ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO EN CASA

2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

¿JUGAMOS A LAS COCINITAS?

Recuerda, puedes comenzar por donde quieras. Lo importante es divertirse aprendiendo.

Lávate las manos, ponte el gorro de cocinero y tu delantal y manos a la masa...

¿Qué no tienes delantal, ni gorro?

No pasa nada, aquí tienes algunas ideas para que te hagas uno.

¿Ya estás listo? EMPEZAMOS…

Entra en este enlace y juega en la pastelería.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-cocina/juegos-pasteleria

Recuerda, la cocina es un lugar peligroso, por eso debes estar acompañado por un adulto

cuando hagas algo en ella. Nunca enciendas la vitro ni el horno. Pide permiso y ayuda de un

mayor para cocinar.

Entra en este enlace. Sigue atentamente las instrucciones y con ayuda de un adulto prepara

estas ricas galletas. ¡Es muy fácil!

https://www.youtube.com/watch?v=lOpl_8v4ANs

No te equivoques con los cálculos practica antes en el cuaderno interactivo.

https://es.liveworksheets.com/pe74223hc

Uhmmm!!! Que rico huele la merienda la de hoy.

Ahora en tu cuaderno interactivo lee la receta de este enlace y realiza las actividades de

comprensión.

https://es.liveworksheets.com/ls322990np

¿Te has fijado?

Las recetas se escriben de un modo particular.

1º se pone el nombre de la receta.

2º se hace un listado de los ingredientes necesarios para su elaboración

3º se dan las instrucciones de realización de la receta paso a paso.

4º lo mejor de todo… ¡¡¡A COMER!!!

Un cocinero-a debe ser muy organizado. A éste se le mezclaron los pasos de su receta, y no

da pie con bola. Ayúdalo ordenando su receta para que prepare sus deliciosos roscos.

Cuaderno interactivo

https://es.liveworksheets.com/ne171895bm

Ahora pregunta a un mayor, por una receta, puede ser de lo que quieras, postre o plato -

principal y escríbela. Puedes hacerla en el cuaderno interactivo.

https://es.liveworksheets.com/gk155141hf

Prepara con ayuda la receta que has escrito puedes hacer también un video del proceso

como si fueras un youtuber. Compartiremos los videos para crear nuestro propio canal de

cocina “¡¡ MASTER RECETAS!!”

Detecctives en la cocina:

Busca en tu cocina 6 sustantivos y escríbelos.

• ¿Son sustantivos propios o comunes?

• Escríbelo al lado de cada palabra.

• Separa las sílabas de cada palabra e indica si es monosílaba, bisílaba trisílaba o

polisílaba. Repasa de color rojo la sílaba tónica de cada palabra.

Por ejemplo: Zanahoria: Sustantivo común. Za-na-ho-ria Tiene 4 sílabas y es polisílaba.

Escribe al lado de cada palabra un adjetivo (ya sabes el adjetivo es la palabra que nos dice

como es o está el sustantivo)

Por ejemplo: zanahoria naranja

Forma una oración con cada sustantivo que encontraste en tu cocina.

El conejo come una zanahoria naranja. Puedes repasar con estas fichas en el cuaderno interactivo los artículos y la clasificación silábica. https://es.liveworksheets.com/mq130622tb https://es.liveworksheets.com/yv282910kg https://es.liveworksheets.com/kq301657nk

Lee y aprende esta poesía.

¡Qué bien nos lo pasamos jugando!

¡A qué es muy divertido jugar! Sabes con qué jugaban los niños en la antigüedad?

Realiza la lectura “El origen de los juguetes” en el siguiente enlace. Lee en voz baja primero,

y después en alta voz.

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/origen-del-juguete

Ahora que acabaste de leer, pon a prueba tu comprensión lectora pinchando en el juego que

aparece debajo de la lectura.

Pregunta a tus abuelos, o papás como se divertían cuando tenían tu edad.

¿A qué les justaba jugar?

¿Has jugado tú a eso, te parece divertido, te gustaría jugar con ellos?

Piensa. ¿Cómo son los juguetes en la actualidad?

