Junio 2010

CONOCER LAS IMPLICANCIAS QUE DEMANDAN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES, TENIENDO EN CUENTA LOS ASPECTOS DE LA REALIDAD Y LA FICCIÓN TELEVISIVA, DESARROLLANDO UNA CAPACIDAD CRÍTICA PARA EMITIR JUICIOS SOBRE LA REALIDAD VIRTUAL Y EL CONTEXTO CONCRETO.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD

CONTEXTO O CAMPO DE ACCIÓN

CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS

El PROCESO DE COMUNICACIÓN, ORTOGRAFÍA ACENTUAL Y LITERAL. CONOCIMIENTO ESPONTÁNEO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y DE SITUACIONES COMUNICATIVAS BÁSICAS.

EN LA VIDA COTIDIANA, PORQUE PERMITIRÁ DESELVOLVERSE ADECUADAMENTE PLANTEANDO IDEAS CON FUNDAMENTO.

OBJETIVOS DE LA CLASE:

TOMAR CONCIENCIA DEL CARÁCTER ARGUMENTATIVO QUE POSEE LA PUBLICIDAD.

CONSIDERAR LOS MENSAJES ENTREGADOS POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y ANALIZARLOS DESDE UN PUNTO DE VISTA ÉTICO, FORMAL Y ESTÉTICO.

REFLEXIONAR SOBRE LA DIFERENCIA ENTRE SER Y TENER.

REFLEXIONAR SOBRE LA DIFERENCIA ENTRE SER Y APARENTAR.

TEXTO, IMAGEN Y SEDUCCIÓN

La publicidad no solo busca vender productos o servicios. Por medio de sus mensajes, puede tener también el poder de promover determinados valores y modelos de identidad.

Por lo tanto, debemos saber diferenciar entre : LA PUBLICIDAD

ESTEREOTIPADA Y MASIFICADA.

LA PUBLICIDAD QUE PROMUEVE VALORES POSITIVOS.

CADA MINUTO DE DOLOR

ES UN TIEMPO PERDIDO.

NO PUEDES DEJAR DE PARTICIPAR

CREANDO HÁBITOS

DE LECTURA

No pudo nacer

OBSERVEN LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y PRESENTEN SU COMENTARIO.

UN DÍA LA TERNURA

MOVERÁ EL MUNDO.

Todos leyendo:

“Porque los mensajes publicitarios no sólo dicen de los productos, sino que predican otras cosas.

En el interior de los anuncios se elogian o condenan determinados estilos de vida.

se fomentan o silencian, se convence a las personas de la utilidad social de ciertos hábitos y de ciertas conductas.

Se vende un oasis de ensueño, de euforia y de perfección con la intención de borrar de nuestra imaginación el aburrimiento de

Carlos Lomas El espectáculo del deseo. P.25

lo cotidiano para proclamar a diestra y siniestra el intenso y efímero placer de los objetos.

REFLEXIONA:

ENUMERA LOS AVISOS PUBLICITARIOS QUE HAS PERCIBIDO EN LA ÚLTIMA SEMANA

TITULO O TEMA MEDIO OBJETIVOMENSAJE: VALLA PUBLICITARIA: FINALIDAD DEL MENSAJE:

AUTOBÚS....COLECTIVO....

MARCA ANUNCIADA: PRENSA ESCRITA ¿Qué te ha impactado?

DIARIO.....REVISTA

PRODUCTO: RADIO:.....TV:.... CINE:.....

VAMOS RECORDANDO ALGUNOS CONCEPTOS:

ACTIVIDAD 1: observar las imágenes de PÁG. 118 y 123 luego, RESPONDER LAS PREGUNTAS de Pág.119. 123.

TESIS: ES UNA OPINIÓN SOSTENIDA POR ALGUIÉN, CONSISTE EN UNA AFIRMACIÓN QUE SE PLANTEA PÚBLICAMENTE.

BASES: SON LOS ARGUMENTOS QUE SE ENTREGARON A FAVOR DE UNA TESIS. HECHOS O DATOS FÁCILES DE ACEPTAR POR EL HABLANTE.

GARANTÍA: VÍNCULO QUE UNE LAS BASES CON LA TESIS. EXPLICA O DICE POR QUÉ ES PERTINENTE ESA BASE PARA ESA TESIS.

