La biografía es la historia de la vida de una persona desde su nacimiento hasta su muerte.

Nos sirve como testimonio y nos permite comprender, a través de historias personales, el modo de pensar, ver y entender una época.

Introducción

Una presentación del personaje.

La narración de los sucesos

trascendentes de su vida.

Desarrollo Conclusión

Aquí se otorga el crédito merecido al personaje, después

de conocer su historia.

La autobiografía es el relato de la vida de una persona escrita

por ella misma.

Nací en Villena, el treinta de septiembre de 1905, en la calle de La Trinidad, nº2, tercer piso, en la misma habitación donde hoy tengo instalado mi despacho particular. Y no es que hayamos vivido allí toda la vida, sino que mi padre, en cierta ocasión tuvo una agencia de seguros en Cartagena y allí vivimos desde 1914 hasta 1917 en la calle Santa Florentina, nº11; allí nació y murió mi hermana Caridad.

Se habla en 1ª persona

Relata la vida del autor: Se trata casi de una confesión íntima que realiza el autor de la obra, ya que supone narrar hechos sumamente personales que le ha tocado vivir.

El autobiógrafo es autor y protagonista: Se trata de la principal característica de la autobiografía. El escritor de la obra es al mismo tiempo centro de la misma, porque es él quien está relatando su propia historia.

Libertad en la estructura y en el lenguaje: El autor de la obra no está sujeto a una estructura rígida al momento de escribir su autobiografía. La forma de hacerlo depende solo de él mismo.

Narrar sucesos

verdaderos enmarcados

en un contexto

histórico real.

Elección de sucesos

representativos en la vida del

personaje para contarnos su

historia.

Incluyen soportes gráficos, ejemplo:

fotos.

Ahora te toca a ti…. • Conversa con alguien que te esté

acompañando en casa, y escribe una biografía sobre esa persona en tu cuaderno.

• Recuerda que debes conocer hechos

importantes de su vida: fecha y lugar de nacimiento, dónde estudió, si tiene familia, lo que estudió, o lo que está estudiando, entre otras.

• Puedes agregar un dibujo de esa persona o una fotografía si tienes (opcional).

Autoevalúa tu trabajo de manera oral… Criterios a considerar Siempre Generalmente Solo a veces

Tengo una actitud positiva frente a mis quehaceres académicos.

Si algo no lo comprendo, pregunto o busco la información para salir de dudas.

Reviso mi trabajo una vez que lo he finalizado y así estar seguro de que lo hice bien.

Me esfuerzo por ir mejorando la calidad de mis actividades.

Escribe en tu cuaderno algo que crees debes mejorar para la próxima actividad.

Material de apoyo 27 al 30 de abril

Matemáticas

Educadores Diferenciales y Docentes de Matemáticas 5° básico

Sesión 1: Trabajar en el texto del estudiante la página 75. (explicación y ejercitación)

DATOS ESTRATEGIA OPERACIÓN

Información numérica

que se presenta en el problema

• ¿Entiendes el problema?.

• ¿Puedes explicar el problema?.

• Lee el problema. • Destaca o subraya

los datos mas importantes.

• Organiza la información que subrayaste.

• ¿Entiendes a qué quieres llegar?

- La suma se relaciona con añadir, agregar, juntar - Restar es separar o quitar una cantidad de otra. -Multiplicar es equivalente a sumar un número tantas veces como dice otro número -Dividir es repartir un número en varias partes iguales. Teniendo claro a que equivale cada operación es más fácil saber cuál aplicar para resolver el problema.

Para resolver las operaciones combinadas correctamente hay que seguir los siguientes pasos: PASO 1: Realizar las operaciones que estén dentro de los paréntesis. PASO 2. Realizar las multiplicaciones y divisiones que aparezcan. PASO 3. Realizar las sumas y las restas que aparezcan.

Sesión 2: Trabajar en el texto del estudiante páginas 76, 77 y 78. (Explicación y ejercitación)

Sesión 2: Trabajar en el texto del estudiante páginas 76, 77 y 78. (Explicación y ejercitación)