2
Justifiquen en qué beneficiaría contar con dicha grilla, a sus prácticas posteriores. Es fundamental tener en cuenta definido para la observación debido a que si no el proceso se vuelve engorroso y poco productivo y por consiguiente poco útil, debido a esto la observación se adecua al objetivo y el estudio de los contenidos. Para esto debemos conformar ciertas preguntas que nos hacemos, estas preguntas deben tener coherencia entre y un fundamento teórico el cual debe ser definido según nuestro objeto de estudio. En consecuencia la observación de áulica resulta una práctica de suma importancia para el relevamiento de información de las prácticas pedagógicas de los docentes y lograr determinas entre otros aspectos fisuras entre la propuesta curricular del establecimiento educativo y la implementación del currículum que se realiza en tendiendo que la observación áulica es mas que una percepción. La observación de las prácticas educativas escolares tiene una gran importancia como elemento de evaluación del sistema educativo y la formación de futuros educadores Una vez que los estudiantes han adquirido en la formación los conocimientos teóricos que dan fundamento al uso de la técnica de la observación sistemática, deberán ser capaces, en sus prácticas externas, de utilizarla como método de trabajo aplicado al aula. Su uso focalizado es básico en el proceso de evaluación, no solamente para valorar los comportamientos y las actitudes del alumnado, sino también para ser utilizada como instrumento de evaluación y de reflexión más global. La finalidad de su uso debería tener como objetivo la mejora, tanto del proceso de enseñanza y aprendizaje en

Justifiquen en qué beneficiaría contar con dicha grilla.docx

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Justifiquen en qué beneficiaría contar con dicha grilla.docx

Justifiquen en qué beneficiaría contar con dicha grilla, a sus prácticas posteriores.

Es fundamental tener en cuenta definido para la observación debido a que si no el proceso se vuelve engorroso y poco productivo y por consiguiente poco útil, debido a esto la observación se adecua al objetivo y el estudio de los contenidos.Para esto debemos conformar ciertas preguntas que nos hacemos, estas preguntas deben tener coherencia entre y un fundamento teórico el cual debe ser definido según nuestro objeto de estudio. En consecuencia la observación de áulica resulta una práctica de suma importancia para el relevamiento de información de las prácticas pedagógicas de los docentes y lograr determinas entre otros aspectos fisuras entre la propuesta curricular del establecimiento educativo y la implementación del currículum que se realiza en tendiendo que la observación áulica es mas que una percepción.La observación de las prácticas educativas escolares tiene una gran importancia como elemento de evaluación del sistema educativo y la formación de futuros educadores Una vez que los estudiantes han adquirido en la formación los conocimientos teóricos que dan fundamento al uso de la técnica de la observación sistemática, deberán ser capaces, en sus prácticas externas, de utilizarla como método de trabajo aplicado al aula.Su uso focalizado es básico en el proceso de evaluación, no solamente para valorar los comportamientos y las actitudes del alumnado, sino también para ser utilizada como instrumento de evaluación y de reflexión más global. La finalidad de su uso debería tener como objetivo la mejora, tanto del proceso de enseñanza y aprendizaje en general que incluye el análisis y la valoración de los programas educativos, como de la práctica docente. El la practicas posteriores a la observación la grilla cumple el rol fundamental por el cual nos permite analizar la observación sistematizada, teniendo en cuantas las dimensiones que se pusieron el juego en el marco teórico por consiguiente en la grilla. Además que nos permite responder las preguntas realizadas con anterioridad y afirmar las hipótesis realizadas o destinarlas. Esto nos lleva a pensar que debemos tener encuentra para nuestras prácticas basándonos en el análisis de la grilla siendo de herramienta fundamental a la hora de la planificación debido a que esta debe ser coherente con el contexto observado y debe estar justificada por el marco teórico