en una tarjeta. Porejemplo, escribe ‘Feliz’ en un pedazo de papel y‘Cumpleaños’ en otro. (El número de pedazos depapel debe ser el mismo que el número departicipantes en el grupo.) Los pedazos de papeldoblados se ponen en un sombrero. Cadaparticipante toma unpedazo de papel delsombrero y trata deencontrar almiembro del grupoque tiene la otramitad de su frase.

Reflexión del díaPara ayudar a que las personasreflexionen sobre las actividades deldía, haga una bola de papel y pidaal grupo que tiren la bola a cadauno por turnos. Cuando tengan labola, los participantes pueden deciruna cosa que piensan sobre el día.