TAREAS A REALIZAR POR LOS ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

1ª Sesión LENGUA Lectura página 188: El origami Contesta todas las preguntas de la página 189

MATEMÁTICAS Págs. 178 y 179. Leer acerca de los ángulos, sus elementos y sus clases. Ejercicios 2 y 4. https://www.youtube.com/watch?v=QJ-NtBtNadc Practica este baile que el jueves lo hacemos en la videoconferencia

LENGUA Lectura Página 190 y aprendizaje del poema. Ejercicios 1 y 2

MATEMÁTICAS Pág. 182. Leer acerca de los triángulos y sus clasificaciones según sus lados y sus ángulos. Pág. 183. Ejercicios 4 y 5.

LENGUA Fichas (En PDF): Escribir una noticia

CLAN-TV MATEMÁTICAS SOCIALES EF Y ARTÍSTICA LENGUA E IDIOMAS NATURALES

2ªSesión VIDEOCONFERENCIA

INGLÉS Class Book, page 69. Activity 2, reading. Activity 3, match the sentences (you can use your notebook).

MATEMÁTICAS Pág. 180. Leer acerca de los polígonos, sus elementos y sus clases. Además: Ejercicio 2. Pág. 181: Ejercicios 3 y 5.

VIDEOCONFERENCIA https://www.youtube.com/watch?v=QJ-NtBtNadc

INGLÉS Video: Happy Thanksgiving! (Ponte los subtítulos en inglés). https://youtu.be/L3JgwajjL8Y Make a turkey. Hoja en pdf. https://mapleleaflearning.com/library/make-a-turkey-activity/

3ªSesión SOCIALES Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=I6iq8x-Kzeo Leer Pag. 118 y hacer actividades 1 y 2 de la Pag. 119

NATURALES Lee la página 92, y haz un esquema con los 4 tipos de máquinas simples. Busca un ejemplo de máquina simple y cuélgalo en el padlet colaborativo en

SOCIALES En el mapa de Aragón (En PDF) pinta de verde el valle, de amarillo los somontanos y de marrón las sierras y montañas. Por último coloca el nombre de los accidentes del relieve

NATURALES Lee la página 93. Haz la actividad 1 y... Ficha de las partes y el todo (En PDF) para analizar una máquina compleja. Por ejemplo

TALLERES/JUEGOS Tangram. (Fichas en PDF) 1, Recorta el tangram (Mejor pegalo previamente en cartón) 2.Intenta formar cada una

su columna correspondiente (Plano inclinado, Palanca, Rueda o Polea) mediante foto o vídeo: https://padlet.com/juan_mina_ef/m5afjhrtbrxwdua4

destacados en el libro (Ojo los animales y las plantas no son relieve). Voluntario. Sitúa tu paisaje favorito con una fotografía personal en el siguiente mapa colaborativo: https://padlet.com/juan_mina_ef/25hr9pdxnrfkut2q

una bicicleta: Ruedas, pedales, cadena, manillar, sillin… Y reflexionar sobre cada una de sus partes una a una. Podéis incluir dibujos en la descripción

de las figuras del tangran que os proponemos, utilizando siempre todas las piezas. 3. Cuando lo consigas dibuja a lápiz dentro de la figura propuesta, cada una de las piezas que la forman, utilizando líneas rectas.

4ªSesión VALORES/ Hacer el título del tema 6 en el cuaderno. Lectura página 68. Ejercicio 7 de la página 69. RELIGIÓN Unidad 8 “María, Madre nuestra”. Lee las páginas 82 y 83 y realiza las actividades 14, 15, 16 y 18. Visualiza el siguiente video: https://youtu.be/3b7hJSdiyfc

EF Hoy trabajaremos el salto rítmico, para ello podremos utilizar una comba o saltar adelante y atrás un objeto situado en el suelo. El objetivo es aguantar el mayor número de saltos posibles hasta tropezar o cansarnos. Utiliza un calzado adecuado (deportivas) para proteger tus pies y a tus vecinos.

MÚSICA Vamos a realizar un juego de manos y de pies con la canción CHOCOLATE https://youtu.be/IqJjBh6SM98 https://youtu.be/JEOoHApBJgo Reconocemos el sonido de LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA https://youtu.be/qejb8rEjYNQ Bailamos con la canción BELIEVER https://youtu.be/XE74P-7G5ew

EF Seguimos trabajando la orientación, hoy os proponemos las siguientes tareas (Ficha en PDF)

PLÁSTICA Lámina página 59. Goya y la luz.Utiliza 2 tonos del mismo color: el más claro para la zona de luz y el más oscuro para la zona de sombra.

Voluntario: Conseguir resolver las 12 figuras de tangram propuestas.

7. Aragón físico mudo

PLANO PATIO CEIP MIRAFLORES La tarea que os proponemos hoy es reconocer diferentes espacios y elementos presentes en nuestro patio, aquí tenéis un plano para que trabajéis sobre él.

Os hemos dejado parte de la leyenda con alguno de los elementos presentes en el patio pero no están todos representados. Vuestra tarea será completar la leyenda con los elementos que os apetezca y su correspondiente dibujo además de marcar en el plano los siguientes espacios:

1. Pista de fútbol de segundo ciclo. 2. Porches. 3. Entrada a baños de los chicos. 4. Zona de juegos de mesa. 5. Zona de baúles. 6. Polideportivo. 7. Jardín de plantas aromáticas.

Pondríamos el número asignado en la zona correspondiente. Cómo por ejemplo: 8. Pista de fútbol de tercer ciclo.

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268 MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

Nombre Fecha

Escribir una noticia

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN

1 Imagina que ha llegado a tu localidad un espectáculo de circo. Elige uno de los siguientes titulares para una noticia sobre ese hecho:

2 Responde a las preguntas inventando los datos.

• ¿Qué día es la primera función?

• ¿Hasta qué fecha se puede asistir?

• ¿Dónde está situada la carpa del circo?

• ¿Qué números habrá?

3 Inventa un nombre para el circo.

Los artistas del circo aterrizan en nuestras calles

Una enorme carpa en la ciudad

¡Ha llegado el circo!

La ciudad se llena de magia y diversión

269MATERIAL FOTOCOPIABLE © 2018 SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN

4 ¿Qué imagen elegirías para ilustrar tu noticia? Marca o haz un dibujo.

Luego, escribe un pie de foto para acompañarla.

5 Elige y marca otros datos para añadirlos a tu noticia.

6 Redacta tu noticia con la información de las actividades anteriores.

A las quince primeras personas que vayan a la taquilla, se les regalará una entrada.

Los jueves por la tarde, los menores de doce años podrán asistir a los ensayos de manera gratuita.