¿De qué material están hechos? Realiza esta actividad del cuaderno interactivo sobre los

materiales de los juguetes.

https://es.liveworksheets.com/ia118921vd

Clasifica tus juguetes (los que usaste para hacer el escaparate) en:

JUGUETES ELECTRÓNICOS - NO ELECTRÓNICOS - INDIVIDUALES (con los que

puedes jugar solo) y de equipo o COLECTIVOS (con los que puedes jugar pero siempre con

compañeros)

Te dejo un ejemplo:

ELECTRONICO NO ELECTRONICO INDIVIDUAL COLECTIVO

MUÑECA X X X

PLAY X X X

Vamos a ver una peli ahora, ¿A qué sabes cual? ¡¡¡Síííí!!! “RATATOUILE”

Prepara roscas y a descansar un ratito. ¿Has pensado alguna vez por qué se el ratón cocinero tiene ese nombre? Investiga que es una Ratatouile, y qué ingredientes lleva. ¿Es una comida saludable? ¿ Por qué? Realiza las actividades del cuaderno interactivo sobre la alimentación saludable

https://es.liveworksheets.com/zc162740mk

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Health

y_-_unhealthy_food/Healthy_food_ng53751xv

También recuerda los hábitos saludables

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Health

y_Habits/What's_the_matter$_dn176319tg

¡¡¡Esta semana te propongo jugar a ser científico y experimentar!!! (Elige de entre todos el que más te guste para hacerlo)

Plastilina casera

Ingredientes:

• 1 taza de maicena o harina.

• 1 taza de espuma de afeitar

Puedes agregar colorantes vegetales para darle color, pero hacerla sólo blanca es también ideal.

Ahora ¡¡amasa en un bol al menos 5 minutos!! Este paso puede resultar un poco complicado

porque la masa se pega a las manos, hay que tener paciencia y agregar más maicena si es

necesario o más espuma dependiendo la consistencia.

Leche de colores:

Los materiales:

• 1 Recipiente un poco profundo y amplio para meter la leche

• 1 vaso pequeño

• Leche entera o semi (desnatada no funciona tan bien)

• Colorante alimentario

• Tops de limpiar los oídos o palillos de dientes

• Jabón de los platos

Una vez tengamos todos estos ingredientes encima de la mesa lo primero que tendrás que hacer es llenar el reci-

piente de leche.

A continuación coges la pintura líquida o colorante y pones unas cuantas gotas de cada color un poco separadas

por encima de la leche.

Ahora toca la pintura con el palillo mojado de jabón y verás lo que ocurre como por arte de magia!

Seguidamente coges con el palillo de dientes o el top y lo mojas un poquito con jabón de los platos.

¿Qué pasará?

https://www.youtube.com/watch?v=qqNCxhuWBAY ¿Cuánta energía tiene una papa?

Vamos a la compra

¿Tenemos todos los ingredientes para hacer las galletas?

Tenemos que hacer la lista de la compra:

¿Cuánto pagaremos por todo? Sobrará o faltará dinero. En el cuaderno interactivo calcula el

precio de la compra.

https://es.liveworksheets.com/bm169073jo

https://es.liveworksheets.com/ad149939ai

Elige bien los productos, no compres a lo loco y mira ofertas. Ordena estos precios de más

barato a más caro en el cuaderno interactivo.

https://es.liveworksheets.com/ci133222fd

https://es.liveworksheets.com/ap163857ge

Después del cine ya sé que te gusta un menú. ¿Cuanto costará? Pero

piensa, sólo en ocasiones especiales, porque no son alimentos

saludables.

En la actividad del cuaderno interactivo calcula el precio de varios

menús.

https://es.liveworksheets.com/fo168570ox Y sigue practicando el cálculo mental con estas actividades en el libro interactivo.

https://es.liveworksheets.com/ep5330yj

https://es.liveworksheets.com/en151173bf

https://es.liveworksheets.com/hg164320bx

Y no te olvides ordenar, cada cosa en su lugar. Comprueba que estos juguetes están

colocados en orden tu

cuaderno interactivo.

https://es.liveworksheets.com/tq141989eo

Canta y baila esta canción mientras colaboras

con tus tareas de casa

https://www.youtube.com/watch?v=fTzTFQbdYEQ

Let´s have fun in English!

Continuamos trabajando con los juguetes y para poder jugar necesitamos sacarlos de la caja ¿verdad?

Open the box! https://www.youtube.com/watch?v=BoJBeGUHGv8 Luego haz la siguiente ficha. https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_language/Vocabulary/The_toys_fo58181sv

Como en el área de Lengua ya hemos trabajado los adjetivos vamos a continuar en inglés, pero hay

una pequeña diferencia… en inglés van siempre delante del sustantivo. Te ayudará mucho jugar en el siguiente enlace:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/grm-adjetive-noun-04

Ahora prueba a hacer esta ficha.

https://es.liveworksheets.com/ug180248fx Conocemos muchos juguetes, ¿serás capaz de completar este crucigrama? ¡Seguro que sí! Aunque ne-

cesitarás estar muy concentrado, tienes los nombres en la derecha de la ficha.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Toys/My_fa-

vourite_toys_-_crossword_pq7713nl

Ya sabemos mucho sobre “toys” pero…

aún no sé cuál es tu juguete favorito.