CONCEPTO DE PUBLICIDAD:

Es un género discursivo complejo que se desarrolla en la sociedad de consumo, tiene un carácter argumentativo, también, podemos decir que PRESENTA una finalidad PERLOCUTIVA, esto significa influir en los demás.

ELEMENTOS EN EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN EN PUBLICIDAD.

El proceso comunicativo publicitario presenta una serie de peculiaridades con respecto a, los actos comunicativos generales.

VEAMOS LOS ELEMENTOS QUE LO INTEGRAN:

AGENCIA ANUNCIO CONSUMIDOR

LENGUAJE

PUBLICITARIO

TV RADIO PERIODICOS

ESQUEMA PROCESO DE LA COMUNICACION

Predomino de la función CONATIVA

TAMBIÉN ESTÁ PRESENTE LA FUNCIÓN FÁTICA

PRESENTACIÓN DEL LENGUAJE:

VISUAL

VERBAL

AUDITIVO

LA PUBLICIDAD PRETENDE OBTENER UNA SERIE DE OBJETIVOS.

CONVENCER

DESARROLLAR O MODIFICAR ACTITUDES

PROVOCAR NECESIDADES

INDUCIR A REALIZAR ACCIONES DE COMPRA.

¿ CÓMO SE LOGRAN ESTOS OBJETIVOS ?

A TRAVÉS DE UN PROCESO QUE VA A RESPONDER A TRES MOMENTOS CLAVES DEL RECPETOR:

MOMENTO SICOLÓGICO

FUNCIÓN

TIPO DE PUBLICIDAD

a) MECANISMO DE MOTIVACIÓN

b) MECANISMO DE GRABACIÓN

c) MECANISMO PERSUASIÓN

ATRAER AL RECEPTOR

HACER RECORDAR EL ANUNCIO

DISOLVER RESISTENCIA Y CONVENCER

PUBLICIDAD POR SIMPATIA

PUBLICIDAD POR

REPETICION

PUBLICIDAD DE ARGUMENTACIÓN

Procurará sorprender al receptor, sugestionarlo, provocarle reacción de simpatía hacia el anuncio.

MOTIVACION

Grabación

Pretenderá causar impresión al receptor para que el mensaje permanezca en la memoria.

Estos dos mecanismos se relacionan, ya que, todo aquello que motiva y sorprende al receptor, se registrará de manera más fácil en la memoria.

MOMENTO SICOLÓGICO

SE SUELEN USAR DISCURSOS QUE ANULEN LAS DEFENSAS, ES DECIR, EL RECEPTOR ACEPTARÁ, YA SEA, POR FRUSTRACIONES O SATURACIONES Y, ADEMÁS, EL DISCURSO SERÁ TAN CONVINCENTE QUE LOGRARÁ MODIFICAR EL COMPORTAMIENTO RESPECTO AL PRODUCTO QUE SE ANUNCIA.

PERSUACION

Recordemos que la argumentación tiene por finalidad CONVENCER o PERSUADIR a un receptor.

CONVENCER

Se busca lograr la adhesión del receptor mediante RAZONES que APELAN al INTELECTO.

PERSUADIR

Se busca lograr la adhesión mediante la MANIPULACIÓN de las EMOCIONES.

ARGUMENTACION Y PUBLICIDAD

La comunicación publicitaria es un proceso de ACCIÓN y REACCIÓN, por lo tanto la PERSUACIÓN se funda en la CREDIBILIDAD y en la publicidad es un mecanismo permitido.

ADEMÁS DE UN LENGUAJE PERSUASIVO, RETÓRICO Y DE GRAN CONNOTACIÓN, LA PUBLICIDAD BASA ALGUNOS DE SUS MENSAJES PRECISAMENTE EN LA AMBIGÜEDAD, CON EL OBJETO DE DARLE UNA DOBLE LECTURA INTENCIONAL A LO QUE SE QUIERE COMUNICAR.

RECURSOS DESTACADOS EN LA PUBLICIDAD.

“ NOS HACEMOS CARGO DE TU ROLLO.

OFRECER UNA IMAGEN FAVORABLE DEL RECEPTOR

a) Se recurre a estereotipos de grupos sociales.

“SOLO PARA GENTE JOVEN”

“PARA LOS QUE SABEN ELEGIR”

b) Evocar ambientes naturales o de prestigio o de belleza convencional.

