Jugamos y aprendemos en el bosque

6º grado, secciones 1 y 2

Escuela Primaria Nº 201

«Juan Ramón Jiménez»

AÑO 2014

FUNDAMENTACIÒN

La salida didáctica es una herramienta que promueve la

construcción de conocimientos, al poner en contacto a losalumnos con nuevos espacios.

Nuestra ciudad, San Carlos de Bariloche, se encuentra dentro

del Parque Nacional Nahuel Huapi. Está caracterizada por el

desarrollo de espesos bosques en el sector occidental y por la

árida estepa patagónica en su sector oriental.

Ambos ecosistemas son observables desde cualquier punto de

la ciudad, permitiendo así, un aprendizaje por medio de la

experiencia directa.

ÀREAS: CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

CONTENIDOS CONCEPTUALES

CIENCIAS SOCIALES: Sub-eje: La vida cotidiana en diferentes tiempos y espacios.

Contenidos: Puntos cardinales. Ubicación del bosque Llao Llao, con respecto a la ciudad.

Reconocimiento de las características geográficas y climáticas del bosque Andino-patagònico. Relieve, flora y fauna.

CIENCIAS NATURALES: Eje: los seres vivos y el ambienteContenidos: Ecosistemas terrestres y acuáticos. Ambientes

artificiales y naturales de nuestra zona. Flora y fauna nativa del bosque húmedo.Relaciones y redes tróficas.

OBJETIVOS Disfrutar de actividades en contacto con la naturaleza. Valorar y practicar normas de convivencia, respeto por las

diferencias, cooperación y solidaridad durante la salida. Favorecer hábitos de respeto y cuidado hacia la naturaleza. Conocer la diversidad de la flora y fauna del lugar. Reconocer los ambientes naturales de nuestra zona y las

características de los mismos.

LUGAR: Bosque Municipal LlaoLlao

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES•Salida desde la escuela hacia el

bosque8:30hs

•Llegada al bosque9:00hs

• Inicio de actividades de reconocimiento y aplicación de conceptos trabajados: Puntos cardinales. Ubicación del bosque con respecto a la ciudad

• Reconocimiento de vegetación y clima del lugar. Su incidencia en el suelo y la vegetación

9:05 hs

• Inicio de Caminata hasta playa «Los troncos»

• Recolección de diferentes hojas.

9:10 hs

• Desayuno en playa «Los troncos»

• Juegos de Integración «Mancha cadena» y «Pingüinos empetrolados»

10:00 hs

• Regreso a la ruta

• Ascenso al colectivo

• Regreso a la escuela

11:00 hs

12:00 hs

EVALUACIÒN

Expresión de sentimientos: ¿Cómo se sintieron en la salida?

Acuerdo de pautas de comportamiento al circular por el bosque: respeto y cuidado del lugar. El propio cuidado y el cuidado del otro.

Diseño de un herbario con las hojas recolectadas en el paseo.

Una propuesta de las seños:Marcela Erbin y Paola Ibarra