What´s your favourite toy?

https://www.youtube.com/watch?v=cpprELqYzYw

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Lan-

guage_(ESL)/Toys/What's_your_favourite_toy$_tr80357sr En un folio o libreta escribe y dibuja tu juguete favorito, con todos los detalles que le quieras poner, ¡pero recuerda! hay muchas cosas que conoces en inglés, añade todo lo que sepas de ese juguete. El

título del dibujo será “My favourite toy is ______” y por los lados describes como es; “It´s blue” “Tt´s

big” “It has got wheels”. Pueden pedir ayuda a los mayores y usar un diccionario.

Y recuerda, después de jugar… Clean up! https://www.youtube.com/watch?v=SFE0mMWbA-Y

Hemos jugado a las cocinitas... ¿¿Te atreves a hacer una receta en inglés?? Muy fácil de seguir y

te chuparás los dedos seguro.

Seguro que ya conoces la receta

https://www.youtube.com/watch?v=laTchc1eJn4

https://www.youtube.com/watch?v=qpYD_nCo-AU

¿Qué te parece si cantamos y bailamos?

1. Aprende la letra, muévete como se indica y de paso...

¡¡¡¡¡¡¡pon en marcha a tu familia!!!!!ª

https://www.youtube.com/watch?v=9tpTIW4Jl0c

2. La cocina es un paraiso para la música. Nos vamos de concierto, ¿qué podemos usar...?

Probemos cómo suenan los cacharros de la cocina. Vamos a

prepararlos para hacer ritmos con ellos, puedes intentarlo con lo

que quieras hasta que consigas aquellos sonidos que te gustan

más ¿listos?

https://www.youtube.com/watch?v=w8FKFLFzmKU

3. Debemos poner todas las cosas que has usado en su lugar.

Huy qué hambre!!!! Escucha la canción que te aconseja comer vegetales para estar bien sanos.

https://www.youtube.com/watch?v=7RsjJionIGI

¿Serás capaz de inventar una letra para cantarla con este rap?

EMOCREA

Seguimos trabajando con los juguetes y todo aquello que nos hacen sentir cuando jugamos con

ellos. Elige uno de tus juguetes y dibújalo poniéndole diferentes caras relacionadas con las emocio-

nes: alegría, enfado, tristeza y tranquilidad.

Durante estos días que llevamos en casa, probablemente alguno de tus juguetes se ha convertido en

tu aliado, con el que pasas más tiempo o con el que te gusta jugar más.

• ¿Qué juguete es?

• ¿A qué juegas con él?

• ¿Cómo lo conseguiste?

• ¿Qué es lo que más te gusta de él?

RELIGIÓN

Hola mis niños y niñas lindos, les voy a recordar quién era la mamá del niño Jesús, se llamaba Ma-

ría, como yo, y era muy buena. El mes de mayo es el mes de María. Ella hacía la compra, le prepa -

raba la comidita al niño Jesús y le escuchaba, como nos hacen a nosotros en casa. Les voy a pedir

que hagan un dibujo de María y sé que les va a quedar precioso.

¡¡¡¡¡¡Mucho ánimo campeones.!!!!!!

VII RECOMENDACIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA

¡Hola a todos-as!, estoy muy contenta con el trabajo que me están mandando, los juguetes que han elaborado, las clases de zumba y yoga, los retos de ejercicios físicos por casa,…, en definitiva que están siguiendo mis recomendaciones.

No dejen de seguir enviándomelas a mi correo, marypinoef@gmail.com, porque me hace mucha ilusión que lo compartan conmigo.

Esta semana continuamos con “los juguetes” , la idea es que construyas uno de ellos para que juegues en casa, pregunta en casa para que algún mayor te ayude. Aquí les dejo unos ejemplos:

A continuación, les dejo algunos enlaces que he buscado de elaboración de juegos y juguetes muy interesantes, recuerden que deben pedir ayuda a un familiar mayor:

https://youtu.be/zTcLudVcbIA

https://youtu.be/QtaNV_2CxFg

https://youtu.be/JteEFg0LfcI

¡Espero de corazón que estén bien!

Les echo mucho de menos, ¡cuídense mucho!

!

Equipo docente de 2º de Primaria:

Tutora de 2ºA Nira: niramdn@hotmail.com

Tutora de 2ºB Pepi: josefarodríguezquintana@gmail.com

Música (Maribel): musicapoetafernandez@gmail.com

Educación física (Mary Pino): marypinoef@gmail.com

Emocrea (Jezzabel): Jezabelmyg@gmail.com

Religión (María): mariarjtolkien@msn.com