“TODA LA MAGIA DEL SUR”

c) Sentimientos positivos, evocados de manera imprecisa puramente conceptual.

“AMOR AMOR”

d) Comportamientos prohibidos, arriesgados, atrevidos.

“ HAZ EL LOCO, BEBE PEPSI”

e) Cifras y estadísticas.

“MULTIPLICA POR SEIS EL BIENESTAR DE TU PIEL”

f) Procedimientos Literarios.

Recurrencia

Metáfora

Hipérbole

HipérbatonJuegos de palabras

“VITAL, LA MINERAL DE LA GENTE VITAL”

“DEJA QUE TUS SENTIDOS SE RINDAN ANTE UNA OLA DE INTENSO CALOR”

A trabajar

ANALIZAR Y APLICAR:

Responder preguntas Pág. 122

• La publicidad, según su naturaleza y sus La publicidad, según su naturaleza y sus objetivos puede clasificarse en cuatro tipos: objetivos puede clasificarse en cuatro tipos:

Publicidad de empresa privada o públicaPublicidad de empresa privada o pública Publicidad de asociaciones, fundacionesPublicidad de asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentalesy organizaciones no gubernamentales Publicidad de la Administración PúblicaPublicidad de la Administración Pública Publicidad de particularesPublicidad de particulares

•A continuación te mostramos una serie de anuncios

aparecidos en diversas publicaciones impresas.

•El reto: Deberás señalar a qué tipo de publicidad pertenece cada uno de ellos. Analiza y compara las características cada uno de los grupos establecidos.

•Recuerda que a cada tipo de publicidad le corresponde una subcategoría que deberás especificar también.

3.7 La publicidad según el anunciante

Administración pública

Administración pública

Administración pública

Empresa pública

Asociaciones y ONGS

Particulares

Empresa privada

Administración pública

Empresa privada

Empresa privada

Los argumentos de interés público

Vamos a ver ahora cómo se utilizan los argumentos en las campañas deinterés público o en la publicidad. Analizaremos cómo se argumentapara que el receptor reflexione sobre algún tema, para que actúe dedeterminada manera o para que consuma algún producto.

La publicidad no sólo sirve para vender. Hay un tipo de mensaje publicitario que, en lugar de ofrecer productos, invita a reflexionar y a actuar ante un problema que nos importa a todos.

Se trata de la campaña de interés público. Seguramente teacordarás de alguna campaña que les recuerda a las mamás cómo y cuándo tienen que vacunar a sus chicos, o que advierte sobre las medidas de higiene necesarias para prevenir el cólera.

Convencer para educar

El propósito de toda campaña es orientar la conducta de los receptores, convencerlos de la necesidad de actuar de cierta manera (preservar la naturaleza) o de cambiar una conducta equivocada (no discriminar a los enfermos de SIDA, por ejemplo).

Actividad 1Buscá afiches o propagandas en lugares públicos y en los medios decomunicación. ¿Sobre qué tema te gustaría hacer un afiche de interéspúblico? Luego de que lo hayas elegido, buscá las imágenes que teparezcan más adecuadas y los argumentos que consideres que puedan

convencer al receptor de lo que pensás. No te olvides de poner la institución o agrupación que emite el mensaje.La publicidad se diferencia de las campañas de interés público en que su objetivo es convencer al posible comprador de las ventajas de determinado producto para que lo compre.

Actividad 2Mirá en diarios y revistas, distintas publicidades cuyo objetivo sea que el receptorcompre determinado producto.¿Cuáles te parecen más llamativas? ¿Por qué?¿Cómo son sus imágenes? ¿Y los colores?¿Qué argumentos utilizan los textos?¿Cuáles son las ventajas del producto en cada unade estas publicidades?¿Están destinadas a jóvenes, a adultos,a mujeres, a hombres?

Luego de hacer este trabajo de observación, comparación yanálisis, realizá tu propia publicidad utilizando todos los recursos que sete ocurran para llamar la atención de los posibles receptores.Tené en cuenta de acuerdo con el producto que hayas elegido, a quién estará destinada la publicidad. Seguro que no vas a elegir las mismas imágenes y las mismas palabras para una publicidad dirigida a adolescentes, que para una dirigida a jubilados ¿no?